幼兒園?小班體育教案VIP

幼兒園小班體育教案

篇一：幼兒園小班體育

幼兒園小班體育教案：能干的小螞蟻

活動(dòng)目的

（1）學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。

（2）練習(xí)聽信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行

（3）增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

（1）螞蟻頭飾假設(shè)干（每個(gè)幼兒一個(gè)），錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。

（2）場地布置：大草坪一塊（長7米寬6米），上放有許多皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。

活動(dòng)過程

1.扮演角色，預(yù)備活動(dòng)。

（2）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?！”“唉！”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒颍铱次业膶殞氄l最聰明，最能干好嗎?我們開著車子走吧。

（3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶著幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分。

（1）學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。

a)“草地到了，你們看這草地上有什么呀？”（皮球）“我們能玩游戲嗎？”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。如何收呢？細(xì)心看媽媽是如何收的?！?/p>

b)老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。

c)幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行，老師指導(dǎo)。

（2）組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。

皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？

“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）”我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動(dòng)，好嗎？”

(3)放松活動(dòng)，調(diào)整活動(dòng)量，讓幼兒適當(dāng)休息一會(huì)兒。

“螞蟻寶寶真聰明?！比缃駤寢尳o你們表演螞蟻操，你們認(rèn)真看，一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍。”

（4）游戲“螞蟻運(yùn)豆豆”

轉(zhuǎn)道爬行把豆豆（皮球）運(yùn)回家。

3..完畢部分，放松活動(dòng)，回教室。

足球活動(dòng)：小刺猬運(yùn)果子

活動(dòng)目的：1、會(huì)用腳運(yùn)球的各種技能，提高他們的運(yùn)球才能。

2、體驗(yàn)和小朋友共同游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：1、用報(bào)紙卷成的小棍與幼兒人數(shù)相等。

2、刺猬胸飾一個(gè)，小旗2面，紅，黃，藍(lán)，綠絲帶假設(shè)干。

3、足球人手一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、開場部分

1、〈秋游〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進(jìn)入場地?！敖裉斓奶鞖庹婧茫瑡寢寧殞氁黄鸪鰜硗姘?。”

2、熱身。下蹲運(yùn)動(dòng)——側(cè)身運(yùn)動(dòng)—上肢運(yùn)動(dòng)——騰躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)

3、搓球動(dòng)作。

二、學(xué)慣用小棍運(yùn)球“寶寶們真棒，今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍，請寶寶們用小棍把球運(yùn)到家里去?！?/p>

1、老師示范用小棍運(yùn)球動(dòng)作。

2、幼兒自由練習(xí)。

三、新授用腳運(yùn)球“剛剛我們學(xué)會(huì)了用小棍運(yùn)球，如今我們不用小棍了，請寶寶們本人動(dòng)腦如何樣把球運(yùn)回家。”

1、幼兒自由探究運(yùn)球。

2、請個(gè)別才能強(qiáng)的幼兒來示范。

3、老師示范正確運(yùn)球動(dòng)作：用腳內(nèi)側(cè)悄悄地運(yùn)球。

4、師幼一起學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作。

四、競賽“小刺猬運(yùn)球”

1、幼兒分四隊(duì)縱隊(duì)站好。（紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)）老師交代游戲規(guī)那么。

2、示范講解游戲玩法。規(guī)那么是：幼兒必須用腳運(yùn)球，不能用手。運(yùn)到家后，跑回來拍后面一個(gè)幼兒手，繼開場。

3、幼兒集體游戲2至3次。

4、給成功的一組獎(jiǎng)一面紅旗。

5、放松運(yùn)動(dòng)后。完畢活動(dòng)。

小班體育教案--烏龜爬爬

目的：

1．練習(xí)手腳著地以及鉆、跳等動(dòng)作。

2．探究爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3．體驗(yàn)游戲的歡樂，加強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理質(zhì)量。

預(yù)備：體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾假設(shè)干，獎(jiǎng)牌一個(gè)。過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1．播放音樂，老師帶著幼兒做操。

2．老師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。

師：小烏龜們，我們?nèi)绾芜^“草地”?(請個(gè)別幼兒試一試。)

3.小結(jié)：小烏龜們能夠爬過草地。

二、探究爬行方法

1．自由探究多種爬行方法。

師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

2．請幾個(gè)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又溫馨。

3．請一個(gè)雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。老師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，如此既快速又溫馨。

4．播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。

三、游戲：尋找城堡

1．大家看，前面有個(gè)城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

2．大家要沿著道路進(jìn)展競賽：“爬過草地——鉆過山洞——跳過小河——爬過山坡——到達(dá)城堡”。

3．幼兒競賽，老師記錄兩隊(duì)的成績。

4.小結(jié)，頒獎(jiǎng)。

四、放松、完畢

1．剛剛你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個(gè)別幼兒講述本人是如何戰(zhàn)勝困難接著前進(jìn)的。)

2．聽音樂，躺在墊子上放松身體，完畢活動(dòng)。

小班體育教案——英勇的小松樹

目的

（１）幼兒學(xué)習(xí)小松樹常青挺拔不怕冷的精神。

（２）培養(yǎng)幼兒自我操縱才能。

玩法

請每個(gè)參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當(dāng)小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風(fēng)爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。

游戲開場時(shí)，全體小朋友說兒歌：“北風(fēng)爺爺?shù)钠獯?，吹起大風(fēng)，呼啦啦！但是我們都不怕！”北風(fēng)爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當(dāng)小松樹的小朋友不能動(dòng)，假設(shè)誰動(dòng)了一下，就算被北風(fēng)爺爺吹倒了，出隊(duì)站到一邊。

北風(fēng)爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就完畢。再換個(gè)北風(fēng)爺爺，小松樹能夠被稱為英勇的小松樹，游戲重新開場。

開火車過障礙

活動(dòng)目的

1．使幼兒熟悉活動(dòng)材料的使用方法，并在熟悉的游戲中與老師一起添加輔助材料，激發(fā)幼兒活動(dòng)的參與性，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。

2．通過鉆山洞、繞障礙、走平衡等動(dòng)作，豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，開展幼兒的以及身體動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

弓形門(適宜幼兒身材)、塑料圈、小椅子、大積木、塑料板等。

活動(dòng)過程

1．預(yù)備活動(dòng)

幼兒扮作熊寶寶，在熊媽媽(老師)的帶著下一起做模擬動(dòng)作，全面活動(dòng)四肢與軀干，為下面的活動(dòng)做好身體上的預(yù)備。

2．復(fù)習(xí)游戲“開火車”

熊媽媽帶著熊寶寶玩“開火車”的游戲，協(xié)助幼兒復(fù)習(xí)該游戲的玩法和規(guī)那么。

3．介紹活動(dòng)材料、拓展游戲

引導(dǎo)幼兒觀察老師所提供的活動(dòng)材料，啟發(fā)幼兒利用活動(dòng)材料來豐富該游戲：“小火車要鉆山洞、過小橋、繞小山，什么東西能搭出山洞、小橋、小山呢?”

4．鼓舞操作

請幼兒與老師一起將活動(dòng)材料擺放到活動(dòng)場地上，搭出一個(gè)開火車的障礙。

5．玩新游戲“開火車過障礙”

熊媽媽帶著熊寶寶在擺好障礙物的場地中玩“開火車過障礙”的新游戲。

6．拾掇活動(dòng)材料

活動(dòng)完畢，請幼兒與老師一起將活動(dòng)材料集中到一起，欣賞幼兒的能干。

活動(dòng)建議

老師不斷以“熊媽媽”的身份出現(xiàn)，并不斷稱呼幼兒為“熊寶寶”。

歡樂跳跳糖（健康）

目的1.積極嘗試各種跳法，能按照信號(hào)做動(dòng)作。

2.用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。

預(yù)備：1.在品味區(qū)增添跳跳糖和小勺子。

2.在場地上畫個(gè)大嘴巴圖案。

3.紅、黃、藍(lán)、綠跳跳糖胸飾(可制造成不同形狀，如三角形、方形的跳跳糖。)過程：1.品味并交流感受——今天品味區(qū)多了一種特別的糖，你們?nèi)L一嘗。——品味跳跳糖，在寬松的氣氛下，師幼、同伴互相交流跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感受。

2.討論并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)?！@種糖吃到嘴里會(huì)如何樣？——鼓舞幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)本人的感受，想出各種跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導(dǎo)同伴間互相模擬。

3.游戲：歡樂跳跳糖?！覀兌紒懋?dāng)跳跳糖，在大嘴巴里跳一跳吧!——引導(dǎo)幼兒自由跳?！l(fā)給幼兒不同的胸飾，引導(dǎo)幼兒按顏色分類跳或按照情節(jié)變化跳，以加強(qiáng)幼兒興趣，并適當(dāng)操縱活動(dòng)量。如“紅色的糖跳跳跳”、“綠色和黃色糖一起跳”、“兩顆糖跳在一起粘住了”等等。

建議：1．跳跳糖跳動(dòng)的感受讓幼兒覺得新奇有趣，同時(shí)樂意用身體動(dòng)作去模擬。

2.老師應(yīng)盡量營建寬松的氣氛，鼓舞幼兒用本人感興趣的方式來表現(xiàn)本人品味后的感受，及時(shí)確信每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)意。

3.假設(shè)預(yù)備跳跳糖有困難，可換用爆米花。

篇二：幼兒園小班體育教案：汽車開來了

小班體育游戲：汽車開來了

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受才能，初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲，隨音樂有節(jié)拍的開汽車。

2、會(huì)聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，加強(qiáng)恪守交通規(guī)那么的認(rèn)識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒與別人合作的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時(shí)用。

2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。

1．出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆∈亟煌ㄒ?guī)那么？平時(shí)如何樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：恪守交通規(guī)那么特別重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不恪守交通規(guī)那么而發(fā)生的事故。

2.欣賞歌曲《汽車開來了》，“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！?/p>

組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)那么？（看見紅燈不能走，看見綠燈快快走）

3.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二、音樂游戲“開汽車”；

1、老師隨音樂示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時(shí)候開，什么時(shí)候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動(dòng)中老師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)拍和方向。

2、分組游戲

老師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏?！鞍?、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”

然后交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。

活動(dòng)延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，按照信號(hào)走、跑交替。

篇三：幼兒園小班體育活動(dòng)教案

體育活動(dòng)：《小動(dòng)物找家》

活動(dòng)目的：

1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，開展幼兒的根本動(dòng)作。

2、能找到空的位置，不推別人。

活動(dòng)預(yù)備：

在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的

活動(dòng)過程：

一、開場部分。

幼兒跟著老師隨音樂一起做模擬操。

二、根本部分。

1、新授游戲。

幼兒四散站在場地中間，老師說：“悄悄走，悄悄跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；老師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；老師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；老師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提示出汗多的幼兒留意休息）

3、表揚(yáng)恪守游戲規(guī)那么和能找到空位置的幼兒。

三、完畢部分。

游戲：狡猾的狐貍在哪里

幼兒能念完兒歌再跑。

小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》

活動(dòng)目的：

1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，開展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、萌發(fā)幼兒互相合作的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

貓、鼠頭飾假設(shè)干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

活動(dòng)過程：

一、開場部分：

1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。

2、游戲前的活動(dòng)預(yù)備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)那么。

二、根本部分：

1、貓保護(hù)糧倉巡查，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

2、在鼠媽媽的帶著下，小老鼠們乘貓巡查時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

3、貓找出失誤的緣故，卸下鈴鐺，排除除路障，想方法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，

減少了糧倉的損失。

三、完畢部分：

1、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。

2、幼兒開汽車離開場地。

（三）小班體育活動(dòng)《大象運(yùn)糧》

一、活動(dòng)目的：

1、開展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、幼兒心情愉快，參與活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒喜愛參與體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)過程：

一游戲方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

1、熱身運(yùn)動(dòng)

聽愉快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動(dòng)物的走路動(dòng)作。

2、出示大象頭飾，練習(xí)根本動(dòng)作

（1提征詢：“這是誰？”

（2）“大象是如何樣走路的？”（讓幼兒自由做動(dòng)作）

（3）提出要求“有什么方法讓大象走起路來，兩條腿是直直的？”

A、能夠先讓幼兒本人想方法。

B老師示范真確動(dòng)作，兩腿左右分開，與肩同寬，然后上體前屈，兩手握住膝蓋——踝關(guān)節(jié)，從左腳開場，兩腳交替向前行進(jìn)，或者橫向挪動(dòng)。

（4幼兒自由練習(xí)。

（5競賽看誰走得快。

3、游戲：大象運(yùn)糧，完畢活動(dòng)。

出示沙包，開場大象運(yùn)糧的游戲，可將幼兒分組進(jìn)展競賽，提高幼兒參與熱情

小班體育活動(dòng)《學(xué)做解放軍》

活動(dòng)目的：

1提高腿部的柔韌性和加強(qiáng)肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)英勇無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和爽朗爽朗的性格。

活動(dòng)過程：

1、扮演角色，活動(dòng)身體

（1）老師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎？老師喊口令，幼兒進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī)）老師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)

（1）師：解放軍叔叔走路的姿態(tài)可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)？（請個(gè)別幼兒上

來示范）

（2）師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。老師示范動(dòng)作（手能夠左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）

3幼兒自由練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)。

4師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官專門拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3、游戲：軍事訓(xùn)練

（1）老師講解游戲規(guī)那么（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒接著）。

（2）幼兒進(jìn)展游戲。

4、完畢活動(dòng)，放松身體

老師吹哨子，全體幼兒集合，表揚(yáng)在游戲中