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文檔簡介
2022年江西省宜春市普通高校對口單招生態(tài)學基礎(chǔ)自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(50題)1.下列不屬于森林群落物種組成成分的是()。A.動物B.植物C.微生物D.落葉
2.對生態(tài)系統(tǒng)進行系統(tǒng)分析,主要采用()
A.白箱方法B.灰箱方法C.黑箱方法D.遙感方法
3.當光合作用強度因光照不足而下降時,增加二氧化碳可在一定程度上減小其下降幅度,這表明生態(tài)因子的作用具有()。A.階段性B.限制性C.補償性D.不可替代性
4.植被類型隨海拔高度的上升而呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,導(dǎo)致這種變化的最主要因子是()
A.溫度B.二氧化碳C.氧氣D.風
5.白蟻消化道內(nèi)的鞭毛蟲與白蟻的關(guān)系是()。A.寄生B.互利共生C.擬寄生D.偏利共生
6.下列元素的生物地球化學循環(huán)屬于典型沉積型的是()
A.碳B.氮C.磷D.氧
7.我國東北大興安嶺地區(qū)森林群落優(yōu)勢種是()
A.蒙古標B.長白落葉松C.紅松D.興安落葉松
8.生態(tài)系統(tǒng)的消費者是()
A.植物B.動物C.微生物D.腐屑生物
9.喬木樹種的生活型為()。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物
10.當用網(wǎng)將留種用的草地罩上后,卻發(fā)現(xiàn)草的葉子被害蟲吃了很多,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()
A.環(huán)境污染B.食物鏈被破壞C.缺少光照D.植被被破壞
11.下列植物中,屬于長日照植物的是()
A.水稻
B、玉米
C、大豆
D、冬小麥
12.幾種主要氣體對大氣溫室效應(yīng)影響大小的正確排序為()
A.二氧化碳>甲烷>氟里昂>一氧化碳
B.二氧化碳>氟里昂>甲烷>一氧化碳
C.氟里昂>二氧化碳>甲烷>一氧化碳
D.二氧化碳>一氧化碳>氟里昂>甲烷
13.生態(tài)系統(tǒng)中,相鄰兩個營養(yǎng)級之間的生產(chǎn)量P之比.即Pt/Pt-1稱為營養(yǎng)級之間的()。
A.同化效率B.生產(chǎn)效率C.利用效率D.組織生長效率
14.引起種群數(shù)量非周期波動的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.氣候因子D.土壤因子
15.同一植物抗低溫能力最強的發(fā)育階段是()A.休眠期B.營養(yǎng)生長期C.開花期D.種子萌發(fā)期
16.瞪羚為了不被獵豹捕食,其逃避能力不斷增強,而獵豹為了捕到瞪羚,其捕獵能力也會相應(yīng)提高,該現(xiàn)象屬于()
A.他感作用B.協(xié)同進化C.競爭作用D.互利共生
17.在群落中調(diào)查了10個樣方,油松出現(xiàn)于4個樣方中,則油松的()
A.相對密度等于40%B.頻度等于40%C.蓋度等于40%D.相對蓋度等于40%
18.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中()
A.同種生物所有個體的總和B.所有生物個體的總和C.所有植物個體的總和D.所有動物個體的總和
19.諺語“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”形象地說明了系統(tǒng)的()。A.有序性B.整體性C.整合性D.穩(wěn)定性
20.物種在自然界存在的基本單位和繁殖單位是()。A.種類B.個體C.種群D.群落
21.次級生產(chǎn)力最高的系統(tǒng)是()。
A.森林B.草原C.農(nóng)田D.海洋
22.當兩個生物利用的同一資源或共同占有的其他環(huán)境變化時,就會出現(xiàn)()。A.生態(tài)位重疊B.生態(tài)位分離C.生態(tài)位壓縮D.生態(tài)位移動
23.下列環(huán)境問題中,由大氣中二氧化碳濃度升高引起的是()。A.溫室效應(yīng)加劇B.臭氧層破壞C.重金屬污染D.水體富營養(yǎng)化
24.下列環(huán)境中的生物群,可以稱為群落的是()。
A.一個池塘里的魚B.一座山上的菜粉蝶C.一個牧場里的奶牛D.一個蜂巢里的蜂
25.北方針葉林主要分布在()
A.熱帶B.亞熱帶C.暖溫帶D.寒溫帶
26.一個種群的出生率小于死亡率,種群的年齡錐體呈()
A.金字塔形B.壺形C.鐘形D.三者都不是
27.下列土壤分類中不屬于同一類的是()
A.燥紅土B.黑鈣土C.灰化土D.紅色石灰土
28.農(nóng)田棄耕后的演替,按演替發(fā)生的時間為()
A.世紀演替B.長期演替C.快速演替D.以上三者都不是
29.與晝夜變化相適應(yīng),動植物常常表現(xiàn)出節(jié)奏行為,由于這個節(jié)奏大體上是24小時的周期,又稱為()A.似晝夜節(jié)律B.光周期現(xiàn)象C.溫周期D.光周期
30.種群生態(tài)學的核心內(nèi)容是()。A.種群動態(tài)研究B.種群數(shù)量C.種內(nèi)、種間關(guān)系D.種群調(diào)節(jié)
31.防治害蟲時,應(yīng)該做到()。A.徹底消滅害蟲種群B.保護天敵C.保護食物鏈的完整性D.保護害蟲種群
32.邏輯斯蒂增長模型的曲線是呈()。A.J型B.S型C.直線D.拋物線
33.在環(huán)境條件相同時,落葉松幼齡林的凈生產(chǎn)力比成熟林()
A.高B.低C.相等D.不確定
34.水稻土屬于()
A.潛育土B.泥炭土C.鹽成土壤D.鈣成土壤
35.下列屬于生態(tài)因子的是()。
A.溫度、食物、濕度、氧氣、二氧化碳等條件
B.溫度、光、食物、土壤、氧氣、二氧化碳等條件
C.溫度、濕度、食物、空氣和其他相關(guān)生物等條件
D.溫度、濕度、氧氣、二氧化碳和其他相關(guān)生物等條件
36.土壤空氣中二氧化碳的含量比大氣中二氧化碳的含量()。
A.高B.低C.相等D.有時高有時低
37.實驗表明,有利于蛋白質(zhì)合成的是()。A.藍光B.青光C.紫光D.紅光
38.生態(tài)學的研究方法大多與生物學的方法相似是由于()。A.從其他科學那里直接引入B.生態(tài)學與其他學科的交叉C.生態(tài)學研究層次D.生態(tài)學最初屬于生物學的分支
39.下列生態(tài)系統(tǒng)中,食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)較簡單的是()
A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.草原D.苔原
40.下列元素的生物地球化學循環(huán)屬于氣相型的是()。A.磷B.鈣C.氮D.鐵
41.下列生態(tài)因子不是自然資源因子的是()。
A.光合有效輻射B.水體中的浮游生物C.土壤肥力D.風
42.有季相變化的群落是
A.雨林B.北方針葉林C.紅樹林D.夏綠闊葉林()
43.下列礦質(zhì)元素中,屬于植物所需的微量元素的是()
A.氮B.磷C.鉀D.銅
44.沿海赤潮產(chǎn)生的原因是()。A.過多的氮B.過多的磷C.過多的碳D.過多的氮和磷等
45.陽性植物的特點是()。A.在強光照條件下生長良好,光補償點較低
B.在弱光照條件下生長良好,光補償點較高
C.在強光照條件下生長良好,光補償點較高
D.在弱光照條件下生長良好,光補償點較低
46.歐洲的穴兔于1859年引入澳洲大陸后,和牛羊之間的關(guān)系屬()
A.共生B.捕食C.競爭D.種內(nèi)斗爭
47.需要在較弱的光照條件下生長,不能忍耐強光照的植物屬于()
A.陽性植物B.陰性植物C.中性植物D.耐陰植物
48.下列生態(tài)因子中,對生物的作用起直接作用的是()
A.溫度
B.海拔高度
C.坡向
D.坡度
49.全球生態(tài)學研究的對象是()。A.景觀B.生物圈C.種群D.群落
50.在一個特定氣候區(qū)域內(nèi),由于局部氣候條件較差(熱、干燥)而產(chǎn)生的穩(wěn)定群落是()。A.前頂極B.后頂極C.分頂極D.亞頂極
二、填空題(20題)51.林德曼效率又叫______。
52.珍貴的大熊貓一般只以箭竹為食,大熊貓屬______性生物。
53.根據(jù)棲息地環(huán)境,地球上的生物群落,可分為水生生物群落和______。
54.光照不足導(dǎo)致植物光合作用下降時,增加C02濃度可在一定范圍內(nèi)減輕光合作用的下降程度,這種現(xiàn)象即為生態(tài)因子之間的___________。
55.在原有生物群落被破壞后的地段上進行的演替叫__________。
56.固氮作用的途徑有高能固氮、工業(yè)固氮和______。
57.水體繼續(xù)變淺,水深1~2m,蘆葦、香蒲等直水生植物出現(xiàn)。這些植物的根系發(fā)達,可以使水底迅速增高,形成浮島。水卞土地間或露出,開始具備陸生環(huán)境的特點。這是水生演替系列中______期的特點。
58.氣流翻過山嶺時在背風坡絕熱下沉而形成的干熱的風叫做________。
59.種群的數(shù)量隨時間的變化而上下擺動的情況稱為_______。
60.內(nèi)環(huán)境實際上是生物體內(nèi)細胞生長、同化作用和異化作用等______的場所。
61.水生植物可分為沉水植物、浮水植物和______三大類。
62.在相同條件下,一定范圍內(nèi),不論種群的密度如何,其最終產(chǎn)量總是趨于相同,這就是______法則。
63.種群內(nèi)分布型主要有______、隨機分布和成群分布。
64.沿海“赤潮”是水域中一些浮游生物暴發(fā)性增殖引起的水色異?,F(xiàn)象,主要成因是近海海水污染和()。
65.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,______能力越強。
66.在著絲粒內(nèi)表面的配對結(jié)構(gòu)域發(fā)現(xiàn)了與染色單體有關(guān)的蛋白是:___________和___________。
67.北方針葉林分布在______。
68.長日照植物由南往北移時,發(fā)育提前,由北往南移時,則發(fā)育______甚至不開花。
69.熱帶雨林分布區(qū)的土壤養(yǎng)分是______。
70.最有利于植物生長的土壤結(jié)構(gòu)是__________。
三、判斷題(10題)71.種群呈邏輯斯諦增長的首要條件是受密度制約。()
A.正確B.錯誤
72.從生態(tài)學發(fā)展的時期看,研究動物生態(tài)學的時間比研究植物生態(tài)學的時間要早。()
A.正確B.錯誤
73.熱帶草原中典型的食草動物是長頸鹿、斑馬等。()
74.全球生態(tài)學的研究對象是全球陸地和全球海洋。()
75.全球生態(tài)學的研究對象是全球陸地和全球海洋。()
A.正確B.錯誤
76.短命植物與類短命植物一般分布在苔原。[]
A.正確B.錯誤
77.生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢是營養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)變慢。()
A.否B.是
78.地方性水資源、土壤、森林、草原、野生生物是可更新的自然資源。()
79.耐受性定律也叫貝格曼定律。()
A.正確B.錯誤
80.目前全球氣候異常主要是由于“溫室效應(yīng)”。[]
A.正確B.錯誤
四、簡答題(5題)81.簡述他感作用的生態(tài)學意義。
82.簡述生態(tài)學研究的基本途徑和方法。
83.生態(tài)系統(tǒng)及其共同特征是什么?
84.根據(jù)開花對日照長度的反應(yīng)可將植物分為哪些類型?請各舉一例。
85.簡述生物群落發(fā)生的進程。
五、論述題(2題)86.論述食物鏈與食物網(wǎng)是怎樣構(gòu)成的。
87.為什么說水是生物生存的重要條件?
六、單選題(0題)88.均勻分布是由于種群個體成員間進行什么引起的()
A.競爭B.爭奪資源C.種內(nèi)斗爭D.他感作用
參考答案
1.D
2.C
3.C
4.A
5.B雙方在共生中都能得到益處,并且完全相互依賴,不能分開。
6.C
7.D
8.B
9.D
10.B
11.D
12.B
13.B
14.C
15.A
16.B
17.B
18.A
19.B
20.C
21.D解析:次級生產(chǎn)力是指消費者層次上的能量貯存速率,通常指凈生產(chǎn)量,海洋中能量流動與貯存多維持在消費者層次中,故其次級生產(chǎn)力最高,選D。
22.A
23.A
24.A
25.D
26.B
27.D
28.C
29.A
30.A
31.C
32.B
33.A
34.A
35.A
36.A
37.A藍光有利于蛋白質(zhì)的合成,紅光有利于糖類的合成,藍紫光與青光對植物伸長有抑制作用,使植物矮化。
38.D
39.D
40.C
41.D解析:本題強調(diào)的是自然資源,A、B、C都屬于自然資源,只有D項風是一種氣候現(xiàn)象,不屬自然資源,故選D。
42.D
43.D
44.D赤潮產(chǎn)生的原因是工業(yè)廢水、生活污水中有大量磷,造成海域的富營養(yǎng)化。
45.C陽性植物只有在足夠光照條件下方能進行正常生長,光補償點較高。
46.C
47.B
48.A
49.B
50.B超頂極也稱后頂級,是在一個特定氣候區(qū)域內(nèi),南于局部氣候條件較差(熱、干燥)而產(chǎn)生的穩(wěn)定群落。例如,草原區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的荒漠植被片段。
51.10%定律
52.窄食
53.陸生生物群落陸生生物群落
54.補償作用
55.次生演替
56.生物固氮
57.挺水植物挺水植物
58.焚風
59.種群波動種群波動
60.生理活動生理活動
61.挺水植物挺水植物
62.最后產(chǎn)量衡值
63.均勻分布均勻分布
64.富營養(yǎng)化富營養(yǎng)化
65.自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)
66.
67.北半球高緯度地區(qū)北半球高緯度地區(qū)
68.延遲延遲
69.極為貧瘠極為貧瘠
70.團粒結(jié)構(gòu)
71.A
72.B
73.Y
74.N
75.B
76.B
77.Y
78.Y
79.B
80.A
81.(1)他感作用使一些農(nóng)作物不宜連作。(2)他感作用影響植物群落中的種類組成,是造成種類成分對群落的選擇性以及某種植物的出現(xiàn),引起另一類消退的主要原因之一。(3)他感作用是影響植物群落演替重要的因素之一。
82.生態(tài)學研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調(diào)查;(2)實驗室研究;(3)系統(tǒng)分析及模型應(yīng)用。生態(tài)學研究的基本研究途徑和方法是:(1)野外調(diào)查;(2)實驗室研究;(3)系統(tǒng)分析及模型應(yīng)用。
83.生態(tài)系統(tǒng)就是指在一定空間中共同棲居著的所有生物(即生物群落)與其環(huán)境之間由于不斷地進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的共同特性是生態(tài)學上的一個結(jié)構(gòu)和功能單位屬于生態(tài)學上的最高層次內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié).自我組織自我更新能力。具能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三大功能。營養(yǎng)級的數(shù)目有限是一個動態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)就是指在一定空間中共同棲居著的所有生物(即生物群落)與其環(huán)境之間由于不斷地進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的共同特性是生態(tài)學上的一個結(jié)構(gòu)和功能單位,屬于生態(tài)學上的最高層次,內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié).自我組織,自我更新能力。具能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三大功能。營養(yǎng)級的數(shù)目有限,是一個動態(tài)系統(tǒng)。
84.(1)長日照植物例如菠菜;(2)短日照植物例如菊花;(3)中日照植物.例如甘蔗;(4)日中性植物例如黃瓜。(1)長日照植物,例如菠菜;(2)短日照植物,例如菊花;(3)中日照植物.例如甘蔗;(4)日中性植物,例如黃瓜。
85.生物群落發(fā)生的過程可分為以下幾個階段:(1)擴散(入侵):主動擴散(如動物)和被動擴散(如植物);(2)定居:包括發(fā)芽、生長和繁殖;(3)競爭:其結(jié)果是“適者生存、逆者淘汰”;(4)反應(yīng):定居生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也反過來對環(huán)境起著改造作用。生物群落發(fā)生的過程可分為以下幾個階段:(1)擴散(入侵):主動擴散(如動物)和被動擴散(如植物);(2)定居:包括發(fā)芽、生長和繁殖;(3)競爭:其結(jié)果是“適者生存、逆者淘汰”;(4)反應(yīng):定居生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也反過來對環(huán)境起著改造作用。
86.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術(shù)的進步人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍?。人類在改造自然造福人類的同時也帶來了一系列環(huán)境問題危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學觀點指導(dǎo)生產(chǎn)規(guī)范人們的行為是正確處理人與自然關(guān)系的前提??刂迫丝跀?shù)量可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然.服務(wù)于人類的時候要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候要考慮對環(huán)境的保護并使可再生資源能隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術(shù)的進步,人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍摺H祟愒诟脑熳匀?,造福人類的同時,也帶來了一系列環(huán)境問題,危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位,處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學觀點指導(dǎo)生產(chǎn),規(guī)范人們的行為,是正確處理人與自然關(guān)系的前提??刂迫丝跀?shù)量,可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然.服務(wù)于人類的時候,要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候,要考慮對環(huán)境的保護并使可再生資源能
87.①
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