畢業(yè)典禮主持稿(匯編15篇)

第畢業(yè)典禮主持稿(匯編15篇)

畢業(yè)典禮主持稿1尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們大家好！

很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于?lè)的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。

二、各種能力的準(zhǔn)備

1、心理準(zhǔn)備

小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)能力

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。

入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫畫、說(shuō)說(shuō)、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。

計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。

4、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。

三、提前入學(xué)弊多利少

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班__，學(xué)二班的__等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。

最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家！

畢業(yè)典禮主持稿2

大班器械操

a：別看我們年紀(jì)小，我們還會(huì)跳操呢

b：跳操是不是很累很苦呀?

a：學(xué)本領(lǐng)都需要一個(gè)辛苦的過(guò)程。

b：哦，這就是先苦后甜吧!

a：請(qǐng)欣賞大班器械操。

大一班舞蹈《幸?？燔嚒?/p>

c：燦爛的笑容歡樂(lè)的心。

d：五彩的燈光興奮的臉。

c：在童年的記憶中裝滿了七彩的夢(mèng)，

d：純真的友情是童年美好的記憶。

c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班章心怡小朋友表演舞蹈：《幸?？燔嚒?/p>

d：大家掌聲有請(qǐng)!

大二班講故事《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》

a：阿里巴巴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶藏，里面有好多的寶物。

b：太棒了!還有什么呢?

a：讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大二班張政宇講故事《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》

b：大家掌聲有請(qǐng)!

大二班張均渤小提琴《小星星》《很久以前》

c:,你見(jiàn)過(guò)小提琴嗎?

d：當(dāng)然見(jiàn)過(guò)啦!小提琴發(fā)出的優(yōu)美的旋律真好聽(tīng)。

c：下面讓你飽飽耳福吧，請(qǐng)欣賞有大二班張均渤小提琴《小星星》《很久以前》

d：大家掌聲有請(qǐng)!

大一班林子皓、丁莎珊雙人舞：《回來(lái)吧!》

a：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，

b：在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;

a：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，

b：因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!

a：請(qǐng)欣賞大一班林子皓、丁莎珊雙人舞《回來(lái)吧!》

5、幼兒歌曲串燒

a：你知道這個(gè)學(xué)期我們舉行了卡拉ok比賽

c：當(dāng)然知道啦!他們個(gè)個(gè)都是唱歌能手呢

a：今天，他們有要給我們帶來(lái)一個(gè)精彩的表演呢

c：太棒了!快請(qǐng)他們出場(chǎng)吧。

a：請(qǐng)大家欣賞由于林梓涵、章博雅、季瑋程、王瀚坤小朋友帶來(lái)的《歌曲聯(lián)唱》

6、大二班張懷舟講故事《大嗓門和馬》

c：假裝很大聲的唱歌

d：太難聽(tīng)了!不要再唱了~(捂耳朵)

c：，你太不懂藝術(shù)了。

d：我是不懂，但是聲音太大會(huì)影響到別人的。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《大嗓門和馬》

c：掌聲有請(qǐng)大二班的張懷舟小朋友

7、大一班張潤(rùn)歆親子朗誦《綠色的和灰色的》《環(huán)保魔法師》

a：，你的爸爸媽媽會(huì)唱歌、跳舞嗎?

b：當(dāng)然會(huì)拉!我的爸爸媽媽是最棒的!

a:今天大一班張潤(rùn)歆的媽媽要一起帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《綠色的和灰色的》《環(huán)保魔法師》

8、大一班王景浩街舞《洗刷刷》

c：彈去五月的風(fēng)塵，

d：沐浴著六月的陽(yáng)光。

c：我們的生活多么幸福，

d：我們的勞動(dòng)也充滿歡樂(lè)。

c：請(qǐng)欣賞大一班王景浩小朋友街舞《洗刷刷》

畢業(yè)典禮主持稿3各位老師、同學(xué)們：

今天，我們?cè)诖她R聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入成紀(jì)中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，你們的努力，青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛，爛漫無(wú)比!三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂(lè)的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起，你們進(jìn)步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒(méi)有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華，我們無(wú)悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭，現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了，在這里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，成紀(jì)中學(xué)20__屆高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀(jì)教育會(huì)現(xiàn)在開始。

一、鳴炮奏樂(lè)!

二、請(qǐng)副教導(dǎo)主任祁勇勇同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。

三、請(qǐng)學(xué)生代表李康樂(lè)同學(xué)發(fā)言。

四、請(qǐng)教師代表劉建才同志發(fā)言。

五、請(qǐng)教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊(duì)組長(zhǎng)雷軍生同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動(dòng)員。

六、請(qǐng)王校長(zhǎng)講話。

今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。會(huì)上，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細(xì)致周到，王校長(zhǎng)作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員講話，言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，希望大家銘記在心。

同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想，縱橫馳騁，搏擊長(zhǎng)空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個(gè)問(wèn)題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺(tái)上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細(xì)微。長(zhǎng)時(shí)間我們建立起來(lái)的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶。本屆無(wú)論是應(yīng)屆班同學(xué)，還是往屆班同學(xué)，都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機(jī)會(huì)，學(xué)校為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：

第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;

第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種永恒的實(shí)力;

第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。

因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。請(qǐng)你們相信：無(wú)論你們走到那里，無(wú)論你們離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，期望著你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁。

最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風(fēng)!

成紀(jì)中學(xué)20__屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

畢業(yè)典禮主持稿4尊敬的家長(zhǎng)，來(lái)賓朋友們，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛(ài)的大班孩子就要畢業(yè)了，這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，為了讓這快樂(lè)的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮！

在今天這個(gè)特殊的日子里，我們歡聚一堂，載歌載舞，祝福明天，__少年宮幼兒園20__屆大班畢業(yè)典禮開始啦！

一、主任致辭

小朋友們要畢業(yè)了，最舍不得你們走的是誰(shuí)呢？對(duì)了，是我們的主任。主任看著小朋友們一天天長(zhǎng)大，有好多話想對(duì)你們說(shuō)。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話。

二、家長(zhǎng)代表發(fā)言

再次謝謝李主任。孩子們，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，我們一起歡迎大（2）班__小朋友的爸爸——__先生和大家說(shuō)說(shuō)心里話。

三、大班幼兒畢業(yè)獻(xiàn)詞

小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞全體大班幼兒帶來(lái)的畢業(yè)獻(xiàn)詞。

四、頒發(fā)好孩子榮譽(yù)證書、成績(jī)冊(cè)、成長(zhǎng)冊(cè)

親愛(ài)的孩子，三年來(lái)，你們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血，也凝聚了你們自己的努力。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到這些榮譽(yù)證書、成績(jī)冊(cè)、成長(zhǎng)冊(cè)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)團(tuán)委蔣書記、談主任、少年宮主任為我們小朋友頒獎(jiǎng)。

五、中班幼兒歡送詞

聽(tīng)說(shuō)大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友！

六、匯報(bào)開始

我們激動(dòng)不已，我們戀戀不舍，就用歌聲、用舞蹈，用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)孩子們此刻的心情吧！今天的舞臺(tái)是屬于孩子們的，接下來(lái)就將話筒交給我們的小主持人吧。

主持：甲乙丙丁

開場(chǎng)白：

（甲）：春天，我對(duì)第一個(gè)嫩芽說(shuō)：我來(lái)了！

（乙）：夏天，我對(duì)第一個(gè)花蕾說(shuō)：我來(lái)了！

（丙）：秋天，我對(duì)第一片落葉說(shuō)：我來(lái)了！

（丁）：冬天，我對(duì)第一朵雪花說(shuō)：我來(lái)了！

（甲）（乙）：走過(guò)春夏，我們播種心愿，耕耘希望；

（丙）（?。鹤哌^(guò)秋冬，我們收獲今天，期盼明天。

（合）：走過(guò)昨天，三年快樂(lè)的時(shí)光依然在眼前；

走過(guò)今天，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)。

（甲）（丙）：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的心情！

（合）：__市少年宮幼兒園20__屆大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！

1、舞蹈：《喜慶》

首先請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶》，表演者：大班舞蹈隊(duì)。

2、獨(dú)唱：老鼠赴宴

A：吱吱吱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？

B：是小老鼠嗎？

A：對(duì)，小老鼠今天要去參加一個(gè)宴會(huì)。

B：發(fā)生什么事了？

合：下面請(qǐng)欣賞陳泓廷小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《老鼠赴宴》。

3、集體舞：好兒郎

A：你看過(guò)京劇嗎？

B：看過(guò)，可好看了。

A：接下來(lái)是我們小朋友給大家?guī)?lái)的京劇表演，想看嗎？

B：太好了。合：請(qǐng)欣賞集體舞《好兒郎》，表演者：大3班全體小朋友

4、電子琴：櫻花

A：你看見(jiàn)過(guò)櫻花嗎？

B：見(jiàn)過(guò)，盛開的櫻花白里透著粉紅，一朵朵臉兒貼著臉兒，漂亮極了。

合：接下來(lái)電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地。

5、快樂(lè)體操

少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園，多年來(lái)取得了許多驕人榮譽(yù)。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊(duì)的小朋友代表無(wú)錫到南京參加了江蘇省20__幼兒基本體操大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀！接下來(lái)，我們就來(lái)一睹他們的風(fēng)采！

6、童話?。洪L(zhǎng)了腿的芒果

A：瞧！今天小動(dòng)物們也來(lái)歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦！

B：它們會(huì)帶來(lái)什么節(jié)目呢？

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇表演《長(zhǎng)了腿的芒果》。

7、歌曲聯(lián)唱

A：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，聲樂(lè)組的小朋友也按奈不住了

B：那就讓他們也來(lái)露一手吧合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》。

8、古箏：蒙古小夜曲

A：微風(fēng)輕輕吹過(guò)遼闊的草原

B：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜。

合：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的古箏合奏《蒙古小夜曲》。

9、集體舞：歡樂(lè)童年

A：紅綢子飄起來(lái)

B：手絹花舞起來(lái)

合：他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞大1班集體舞《歡樂(lè)童年》

10、舞蹈：童心是小鳥

A：我們的童年是夢(mèng)幻的，B：我們的童心是七彩的，合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語(yǔ)……請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《童心是小鳥》。

11、單簧管

A：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)單簧管演奏嗎？告訴你們吧，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦。

B：看，第一批小學(xué)員向我們走來(lái)啦！他們雖然只學(xué)了短短幾個(gè)月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的進(jìn)步

合：下面我們一起來(lái)欣賞吧！

12、舞蹈：康定溜溜的城

A：西藏，雪域高山，氣勢(shì)磅礴，美景盡收；

B：西藏，漫步草原，花兒滿山，遠(yuǎn)處還傳來(lái)那嘹亮的歌聲……

合：接下來(lái)大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。

13、英語(yǔ)童話?。喝缓?/p>

A：你有好朋友嗎？

B：有啊，我有好多朋友呢，我們?cè)谝黄鹂煽鞓?lè)呢。

A：瞧！這兒也有三個(gè)好朋友，讓我們一起來(lái)看看他們是怎樣相親相愛(ài)的。

合：請(qǐng)欣賞中3班小朋友表演的英語(yǔ)童話劇《三只蝴蝶》。

14、詩(shī)朗誦：永遠(yuǎn)的感動(dòng)

A：我們就要告別可愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師了，心里真是舍不得，可老師更舍不得我們

B：在離別前，她們要囑咐我們什么呢？

合：大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

15、集體舞：手拉手

A：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近

B：讓每一只小鳥都能高高展翅飛翔！

合：最后請(qǐng)欣賞大2班帶來(lái)的集體舞《手拉手》

結(jié)束語(yǔ)：

童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；

童年是歌，一支支清音回響。

我們播種心愿，耕耘希望；

我們收獲今天，期盼明天。

__少年宮幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

親愛(ài)的爸爸媽媽，

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，

讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮！

__市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出

到此結(jié)束！

畢業(yè)典禮主持稿5

主持人：____________

（建議張校長(zhǎng)宣布友情提示）：

1、畢業(yè)典禮神圣且莊重，所以今天孩子們的表現(xiàn)，我們將通過(guò)攝像頭一一進(jìn)行記錄！若有上洗手間的同學(xué)，請(qǐng)悄悄去，悄悄回來(lái)！

2、每個(gè)班選定的兩位協(xié)助拍攝的家長(zhǎng)可以在巷道內(nèi)自由走動(dòng)，請(qǐng)其他家長(zhǎng)務(wù)必配合，于階梯教室后面就坐！謝謝有請(qǐng)主持人！

第一版塊（教師篇）

杜：親愛(ài)的同學(xué)們

徐：敬愛(ài)的老師們

勤：尊敬的家長(zhǎng)們

呂：各位來(lái)賓

陽(yáng)：各位朋友

齊：大家上午好！

杜：今天我們齊聚錦小，將在這里參與并見(jiàn)證20__級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過(guò)程。在這里，我們錦小畢業(yè)班的177名學(xué)子將帶著177個(gè)夢(mèng)想啟航！

勤：?jiǎn)⒑?，總醞釀著點(diǎn)點(diǎn)的感傷；啟航，也意味著懷揣美好的期望。

徐：同學(xué)們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們兒時(shí)記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂。

自：今天，我們長(zhǎng)大了，即將離開我們朝夕相處六年的母校！我們將作為錦小又一波的夢(mèng)想家們?nèi)?shí)現(xiàn)我們?nèi)松哪繕?biāo)，去達(dá)成我們?nèi)松睦硐耄?/p>

呂：讓我們最后一次齊唱那首熟悉的校歌《陽(yáng)光之子》，在動(dòng)人的旋律中走過(guò)我們六年的童年時(shí)光，走過(guò)那些充滿陽(yáng)光的日子！全體起立！

（任老師準(zhǔn)備）

陽(yáng)：讓我們掌聲請(qǐng)出錦小的守護(hù)者，我們熱情溫暖的李彤校長(zhǎng)為畢業(yè)班致辭！

（全體主持人下，請(qǐng)自、陽(yáng)、徐三名主持人帶話筒走到班級(jí)邊上準(zhǔn)備遞話筒）

呂：謝謝母校給予了我們這么多的關(guān)愛(ài)，作為畢業(yè)班，我們也用自己的微薄力量為母校送上了一份紀(jì)念禮物，我們購(gòu)買了兩盆盆栽，愿母校年年長(zhǎng)青！另外我們還分班制作了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作為留念！下面有請(qǐng)各班代表上臺(tái)?。ㄘ?fù)責(zé)遞話筒）

（每班選出四個(gè)孩子捧畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，每個(gè)人對(duì)母校說(shuō)一句祝福的話）

杜：感謝同學(xué)們的深情厚誼，那么接下來(lái)，我想邀請(qǐng)康老師和同學(xué)們做一道算術(shù)題。（康自擬臺(tái)詞上）孩子們?cè)谙旅嫘乃?，千萬(wàn)別出聲給康老師提示！問(wèn)：一年分兩個(gè)學(xué)期，六年多少學(xué)期？一個(gè)學(xué)期20周，六年共多少周？一周七天，那六年又是多少天呢？（有孩子們算出來(lái)沒(méi)？）一共1680天。如果你對(duì)這1680天感觸不深的話，看看你們身邊的老師，因?yàn)閺那啻旱侥耗辏瑥那嘟z到白頭，她們的教學(xué)生涯只會(huì)有5個(gè)1680天。

勤：5個(gè)1680天，我也到了退休的年齡了。越是感嘆光陰的易逝，越會(huì)珍惜與同學(xué)們相處的每個(gè)時(shí)刻，這就是老師的心。面對(duì)你們的畢業(yè)，老師們有太多的滿足和幸福，但卻有著更多牽掛和擔(dān)憂。讓我們請(qǐng)出教師代表謝建萍老師，聽(tīng)聽(tīng)她講講老師們的話

（主持人下）

第二版塊：（師生互動(dòng)篇）

（呂、自二人安排送花、送禮物的32名同學(xué)在過(guò)道上就位排好）

陽(yáng)：謝老師，請(qǐng)留步！同學(xué)們，在今天這個(gè)畢業(yè)典禮上，我建議請(qǐng)出我們?nèi)w畢業(yè)班的老師們，我們給他們鞠個(gè)躬，大家說(shuō)好不好？全體起立！讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出20__級(jí)畢業(yè)班的全體老師們！

徐：我覺(jué)得啊，僅僅是鞠躬是不夠的！在今天這個(gè)特殊的日子里，我們四個(gè)班的同學(xué)們還特意為老師們準(zhǔn)備了一束鮮花和一把小小的傘，愿我們的老師們健康快樂(lè)、充滿魅力地盛開在陽(yáng)光下！讓我們請(qǐng)出同學(xué)代表贈(zèng)送鮮花和禮物！

（贈(zèng)花、送禮物，禮儀隊(duì)下）

（徐、陽(yáng)在教師隊(duì)伍兩頭站好）

陽(yáng)：向來(lái)都是老師站著給我們授課，今天我們第一次這樣平等地相互對(duì)視！全體立正！老師們，再給我們同學(xué)們說(shuō)一句祝福的話吧！從我這邊為第一個(gè)，徐舒源那邊第二個(gè)，我們交替進(jìn)行，好吧！

（其他主持人有引導(dǎo)性地在每個(gè)老師講完話后，熱烈鼓掌）

呂：全體立正！向老師敬禮！老師辛苦了！……禮畢！坐下！請(qǐng)老師回位就坐！

（徐、陽(yáng)下，自上）

第三板塊（家長(zhǎng)篇）

自：同學(xué)們，看看我們的身后，這一群默默支撐我們的人，他們滿眼含著幸福、喜悅、滿足、憂慮，就是我們的爸爸媽媽們，十二年的時(shí)光似乎一瞬間就這樣碾過(guò)了他們?cè)?jīng)年輕的臉龐。

呂：我記得看過(guò)一篇叫《幸福樹》的文章，那棵無(wú)怨無(wú)悔付出，滿足了小男孩所有愿望的大樹，其實(shí)說(shuō)的不是別人，那是深愛(ài)我們的爸爸媽媽！

自：下面我們有請(qǐng)20__級(jí)1班的張冬茗媽媽王亞梅阿姨代表全體的家長(zhǎng)發(fā)言！掌聲有請(qǐng)！

（自、呂下）

（陽(yáng)、呂、自三個(gè)學(xué)生主持人持話筒在各班同學(xué)所在的位置就位）

第四版塊（學(xué)生篇）

（任老師準(zhǔn)備音樂(lè)）

杜：感謝王亞梅女士！其實(shí)錦小這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長(zhǎng)的大力支持，正是因?yàn)橛辛四銈冞@一波熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的家長(zhǎng)存在，才讓錦小的學(xué)子們那么健康快樂(lè)、出類拔萃。

勤：所以，親愛(ài)的孩子們，我們要學(xué)會(huì)把父母的愛(ài)存在心里，化在行動(dòng)上，力所能及地幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，承擔(dān)一些責(zé)任！大家說(shuō)，好不好??？

杜：說(shuō)得好！責(zé)任！人每成長(zhǎng)一分，就多一分責(zé)任，對(duì)國(guó)有，對(duì)家亦有！下面請(qǐng)欣賞有畢業(yè)班學(xué)子帶來(lái)的歌曲表演《國(guó)家》

（任老師上，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）

（呂、陽(yáng)、自三主持人持話筒到同學(xué)們就坐的區(qū)域準(zhǔn)備遞話筒）

徐：這個(gè)時(shí)候，相信涌動(dòng)在我們同學(xué)心里的情感是復(fù)雜的！我想此時(shí)此刻同學(xué)們一定有很多的話要講，這個(gè)時(shí)候讓我們把這寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)交給我們?cè)谧耐瑢W(xué)，你們就近位置上有我們的主持人，你們可以說(shuō)出自己對(duì)未來(lái)的期望，也可以對(duì)老師和家長(zhǎng)說(shuō)點(diǎn)什么！我們只能邀請(qǐng)3—5個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)短發(fā)言，請(qǐng)把握時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)有限，發(fā)言的時(shí)候請(qǐng)介紹下自己的姓名！

（陽(yáng)找到二班潘宇欣）

陽(yáng)：我身邊有這樣一位同學(xué)，據(jù)說(shuō)為了這個(gè)畢業(yè)典禮，她已經(jīng)準(zhǔn)備了很多天了！下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出六二班的潘宇欣同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)言！

（自、呂邀請(qǐng)《我們上路了》詩(shī)歌領(lǐng)誦的同學(xué)上臺(tái)就位）

（詩(shī)歌朗誦）

（六位主持人上場(chǎng)）

勤：上路是作別昨日，在回首中道聲珍重！

杜：上路是新的開拔，在憧憬中說(shuō)聲加油！

徐：上路是悄悄的成長(zhǎng)，帶著些懵懂和無(wú)措！

呂：上路是必經(jīng)的歷程，注定的力量和責(zé)任！

陽(yáng)：上路需要目標(biāo)，更需要持之以恒的努力！

自：上路需要信心，更需要百折不撓的勇氣！

杜勤：今天你們上路了，祝愿你們昂揚(yáng)向上、展翅飛翔！

（與師同時(shí)，其他四名主持人）今天我們上路了，祝愿我們昂揚(yáng)向上、展翅飛翔！

勤：下面請(qǐng)2、3、4班的同學(xué)和家長(zhǎng)按順序退場(chǎng)，請(qǐng)各班同學(xué)穿好畢業(yè)禮物，按照學(xué)號(hào)排好隊(duì)伍在操場(chǎng)候場(chǎng)！請(qǐng)一班家長(zhǎng)迅速幫孩子整理畢業(yè)禮按照學(xué)號(hào)在左手邊巷道上排好，請(qǐng)一班任課老師在主席臺(tái)就位，請(qǐng)李彤、張勁校長(zhǎng)親自為孩子頒發(fā)畢業(yè)證書！陽(yáng)、自兩位主持人引導(dǎo)一班同學(xué)們領(lǐng)取畢業(yè)證并從右側(cè)巷道離開階梯教室！

（科任老師上）

（頒發(fā)畢業(yè)證，離開?。?/p>

（呂、自引導(dǎo)2班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開）

（呂、徐引導(dǎo)3班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開）

（徐、陽(yáng)引導(dǎo)4班同學(xué)進(jìn)入階梯教室并離開）

畢業(yè)典禮主持稿6同學(xué)們、老師們、來(lái)賓們：各位好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20__年研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們一起送別__名研究生同學(xué)，去開拓錦繡前程。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位即將畢業(yè)的研究生同學(xué)，致以最熱烈的祝賀！向悉心指導(dǎo)你們成長(zhǎng)成才的全體導(dǎo)師，以及為研究生培養(yǎng)工作做出貢獻(xiàn)的廣大教職員工，表示衷心的感謝！向全力支持你們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和親屬，表示親切的問(wèn)候！碩士，在古代是“碩學(xué)之士”的意思，意指品德高尚、學(xué)問(wèn)淵博之人。而我們的碩士研究生，經(jīng)過(guò)三年嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，掌握了更高層次、更新領(lǐng)域的知識(shí)，利用了更加豐富的教育資源，理應(yīng)“知識(shí)豐碩”，在學(xué)術(shù)上“碩果累累”，成為“碩學(xué)鴻儒”。三年中，我們老師欣喜的看到，同學(xué)們生動(dòng)詮釋了“碩”的理念。你們這一屆研究生，在全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模大賽、會(huì)計(jì)知識(shí)大賽和一些高水平的研究生學(xué)術(shù)論壇中成果卓越，發(fā)表了論文290篇，有5人獲得“南粵優(yōu)秀研究生”稱號(hào)。這些成果都證明了你們的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。而今，你們學(xué)業(yè)已成，有的讀博士繼續(xù)深造，有的服務(wù)于戒毒醫(yī)院、紅十字會(huì)等公益領(lǐng)域，還有很多同學(xué)進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)、金融領(lǐng)域、企事業(yè)單位，也有一些同學(xué)目前工作沒(méi)有確定，但是你們都將找到適合的職位，學(xué)以致用，業(yè)有所成，我們__的學(xué)子在各行各業(yè)都會(huì)有翹楚和精英。你們帶著成熟的心智和充實(shí)的思想走進(jìn)社會(huì)，但是要記住，狹隘的知識(shí)和空洞的理論不僅消除不了困境和煩惱，更會(huì)敗壞品德和天性。“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，你們不能局限知識(shí)的范圍，要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中尋找更廣泛、更實(shí)用的知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用的本領(lǐng)和技能。這也是__研究生培養(yǎng)的目的所在。

伴隨著你們這一屆同學(xué)的成才和畢業(yè)，__已經(jīng)培養(yǎng)了四屆碩士研究生。四年前，學(xué)校送走第一屆畢業(yè)研究生90名，分布在少數(shù)幾個(gè)專業(yè)。而今，__的學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)水平有了新的突破，學(xué)生已蔚然成林，分布在多個(gè)專業(yè)，這其中還有第一屆法律碩士專業(yè)的同學(xué)。誠(chéng)然，學(xué)校的研究生培養(yǎng)起步較晚，在教學(xué)研究、導(dǎo)師制度等方面有待完善。但是，學(xué)校在這些年大力拓展辦學(xué)空間，高度重視科研水平，加大人才引進(jìn)力度，今年開始實(shí)施了“__學(xué)院研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)方案”。隨著__的辦學(xué)水平不斷提高，你們對(duì)母?！耙煌樯睢?、“心向往之”，我深信在不久的將來(lái)，你們中會(huì)有一些同學(xué)重返母校繼續(xù)深造，成為__的第一屆博士，那會(huì)是我們共同的期待。

同學(xué)們，你們是否留意到，我們已經(jīng)悄然走過(guò)了新千年的第一個(gè)十年。十年前，全世界都陷在對(duì)千禧年的狂喜和不安的情緒中。而這個(gè)注定被歷史記住的十年已經(jīng)從容走過(guò)。這標(biāo)志性的十年，我們可以用兩個(gè)字概括---“劇變”：我們身處中華民族有史以來(lái)最偉大而痛苦的變革時(shí)代?！爸袊?guó)紅”、“中國(guó)崛起”、“中國(guó)不高興”，這些詞匯中都交織著我們與這片土地太多的情感，可以說(shuō)，我們“躬逢其盛”。劇變中，我們又看到了太多矛盾：中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持飛速發(fā)展，而我們大多數(shù)年青人買不起幾尺寒舍，只能蝸居；社會(huì)急需知識(shí)和人才，而很多大學(xué)生的工作待遇不如農(nóng)民工，權(quán)當(dāng)蟻?zhàn)?；“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展”已成為主流理念，2

但是各種社會(huì)亂像層出不窮，人們時(shí)?！氨缓椭C”；我們身處一個(gè)日益開放和多元化的環(huán)境中，但是絕大部分畢業(yè)生加入公考族，越來(lái)越多的邊緣群體被排斥。社會(huì)景象太復(fù)雜，文明和荒蠻疊加，現(xiàn)代性和原始性共存。所以今天的中國(guó)，需要年輕人更有遠(yuǎn)見(jiàn)地生活，更具穿透力地思考、理解社會(huì)。社會(huì)需要的是最具知識(shí)分子情懷和現(xiàn)代公民意識(shí)的年輕人。知識(shí)分子情懷，就是陳寅恪先生所說(shuō)的“獨(dú)立之人格，自由之思想，”再有服務(wù)社會(huì)之精神，也就是古圣先賢們倡導(dǎo)的“獨(dú)善其身、兼濟(jì)天下”的思想。而現(xiàn)代公民意識(shí)，就是理性參與公共事務(wù)并改造社會(huì)，參與民主法治的意識(shí)培養(yǎng)和制度建構(gòu)。

歲月如同流水，下一個(gè)十年又將流向何方？我們靜待深思。同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去”，我們彼此都堅(jiān)信：未來(lái)，注定由你們來(lái)主宰！這是我們教育工作者的使命，也是代表“中國(guó)崛起”的你們這一代人的使命。

最后，祝愿大家快樂(lè)、幸福和成功！

畢業(yè)典禮主持稿7

【背景音樂(lè)：畢業(yè)歌，重復(fù)播放。】

1.程序一：宣布開始

老師們、同學(xué)們：經(jīng)過(guò)六年漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮裉旖K于迎來(lái)了畢業(yè)！

現(xiàn)在我宣布，瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

2.程序二：介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：潘校長(zhǎng)、單校長(zhǎng)、季書記、輔導(dǎo)員李老師、教師代表蔡老師和學(xué)生代表六（2）班的葉孫樂(lè)同學(xué)。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！當(dāng)然，今天最重要的嘉賓，還是我們畢業(yè)班的同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曀徒o自己！

3.程序三：畢業(yè)生代表講話

同學(xué)們——

六年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園里回蕩；

六年的校園生活，留下了你們天使般的身影，那身影仍活躍在記憶的深處。

六年，有許多美好的回憶。

在這畢業(yè)的日子里，想起這些點(diǎn)滴，我們又是何等地不舍呢？

接下來(lái)，有請(qǐng)畢業(yè)生代表葉孫樂(lè)同學(xué)發(fā)言，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)畢業(yè)生的心聲。

4.程序四：教師代表講話

是的，我們不舍我們的老師，我們不舍我們的同學(xué)。

因?yàn)闆](méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊呐?，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！

畢業(yè)是一首詩(shī)，流露著我們的依依不舍！

接下來(lái)，請(qǐng)六（3）班詹丁為和六（2）班胡傾成同學(xué)為我們帶來(lái)畢業(yè)詩(shī)的朗誦，大家掌聲歡迎！

【幻燈片自動(dòng)播放】

同學(xué)們，面臨畢業(yè)，我們老師有許多的不舍。當(dāng)然，我們對(duì)大家更多的是祝福，下面有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表蔡老師發(fā)言。大家掌聲歡迎！

……

感謝蔡老師精彩的發(fā)言！這也是我們所有畢業(yè)班老師的心聲！接下來(lái)，徐老師有個(gè)提議——請(qǐng)全體畢業(yè)班的同學(xué)站起來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示我們深深的感謝！

（掌聲熱烈）

5.程序五：學(xué)生演唱

老師們請(qǐng)坐！同學(xué)們，希望大家不要忘了母校，不要忘了曾經(jīng)的老師和同學(xué)；當(dāng)然，我們更希望看到的是大家出去后能努力奮斗，為母校爭(zhēng)光！

接下來(lái)，有請(qǐng)六（4）班的戴響同學(xué)（瑞安市藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱一等獎(jiǎng)獲得者）為母校，為我們老師和畢業(yè)班的同學(xué)，獻(xiàn)上她畢業(yè)前的最后一曲，掌聲響起來(lái)！

6.程序六：領(lǐng)導(dǎo)代表講話

感謝戴響同學(xué)為我們帶來(lái)的優(yōu)美的歌聲。是的，Icanfly,相信大家能越飛越高！

下面有請(qǐng)我們潘校長(zhǎng)為同學(xué)們講話，大家掌聲歡迎！

……

感謝潘校長(zhǎng)，讓我們謹(jǐn)記潘校長(zhǎng)對(duì)我們提出的殷切期望，也祝愿大家朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)走去！

7.程序七：公布優(yōu)秀學(xué)生名單

在這梔子花開的季節(jié)里，我們聞到的是淡淡的芳香，高雅而不傲慢，正如我們畢業(yè)班的同學(xué)們一樣，收獲著碩果，仍然不驕不躁。下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請(qǐng)潘校長(zhǎng)、單校長(zhǎng)、季書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。

請(qǐng)各班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。

（雖然還有一些同學(xué)的名字沒(méi)有出現(xiàn)，但我相信你也和他們一樣優(yōu)秀，一樣能干，讓我們今后一起努力?。?/p>

8.程序八：宣布典禮結(jié)束。

同學(xué)們，今天的分別只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站。

母校是什么？就是你離開的時(shí)候，越發(fā)留戀的地方。

當(dāng)你懷念曾經(jīng)的母校時(shí)，你可以忙里抽閑回家看看，畢業(yè)了，但是母校依然歡迎你！

當(dāng)你心情低落的時(shí)候，可以翻開紀(jì)念冊(cè)想想曾經(jīng)的同窗好友，發(fā)個(gè)信息重溫下往事！

當(dāng)你考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！

“送君千里終須一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，生活開開心心！在畢業(yè)典禮接近尾聲的時(shí)候，讓我們一起唱響《畢業(yè)歌》，記住這個(gè)時(shí)刻，記住這里的每一位師友！

（全體齊唱《畢業(yè)歌》）

同學(xué)們，今天，我們畢業(yè)了！但是，請(qǐng)你記住，我們永遠(yuǎn)是瑞安實(shí)小人！

現(xiàn)在我宣布：瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

同學(xué)們，再見(jiàn)！

畢業(yè)典禮主持稿8

1、音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

甲：敬愛(ài)的老師們，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好!

甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;

乙：六年前的小小鳥，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，

乙：將要告別親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校!

甲：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;

乙：親愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨;

甲：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;

乙：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

甲：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

合：“揚(yáng)愛(ài)心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20__屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

甲：全體起立，奏唱國(guó)歌，敬禮!禮畢，奏唱校歌。請(qǐng)坐下。

2、校長(zhǎng)講話

乙：今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了博才金峰小學(xué)20__年度的畢業(yè)典禮。

甲：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的周校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

甲：校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們博才金峰會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?鼓掌)

3、畢業(yè)生代表講話

甲：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。

乙：雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。

甲：有請(qǐng)畢業(yè)生代表6.3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、下面有請(qǐng)____為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______，大家掌聲歡迎。

5、捐贈(zèng)校服

乙：愛(ài)，由心田而發(fā);

甲：心，因愛(ài)而美麗!

乙：在小學(xué)即將畢業(yè)之際，讓我們用愛(ài)給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧!就像分享快樂(lè)一樣分享愛(ài)，擁有愛(ài),感受愛(ài)吧!

甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后。

乙：地區(qū)條件導(dǎo)致學(xué)生家庭貧困，留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問(wèn)題，我校251位學(xué)生中，有172人為留守兒童，學(xué)生家長(zhǎng)大都處出務(wù)工，留下年邁的老人和孩子，學(xué)生的吃穿都存在很大的問(wèn)題，更別說(shuō)有一套像樣的衣服，還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾，

甲：在小學(xué)畢業(yè)之際，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻(xiàn)出了自己清洗干凈的校服，下面請(qǐng)各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心。

甲：謝謝我們?nèi)w同學(xué)們!希望在以后的生活中，我們依然可以像今天一樣始終揚(yáng)起愛(ài)心的風(fēng)帆，把我們的愛(ài)帶到世界的每一個(gè)角落。

6、畢業(yè)生節(jié)目表演

乙：下面有請(qǐng)____為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______，大家掌聲歡迎。

7、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書

甲：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。

乙：我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)周校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：下面有請(qǐng)____為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______，大家掌聲歡迎。

8、向老師表示感恩

甲：老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠

歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。

乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

甲：我提議，在場(chǎng)的同學(xué)們，讓我們向曾經(jīng)教過(guò)我們的老師深深的鞠上一躬，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福!

乙：下面有請(qǐng)____為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______，大家掌聲歡迎。

9、合唱《感恩的心》

乙：老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

甲：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

乙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

乙：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

甲：同學(xué)們，讓我們共同唱響心中最真誠(chéng)的祝?！案卸鞯男摹薄?/p>

10、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：再見(jiàn)了，母校!

乙：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師!

甲：再見(jiàn)了，朝夕相處了六年的同學(xué)!

乙：再過(guò)二十年我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)的祖國(guó)更美。

甲：但愿到那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的春，那時(shí)的秋，那時(shí)的碩果令人心碎。

合：下面我宣布“揚(yáng)愛(ài)心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)20__屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮主持稿9

第一環(huán)節(jié)：主持人上臺(tái)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的家人朋友們

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來(lái)到我們LP17寶馬隊(duì)畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)！我是今晚的主持人___女：我是今晚的主持人___

男：和著滾滾的春潮，我們從四面八方相聚在這里

女：踏著歡快的節(jié)拍，我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想

男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

男：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

女：展望明朝，讓我們攜手同行

合：現(xiàn)在我宣布：LP17寶馬隊(duì)第三階段畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

第二環(huán)節(jié)：播放回憶錄

女：首先，讓我們一起來(lái)回顧一下LP17寶馬隊(duì)進(jìn)入3階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷（請(qǐng)欣賞VCR，有請(qǐng)工作人員關(guān)燈）

（感動(dòng)環(huán)節(jié)配詞）

男：流金歲月，匆匆而逝，我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。一路走來(lái)，有心酸也有淚水，但更多的是收獲

女：逝水年華，瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變的是一段深深的情，一顆感恩的心,感謝有您，伴我成長(zhǎng)，給予了我生命中最精彩的樂(lè)章！

男：無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，我們都將永遠(yuǎn)懷念LP17寶馬隊(duì)并期待再次相聚的那一天.女：不管未來(lái)的人生之路有多艱難，我們都不會(huì)放棄自己曾親手在LP17寶馬隊(duì)里播種下的理想.

第三環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)展示

男：回首我們LP17的家人們，一段段難忘的時(shí)光，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)與快樂(lè)女：從首周末到尾周末，一幕幕精彩的瞬間，見(jiàn)證著我們的激情與感動(dòng)合：他們就是我們親愛(ài)的的LP17家人們，請(qǐng)以最熱烈的掌聲歡迎我們最棒的LP17家人們閃亮登場(chǎng)！

第四環(huán)節(jié)：隊(duì)員分享

男：分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。

女：分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。合：下面，有請(qǐng)我們的隊(duì)員帶來(lái)他們精彩的分享???

第五環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《創(chuàng)意大卡秀》

女：非常感謝我們2位死黨的深情分享，真的非常觸動(dòng)我的心，讓我回想起這三階段走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活還是感情，都有很大的觸動(dòng)，LP17寶馬隊(duì)，是我飛速成長(zhǎng)的一個(gè)基地，感謝LP17寶馬隊(duì)畢業(yè)典禮，讓我有機(jī)會(huì)為自己做一個(gè)總結(jié)，展望美好的未來(lái)！

好了，我們的分享先告一小段落，下面，迎來(lái)的便是我們畢業(yè)典禮的HAPPYTIME-開心時(shí)間了！既然是HAPPYTIME環(huán)節(jié)，我們LP17的家人們肯定要HAPPY一下啦！你們說(shuō)對(duì)嗎？

下面，請(qǐng)觀看LP17寶馬隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《創(chuàng)意大卡秀》，掌聲有請(qǐng)！

第六環(huán)節(jié)：互動(dòng)游戲《五毛一塊》

男：哇！真的是太刺激了，你們看得過(guò)癮嗎？很過(guò)癮對(duì)吧！下面到了我們更過(guò)癮的環(huán)節(jié)了，親愛(ài)的朋友家人們，讓我們一起站起來(lái)吧！都出來(lái)玩?zhèn)€小游戲，互動(dòng)一下，開心之余又能過(guò)把癮，過(guò)把癮的同時(shí)還能拿獎(jiǎng)品哦?。úシ乓魳?lè)）首先，我要先請(qǐng)出20位觀眾出來(lái)，誰(shuí)想上來(lái)玩？Whowanttotry?(人員到期后，音樂(lè)看情況調(diào)大小聲）

接著，我還要請(qǐng)出4位的監(jiān)督員來(lái)幫忙監(jiān)督玩游戲這個(gè)過(guò)程違反規(guī)矩的人，她們分別是：（內(nèi)定4位人員），掌聲有請(qǐng)她們。

現(xiàn)在，我要宣布游戲和規(guī)則了，聽(tīng)好咯！這個(gè)游戲的名字叫：五毛一塊，其規(guī)則是：我將會(huì)在你們的身背面分別貼上一張紙，紙上面寫著的是五毛錢或者一塊錢，接著你們就圍城一個(gè)圓圈，然后我就發(fā)出命令了，當(dāng)我喊一塊五的時(shí)候，大家馬上開始自由組合成相應(yīng)的金額，然后抱在一起，抱在一起的這幾個(gè)人背面的數(shù)字相加起來(lái)是要等于一塊五為之勝利，沒(méi)有組合對(duì)的人、或者沒(méi)有成功與人組合上的便被發(fā)出局，以此類推，（比如：叫內(nèi)部人員示范一次），直到最后的兩組為贏，她們將得到獎(jiǎng)品，而輸?shù)哪?，?dāng)然，也會(huì)有獎(jiǎng)品的，但是，你們要被罰，罰什么呢？秘密，待會(huì)再告訴你們！真的非常刺激好玩啊！有請(qǐng)我們贏得兩組到這邊來(lái)，輸?shù)恼?qǐng)到臺(tái)上，我們不能歧視失敗者！

（頒發(fā)獎(jiǎng)品）由于是

第七環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《魔術(shù)表演》

男：在這108天LP生活里面，我們團(tuán)隊(duì)里面出現(xiàn)了“三劍客”的稱號(hào)，他們?yōu)?/p>

整個(gè)團(tuán)隊(duì)無(wú)私付出，引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)里面的每一個(gè)人，真正體現(xiàn)出三劍客的魅力，下面，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的三劍客為我們帶來(lái)精彩的表演《魔術(shù)》。

第八環(huán)節(jié)：隊(duì)員分享

女：真不愧是我們LP的三劍客，非常感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，下面，又到了我們的分享環(huán)節(jié)了，有請(qǐng)我們的兩位死黨上臺(tái)為我們分享他們的感言。。。

第九環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

女：謝謝兩位死黨的分享，從他們的分享中可以看得出來(lái)，他們的感情真的很深厚。

男：是的，LP真的很棒！LP17寶馬隊(duì)更棒！

女：好了，我們的分享環(huán)節(jié)又先告一段落了，下面又到了我們“與民同樂(lè)”HAPPYTIME環(huán)節(jié)了。

男：是的'，在這里我想問(wèn)一下大家，除了看節(jié)目和玩游戲之外，還有什么能讓我們HAPPY呢？是不是不用花錢不用表演不用出力玩游戲又能免費(fèi)拿獎(jiǎng)品最開心啊？說(shuō)得更白一點(diǎn)，是不是中獎(jiǎng)最開心??？

女：下面這個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)環(huán)節(jié)了，聽(tīng)說(shuō)哪里的掌聲和歡呼聲最熱烈，獎(jiǎng)品就會(huì)掉在哪里哦！你會(huì)是哪個(gè)幸運(yùn)兒?jiǎn)?？（?dāng)場(chǎng)自由發(fā)揮組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)）

第十環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《舞蹈》

女：中獎(jiǎng)的感覺(jué)真爽！

男：那當(dāng)然，不過(guò)，下面這個(gè)節(jié)目，不比中獎(jiǎng)的感覺(jué)差哦！

女：哦！真的嗎？

男：不信，那讓我們拭目以待吧！

合：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《串意》，掌聲有請(qǐng)！

第十一環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

女：哇！真是太有創(chuàng)意太搞笑了！

男：這個(gè)《串意》舞蹈的“串”可不是創(chuàng)意的“創(chuàng)”哦！它是串燒的“串”。女：恩！

男：好了，又到了我們“與民共樂(lè)”的HAPPYTIME環(huán)節(jié)了！

女：好期待??！這次能不能抽中我呢？

（自行組織語(yǔ)言，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛）

第十二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)分享

男：我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)又已告一段落了，下面又到了我們分享環(huán)節(jié)，前面都是我們的隊(duì)員作出他們自己的感言分享，但接下來(lái)，是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他要代表他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)總結(jié)性的分享，掌聲歡迎___

第十三環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)教練團(tuán)上臺(tái)

男：對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)

女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單

男：對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴

女：然而，對(duì)教授心存感恩,是因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們堅(jiān)定了人生的方向

合：下面，請(qǐng)以最熱烈的掌聲歡迎我們的教練團(tuán)上臺(tái)！

第十四環(huán)節(jié)：頒發(fā)畢業(yè)證書

男：LP108天就這樣結(jié)束了，我們要為我們LP17寶馬隊(duì)108天畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

女：是的，接下來(lái)有請(qǐng)我們LP17全體成員上臺(tái)受領(lǐng)畢業(yè)證書。

（自行組織語(yǔ)言）

第十五環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)

男：感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有

女：感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延合：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

男：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種深切的愛(ài)。

女：感恩在這個(gè)多彩的世界，有真摯的親情，真誠(chéng)的友情讓我們懂得了生命的真諦!（感恩的心）

男：快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，又到了跟大家說(shuō)拜拜的時(shí)間了，正所謂：天下沒(méi)有不散的宴席，對(duì)吧！但是，我們是心連心的一家人，我們的心是不會(huì)散的，LP17寶馬隊(duì)永遠(yuǎn)在我們的心里，你們說(shuō)對(duì)嗎？

最后我宣布：LP17寶馬隊(duì)三階段畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

非常感謝大家陪伴我們度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚

再次祝愿大家心想事成、萬(wàn)事如意、家庭幸福！

再見(jiàn)！

畢業(yè)典禮主持稿10

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好!

甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!

乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!

甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!

乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)

甲：謝謝王校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為北海小學(xué)爭(zhēng)光!

乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話)

甲：謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。乙：天下沒(méi)有不散的筵席!我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!下面請(qǐng)欣賞六(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦——

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!

乙：在這離別的時(shí)刻，讓我們展現(xiàn)最美的舞姿，留給大家最動(dòng)人的微笑吧。請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體學(xué)生生表演唱《感恩的心》。

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今天，我們以海小為榮!

乙：明天，海小以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——

合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以海小為榮!明天，海小以我們?yōu)闃s!

合：北海小學(xué)20__屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

畢業(yè)典禮主持稿11親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們、來(lái)賓們：

大家上午好!

又到了一個(gè)華園萬(wàn)紫千紅、芒果飄香的豐收季節(jié)。今天是20__屆畢業(yè)生人生中一個(gè)新的里程碑，首先，我要代表學(xué)校，代表王迎軍和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W有所成、并即將奏響新的人生樂(lè)章的同學(xué)們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福。

同學(xué)們，光陰似箭，在華南理工大學(xué)度過(guò)的匆匆數(shù)載中，你們經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了，收獲了。你們的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任心變得更加強(qiáng)烈，思想政治上逐步走向成熟，學(xué)業(yè)上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽(tīng)周杰倫的《簡(jiǎn)單愛(ài)》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從信春哥不掛科，到拜鳳姐得自信，你們學(xué)會(huì)了自嘲;面對(duì)豆你玩、蒜你狠、姜你軍、蘋什么、鹽王爺，你們見(jiàn)識(shí)了社會(huì)的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學(xué)會(huì)了執(zhí)著;從四六級(jí)的糾結(jié)、掛科的苦悶，到獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅、高質(zhì)量論文的發(fā)表，你們學(xué)會(huì)了耕耘;從溫室的花朵、受人質(zhì)疑的80、90后，到成為亞運(yùn)志愿者、服務(wù)西部志愿者、國(guó)防保衛(wèi)者、國(guó)家建設(shè)者，你們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

作為校長(zhǎng)，我對(duì)你們今日的成長(zhǎng)成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師，我對(duì)你們今天的離開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長(zhǎng)路而滿懷牽掛。在今天這個(gè)時(shí)候，作為一位看著同學(xué)們即將遠(yuǎn)行的師長(zhǎng)，我想與你們分享一些源于大學(xué)工作和生活的關(guān)于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。

人人創(chuàng)造幸福，人人享受幸福是當(dāng)前社會(huì)熱議和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，是中國(guó)人對(duì)科學(xué)發(fā)展的美好期盼，也是人們探路幸福中國(guó)的愿景歸宿。就像人生來(lái)就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對(duì)幸福的不倦追求。但幸福究竟是什么?同學(xué)們，我想你們一定有過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的追問(wèn)和思考。北大老校長(zhǎng)蔡元培先生說(shuō)過(guò)，人之幸福，豐衣足食也，無(wú)災(zāi)無(wú)害也，不外乎現(xiàn)世之幸福。人不能有生而無(wú)死，現(xiàn)世之幸福，臨死而消滅。教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。教育關(guān)注人的現(xiàn)世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來(lái)，對(duì)于我們?nèi)A工人，幸福是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概，幸福是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，幸福是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著，幸福是明月松間照，清泉石上流的豁達(dá)。聆聽(tīng)一場(chǎng)大型交響樂(lè)，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發(fā)心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說(shuō)，這幾年華工的高水平大學(xué)建設(shè)好比是一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的大型交響樂(lè)，那么，同學(xué)們作為臺(tái)上各司其職的管弦、琴鍵，已協(xié)力奏出了最和諧優(yōu)美的華章。我感受到，我們?nèi)A工人的幸福華章有著美妙的三重奏。

其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來(lái)。幾年前，你們來(lái)到這個(gè)繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個(gè)擁有積極愿景的人，也會(huì)擁有向幸福前行的不竭動(dòng)力;一群擁有積極愿景的人，必將匯聚成無(wú)限的幸福動(dòng)能。同學(xué)們，你們還記得嗎?在開學(xué)典禮上，我說(shuō)，你們報(bào)讀華工，是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)槟銈兲と氲氖且黄幌?、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技?chuàng)新、勇于探索的科學(xué)高地!今天，你們就要畢業(yè)了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：校長(zhǎng)，您說(shuō)得對(duì)!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶。曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學(xué)校以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)評(píng)估;創(chuàng)建了_帶建筑科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)新的科技基地;獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)的科技獎(jiǎng)勵(lì);新增了4篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文;我們還見(jiàn)證了何鏡堂院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的上海世博會(huì)中國(guó)館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運(yùn)會(huì)全部場(chǎng)館的設(shè)計(jì)中獨(dú)占鰲頭珍貴而匆匆的大學(xué)時(shí)光，恰逢華工奏響建設(shè)高水平大學(xué)的時(shí)代強(qiáng)音，伴隨著華工跨越式發(fā)展的有力腳步，我們?cè)跄懿粸槿A工人的奮發(fā)圖強(qiáng)激情四溢而心潮澎湃，我們?cè)跄懿粸槟感＜涌煜驀?guó)內(nèi)一流世界知名高水平大學(xué)進(jìn)軍而豪情萬(wàn)丈!

第二聲部是：幸福是自強(qiáng)不息。同學(xué)們，在學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的大樂(lè)章中，你們唱響青春蓬勃、自強(qiáng)不息的耕耘者之歌，收獲了累累果實(shí)，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這里我要對(duì)你們表示最真誠(chéng)的感謝!記得前年的五四青年節(jié)，我收到一份意外的禮物，那是11名基因組創(chuàng)新班在讀本科生給我發(fā)來(lái)的請(qǐng)戰(zhàn)書，向我立誓半年至1年時(shí)間內(nèi)，要發(fā)表1~3篇《nature》或《science》級(jí)別的學(xué)術(shù)論文。這是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候!基因組創(chuàng)新班本科生們，不但實(shí)現(xiàn)了自己的誓言，而且連續(xù)11次作為共同第一作者或署名作者登上頂尖學(xué)術(shù)雜志，給世人創(chuàng)造了一個(gè)真正的華工奇跡，引起了國(guó)內(nèi)外的高度關(guān)注。這些本科生，有的是你們的學(xué)長(zhǎng)，有的是你們的學(xué)弟，還有的就在你們中間。

我還記得，每一年的挑戰(zhàn)杯，華工學(xué)子都滿載而歸。你們中間超過(guò)70%的同學(xué)曾參與課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，國(guó)內(nèi)外各個(gè)創(chuàng)新競(jìng)技平臺(tái)正是我們?nèi)A工學(xué)子爭(zhēng)金奪銀、大展風(fēng)采的大舞臺(tái)。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國(guó)大地，一系列社會(huì)調(diào)研報(bào)告先后得到多位部委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。華工的學(xué)子是好樣的。作為學(xué)校管理者和教育者，我們?cè)跄懿粸槟銈冏詮?qiáng)不息，追求卓越，勇攀科學(xué)高峰而感到無(wú)比的振奮;我們?cè)跄懿粸槟銈兏矣趽?dān)當(dāng)，肩負(fù)起大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任而感到極大的欣慰;我們?cè)跄懿粸槿A工三創(chuàng)型人才培養(yǎng)結(jié)出璀璨碩果而感到深深的自豪!

第三聲部是：幸福是心懷感恩。大學(xué)幾年，如白駒過(guò)隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時(shí)光。在這里，你們執(zhí)著求索，書生意氣，揮斥方遒。我想，你們不會(huì)忘記歷盡艱辛取得創(chuàng)新成果，為學(xué)校贏得榮譽(yù)時(shí)的欣喜;不會(huì)忘記為患病的貧困同學(xué)奔走募捐、含淚伸出援手的深情大愛(ài);不會(huì)忘記在點(diǎn)燃燭光的夜晚齊呼汶川加油!玉樹挺住!的悲痛和堅(jiān)強(qiáng);不會(huì)忘記在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)上擔(dān)當(dāng)志愿者時(shí)，灑落的無(wú)數(shù)汗水，拾起的無(wú)盡自豪這一切，也終被記入華園大交響的樂(lè)譜，成為母校飽含謝意的美好記憶。還有，你們是否還記得，那些在實(shí)驗(yàn)室?jiàn)^戰(zhàn)攻關(guān)的日夜里，老師們的悉心指導(dǎo)?你們是否還記得，輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備的主題班會(huì)?你們是否還記得，年逾八十的郭心謙老師生前歡迎聊天的門牌?你們是否還記得，成思危、黃宏生等校友在論壇上洞達(dá)世情、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學(xué)那一天，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得，自己取得了好成績(jī)回家報(bào)喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?

我時(shí)時(shí)在想，作為50后的校長(zhǎng)，我對(duì)你們這些80、90后真正了解了嗎?在校長(zhǎng)有約中聽(tīng)到你們的各種建議，我知道，學(xué)校的管理還需要大力創(chuàng)新和完善;看到校園里風(fēng)馳而過(guò)的外賣車，我知道，也許飯?zhí)玫娘埐诉€不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光，我知道，也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把非誠(chéng)勿擾搬進(jìn)校園，我知道，也許華工的男女生還未達(dá)到比例;看到你們?yōu)樽孕熊嚤煌刀鷼?，我知道，校園的安全還有不少漏洞;看到你們?yōu)槔铋_復(fù)提問(wèn)門激烈爭(zhēng)論，我知道，你們深愛(ài)著自己的母校;看到校長(zhǎng)信箱里關(guān)于空調(diào)問(wèn)題的投訴信，我知道，你們的聲音渴望被聆聽(tīng)。我總是在想，作為學(xué)校的管理者和教育者，我們還能為華工做些什么?我們還能為華工學(xué)子做些什么?相信在每一位華工人心里，也都總有這樣一個(gè)自我追問(wèn)。母校就是這樣一個(gè)地方，或許你曾在bbs上對(duì)她發(fā)過(guò)牢騷，或許你曾在微博上借文字、圖片對(duì)她進(jìn)行過(guò)小小的惡搞，或許你在收拾行囊之前曾說(shuō)我并不在乎，然而，跨出校門的那一刻，你心里明白，她的名字，早已與你血脈相連。對(duì)母校而言，你們的存在，為她成就了氣勢(shì)磅礴的跨越式發(fā)展的大交響;對(duì)于你們而言，母校是一首滿載記憶的動(dòng)人歌謠，將要用漫長(zhǎng)的一生來(lái)回首、吟唱。

同學(xué)們，我們?nèi)A南理工大學(xué)是工程師的搖籃、企業(yè)家的搖籃、社會(huì)精英的搖籃。胸懷天下，志存高遠(yuǎn)，心系國(guó)家發(fā)展、心系民族命運(yùn)、心系人民福祉是我們?nèi)A工人的優(yōu)良傳統(tǒng)。我相信20__屆畢業(yè)生同學(xué)們，也一定會(huì)非常給力，牢記博學(xué)慎思、明辨篤行的華工校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、追求卓越的華工精神，不辱使命、不負(fù)眾望，在為國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步奮斗的偉大事業(yè)中，展現(xiàn)人生風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為社會(huì)的合格公民、建設(shè)的中堅(jiān)力量、創(chuàng)新的排頭兵。再過(guò)幾天，你們就要離開母校，展翅高飛了。外面的世界很精彩，但從啟航的此岸到幸福的彼岸，不可能會(huì)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。我想對(duì)你們說(shuō)的是：困難、挫折神馬都是浮云，經(jīng)歷是一種擁有。面對(duì)種種不如意，最近網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)流行的說(shuō)法叫傷不起，然而，我要說(shuō)：華工人，傷得起!因?yàn)閭闷?，我可以_自己的風(fēng)格，與你們一起成長(zhǎng);因?yàn)閭闷穑A工人才敢于創(chuàng)新，不怕競(jìng)爭(zhēng);因?yàn)閭闷穑A工人自強(qiáng)不息，從未恨爹不成剛因?yàn)閭闷穑A工人不以金錢、地位衡量成功，而是以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和造福社會(huì)為標(biāo)桿;因?yàn)閭闷?，華工人才能在今后的旅途中，不輕易放棄自己的夢(mèng)想!人生的幸福，不僅在于享受幸福，更在于為創(chuàng)造幸福而不懈奮斗。希望你們，無(wú)論是在順境中成長(zhǎng)，還是在逆境中磨礪，都能勇敢頑強(qiáng)地接受挑戰(zhàn)，為自己奏一組蕩氣回腸的人生交響，成為中華民族偉大復(fù)興大交響中的閃亮樂(lè)章!

而母校，無(wú)論同學(xué)們走到哪里，都將與你們相伴。有一句關(guān)于離別的歌詞很悲傷：送你離開，千里之外，你無(wú)聲黑白?？墒窃谖业男睦铮銈兊男θ萦啦粫?huì)泛黃。云山蒼蒼，珠水泱泱，美麗的華園，是你們心中永遠(yuǎn)的精神家園。讓我們一起為畢業(yè)歡呼吧!請(qǐng)接受母校的祝福：在今后的歲月里，搏擊長(zhǎng)空、飛得平穩(wěn)、飛得矯健、飛得高遠(yuǎn)!

好樣的華工學(xué)子，加油!給力!

最后，我想送你們一首由老師們和我共同創(chuàng)作的散文詩(shī)，詩(shī)的名字叫做《向幸福前行》。

畢業(yè)典禮主持稿12

（開場(chǎng)白）

A：六月、江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。

B：六月、想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙，滿懷即將失去的無(wú)限感傷。

C：六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴四年的歡欣成長(zhǎng)。

D：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。

A：畢業(yè)，是一沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。

B：畢業(yè)，是一難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著心酸與苦澀。

C：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。

D：畢業(yè)，是個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻又讓生活充實(shí)。

A：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。

B：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。

C：四年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。

D：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長(zhǎng)，在歲月流光中溫暖啟航。

A：下面我宣布，20__年師范學(xué)院“青春?jiǎn)⒑健蔽幕?jié)之畢業(yè)生晚會(huì)正式開始。

（結(jié)束語(yǔ)）

主持人4：時(shí)間就像滑滑梯一樣，過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年。

主持人1：就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。我們難舍難分。我們想說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！謝謝您給我們的愛(ài)和關(guān)懷！謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)！老師，我們愛(ài)您！”

主持人2：但是不管我們走多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美麗細(xì)心的院長(zhǎng)媽媽和老師、叔叔阿姨們。

主持人3：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀冋疆厴I(yè)了。讓我們珍惜這個(gè)特殊的＇日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

主持人4：20__屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝，再見(jiàn)！

畢業(yè)典禮主持稿13尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們，大家晚上好!

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂(lè)的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。20__屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

一、畢業(yè)詩(shī)朗誦請(qǐng)全體小朋友起立，向后轉(zhuǎn)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——畢業(yè)詩(shī)。

二、代表人員發(fā)言：

1、幼兒園就像金色的搖籃，園長(zhǎng)、老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長(zhǎng)大了，要離開媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要叮嚀你們。下面請(qǐng)郭園長(zhǎng)為我們講話，大家熱烈歡迎。

2、小朋友是祖國(guó)的幼苗，老師是辛勤培育幼苗的園丁。當(dāng)幼苗茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，園丁心里是多么欣慰和自豪。下面有請(qǐng)大(二)班汪老師為我們講話。

3、爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師，為孩子們的健康成長(zhǎng)，他們付出了多少心血!在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，我們一起歡迎大一班蔡斯杰小朋友的媽媽為我們講話。

4、小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的校門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，也一定有許多話想說(shuō)吧!下面請(qǐng)大二班方正道代表全體小朋友來(lái)說(shuō)幾句話。

三、頒發(fā)畢業(yè)證書：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀(jì)念品。

四、聯(lián)歡會(huì)：三年來(lái)，你們成長(zhǎng)凝聚著老師的心血。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小朋友們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。今天你們畢業(yè)了，幼兒園為你們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧!愿你們度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。

1、節(jié)奏樂(lè)——《解放軍進(jìn)行曲》下面請(qǐng)欣賞由大(二)班小朋友帶來(lái)的節(jié)奏樂(lè)——解放軍進(jìn)行曲。

2、舞蹈：數(shù)數(shù)歌

3、英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人下面請(qǐng)欣賞由英語(yǔ)班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)律動(dòng)——幫助我們的人。

4、家園互動(dòng)游戲現(xiàn)在，我們要開始今天的第一輪游戲環(huán)節(jié)。我先介紹一下游戲規(guī)則：鼓聲響起的時(shí)候請(qǐng)吳老師和朱老師傳出你們手中的幸運(yùn)球，家長(zhǎng)們請(qǐng)按橫排的順序傳球，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，球落在哪位家長(zhǎng)手中，這組家庭就是我們今天的幸運(yùn)家庭，為我們表演你們所準(zhǔn)備的節(jié)目，并能得到我們的幸運(yùn)禮品。好，游戲開始，請(qǐng)汪老師擊鼓。請(qǐng)兩家幸運(yùn)家庭到后臺(tái)準(zhǔn)備一下。

5、教師時(shí)裝表演我們幼兒園的老師個(gè)個(gè)都是心靈手巧。一塊普通的布，在她們手上，不一會(huì)兒就能變出美麗的衣裳。請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的時(shí)裝表演。

6、幼兒時(shí)裝表演看到了老帥們?cè)谂_(tái)上風(fēng)姿卓越的樣子，小朋友們也忍不住要露一手了。請(qǐng)欣賞由郭斯琦、蔡昊林等小朋友為我們帶來(lái)的時(shí)裝表演。

7、幸運(yùn)家庭表演我們的兩個(gè)幸運(yùn)家庭已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)欣賞他們的精彩演出。請(qǐng)周園長(zhǎng)，送出我們的幸運(yùn)禮品。

8、小雞出殼可愛(ài)的小雞是從哪兒來(lái)?對(duì)了從蛋殼里出來(lái)的。你們瞧，又有一些小雞要出殼了請(qǐng)欣賞由蔡斯杰、朱南章等小朋友帶來(lái)的歌舞——小雞出殼。

9、電子琴/小提琴合奏我們的小朋友不僅會(huì)唱歌、跳舞還會(huì)各種樂(lè)器呢，請(qǐng)欣賞由郭斯琦、郭壘等小朋友帶來(lái)的電子琴、小提琴合奏——小星星等。請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一同跟著我們的琴聲唱起來(lái)吧。

10、教師舞蹈：開門紅不僅小朋友是多才多藝的，我們的老師也是如此。在這難忘的夜晚，老師們也要將她們的本領(lǐng)，發(fā)揮得淋漓盡致。請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。

11、家園互動(dòng)游戲現(xiàn)在開始第二輪游戲，請(qǐng)放音樂(lè)。請(qǐng)兩個(gè)家庭到后臺(tái)準(zhǔn)備。

12、快板詩(shī)：夸爸爸我們都有好爸爸，爸爸的本領(lǐng)可真大，今天我們的小朋友就要來(lái)夸夸我們的好爸爸。請(qǐng)欣賞由林子欣、李元川等小朋友帶來(lái)的快板詩(shī)——夸爸爸。

13、幸運(yùn)家庭表演下面有請(qǐng)我們的幸運(yùn)家庭上場(chǎng)。

14、功夫操：哪咤鬧海哪咋鬧海的故事相信小朋友都聽(tīng)過(guò)，今天我們的這也來(lái)了許多小哪咋，瞧瞧他們的功夫棒不棒，請(qǐng)欣賞由賈梓豪、池文迪等小朋友帶來(lái)的功夫操——哪咋鬧海。

15、巧變氣球氣球代表著孩子們夢(mèng)想，老師用靈巧的雙手編織著夢(mèng)想，飛向美好的明天。請(qǐng)欣賞舞蹈——和夢(mèng)想一起飛。

16、大聯(lián)唱：在爸爸媽媽的童年，一定也唱過(guò)不少令人難忘的老歌，今天就讓我們一起用老歌帶領(lǐng)你們回到金色的童年。

17、畢業(yè)歌親愛(ài)的老師，我們就要畢業(yè)了，讓我們把歌聲留下，回蕩在幼兒園上空。

五、結(jié)束語(yǔ)：難忘今宵，今宵難忘。在這熟悉的樂(lè)曲中，我們的畢業(yè)典禮也即將結(jié)束，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學(xué)新生活，也祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利。金色的搖籃，美好的起點(diǎn)——20__屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。再見(jiàn)了,小朋友們!老師等著你們的好消息。

畢業(yè)典禮主持稿14

甲：我們用五個(gè)春秋編織一個(gè)絢爛的人生早晨。

乙：我們用一千八百二十五天的勤奮，邀約夢(mèng)想，展望未來(lái)。

甲：我們是校園中那一片生動(dòng)的嫩綠鵝黃，用茁壯蓬勃回報(bào)陽(yáng)光的溫暖、春雨的滋潤(rùn)。

乙：今天，真摯的情感在這里交融，感謝母校、老師的辛勤培育，感謝同窗之間永遠(yuǎn)難忘的濃濃真情

甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、爸爸媽媽們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大