小學(xué)生上課注意力不集中做小動(dòng)作家長(zhǎng)怎么幫他

小學(xué)生上課注意力不集中，做小動(dòng)作，家長(zhǎng)怎么幫他？“家長(zhǎng)需要跟孩子聊一下，問問孩子上課的時(shí)有家長(zhǎng)問：孩子讀小學(xué)二年級(jí)，上課注意力不集中，小動(dòng)作很多，該怎樣幫助他改正？“家長(zhǎng)需要跟孩子聊一下，問問孩子上課的時(shí)候在認(rèn)真聽講嗎？如果有時(shí)候會(huì)注意力不集中，是什么時(shí)候注意力不集中？什么時(shí)候會(huì)做小動(dòng)作？在做小動(dòng)作之前是想到了什么？為什么要去做小動(dòng)作？這時(shí)候，如果孩子說出，我是因?yàn)槭埠蛟谡J(rèn)真聽講嗎？如果有時(shí)候會(huì)注意力不集中，是什么時(shí)候注意力不集中？什么時(shí)候會(huì)做小動(dòng)作？在做小動(dòng)作之前是想到了什么？為什么要去做小動(dòng)作？這時(shí)候，如果孩子說出，我是因?yàn)槭材敲次覀兗议L(zhǎng)要幫孩子想出一個(gè)辦法來解決?！敖o大家舉個(gè)例子。有個(gè)小學(xué)五年級(jí)的孩子，上課總是愛跟別的同學(xué)說話，老師罰他自己一桌，坐在講臺(tái)旁邊。他會(huì)在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫”字時(shí)，把同學(xué)們逗樂了。媽媽帶著他來找到我?！蔽覇査耗闶裁磿r(shí)候想跟別人說話？“他說：我就是在聽著老師講課的時(shí)候，聽到”一個(gè)詞，就想起一個(gè)笑話來，我就想講給旁邊的同學(xué)聽。我說：你知不知道，上課講笑話給同學(xué)聽，老師會(huì)批評(píng)你的？他說：我知道。但是我忍不住怎么辦？我說：那我給你出個(gè)主意，你要是忍不住，就準(zhǔn)備一個(gè)本子，放到旁邊，想到什么了就先記到本子上，下課再講給同學(xué)聽，好不好？他很認(rèn)可地說“這樣很好””就這么做?！靶枰嵝汛蠹业氖牵诮鉀Q這樣的問題時(shí)，”不能解決問題的那個(gè)困惑點(diǎn)，然后給他一個(gè)建”解決了。“很多家長(zhǎng)在問孩子情況的時(shí)候，是問不出來”到什么困難了。否則，家長(zhǎng)問孩子也問不出”來?！啊叭绻议L(zhǎng)問不出孩子的問題怎么辦？家長(zhǎng)可以找一個(gè)孩子信任的人來問。另外如果家長(zhǎng)智慧不足，即使問出來也可能幫不到孩子，而往往家長(zhǎng)問不出來的可能性更大，大部分的家長(zhǎng)是根本問不出來。為什么？因?yàn)榧议L(zhǎng)討厭孩子。當(dāng)你討厭孩子，孩子在跟你說話的時(shí)候，就會(huì)