1導(dǎo)入藝術(shù)的劃分

課程導(dǎo)入傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)基于中華民族幾千年物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展歷史，研究“物遺”與“非遺”集結(jié)的審美屬性和原則，傳承先輩靠智慧和勞力在技術(shù)與藝術(shù)長(zhǎng)期實(shí)踐中所積累的經(jīng)典：從表現(xiàn)內(nèi)容看，它主題鮮明，飽浸文化內(nèi)涵；

從呈現(xiàn)形式看，它儀態(tài)萬千，覆蓋衣食住行；

從制作技藝看，它巧奪天工，師徒世代相傳；

從創(chuàng)新發(fā)展看，它古為今用，引領(lǐng)民族風(fēng)尚。導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)發(fā)展歷程綜述、基本

概念及種類劃分；2.明確“走、看、知、臨、悟、用”學(xué)習(xí)方法；3.了解本課程考核方案。導(dǎo)入一、課程定位：

藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)技術(shù)平臺(tái)課程。

以“傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)審美觀”為理論支撐，沿著中國(guó)歷史發(fā)展的時(shí)間脈絡(luò)，圍繞中國(guó)古代工藝美術(shù)和民間美術(shù)經(jīng)典作品，傳授裝飾藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和傳統(tǒng)技藝，傳播民族文化，學(xué)習(xí)者將經(jīng)歷一段裝飾藝術(shù)發(fā)展美的歷程。導(dǎo)入XXXXXX專業(yè)課程體系架構(gòu)圖導(dǎo)入二、課程目標(biāo)總體描述

從傳統(tǒng)工藝美術(shù)和民間美術(shù)經(jīng)典作品，了解其時(shí)代背景、歷史沿革、文化內(nèi)涵、審美特征等知識(shí)內(nèi)容，加深對(duì)中華民族裝飾藝術(shù)內(nèi)涵的理解；臨摹傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)經(jīng)典作品，體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝，初步掌握傳承、創(chuàng)新與應(yīng)用的基本方法，逐步養(yǎng)成善于思考和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及能夠勝任未來文創(chuàng)行業(yè)相關(guān)崗位的工作奠定基礎(chǔ)。導(dǎo)入二、課程目標(biāo)學(xué)習(xí)什么：傳統(tǒng)工藝美術(shù)和民間美術(shù)經(jīng)典作品如何學(xué)習(xí)：了解時(shí)代背景、歷史沿革、文化內(nèi)涵、審美特征等知識(shí)，理解內(nèi)涵；臨摹作品，掌握方法，養(yǎng)成習(xí)慣。

終極目標(biāo)：為后續(xù)課程、勝任未來工作打基礎(chǔ)——學(xué)會(huì)應(yīng)用或運(yùn)用。導(dǎo)入三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)：共40學(xué)時(shí)（1）古拙神秘的原始彩陶人面魚紋裝飾；4學(xué)時(shí)（2）威嚴(yán)莊重的殷商青銅器饕餮裝飾與器型；4學(xué)時(shí)（3）恢宏靈動(dòng)的漢代四神紋與云紋裝飾；4學(xué)時(shí)（4）清秀富麗的魏晉忍冬唐敦煌飛天；4學(xué)時(shí)（5）理性素凈的宋瓷工藝與裝飾；4學(xué)時(shí)（6）豪放典雅的元明青花裝飾；4學(xué)時(shí)（7）精致華麗的明代景泰藍(lán)技藝與裝飾4學(xué)時(shí)（8）多彩祥瑞的清代民間美術(shù)。8學(xué)時(shí)課程導(dǎo)入；4學(xué)時(shí)導(dǎo)入四、學(xué)習(xí)方式和總體目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生“走、看、知、臨、悟、用”，學(xué)與教互動(dòng)、看與做實(shí)踐、知與行合一，拓寬眼界，增強(qiáng)能力，為培養(yǎng)具有民族文化藝術(shù)素養(yǎng)的、傳承創(chuàng)新的技術(shù)、技能型人才奠定基礎(chǔ)。導(dǎo)入五、考核與評(píng)價(jià)（知識(shí)、感悟、手繪能力等綜合能力幾個(gè)方面）

（1）出勤率占8%，管理辦法參照各學(xué)院有關(guān)規(guī)定；

（2）平時(shí)筆記與學(xué)習(xí)感想“微論文”、“精語言”表達(dá)占20%，考核自學(xué)態(tài)度及文字、語言表達(dá)。

（3）課堂參與占8%（課堂紀(jì)律，回答問題，參與等課堂表現(xiàn)）

（4）課下搜集相關(guān)資訊占4%，運(yùn)用各種數(shù)字媒體手段歸納整理

（5）臨摹經(jīng)典作品（8-14幅）與設(shè)計(jì)應(yīng)用（1-2）共占60%。

（6）參與相關(guān)知識(shí)問答競(jìng)賽和布展作品，優(yōu)勝者加4-5分獎(jiǎng)勵(lì)，

與該課程成績(jī)掛鉤。導(dǎo)入國(guó)畫、油畫\版畫、雕塑現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)（文化創(chuàng)意）實(shí)用美術(shù)（商業(yè)美術(shù)）平面、會(huì)展設(shè)計(jì)、數(shù)字傳媒設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視后期制作、服裝服飾設(shè)計(jì)、家居、景觀設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)……傳統(tǒng)手工藝陶瓷器、青銅器、玉器、漆器、景泰藍(lán)、印染、織繡、金銀器；民間工藝……注：是本課程的主線。中外美術(shù)鑒賞傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)概論藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)—視覺藝術(shù)史與論藝術(shù)的一般分類及美術(shù)、工藝美術(shù)的基本劃分按照一般的藝術(shù)分類，工藝美術(shù)屬于“美術(shù)”（造型藝術(shù)）中的一個(gè)藝術(shù)類型，見圖“藝術(shù)的一般分類及美術(shù)、工藝美術(shù)的基本劃分”。工藝美術(shù)是傳統(tǒng)手工藝craft的統(tǒng)稱。工藝美術(shù)品是指用一定的材料，通過相應(yīng)的加工技術(shù)制作而成的