學(xué)習(xí)計劃集合五篇

第頁共頁學(xué)習(xí)方案集合五篇【實用】學(xué)習(xí)方案集合五篇學(xué)習(xí)方案篇1今年，有時機參加信息技術(shù)應(yīng)用才能提升全員培訓(xùn)，我非?？鞓?。通過培訓(xùn)，不僅能進步自己信息技術(shù)才能程度，而且還能應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建有效課堂，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進步教育教學(xué)質(zhì)量。所以，我打算下功夫?qū)W好培訓(xùn)的所有課程內(nèi)容，真正學(xué)到一些信息技術(shù)，學(xué)以致用，讓課堂教學(xué)變得更精彩，用信息技術(shù)才能程度啟迪學(xué)生，使學(xué)生插上騰飛的翅膀。認(rèn)真學(xué)習(xí)各個階段的課程內(nèi)容，按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè)任務(wù)，理論學(xué)習(xí)與理論結(jié)合，進步自己的才能程度，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)結(jié)合，把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)進展有效整合，讓技術(shù)效勞教學(xué)，從而進步課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)所有推薦的選修和必修課程，對局部課程進展反復(fù)學(xué)習(xí)，探索研究，爭取學(xué)到更多的東西，使自己的信息技術(shù)才能程度有一個大提升。1、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長需求，認(rèn)真研讀教材，學(xué)后做到及時反思，認(rèn)真完成作業(yè)。2、積極互動，參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進程，積極參與討論，考慮預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的見解，分享同伴的認(rèn)知，感悟?qū)＜业狞c評。3、積極嘗試運用多種靈敏的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時進展反思，在反思中提升才能。4、及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。每天先看課，邊學(xué)邊理論練習(xí)。假如這樣不行，先通覽課程一遍，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點和難點，有針對性地學(xué)習(xí)，有針對性地請教專家同行。學(xué)習(xí)方案篇2我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的.巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責(zé)任心，細心排除一切不平安因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。學(xué)習(xí)方案篇3還記得讀書的時候，老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨：要制定學(xué)習(xí)方案呀。那時覺得很煩，也懶得搭理。后來，長大了，漸漸地明白了老師當(dāng)時的苦心，是的，我們做任何事情，都應(yīng)制定一個方案，特別是學(xué)習(xí)。因為制定好的學(xué)習(xí)方案，可以有效的利用時間，防止出現(xiàn)快考試了才發(fā)現(xiàn)“該念的書都沒有念”的為難場面。且有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏清楚，進步學(xué)習(xí)的效率。有了方案，每一個目的都會很明確，使學(xué)習(xí)變得有步驟，有方案，比擬容易獲得好的成績。以下是我們湖南商學(xué)院自考辦根據(jù)歷年來的理論，總結(jié)出的一套自考學(xué)習(xí)方案，以：1.制定方案要全面我們參加自考通常都是用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，所以制定方案要留出機動時間，防止方案被突發(fā)事件拖延，給方案留有一定的余地，另外，一些休息時間也應(yīng)該方案出來。2.長期目的和短期目的可以把完成一本書或一章的學(xué)習(xí)，定為長期目的。但由于自考生的學(xué)習(xí)時間比擬零散，學(xué)習(xí)時間變化很大，長期目的會導(dǎo)致方案的施行出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目的，也顯得很重要。長期目的是明確學(xué)習(xí)目的和進展大致安排;而短期目的那么是詳細的行動方案。我的短期目的一般是一天或一周的學(xué)習(xí)量，我通常把一本書分成假設(shè)干個局部，每局部十幾、二十頁，一天看一局部。這樣就能很好的把握時間，防止學(xué)習(xí)時間不夠用。3.重點突出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點。在這里，重點是指教材中的重點內(nèi)容，每次考試根本都會涉及的知識點。對于一些難點，一定要多花些時間搞明白。4.及時評估效果在方案的施行過程中，一定要定期檢查學(xué)習(xí)的效果。防止每天的學(xué)習(xí)量太大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。方案在施行中，可以根據(jù)效果和實際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著方案走，對方案的修改，可以使方案完成的可能性增加。另外，定期的復(fù)習(xí)，也很關(guān)鍵，它可以有效的防止遺忘。5.進步時間利用率不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)參加休息時間。在安排學(xué)習(xí)方案時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，進步學(xué)習(xí)效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比擬好的時候，可以安排著重記憶重點知識。希望這套學(xué)習(xí)方案，對正忙于自考的你有用，同時，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習(xí)方法和技巧。學(xué)習(xí)方案篇4一、指導(dǎo)思想1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、堅持理論與理論相結(jié)合，注重在教育理論中運用所學(xué)的新課程理論，并且及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面開展。二、研修主題關(guān)注學(xué)生，進步體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流；推動自身教研才能與素質(zhì)和程度的整體進步。三、研修目的1、積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、進步教學(xué)質(zhì)量。3、結(jié)合教育教學(xué)理論中的詳細問題，通過理論、研討等活動方式，進步研修的質(zhì)量，促進教學(xué)開展。4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的進步自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建立，進展新課程理論，利用新技術(shù)，開展教研活動，進步教學(xué)質(zhì)量，推進教學(xué)開展。1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，進步教育教學(xué)科研意識和才能，努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的老師，為學(xué)生做好典范。3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)才能，純熟運用計算機備課，可以借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，可以應(yīng)用軟件制作課件，運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的才能。4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5、多讀書，善考慮，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進展網(wǎng)絡(luò)研修6、注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了意料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比擬滿意的地方或有什么困惑。學(xué)習(xí)方案篇5學(xué)習(xí)《財務(wù)會計》這門課程已經(jīng)有一個月了，但我認(rèn)為這對整個會計學(xué)科來說才是剛剛開場。這門課程像一盞照明燈，也像一本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學(xué)科的“概貌”。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要知道意思就可以了，但這樣是很難到達學(xué)習(xí)要求的。因為他是一個技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的根本業(yè)務(wù)方法。所以對于他的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循環(huán)漸進地進展，只要弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)絡(luò)，才能掌握整個方法體系。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有疑心的態(tài)度，認(rèn)為如今學(xué)習(xí)會計專業(yè)的人多，自己怎么可能是蕓蕓眾生中的優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能無視，雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人不多，所謂人無我有，人又我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)中間別想的太多了，把握這個學(xué)習(xí)時機才是最重要的。對于會計學(xué)這門課，從一開場我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是艱辛的同時，也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己年輕，努力學(xué)習(xí)吧！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。“世上無難事，