學(xué)校消防演練通訊稿

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校消防演練通訊稿學(xué)校消防演練通訊稿1為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防平安知識(shí)，進(jìn)步師生的平安意識(shí)和自救自護(hù)才能，實(shí)在保障師生在突發(fā)事件降臨時(shí)的生命平安。9月21日上午，黃許博愛(ài)小學(xué)校舉行了消防平安應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，該校負(fù)責(zé)人到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演練活動(dòng)。為了施行好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對(duì)各班逃離的道路及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開(kāi)場(chǎng)前，各班主任給學(xué)生介紹了簡(jiǎn)單的逃生考前須知和方法。上午10時(shí)，隨著警報(bào)的響起，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達(dá)各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)陌生散，其他老師們也在第一時(shí)間趕到自己當(dāng)時(shí)所在樓層拐角處配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快熟快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的平安地帶，耗時(shí)1分35秒，隨著各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層上報(bào)，全校1000余名師生全部平安疏散完畢;隨后，該校分管平安副校長(zhǎng)給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展了演示，同時(shí)邀請(qǐng)了局部老師和學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)使用滅火器滅火的過(guò)程;最后，該校負(fù)責(zé)人對(duì)此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)展了總結(jié)，表?yè)P(yáng)了在演練活動(dòng)中做得好的班級(jí)，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和平安逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的根本方法，實(shí)在進(jìn)步抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的才能。這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的順利完成，使師生進(jìn)步了應(yīng)急逃生的平安意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護(hù)自救的根本要領(lǐng)，到達(dá)了預(yù)定目的。學(xué)校消防演練通訊稿24月1日下午，警報(bào)聲在星辰校園驟然響起，初中部所有正在上課的同學(xué)迅速警覺(jué)并行動(dòng)起來(lái)，安靜、快速、有序地疏散到指定的平安區(qū)域。逃生演練是初中部“平安教育周”的系列活動(dòng)之一。初中部政教處今早籌劃制訂了詳細(xì)的逃生演練活動(dòng)方案和施行指南，并提早召開(kāi)了班主任和相關(guān)責(zé)任老師的平安工作會(huì)議，對(duì)逃生演練的詳細(xì)要求進(jìn)展指導(dǎo)。班主任提早對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安逃生相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，幫助學(xué)生熟悉逃生的根本道路、根本要求。在上周的升旗儀式上，政教處作國(guó)旗下發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了校園平安對(duì)每位同學(xué)的重要意義，還宣講了逃生演習(xí)的意義和作用，對(duì)同學(xué)們進(jìn)展了演習(xí)前的思想發(fā)動(dòng)。這次平安逃生演習(xí)，班主任和引導(dǎo)員準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。逃生演習(xí)使學(xué)生純熟掌握逃生方法和途徑，進(jìn)步學(xué)生防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生突發(fā)情況下的自救才能。逃生演習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，收獲平安，為創(chuàng)造和諧平安校園打下堅(jiān)實(shí)根底。今后我校還將定期模擬不同的場(chǎng)景對(duì)學(xué)生進(jìn)展逃生演練的培訓(xùn)，因?yàn)槲覀兿嘈?，“平安教育絕不能只是應(yīng)付和搞形式，可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次，但只要樹(shù)立了平安意識(shí)，掌握了逃生技能，在遇到緊急情況下知道該如何自救，這就是我們堅(jiān)持演練的意義?！睂W(xué)校消防演練通訊稿311月9日下午，我校開(kāi)展了防震、防火緊急疏散逃生演練。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的演練施行方案。演練前，班主任給我們講清了演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、疏散道路、程序、紀(jì)律、平安要求。下午2：30，防震、防火演練開(kāi)場(chǎng)，其中包括應(yīng)急避震、防火演練和緊急疏散演練兩項(xiàng)內(nèi)容。第一次警報(bào)響起，老師組織我們進(jìn)展室內(nèi)防震、防火自救演練。1分鐘后，第二次警報(bào)響起，老師立即組織學(xué)生進(jìn)展疏散逃生演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)。撤離時(shí)，我們都用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰，排成兩列，分別順著樓梯的扶手，扶著墻壁，在樓層負(fù)責(zé)老師的指揮下，按疏散道路有秩序地迅速撤離，集合到學(xué)校操場(chǎng)上，撤離速度極快。接著消防警官在現(xiàn)場(chǎng)給我們模擬，示范消防器械的使用方法，并給我們講了很多消防知識(shí)。演練完畢后，汪書(shū)記對(duì)這次演練做了總結(jié)講話，指出了存在的問(wèn)題和今后努力的方向。這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們師生的`平安意識(shí)，為今后如何面對(duì)災(zāi)害積累了珍貴的知識(shí)和經(jīng)歷。20xx年3月5日上午八時(shí)半，xx市自來(lái)水公司組織由各部門負(fù)責(zé)人、消防平安骨干及平安員組成的50余人演練隊(duì)伍，開(kāi)展了一次春季平安消費(fèi)消防應(yīng)急演練活動(dòng)。為進(jìn)一步做好平安消費(fèi)消防應(yīng)急工作，進(jìn)步職工處置突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急才能，尤其是讓職工能純熟掌握干粉滅火器的操作要領(lǐng)，我司本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作原那么，由保衛(wèi)科牽頭組織的春季平安消費(fèi)消防應(yīng)急演練活動(dòng)在二水廠廠區(qū)后院空地拉開(kāi)了帷幕。為了提升演練效果，本次活動(dòng)特聘了消防器材方面的專業(yè)人員，現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)講解并演示了火災(zāi)發(fā)生后的撲救方法以及干粉滅火器的正確使用，按照演練預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)參演人員通過(guò)輪流使用干粉滅火器進(jìn)展實(shí)際火滅火操作，使全體參演人員對(duì)干粉滅火器的使用、初起火災(zāi)的撲救以及滅火過(guò)程中的自我保護(hù)等方面都有了更深化的認(rèn)識(shí)和理解。演練完畢后由特聘的消防專業(yè)人士還對(duì)本次演練效果進(jìn)展了集中講評(píng)。學(xué)校消防演練通訊稿4為培養(yǎng)孩子們的消防平安意識(shí)，全面宣傳普及消防平安知識(shí)。9月30日上午，鐘山消防大隊(duì)深化xx縣幼兒園，組織師生開(kāi)展消防平安疏散演練。活動(dòng)中，大隊(duì)監(jiān)視員首先與幼兒園負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)的逃生演練進(jìn)展了詳細(xì)的安排部署。9點(diǎn)45分，隨著一陣急促的警報(bào)聲，消防疏散演練正式拉開(kāi)序幕，假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓一樓教室起火，火勢(shì)迅速蔓延，在各班老師引導(dǎo)下，各班學(xué)生沿著樓道、樓梯，迅速通過(guò)各個(gè)平安出口，有序地分開(kāi)了教學(xué)樓到達(dá)平安地帶。在整個(gè)消防疏散演練中，師生們按照火場(chǎng)逃陌生散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進(jìn)展有序疏散，充分表達(dá)出了良好的消防平安素質(zhì)。演練完畢后，大隊(duì)監(jiān)視員用通俗易懂、生動(dòng)形象的語(yǔ)言認(rèn)真向?qū)W生詳細(xì)講解了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何冷靜應(yīng)對(duì)、如何正確報(bào)警、如何撲救初期火災(zāi)、如何使用滅火器以及火場(chǎng)逃生自救等消防平安知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生們發(fā)放了家庭消防作業(yè)，該作業(yè)由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成，落實(shí)家庭消防