學(xué)科教學(xué)工作計劃范文8篇

第頁共頁學(xué)科教學(xué)工作方案范文8篇學(xué)科教學(xué)工作方案范文8篇學(xué)科教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)工作以全國教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步改良教與學(xué)方式，構(gòu)建自主課堂，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。大力推進(jìn)校本研修工作，建立富有活力的教研機(jī)制，促進(jìn)老師的專業(yè)化開展，展現(xiàn)具有嶺園個性的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理工作的第一要務(wù)。在教學(xué)工作中，我們要堅決摒棄開展應(yīng)試才能的功利性課堂。堅決反對教學(xué)、教研的浮夸。堅決反對任意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。高度重視對教研活動生成性資的利用。讓有效的教學(xué)研修喚醒老師開展的內(nèi)需與激情。三、主要工作一．進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)流程管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.認(rèn)真落實相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和《深圳市九年義務(wù)教育課程方案》，按要求征訂和使用教材，不隨意增減課程門類和課時，實在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.重視教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，繼續(xù)加大對老師的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)施行、教學(xué)穩(wěn)固、教學(xué)評價等教學(xué)流程的督查力度。通過對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)流程的常規(guī)檢查、期中、期末兩次抽查老師備課和作業(yè)修改，讓教學(xué)常規(guī)管理工作形成慣例，落到實處。3.聚焦課堂，建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長效機(jī)制。以隨堂聽課與主題性課堂教學(xué)調(diào)研活動為教學(xué)常規(guī)管理工作的重點，及時理解教學(xué)動態(tài)。本學(xué)期，將重點嚴(yán)格聽課制度。行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，老師不少于15節(jié)。第18周，老師上交聽課本，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)檢查、統(tǒng)計，反應(yīng)，第19周教科室通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺就老師聽課情況進(jìn)展公示。聽課本由各部圖書室存檔。4.標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研活動，增強(qiáng)教研活動的針對性、效勞性、指導(dǎo)性和實效性。做到“研討內(nèi)容主題化，研修過程系列化，研修對象全員化”。要求老師活動前積極準(zhǔn)備，活動中熱情參與，活動后主動反思，構(gòu)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。5.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，不斷創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測方式，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析^p制度。建立自評與他評結(jié)合，自評為主的質(zhì)量評價體系。使質(zhì)量評價過程成為促使學(xué)校內(nèi)涵開展的過程。繼續(xù)探究音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)、科學(xué)等小學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控方式，以保證這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量在一個比擬高的水準(zhǔn)。6.抓好、抓細(xì)、抓實一年級學(xué)前教育及六年級畢業(yè)班的管理工作。二．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)活動，努力促進(jìn)教育教學(xué)的平衡開展。1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通，全方位開放課堂，讓師生共同獲得成功的巔峰體驗。擬定于10月13——15日開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。2．大力推動我校各學(xué)科教學(xué)的平衡開展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。擬于10月下旬開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科活動。3．努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氣氛，活潑校園文化生活，開展有特色的學(xué)科活動，充分展示我校師生的綜合素質(zhì)。擬于10月開展英語周活動，11月開展語文周活動。其中，語文周活動結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神，舉辦“中華誦經(jīng)典誦”進(jìn)課堂活動，通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，使學(xué)生熟悉親近經(jīng)典，熱愛中華傳統(tǒng)文化。4．認(rèn)真落實福田區(qū)教研中心的各項工作。三．進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，實在改良教與學(xué)的行為方式。1.努力促使老師改良教與學(xué)方式，逐步構(gòu)建自主課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。由校長掛帥，成立我校“推進(jìn)教與學(xué)方式改良”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定我?！敖膛c學(xué)方式改良”推進(jìn)工作方案，力爭“教與學(xué)方式的改良”成為我校教學(xué)工作的一種“氣候”。2.大力發(fā)揮骨干老師的輻射與引領(lǐng)作用，建立立體多層的教研渠道。有方案的安排我校特級老師、中高老師及綠色通道調(diào)入老師上示范課，做特色講座。3．實在加大施行校本研修工作推進(jìn)的力度，促進(jìn)老師專業(yè)開展。擬在一個學(xué)年內(nèi)，讓每位老師在DVD直錄室上一堂課，再比照課例寫一份詳實深化的教學(xué)剖析與反思?！惨虼隧椈顒有栊畔⒓夹g(shù)部門的全力配合與技術(shù)支持，詳細(xì)施行時間待技術(shù)成熟后，由教科室統(tǒng)一安排，根據(jù)學(xué)科、時間分批組織老師進(jìn)展〕4．結(jié)合區(qū)老師培訓(xùn)中心本年度老師培訓(xùn)方案，鼓勵、支持全體老師積極參加培訓(xùn)中心組織的各級各類培訓(xùn)活動，以拓寬我校老師的理論視野，提升我校老師的專業(yè)素養(yǎng)。四、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研課題的指導(dǎo)和管理，進(jìn)步老師的科研程度。1．參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究。以構(gòu)建學(xué)生向往、老師幸福的理想學(xué)校為目的，通過對學(xué)校的測量、透視、診斷、追蹤和比照，分析^p、研究、解決學(xué)校中課程、學(xué)生、制度、文化、教育存在的問題，提取理想學(xué)生的基因，構(gòu)建理想學(xué)校的模型。2．做好各級別課題的各項管理工作。目前我校承當(dāng)?shù)膰壹墶⑹〖?、市級、區(qū)級的課題共11個，在工作中完善研究過程的各個流程管理，有效促進(jìn)各研究課題的順利開展和獲取好成績。3．我校申報的《改變教與學(xué)的方式，進(jìn)步小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》獲得“20xx年福田區(qū)公益性科研立項課題”。組織課題組撰寫施行方案和舉行開題報告會，進(jìn)一步推進(jìn)課題的深化研究。4．進(jìn)一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)歷，匯總整理出版《校本研究探究之二》，為后續(xù)課題研究提供扎實的理論根底和科學(xué)流程。5．組織啟動第二批校本小課題的研究工作。在第一批校本研修課題研究的根底上，進(jìn)一步對校本小課題抓好、抓實，強(qiáng)化“問題即課題”意識，探究出更多樣形式的小課題研究方式，進(jìn)步對課堂教學(xué)研究的針對性和實效性。6．積極發(fā)動組織老師們申報20xx年度福田區(qū)公益性科研工程，組織參加深圳市教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動。7．進(jìn)一步完善和推進(jìn)課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度，使校本研修工作落到實處。突知名師在校內(nèi)的引領(lǐng)作用。強(qiáng)化成果評審的專業(yè)性，使成果從形式性淺層向有本質(zhì)性打破的深層開展，促進(jìn)經(jīng)費(fèi)的有效性投入和獎勵方式的針對性。8．設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團(tuán)。根據(jù)相關(guān)條件設(shè)立嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域?qū)Ｃ麕焾F(tuán)，使教學(xué)一線的問題研究常態(tài)化，分析^p與診斷具有專業(yè)程度，并為教學(xué)研究、教學(xué)改良提供有效的支撐。詳細(xì)安排八月1.一年級老師培訓(xùn)。2.抓好新生入學(xué)學(xué)前教育和課堂常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。九月1.安排好插班生下班級及統(tǒng)計轉(zhuǎn)出學(xué)生，匯總?cè)Ｈ藬?shù)，按時上報教育局。2．各學(xué)科組長參加區(qū)開學(xué)初學(xué)科工作會議。3．根據(jù)區(qū)、校教學(xué)工作要點，各學(xué)科制定學(xué)科教學(xué)教研工作方案。4.語文學(xué)科做好參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽選拔排練工作。5．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科參加區(qū)北師大版教材使用培訓(xùn)活動。6.召開一年級家長會。7.成立我?！巴七M(jìn)教與學(xué)方式改良”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)工作方案。8.參加全國“新學(xué)校行動研究”課題研究。9.做好各級別課題的各項管理工作，完善研究過程的流程管理。10．《改變教與學(xué)的方式，進(jìn)步小學(xué)課堂教學(xué)有效性》、《兒童創(chuàng)作繪本的策略研究》開題工作。11.設(shè)立本年度嶺園小學(xué)學(xué)科或領(lǐng)域名師團(tuán)。十月1.開展一年級對家長課堂教學(xué)開放活動。2.開展“勤學(xué)樂學(xué)我最棒”學(xué)科競賽活動。3.參加區(qū)小學(xué)生美文誦讀競賽片區(qū)選拔。4.英語周活動。5.請我校特級老師、中高老師及綠色通道調(diào)入老師做““推進(jìn)教與學(xué)方式改良”方面內(nèi)容的講座。6.參加福田區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文選拔賽。7.參加市小學(xué)英語老師根本功〔英語歌曲演唱、簡筆畫〕比賽活動。8.參加區(qū)二年級學(xué)生字母創(chuàng)意繪畫大賽。9.信息技術(shù)學(xué)科老師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)〔攝像技術(shù)〕。10.進(jìn)一步總結(jié)好第一批校本小課題研究的成果與經(jīng)歷，匯總整理出版《校本研究探究之二》〔詳細(xì)方案另行通知〕。11.組織啟動第二批校本小課題的研究工作。〔詳細(xì)方案另行通知〕。十一月1.召開2——6年級家長會。2.語文周活動。3.參加深圳市讀書月各項活動。4.參加學(xué)英語課堂教學(xué)預(yù)習(xí)紙設(shè)計比賽。5.參加區(qū)三年級學(xué)生口語比賽。6.區(qū)課堂教學(xué)調(diào)研。7.參加區(qū)科技節(jié)科幻繪畫作品評比。8.參加區(qū)第二十屆一中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。9.信息技術(shù)學(xué)科老師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)〔電腦繪畫〕。10.組織申報20xx年度福田區(qū)公益性科研工程。十二月1.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科青年老師“讀懂教材--現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計”比賽。2.參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀博文，網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀科組的評選。3.參加區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科五年級學(xué)業(yè)程度抽查測試。4.參加區(qū)體育學(xué)術(shù)論文評選。5.信息技術(shù)學(xué)科老師參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)〔攝影技術(shù)〕。6.做好期末檢測監(jiān)考、閱卷、錄分工作。7.召開期末檢測試卷分析^p會。8.組織參加深圳教育學(xué)會20xx年新課程優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評選活動。9.召開課題主持人、名優(yōu)老師會議進(jìn)展調(diào)研診斷，進(jìn)一步完善課題研究的流程管理和校本研修獎勵制度。元月1．做好下學(xué)期征訂教材及練習(xí)本工作，做到三部年級教科書統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容。2．組織老師參加深圳市學(xué)校體育論文評比。3．各學(xué)科上交學(xué)科工作總結(jié)。4.各課題主持人撰寫本學(xué)期課題研究總結(jié)，搜集整理課題研究的原始資料，進(jìn)展入冊和分檔保存。5.總結(jié)本學(xué)期科研工作。教科室學(xué)科教學(xué)工作方案篇2新的學(xué)期剛剛開場，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個中心，即以"學(xué)生為本，以校為本"的教育思想，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點：本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)班級：七年級〔1〕班七年級〔6〕班教學(xué)內(nèi)容安排：完本錢期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的進(jìn)步。一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個人的理論素養(yǎng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2、要加大對自己和學(xué)生的自我分析^p和解剖。二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的承受力相掛鉤。2、要加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，多向其他有經(jīng)歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)程度合格老師。3、要加強(qiáng)對自己知識程度的進(jìn)步，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上可以左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生可以對知識更加理解得透徹。4、要加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5、"初中新教材"的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分表達(dá)以人為本的教學(xué)目的。實在重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進(jìn)步學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新才能。力爭讓學(xué)生全面開展。6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)歷，實在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。7、要針對不同學(xué)習(xí)根底的學(xué)生的不同情況，進(jìn)展不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。8、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。學(xué)科教學(xué)工作方案篇3九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學(xué)知識進(jìn)展全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定九年級的教學(xué)方案時，一定要留意時間的安排，同時掌握好教學(xué)進(jìn)度。一、學(xué)情分析^p九年級一班和二班分別是由原八(1)班、八(3)直接晉級而成的班級。通過對上期末檢測分析^p，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在很嚴(yán)峻的兩極分化。一方面是平時成績比擬突出的學(xué)生根本上把握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好濃重。另一方面是局部學(xué)生因為各種原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn)，根本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、指導(dǎo)思想堅持以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來施行的，其目的是教書育人，使每個學(xué)都可以在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最合適自已開展的廣泛空間。通過本期的教學(xué)，提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)根底知識與根本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算才能、思維級力和空間想象才能，可以運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生手?jǐn)?shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物觀。三、教學(xué)目的知識技能目的：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算;會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的根本性質(zhì);掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì);理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的才能，開展學(xué)生合情推理才能、邏輯推理才能和推理認(rèn)證表達(dá)才能，進(jìn)步知識綜合應(yīng)用才能。態(tài)度情感目的：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)絡(luò)，同時對學(xué)生進(jìn)展辯證唯物世界觀教育。四、教材分析^p第二十一章二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡和有關(guān)的計算。本章重點是理解二次根式的性質(zhì)，及二次根式的化簡和計算。本章的難點是準(zhǔn)確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法那么。第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及詳細(xì)方法。本章的難點是解一元二次方程。第二十三章旋轉(zhuǎn)：本章主要是探究和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，可以按要求作出簡樸平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是識別中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。第二十四章圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探究點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探究圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系...。本章內(nèi)容知識點多，而且都比擬復(fù)雜，是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容。第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機(jī)事件的概率。五.教學(xué)措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察、考慮、探究、討論、歸納，主動地進(jìn)展學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究教材，體會新課標(biāo)理念，認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和修改作業(yè)，同時讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、通過介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識建構(gòu)，營造民主、和諧、平等，學(xué)生自主探究、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂。4、通過理論探究，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理才能和多種途徑探求問題的解決方式。5、培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展學(xué)生的非智力因素。6、進(jìn)展分層教育的探究，讓全體學(xué)生都得到充分的開展。7、積極參加教研組活動，積極參加教改實驗和課題研究。六、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。2、課堂上要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快，注意精講精練。3、布置作業(yè)做到精煉，右針對性，有層次性，同時對學(xué)生的作業(yè)及時認(rèn)真修改，同時注意分層教學(xué)。4、在教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好概念的根底上掌握數(shù)學(xué)的規(guī)律，并著重培養(yǎng)學(xué)生的才能。對于規(guī)律，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生搞清它們的來，分清它們的條件和結(jié)論，弄清抽象、概括或證明的過程，理解它們的用處和適用范圍，以及運(yùn)用時應(yīng)注意的問題。5、對于根本技能的訓(xùn)練和才能的培養(yǎng)，要遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇適宜的教學(xué)方法，有方案地進(jìn)展。并要隨著學(xué)生對根底知識的理解不斷加深，逐步進(jìn)步對根本技能和才能的要求，培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的才能。七、加強(qiáng)德育教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中浸透德育是一個重要的并且需要進(jìn)一步研究和探究的課題，在進(jìn)展這一課題理論時必須注意方法上文道結(jié)合，做到自然妥貼，切忌生搬硬套，使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一，恰如隨風(fēng)潛入夜的春雨，滋潤萬物。1、利用數(shù)學(xué)史對學(xué)生進(jìn)展愛國教育。愛國教育是學(xué)校德育的主要任務(wù)之一，在我們現(xiàn)行的九年義務(wù)教育初中版數(shù)學(xué)教材中，有豐富的愛國教育素材，在教學(xué)中適時地、自然地利用它們對學(xué)生進(jìn)展思想教育，會到達(dá)事半功倍的效果。告訴學(xué)生，我國自古在數(shù)學(xué)研究應(yīng)用方面就有輝煌的成就，如祖氏公理的發(fā)現(xiàn)早于世界其它國家1100多年，楊輝三角的發(fā)現(xiàn)先于其它國家400多年;祖沖之對圓周率(1+2)陳氏定理”;美籍華裔科學(xué)家楊振寧、李政道、吳健雄因在科學(xué)上的宏大成就而榮獲諾貝爾獎等，這些真實典型的數(shù)學(xué)史實不僅可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情和民族自豪感，而且也鼓勵起學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。2、利用數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的作風(fēng)。數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性是數(shù)學(xué)學(xué)科的根本特征之一，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實際的應(yīng)用聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化應(yīng)用已逐漸成為人們的共識，這不僅在于數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和應(yīng)用才能，而且還可以利用它們對學(xué)生進(jìn)展思想教育。啟發(fā)學(xué)生，數(shù)學(xué)知識只有最終同實際問題相結(jié)合，運(yùn)用到實際問題的解決中去，才能真正表達(dá)出它的實用價值。另外為了加深學(xué)生對課堂講授內(nèi)容的理解，進(jìn)步學(xué)生解決實際問題的才能，應(yīng)該給學(xué)生針對性地布置了一些實習(xí)作業(yè)，;或者建議學(xué)生到農(nóng)村、工廠、建筑工地參觀學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識在各方面的應(yīng)用?？傊?，在講授課本知識的同時，必須親密配合社會形勢，市場經(jīng)濟(jì)變化態(tài)勢，及時增加浸透生活、消費(fèi)常識、金融投資常識、市場競爭常識等，引導(dǎo)學(xué)生處處做一個生活中的有心人，以此培養(yǎng)和開展學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能。3、利用數(shù)學(xué)美培養(yǎng)學(xué)生集體觀念。數(shù)學(xué)并不是一門枯燥乏味的學(xué)科，它實際包含著許多美學(xué)因素。古代哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家早斷言：。數(shù)學(xué)美的特征表如今和諧、對稱、秩序、統(tǒng)一等方面。八、積極推進(jìn)型課堂建立，做好的課題研究。和諧高效三維”目的的和諧;課堂教學(xué)過程的和諧;教學(xué)手段和教學(xué)目的的和諧;教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)難易度的和諧。還包括師生關(guān)系的和諧;生生關(guān)系的和諧;學(xué)生身心的和諧;課堂教學(xué)氣氛的和諧;課內(nèi)與課外的和諧;學(xué)生學(xué)習(xí)成績與自身成長的和諧等等。希望同學(xué)們可以認(rèn)真閱讀最新一年九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案，努力進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績。學(xué)科教學(xué)工作方案篇4一、根本要求作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計算機(jī)根底知識和計算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既表達(dá)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)歷。所以在教學(xué)過程中主要是表達(dá)操作性、實用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能。二、根本內(nèi)容根據(jù)我校的計算機(jī)硬件實際情況，四年級小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下：1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使學(xué)生可以每天完成一份電子日記。2、在word中實現(xiàn)圖文混排。3、利用word制作電子報。4、學(xué)會在word中制作表格。三、學(xué)情分析^p針對學(xué)生年級的逐漸升高，學(xué)生的思維才能和學(xué)習(xí)才能有所進(jìn)步，對于計算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便進(jìn)步他們的專業(yè)知識。此外他們?nèi)缃裉幱谛W(xué)中高級階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要慎重，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機(jī)知識，且他們的學(xué)習(xí)才能、理解才能及思維才能上也有所進(jìn)步，因此他們的承受知識的才能還是比擬強(qiáng)的。四、教學(xué)措施1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)。2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相，通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。3、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)才能的培訓(xùn)。學(xué)科教學(xué)工作方案篇5為了使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、現(xiàn)代化的良好場面，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。面對新教材，將鉆好教材，研好教材、教法，適應(yīng)教材、學(xué)生，不斷改變教學(xué)策略，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，特方案如下：一、理論學(xué)習(xí)：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。二、做好各時期的方案：為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體方案和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)展詳細(xì)方案。三、備課：備課時一定要做到教材在我心中學(xué)生在我心中教學(xué)目的和思路在我心中教學(xué)方法在我心中，既要遵循規(guī)律，又要張揚(yáng)個性；既要堅持唯物論，又要不忘辨證法；既要全面考慮，又要突出重點；既要依托教材，又要打破教材，深挖教學(xué)資；既要充分考慮教學(xué)中會出現(xiàn)的各種情況，會遇到的各種困難，又要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。并且，要勤于走出書齋，走到學(xué)生中去，理解情況，溝通思想，一起協(xié)商備課。四、課堂教學(xué)：在教學(xué)中要充分運(yùn)用課改理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)，要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、指導(dǎo)者與組織者，為學(xué)生提供更多的自主、理論的時間和空間。要注重教學(xué)的層次性，在課堂上不能只為了中下生而反復(fù)做一些簡單的基此題目，要注意為好學(xué)生提供有一定思維含量的題目，要注意讓不同層次的學(xué)生都能得到開展。要充分利用周圍的教學(xué)資，特別是我校的多媒體教學(xué)資，多搜集制作課件，多使用課件，真正讓數(shù)學(xué)生活化、興趣化。要做好課堂的組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了能保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，在課前多考慮：考慮自己的教學(xué)設(shè)計，考慮學(xué)生的實際情況。對于難度較大的知識，要提早熟悉相關(guān)的知識，分散難點；對于差生，可提早輔導(dǎo)，以減少由于課堂上聽不懂而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。繼續(xù)提倡課堂上的四性，即：愉悅性、扎實性、全員性、主動性。五、輔導(dǎo)和作業(yè)修改要時刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，對于不同層次的學(xué)生要采取不同的輔導(dǎo)手段，如對于中等的學(xué)生，要隨時抓住他學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及時輔導(dǎo)；對于差生要注重他們最根底知識的理解與掌握，不急噪，不拿和別的學(xué)生一樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，對他們課堂上要時刻關(guān)注，課后輔導(dǎo)要及時，要面對面進(jìn)展輔導(dǎo)。學(xué)科教學(xué)工作方案篇6三年的不懈努力，的科研課題《自主學(xué)習(xí)的理論》了科研任務(wù)，的科研。今年的科研任務(wù)是把科研地應(yīng)用到教育教學(xué)的理論中去。的科研做地實驗。運(yùn)作要點如下：一、教育科研的分解和理論任務(wù)根據(jù)科研的應(yīng)用范圍，把科研理論分解成假設(shè)干小課題。老師的學(xué)科、教學(xué)優(yōu)勢，確立理論的小課題。以科研為、個人為要點的體系。管理和制度，確立人和個人課題責(zé)任人的管理體系。二、理論學(xué)習(xí)，讓科研的緊緊為要的1、“六步學(xué)法”理論的.學(xué)習(xí)六步學(xué)法是科研的核心，地組織老師理解和把握是課題的保障。把六步學(xué)法的學(xué)習(xí)貫穿于的整個過程，地科研的一貫性，把自主學(xué)習(xí)的理論地下去。2、課堂教學(xué)形式評析學(xué)習(xí)了自主學(xué)習(xí)的課題形式。形式的了，需要老師理解和理論。根據(jù)課題把教學(xué)形式的學(xué)習(xí)和應(yīng)用一體化到教學(xué)。并且組織老師借鑒各地地自主學(xué)習(xí)教學(xué)形式，對課題的評析和。3、教學(xué)評價與反應(yīng)手段的學(xué)習(xí)教學(xué)中，教學(xué)的性需要老師和學(xué)生科學(xué)的評價學(xué)習(xí)。根據(jù)六步學(xué)法的原那么，對可堂得教與學(xué)地評價好反應(yīng)。組織教學(xué)學(xué)習(xí)六步學(xué)法的要求的，對評價與反應(yīng)的手段應(yīng)用也要從理論支持的學(xué)習(xí)范圍。三、科研檔案建立，過程記錄把科研分解成假設(shè)干小的子課題有老師分組，在過程中，把分解成“月”“周”“日”?！翱蒲谢顒又苡涗洷怼薄翱蒲谢顒佑涗洷怼薄翱蒲胁牧蠚w檔記錄表”。過程性記錄，總結(jié)科研的。四、科研交流科研的過程集思廣益的過程，科研交流是的。地集體的優(yōu)勢，要多種科研交流。1、科研會議每周組織課題匯報會、材料匯總會；每月組織分享會、階段總結(jié)會。把科研的收獲和問題在呈現(xiàn)，的推廣和。2、科研應(yīng)用資料交流把科研和教學(xué)有機(jī)的，讓老師在科研中教學(xué)、在教學(xué)中科研，把科研資料匯總分發(fā)給每一位老師，共享。并組織典型課堂交流、科研交流。3、科研的推廣和發(fā)布網(wǎng)站文章推介老師的科研、組織論文提交發(fā)表，鼓勵老師的科研熱情。并校外老師的評價，更地科研的應(yīng)用價值。組織老師的網(wǎng)絡(luò)課堂，把老師的精彩教學(xué)展示給社會。更地推廣科研理念、打造學(xué)。校、老師的形象。教學(xué)新形式，打造教學(xué)精典課程。附件：科研子課題參考題目1、學(xué)科學(xué)習(xí)的2、學(xué)科預(yù)習(xí)和的要點3、課堂組織和手段4、課后復(fù)習(xí)的與評價5、作業(yè)的設(shè)計與修改6、知識要點的與系統(tǒng)化7、學(xué)生典型學(xué)習(xí)問題分析^p8、自主學(xué)習(xí)個案的敘事9、導(dǎo)學(xué)案的編寫10、學(xué)生學(xué)習(xí)的觀察與評價11、多媒體使用與學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)工作方案篇7歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又開場了，對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作重新制定了方案如下：一、教學(xué)方案貫徹情況教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作那么，言傳身教。二、教學(xué)工作1、制定好教學(xué)工作方案，并嚴(yán)格執(zhí)行：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原那么，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出實在可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的根底知識，掌握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，進(jìn)步了學(xué)生的審美才能。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。2、制定好美術(shù)社團(tuán)的工作方案：這學(xué)期我校將開場各種社團(tuán)學(xué)習(xí)進(jìn)課堂活動，美術(shù)組在這項活動中應(yīng)該首當(dāng)其沖，我們要做好社團(tuán)活動的模范年組，人人爭當(dāng)優(yōu)秀的社團(tuán)效勞人員，爭取在最短時間內(nèi)讓我們的社團(tuán)活動出成果，展示給全校師生，所以，我將幫助老師們制定教學(xué)方案，對他們的教學(xué)活動進(jìn)展定期檢查，理解老師們每個進(jìn)度的施行情況，驗收老師們的教學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)問題及時和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、及時解決，讓我們的社團(tuán)活動成為我校的典范。3、保管好美術(shù)老師的備品：這學(xué)期我們有了盼望已久的美術(shù)教室和教學(xué)設(shè)備，保管好物品并將物品歸類、分放好、使用好并用其開展好教學(xué)活動是我的責(zé)任，所以我要做到賬目清楚、使用的記錄詳細(xì)，確保無損失、損壞。對教學(xué)中必須損耗的教學(xué)用品每次使用進(jìn)展相應(yīng)的人員登記和數(shù)量登記，保證物品物有所用、物盡其用，不造成浪費(fèi)。4、老師才能程度的不斷進(jìn)步：老師的教學(xué)程度有上下之分，定期開展教學(xué)觀摩活動，利用集體備課的時間把美術(shù)書中的知識點拿出來共老師們研討，讓老師們可以積累教學(xué)知識和經(jīng)歷，挖掘出老師的教學(xué)潛能，豐富老師的知識內(nèi)涵，可以應(yīng)用到每一節(jié)課中，將教學(xué)中的突出問題做全面的總結(jié)，在每節(jié)公開課之前進(jìn)展交流分析^p，集思廣益、博眾家之長。5、師德師能工作，提出學(xué)校對老師師德師能的要求，嚴(yán)格監(jiān)視老師們的師德師能行為，不參與對外辦班補(bǔ)課，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，做好學(xué)年組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，形成一個和諧團(tuán)結(jié)、積極向上、讓校領(lǐng)導(dǎo)放心的的年組。三、經(jīng)歷和教訓(xùn)1．老師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，進(jìn)步中生的審美才能。2．要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和開展，積極進(jìn)展教學(xué)改革實驗，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識才能開展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來開展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)絡(luò)數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。四、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)展教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)形式。學(xué)科教學(xué)工作方案篇8一、根本情況：高二年級共有個班級，其中，個側(cè)重選理科的班級，個側(cè)重選文科的班級。有五位歷史老師任教，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《歷史》必修〔三〕和選修《歷史上重大改革回眸》的一局部，按課標(biāo)要求，須54個學(xué)時，3個學(xué)分，學(xué)校每周安排4課時，內(nèi)容多時間緊，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。高二年級首次進(jìn)入新課改，面臨年高考方案的新調(diào)整，老師和學(xué)生在教與學(xué)的理念上必須進(jìn)一步更新，在教與學(xué)的方法上面臨新的挑戰(zhàn)，如何在改革面前不被淘汰，成為真正的弄潮兒，在將來的高考中立不敗之地，這是擺在我們師生面前的重要問題。二、本學(xué)科教學(xué)要求：歷史必修〔三〕著重反映人類社會思想文化和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的開展進(jìn)程及其重要內(nèi)容，共有8個專題。思想文化活動是人類社會生活的重要內(nèi)容。在漫長的歷史開展進(jìn)程中，人類的思想文化經(jīng)歷了由低級向高級開展的歷程并呈現(xiàn)出多元化的特征。在這一過程中，不同特色的思想文化互相碰撞、互相交融，共同開展。理解中外思想文化開展進(jìn)程中的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物，進(jìn)一步從思想文化層面理解人類社會開展的根本特征，是高中歷史學(xué)習(xí)的根本內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)，理解中外歷史上思想文