實習生自我鑒定模板合集八篇

第頁共頁實習生自我鑒定模板合集八篇實習生自我鑒定篇1實習一個月了，好似在醫(yī)院呆了好久好久，有太多的言不由衷和情非得已說不出來，作為一個實習生真的是很辛苦，無論是精神上還是身體上，受過的委屈也只能當一杯苦水倒進心里，眼淚的滋味真的是只有經歷了才會明白，剛到科室什么都不會，只能腳踏實地一步步的來，但是老師最頭痛的就是剛來實習的學生，不會做事，幫不了忙，好的老師會細心的教你，細到換藥水貼膠布怎樣做到無菌，但是說實話，這樣的老師都快滅絕了，多數老師是叫你跟到她屁股后面自己看著學，心情好的時候和你說說其中的大概，心情不好的時候就拿你出氣，我就看到過這樣一個老師，自己打針沒有打好被病人家屬說了幾句，回到護士站，對著學生把治療盤重重的丟到臺子上，碘伏灑了一桌，叫學生去洗去擦！我們一個實習生又能怎樣，還不是乖乖的去做，假如同樣的今天是我們做錯了，不僅要被家屬罵還要被老師罵，那我們的氣又出到哪里去呢我很慶幸我碰到的第一個老師，是個好老師，她很細心的教我，什么事都放心的讓我去做，讓我學到了很多東西，我很感謝她！但是她的性子卻很急，她會看我配藥配的慢的時候說，你配的這么慢，等下班都沒有配好！就把我手上的注射器搶過去！她會上主班的時候，一去就叫叫我去拿藥，那么多藥叫我一個人去點去抬再從一樓送到六樓，我沒有一秒鐘偷懶過，可她卻會打到藥房，說我拿個藥半個小時都沒回來，其他老師都說我了，病人都急死了！既然你知道那么急你怎么不和我一起下來啊，還要說這種話，不是讓我難堪嗎我最討厭的就是上中班，上中班也是最累還挨罵最多的時候。就今天中午吧，每次都是我到外面隨意吃點再幫老師帶上去，然后我提早半個小時上班，她就坐在椅子上畫體溫單，我一個人一下跑這邊一下跑那邊的，沒坐下來休息一分鐘，都在病房里打轉，實在是忙不過來，床頭鈴一直響個不停，她居然在護士站門口喊我，玲玲，你動作快點啊，這么慢，我在畫體溫還要我爬起來吧！當時我真是全身都軟了，忙了一中午沒聽到一句鼓勵的話，居然還變成了這樣！她還特喜歡叫我做事，不管是上什么班，反正我一閑下來，就一定會找點事讓我做，擦桌子啊，掃地啊，拖地啊，洗治療盤啊，什么都來了，反正是我在的時候，注射班的事我就全包了！雖然有很多抱怨和不滿，但是我還是挺感謝她的，她是我第一個科的老師，能教我這么多東西，我已經很滿足了！科里的其他老師就更不用說了，我們科還就是我們老師最好，大家一致認為的，大家可以想象了吧，還有那個高貴的護士長。記得有一次，我老師叫我問護士長找樣藥，那個藥是貴重藥品被她鎖在柜子了，我去問她拿，她抬頭瞟了我一眼不耐煩的走到柜子前，翻開，拿出來扔給我，說了句，還要我親自從椅子上爬起來幫你拿，真是的！我汗啊，我不叫你拿，我有鑰匙嗎？說話還真是搞笑，還以為你屁股粘在凳子上起不來了呢。。還有其他老師就沒用正眼瞧過你，就連叫你做事的時候都沒好語氣！哎。。不過聽她們說這個科的老師是這樣的，都特別的傲慢和高貴，別的科就不會這樣了！希望如此吧。。一個月下來，總結起來就是心累！不懂的東西太多了，到處碰壁，還要聽別人的冷言冷語！忍受是我們實習護士最應該學習到的東西！我已經開場學習了，希望十個月之后，我能讓心頭上的那把刀不再那么鋒利！我能用平常心去面對所有的一切，一切！我如今就想這實習十個月時間快點完畢，然后順利的工作，以后我當上了老師，一定做一個學生崇敬并喜歡的老師！多想想自己實習時的經歷，像對朋友一樣的對待她們，最重要的是教她們我們所掌握的東西！我一個實習護士，不懂太多，卻知道，哭泣是一個人的事情，穿上護士服就必須笑著面對…實習有很多的不被理解，卻照舊為那一個鼓勵的眼神堅持著…今天過后明天開場，我又要為自己打氣加油，以最好的狀態(tài)投入到工作中！實習生自我鑒定篇2實習的根本內容包括兩局部：課堂教學和班主任工作，根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節(jié)數為六節(jié)；修改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習輔導十二課時。2、班主任工作：組織一次主題為網絡的利與弊的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、理解情況十一人次。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！試教工作開場以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教學生知識假如我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們可以旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所理解，而且更為重要的是你要可以以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我分析^p根底訓練的時候，有一個題目是說往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現象發(fā)生？此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出可見到有白色晶體析出的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深化地考慮。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。通過這次的經歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經歷，確實讓我受益不少。比方如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。找所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有珍貴經歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比方說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自己的話說就是那時侯學數學簡直就是一種樂趣，但是如今情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以致于如今對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任太兇了。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析^p了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。實習生自我鑒定篇3當自己實習完畢的時候，當我在公司實習期的最后一天的工作完畢的時候，我感覺到的是自己這幾個月的工作當中最為輕松的一刻，感覺自己一直以來的壓力沒了，自己感覺那一刻完畢之后，自己在實習期的工作也不再覺得辛苦或是勞累，加上時間雖說不長，但是也有幾個月的時間，在公司的工作也讓我對公司的同事和公司的有著深沉的友誼，我也收獲了除了職場當中的友誼之外，在工作才能上的提升以及思想上的成熟，所以我也很開心自己在這短短的實習期里面，可以有如此多的收獲，我也很感謝公司的栽培和照顧。實習期的時間里，我一直都慎重的行事，不管是在你工作上還是在公司其他的時間里，我都非常小心的工作，不敢在公司出現任務的忽略和錯誤，也不敢因為自己的原因影響到公司的工作，所以在公司的時間里，我也非常的慎重細致的去工作和生活，對于自己的工作，我也會按時的完成，用心去完成自己的工作，同時也會認真的去完善自己的缺陷，我也知道自己剛剛畢業(yè)，很多的東西都不是很懂也不是特別的純熟，所以在工作的時候，自己要是遇到什么樣的困難，我都會去及時的請教公司的同事，也絕對不會有任何的自作主張的情況出現，我也從自己來到這里的第一天就懂得了，我是一名實習生，自己如今并不是要給公司帶來多大的價值或是利益，而是需要更好的進步自己的工作才能，在自己的工作當中學習更多的在學校沒有的知識，通過理論的方式來學習更多的知識和道理，也讓自己可以在實習完畢之后，更好的融入到職場的生活和工作當中來，所以實習對于我而言也是一種學習，在工作當中學習，在生活當中學習，對于自己在學校所學習到的書本上的知識，我也需要在工作的時候將這些結合在一起，找到合適自己的工作方式，久而久之，也漸漸的熟悉自己的工作，也對自己將來的職業(yè)有了一定的期待和規(guī)劃，并且繼續(xù)朝著自己的目的去努力。如今的實習對于自己而言只是進入正式的職場的第一步，如今實習也完畢了，第一步也已經完成，所以我也會繼續(xù)努力，繼續(xù)前進，絕不退縮，也絕不會讓自己懊悔的，相信在往后的日子里，自己一定可以更加的努力，將自己的目的一一的去實現，我也會認真的去完成自己的工作，更好的開展自己的內心和工作。實習生自我鑒定篇4以前，會計師事務所在我心中的形象就是被同學們一向掛在嘴邊上的“四大”，這些對復旦管院同學青睞有加的熱門雇主也因其員工宏大的工作量和頗高的員工流動率在我眼中散發(fā)著神秘的色彩。關于四大，既有人說它們是幫助年輕人打下堅實財務根底，完成職業(yè)領域轉換的墊腳石;也有人說它們是置員工生命安康于不顧、拼命壓榨年輕勞動力、致使員工早衰的白領“血汗工廠”;還有人說其實年輕人剛進四大是學不到什么東西的，工程之后工程，只是知其然而不知其所以然，要經過很長時間才能領悟自己為什么要這樣做……帶著對會計師事務所強烈的好奇，我主動聯絡了作為資深職業(yè)注冊會計師的彭老師，并且爭得彭老師的同意，在暑假期間作為他的助手，幫助他做些力所能及的工作之余，使我自己也由此增進對注冊會計師職業(yè)的認識，為我將來的職業(yè)開展方向帶給更好的指導根據。我的實習單位是**會計師事務所，位于寶山區(qū)牡丹江路**號上海銀行所在大樓的三樓。在不到兩個月的時間中，我覺得自己成長了很多，在那里，我不僅僅體驗到了不同的人生軌跡，見識到了社會上形形色色的人們，還經歷了不少令我終生難忘的情景：既有被“抓進”派出所的驚心動魄和荒謬離奇，又有從踏訪各種企業(yè)而從中體驗到的世態(tài)炎涼和人情冷暖，總之，回憶起來自己的實習經歷可以算得上是小主角，大視野……一初入會計師事務所初進事務所，作為毫無經歷的實習生，我自然算是一個笨手笨腳的打雜的，要么是幫彭老師核算一下他以前的帳務是否準確，要么就是算些對審計比擬重要的財務指數，以幫助彭老師來決定是否要在下一階段審計工作的重點。由于很多東西都需要從頭學起，而且又不熟悉辦公室環(huán)境，所以我不免有點害怕，說話做事都很拘束。但因為覺得只是傻做事而不求甚解很不合算(對我對公司都不利)，所以我還是會趁彭老師閑下來的時候，把自己的不解之處向他一一提出，而彭老師也會非常樂意并非常認真的為我解答，這也使我覺得自己可以這樣的實習是很幸運的一件事情。印象中的`寶山似乎是偏遠落后郊區(qū)的代名詞，可在實際日后的工作中才發(fā)現：寶山開發(fā)區(qū)的企業(yè)都是很活潑的，驗資、專項審計、年審的需求非常旺盛，也因此成為正那么會計師事務所的主力客戶群體。而隨著這些業(yè)務的進展，我也有幸更加深化地理解了注冊會計師的只有生活。二.驗資待我大體對業(yè)務有了些皮毛的理解之后，彭老師開場讓我跟他做工程了。由于七八月份算是事務所的“淡季”，也就是說，那種使注冊會計師們?yōu)榱粟s“deadline”而加班熬夜甚至通宵的大批量集中的企業(yè)年報審計工程不多了。偶然有個一個兩個的，因為彼此間隔比擬分散，時間上也就相對充裕，會計師們一般審計起來就很沉著。而這個時候相對較為集中的是企業(yè)的驗資工程會比擬多。要求驗資的企業(yè)有的是因為公司增資，即追加注冊資本為向工商局申請執(zhí)照更新因此需要驗資報告;有的是新成立的公司，為了證明實收資本確實等于注冊資本從而獲得營業(yè)執(zhí)照而到事務所驗資;有的更復雜一些，還涉及到股權轉讓、減資和外資匯率轉換等狀況。驗資工程技術含量不高，因此收費程度相對年審和專項審計而言也就低了不少，盡管如此，因為驗資過程涉及到很多與客戶的交涉、證件的出具和銀行取證、信譽擔保等問題，非常繁瑣而且耗時耗力，因此有的會計師認為這是出力不討好的苦差事。實習生自我鑒定篇5一個月的實習期轉眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任……老師和……老師那里學到了很多關于班級管理方面的經歷，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際進步幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習讓我增長了不少知識，積累了不少經歷。記得在開場實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進展溝通，才能讓他們理解和承受我。但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己，才能與小朋友一起溝通一起玩耍，更不用說讓我去試教了。經過……老師、……老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己，漸漸地進入了老師的角色，能與小朋友一起玩耍溝通并開場上課了。開場，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊。但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開場害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開場起哄了，是班主任出面才幫我拾掇了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進展溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫助管理課堂紀律了，自己漸漸熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師……老師……老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。不知不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開場的時候很怕，但如今想來，日子還是過去了，以后不管遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。經歷了短暫的十天的實習工作，我覺得每一天都給我了很大的收獲，都使我的專業(yè)知識和理論才能得到更大的進步。十天的實習過去了，我給自己做了詳細的：在學校里本來以為學習理論知識就夠了，可是在暑假期間經過十天的報社實習，才覺察了理論與理論是有代溝的。深深體會到將理論用于理論的重要性，而且還要知道自己所學的理論知識與理論是否相關，也只有真正在理論中知道所學習的是否實用。在短暫的十天實習，我唯一的感覺：自己如今做的書本上都沒有遇到過的。像我新聞傳播專業(yè)最合適干報社的工作，這是我當初的觀念。但是我進入報社實習的不是去采訪，也不是寫報道，而是報紙排版。這是一份比擬燙手的工作，我剛開場還想以沒有學過報紙編輯為理由回絕實習?？墒菍嵙暤臅r機是通過關系層才爭取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會的事情漸漸學就會了。于是我硬著頭皮開場了自己的實習生涯。實習的第一天，我滿懷好心情去報社。走進編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽？幸好在學校期間，人際交往還算不錯，懂得為人處世，待人接物原那么。實習老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當然，我的實習一天，就在和報紙排版組的人員交談中完畢。我的收獲就是，人際關系處理好的話，為我接下來的實習會帶來方便。實習的第二天，我認為應該可以讓實習老師讓____作排版的過程。老師布置我的任務是要我自己理解計算機排版的初步知識。令我可喜的是我業(yè)余所學的計算機知識終于派上用場了。所以今天任務提早完成，由于我對計算機的操作較純熟，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計算機上精心的制作、排版，我假如不用心的話，明天自己上場會出丑的。光陰在我看著他們不斷地敲擊鍵盤，挪動鼠標中流逝，這天又過了。實習的第三天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進入排版工作。可是，實習老師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作?？磥砦业墓ぷ髁窟€是蠻大的，我也沒有怪老師的理由，于是耐心地看起她所給我的資料?？赐昴敲炊嗟膱蠹垼也庞X察原來排版并不是我想象中簡單，這些都是一些排版出錯的報紙，應該，防止歷史性重復錯誤。關于排版的書我以前根本沒有接觸過，通過閱讀初步理解排版的流程。實習的第四天，我才真正開場我的主旋律報紙的排版。我將自己近來幾天所學的知識運用到今天的報紙排版中來。老師說我的統(tǒng)籌觀念還是比擬好，有一定審美情趣，尤其是對一篇文章的整個擺放構造有獨特的視角。頭版，第二版，第三版，……最后一版的內容報道也沒有出現偏向。但是缺點也不少，圖片與文字沒有處理協調，對新聞稿的主次性沒有很清楚。這一天我就在不斷的改良中度過的。實習的第五天，我看到了自己的成果，一份報紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。今天我的主動性也比昨天強了，在同一工作組的人員們也都特別照顧我，幫助我度過一些難關。今天的工作量明顯要比昨天大，因為這是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他們講講我的意見與建議，而且有寫時候計算機操作還需要我的光臨。整天下來，人比擬累呀，可是學到了許多新知識，這是對我辛勤耕耘的回報。實習生自我鑒定篇6自從我在某某年某月進入實習單位實習已經過去了某個月，在這某個月的工作和學習中，我有很多的感受和收獲，深深體會到了社會理論經歷與課本理論知識的宏大差異，下面是我這某個月工作以來對自己的自我鑒定和總結。所謂“從理論中來，到理論中去”。當我開場實際的工作的時候，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負實習單位領導的期望。感謝單位領導們給我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保存的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和進步，獲得了長足的開展和宏大的收獲。工作近某個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯急躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質量;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾，更需要時刻警醒自己。假如不是同事們及時為我指正，恐怕到如今我也不自知而無法進步自己，因此我經常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)知識不夠純熟。就這些情況，我將來更需要多多學習的，希望以后可以少犯錯誤，做出成績。作為實習單位中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經歷技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務的順利進展。這是我職責之所在，價值之所在。在實際工作中，更重要的是結實樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。我想畢業(yè)以后我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，相信在自我的奮斗下，我一定可以實現人生的理想。實習生自我鑒定篇7一.在電子電工知識方面1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術，可以獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。3.熟悉電子產品的安裝工藝的消費流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。5.可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用普通萬用表。.理解電子產品的焊接、調試與維修方法。在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及考前須知。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及根本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學習了：①元器件的焊接技術②元器件根本知識和測試③萬用表的使用。二.在實習過程中自己的一些考慮實習過程中我學到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些考慮與收獲實習對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的。沒有足夠的動手才能，就奢談在將來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手才能，使我成為理論知識與理論充分地結合，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質人才，為以后