高中物理電場(chǎng)公式總結(jié)

高中物理電場(chǎng)公式總結(jié)

高中物理電場(chǎng)公式總結(jié)篇1

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.6010-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍

2.庫(kù)侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點(diǎn)電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0109Nm2/C2，Q1、Q2:兩點(diǎn)電荷的電量(C)，r:兩點(diǎn)電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引｝

3.電場(chǎng)強(qiáng)度：E=F/q(定義式、計(jì)算式){E:電場(chǎng)強(qiáng)度(N/C)，是矢量(電場(chǎng)的疊加原理)，q:檢驗(yàn)電荷的電量(C)｝

4.真空點(diǎn)(源)電荷形成的電場(chǎng)E=kQ/r2{r:源電荷到該位置的距離(m)，Q:源電荷的電量｝

5.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=UAB/d{UAB:AB兩點(diǎn)間的電壓(V)，d:AB兩點(diǎn)在場(chǎng)強(qiáng)方向的距離(m)｝

6.電場(chǎng)力：F=qE{F:電場(chǎng)力(N)，q:受到電場(chǎng)力的電荷的電量(C)，E:電場(chǎng)強(qiáng)度(N/C)｝

7.電勢(shì)與電勢(shì)差：UAB=A-B,UAB=WAB/q=-EAB/q

8.電場(chǎng)力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時(shí)電場(chǎng)力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差(V)(電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān)),E:勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度，d:兩點(diǎn)沿場(chǎng)強(qiáng)方向的距離(m)｝

9.電勢(shì)能：EA=qA{EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢(shì)能(J)，q:電量(C)，A:A點(diǎn)的電勢(shì)(V)｝

10.電勢(shì)能的變化EAB=EB-EA{帶電體在電場(chǎng)中從A位置到B位置時(shí)電勢(shì)能的差值｝

11.電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化EAB=-WAB=-qUAB(電勢(shì)能的增量等于電場(chǎng)力做功的負(fù)值)

12.電容C=Q/U(定義式，計(jì)算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢(shì)差)(V)｝

13.平行板電容器的電容C=S/4kd(S:兩極板正對(duì)面積，d:兩極板間的垂直距離，：介電常數(shù))

高中物理電場(chǎng)公式總結(jié)篇2

一、電荷

1.帶了電(荷)：摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電。

輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

2.使物體帶電的方法：

①摩擦起電

定義：用摩擦的方法使物體帶電。

緣由：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本事不同。

實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開。

能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能電能。

②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。

③感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體四周的物體帶電。

3.兩種電荷：

正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。

實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子

負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。

實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。

4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

5.驗(yàn)電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔

作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。

原理：同種電荷相互排斥的原理。

6.電荷量：定義：電荷的多少叫電量。

單位：庫(kù)侖(C)

元電荷e

7.中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。

擴(kuò)展：①假如物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被毀滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。

二、電流

1.形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。

注：該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來(lái)講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。

2.方向的規(guī)定：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。

電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反

3.獲得持續(xù)電流的條件：

電路中有電源電路為通路

4.電流的三種效應(yīng)。

(1)電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。

(2)電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。

(3)電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。

注：電流看不見、摸不著，我們可以通過(guò)各種電流的效應(yīng)來(lái)推斷它的存在，這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。

(物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題我們往往要拋開事物本身，通過(guò)觀看和討論它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去熟悉事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)

5.單位：(1)國(guó)際單位：A

(2)、常用單位：mA、A

(3)換算關(guān)系：1A=1000mA、1mA=1000A

6.測(cè)量：

(1)儀器：電流表

(2)方法：

㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到"兩看清'即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。

㈡使用時(shí)規(guī)章：兩要、兩不

①電流表要串聯(lián)在電路中;

②電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌?/p>

③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。

危害：被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。

選擇量程：試驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0～0.6A和0～3A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開關(guān)試觸，若被測(cè)電流在0.6A～3A可測(cè)量，若被測(cè)電流小于0.6A，則換用小的量程，若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。

④肯定不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，緣由電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。

三、導(dǎo)體和絕緣體

1.導(dǎo)體：定義：簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體。

常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。

導(dǎo)電緣由：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷。

說(shuō)明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離子都參加定向運(yùn)動(dòng)。

2.絕緣體：定義：不簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體。

常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易導(dǎo)電的緣由：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。

3."導(dǎo)電'與"帶電'的區(qū)分

導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)的過(guò)程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過(guò)程是電子得失的過(guò)程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。

4.導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有肯定的界限，在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化。肯定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。緣由是：加熱使絕緣體中的一些電子擺脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?/p>

5.識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法(選擇合適的方法嫻熟把握)

①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極各用電器電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。

②斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍舊工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。

③節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。

④觀看結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為"首'電流流出端為"尾'，觀看各用電器，若"首尾首尾'連接為串聯(lián);若"首、首'，"尾、尾'相連，為并聯(lián)。

⑤閱歷法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可依據(jù)他們的某些特征推斷連接狀況。

高中物理電場(chǎng)公式總結(jié)篇3

一、電功

1、定義：電流所做的功。

2、電流做功的實(shí)質(zhì)：電流做功的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過(guò)程，電功是電能轉(zhuǎn)化的量度。電功是過(guò)程量，電流做功時(shí)，總伴隨著能量狀態(tài)的變化。電流通過(guò)用電器所做的功的數(shù)值與該用電器此時(shí)消耗的電能數(shù)值完全相同。

3、電功的公式及其變換式：W=UIt（變換式W=U2/Rt，W=I2Rt），即電流在某段電流上所做的功，等于這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時(shí)間的乘積。

4、電功的單位；焦耳（J）、千瓦時(shí)（kwh）

5、電功測(cè)量：電能表是測(cè)量電功的儀表。

二、電功率

1、定義及意義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫電功率。電流做功不僅有大小而且有快慢之分。用電器的功率表示做功的快慢。電功率大的用電器只能說(shuō)明用電器電流做功快，并不表示電流做功的多少。

2、公式：P=W/t=UIt=UI，該公式適用于任何電器。

3、單位：瓦特（W），千瓦（kw）

4、額定電壓與額定功率：額定電壓是用電器正常工作時(shí)的電壓，額定功率是用電器在額定電壓下的功率。

5、測(cè)小燈泡的電功率：（1）試驗(yàn)原理；（2）試驗(yàn)電路***；（3）試驗(yàn)步驟；（4）數(shù)據(jù)處理。

三、焦耳定律

1、焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。

2、焦耳定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：Q=I2Rt

四、熟記電學(xué)中基本量的規(guī)律和特點(diǎn)，進(jìn)行電功、電功率和電熱的計(jì)算

物理量（符號(hào)）公式單位（符號(hào)）串聯(lián)電路特點(diǎn)并聯(lián)電路特點(diǎn)

電功（W）

電功率（P）

電熱（Q）

物理學(xué)習(xí)方法有哪些

1、重視定義和公式

學(xué)校生要想學(xué)好物理肯定要重視定義和公式。在學(xué)習(xí)物理時(shí)，我們常常用到的有許多公式，有些公式表面沒有什么聯(lián)系，但是內(nèi)在是有一些聯(lián)系的，假如我們常常進(jìn)行公式的推導(dǎo)，找出這些公式的內(nèi)在聯(lián)系，那么我們?cè)谧鲱}時(shí)就會(huì)特別的順手。

2、重視學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系

學(xué)校生學(xué)好物理的方法之一就是重視學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系，相比其他學(xué)科，物理各個(gè)學(xué)問(wèn)間的聯(lián)系性更強(qiáng)，考試卷子試題特別綜合，即在同一道題中會(huì)考察到多個(gè)考點(diǎn)。比如，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)電功率這部分內(nèi)容時(shí)總覺得很難，這是由于電功率的許多問(wèn)題，需要與歐姆定律結(jié)合起來(lái)使用，還需要把不同的電路狀態(tài)分析清晰，也就是說(shuō)電路究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)，因此要重視物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

3、學(xué)會(huì)總結(jié)和積累

要想學(xué)好物理肯定要學(xué)會(huì)總結(jié)和積累。物理是一門積累的科目，要擅長(zhǎng)從錯(cuò)誤中吸取閱歷。也要積累平常做題的閱歷，一層一層地積累之后，相信物理對(duì)你而言并不難。其實(shí)物理有很多解題的`技巧，一般的輔導(dǎo)書上都會(huì)有，你也可以自己找出技巧，把握了這些方法你將更進(jìn)一步。

4、重視畫***和識(shí)***

學(xué)習(xí)物理離不開***形，從運(yùn)用力學(xué)學(xué)問(wèn)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)，都是主要依靠"***形語(yǔ)言'來(lái)表述的。學(xué)問(wèn)的條理化，分析解決問(wèn)題的思路等問(wèn)題，用通常意義上的語(yǔ)言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以，根據(jù)科學(xué)的方法動(dòng)手畫***是學(xué)習(xí)物理的重要方法，所以學(xué)校生要想學(xué)好物理，肯定要會(huì)畫***和識(shí)***。

熱現(xiàn)象及物態(tài)變化學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、溫度：是指物體的冷熱程度。測(cè)量的工具是溫度計(jì)，溫度計(jì)是依據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。

2、攝氏溫度（℃）：?jiǎn)挝皇菙z氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

3、固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。

4、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。要吸熱。

5、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。要放熱。

6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)保持不變的溫度叫熔點(diǎn)；。晶體凝固時(shí)保持不變的溫度叫凝固點(diǎn)。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。

7、晶體和非晶體的重要區(qū)分：晶體都有肯定的熔化溫度（即熔點(diǎn)），而非晶體沒有熔點(diǎn)。

8、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。

蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。

沸騰：是在肯定