家校e線牽系統平臺說明和供應商調查管理制度

家校e線牽產品說明TOC\o"1-3"\h\z一、綜述在當今社會，教育信息化產業(yè)成為當今世界最重要的產業(yè)之一，教育信息化程度的高低已成為當今世界衡量一個國家綜合國力的重要標志。我國實施的“科教興國”戰(zhàn)略，極大地推動了教育信息化、教育網絡化的進程。教育部還擬定在2023年全面實現教育現代化。此外，現代家庭與家庭教育，隨著現代社會的變遷，已成為世界性的問題。世界發(fā)達國家對家庭教育都非常重視。在家庭教育中，父母教育是家庭教育成敗的關鍵，父母對孩子教育的參與，對孩子來說具有極大的影響。父母是否有效地配合學校對子女進行教育，直接決定著學校教育的效果。據調查顯示，缺乏家長參與對學校教育是個“嚴重的威脅”；54%的教師認為，國家應將加強家長在其孩子教育中的參與作用放在學校教育改革的首要地位。良好的家庭教育是造就21世紀人才的必要條件，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。所以，在2023年，教育部更是把《促進家校溝通的研究與應用》作為十五規(guī)劃的重點課題。就是在這樣的一個大的背景條件下，我公司的家校e線牽系統產品以其現代化的信息技術為家庭教育與學校教育架起了一座實時家校溝通的橋梁。我公司的產品自推向市場以來，受到社會各方的好評，特別是相關的教育部職能門。我公司業(yè)務推廣半年以來，我們已在山東、陜西、湖南、廣西、廣東等地取得了很好的市場效果，我們的定制學校數已達200所，用戶量已有30多萬?，F在我公司的學校用戶數在穩(wěn)步上升，我公司的家校e線牽產品具有巨大的市場前景。二、家校e線牽系統平臺概述家校e線牽系統主要是借助網、移動通信網和互聯網，采用計算機集成技術、文本轉語音技術、交互式語音應答技術、短信等，讓教師、家長、學生通過通信工具（、、計算機等）實現家庭與學?？旖菁磿r與非即時的互動溝通的信息交流系統平臺。它可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學校的情況，也可以讓家長隨時、隨地向教師提出建議或反映孩子在家里的表現。他充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。移動家校通移動家校通（操作示意圖）教師錄入成績、評語等家長收發(fā)短信學生上學、放學刷卡Internet網站查詢三、功能介紹教師錄入成績、評語等家長收發(fā)短信學生上學、放學刷卡Internet網站查詢家校e線牽系統主要分為六大系統（如圖）。教師管理系統、家長系統和學生系統三個板塊來實現家校溝通的功能，運營管理系統和客戶服務系統做系統支持，資源網站作為教師管理系統、家長系統和學生系統的教育資源服務提供平臺。學系生統學系生統資源系統系統教師系統家長系統客戶服務系統運營管理系統（家校e線牽六大系統示意圖）3.1教師系統本系統是完成家校溝通非常重要的部分。本系統分為我的事務、學校新聞、考勤管理、成績管理、短信郵局、興趣小組、家校交流七大板塊。我的事務我的事務是教師處理個人事務的快捷模板，本板塊，教師可以簡單明了地看到自己所需處理的個人事務，方便教師作出快速處理。學校新聞本板塊包括學校新聞和班級新聞。在這里，教師可瀏覽、發(fā)布及管理學校和班級新聞。教師通過本板塊發(fā)送信息給家長，讓家長全面了解學校及班級的動態(tài)，知道孩子的學習環(huán)境，并對學校管理有一個全面的認識。學校也需要通過這個途徑來增加管理的透明度?？记诠芾砜记诠芾戆记跁r間設置、放假補課時間設置、病事假管理、考勤查詢、刷卡記錄查詢六個部分。本板塊，教師可以通過家校e線牽平臺錄入學生的考勤情況，以備管理學生考勤。教師還可把學生的考勤情況發(fā)送到學生家長上，以便家長隨時了解孩子的情況，及時溝通。本板塊還特設了周末補課考勤、特殊學生考勤、請假考勤、放假補課考勤等附加功能，更加方便教師的操作，系統甚至能單獨為某些學生單獨指定考勤。成績管理成績管理模塊提供考試安排、考試成績錄入、考試成績查詢功能。任課教師或班主任在錄入某門功課成績的時候，可以同時對該學生在該科目的表現進行點評，并把學生的考試成績和科目點評通過短信發(fā)送給家長，讓家長及時了解孩子的在校學習情況，從而讓家長能有針對性地采取補救措施?？荚u管理班主任日常沒有時間為每個學生撰寫評語，家校e線牽評語管理系統為教師解決了一大難題，大大減輕了教師寫評語的負擔，迅速地寫出評語，真正意義上實現教師管理信息化。而且教師還可把學生評語通過短信發(fā)送給家長，與家長一起更好的教育孩子。短信郵局本板塊有我的郵局和我的短信兩個部分。我的郵局主要是系統配給教師一個免費郵箱，這個郵箱可以和互聯網上的任何一個郵箱互通郵件，方便教師與家長、學生之間聯系。我的短信主要是將別人發(fā)給教師的信息進行記錄和匯總，這個短信可以是同事發(fā)的，也可以是學生發(fā)的，更可以是家長發(fā)的。教師在看完短信后可以用系統回復，系統會自動發(fā)到對方的上。興趣小組本板塊為共享內容,包括:學習筆記,交流園地,圖片共享,文件共享,小組評語,自由空間。學生在學習筆記可以寫下自己的學習心得，與同學和老師進行交流；在交流園地交流自己感興趣的話題；在圖片共享欣賞到不同類型的圖片,也可上傳好的圖片（但必需經管理員進行審核才能看到）；在文件共享中可上傳文件（但必需經管理員進行審核才能看到）；在小組評語可看到管理員對小組的評語（評語還可以以短信的方式通知家長）；在自由空間，學生可自由發(fā)揮,可學習制作個人主頁,或是其他自己感興趣的東西。這個部分是最能體現學生思想的部分，也是教師了解學生思想的重要部分。一個教師，只有充分了解學生的心理，才能更好地教育學生。家校交流這個部分主要是一個以bbs的形式存在的交流板塊，教師、家長和學生都可以在這個板塊發(fā)表自己的觀點和看法，提出教育、教學中的不同見解。通過網絡的形式，節(jié)省了雙方的時間和精力，而且可以做長期的高效率的交流和探討。這是體現現代信息技術下家校溝通的另一個重要的方法。3.2家長系統家長系統主要包括我的寶寶，短信郵局、教育指導、視訊通和個性化五個部分。家長是我們系統最大的參與者之一。只有家長真正地參與進來，我們才能真正的做到家校溝通。為了讓家長喜歡使用我們的產品，我們在家長系統里面增加了很多吸引家長的細節(jié)，其中“我的寶寶”和“教育指導”這兩個部分在市場的推廣過程中最受家長的歡迎。我的寶寶包括寶寶資料、學校新聞、班級新聞、成績查詢、考勤查詢、家長會、交流園地。在這里面，可以全面地看到自己孩子的相關信息。寶寶資料可以記錄寶寶的成長過程；學校新聞和班級新聞主要是讓家長了解孩子在什么樣的環(huán)境里面學習；成績查詢家長可查閱孩子的學習成績情況；家長會和交流園地方便家長和老師相互溝通，家長可以和老師和其他家長進行各種交流。教育指導包括家教技巧和專家指導兩個部分。這兩個部分主要是幫助家長更好的教育孩子而設置的。我們收集了大量的教育方面的文章和資料，來幫助家長解決教育孩子的問題。視訊通和個性化：視頻欄目管理，視頻文件管理，點播排行，在線點播

視頻欄目管理：選擇出好的視頻節(jié)目

視頻文件管理：可添加，修改，查詢，刪除視頻文件

點播排行：視頻排行榜

在線點播：可在線點播3.3學生系統學生系統主要由我的世界、視訊通、校園資料館、游戲室、校園郵局、日記本和學習解答室七個部分組成。在學生系統中，更多注重的是給學生更多的空間,讓學生在愉快的氛圍中學習。我的世界與教師板塊的我的事務、家長板塊的我的寶寶是一樣的，是為使用者設計的一個快捷處理模板。校園資料館是老師和同學上傳的一些學習相關的資料，方便學生更好地學習；日記本是系統為學生設計的一個只有自己才能訪問的網絡日記本，學生可以把自己生活、學習各個方面的感觸寫在上面；游戲室主要是娛樂休閑的地方，有許多集趣味性和知識性于一體的益智小游戲，市場推廣表明，很受學生和家長的歡迎；學習解答室主要是學生和教師討論學習的地方，學生在上面發(fā)表疑問，老師和其他的同學就會就這個疑問發(fā)表討論，在討論的過程中尋找問題的答案。3.4教育資源系統本著為推動教育信息化作出貢獻的初衷，我們國信公司專門建立了中小學教育門戶網站，為我們的家校e線牽用戶和更多的中小學教師和同學們提供更多的網絡增值服務?？傊?，家校e線牽貴在一種溝通。教師系統、家長系統和學生系統是相輔相成的，其中許多的板塊是三個系統共有的。我們的設計也是從溝通這個出發(fā)點出發(fā)，每一個小的環(huán)節(jié)的設計，都是考慮到如何長久的吸引用戶?，F在，許多的用戶反映，家校e線牽，真的做到了溝通如此簡單。四、家校e線牽的優(yōu)勢4.1學校篇產品都由我公司免費向學校贈送，作為學校來講，不需要任何投入就能提高學校信息化管理水平以及學校的整體形象?？梢栽谖覀兊慕逃Y源平臺上為學校制作展現學校風采的網頁，任何瀏覽我們網站的人員都可以看到學校的風貌，可以為學校的招生工作帶來很大的幫助。而且我們網站還可以為學校提供網上招生的平臺學校不參與收費，與“一費制”不相矛盾，而且我們還會給予一定的提成給學校，幫助學校的建設。給學校的管理和教師的教學管理帶來了很大的方便使家、校雙方的溝通不受時間的限制，減輕家訪和家長會的壓力，提高學校與家長溝通的效率。特別是信息的群發(fā)功能使學校向家長發(fā)布學?；虬嗉壨ㄖ?、學生成績更為方便快捷，學校向家長做普查和咨詢十分方便。能讓家長更及時地了解學校的各項活動和教學進程，更多地了解班主任的工作，促進家校合作，加強相互理解，形成互動教育。促進班風、校風的建設?！凹倚線牽”的應用促使班主任通過文字信息藝術地管理班級,家長的參與更有助于學生改變一些不良行為，減少學生的不誠實行為。提高學校的科研水平?！都倚Ｍǖ难芯颗c應用》是教育部“十五規(guī)劃”重點課題，是先進教育手段與新課改提倡的先進教育理念相結合的研究領域，很值得教師參與，容易出成果。提高學校管理的透明度和社會的監(jiān)督力度，擴大學校在社會和家長心目中的地位，增強學校的無形資產和社會效益。與我們業(yè)務相配套的教育資源網站為教師提供了大量免費的教學和管理上所需的資源：如：教案、課件、試題、論文、電子圖書館（最新、最全的教育類圖書）等。4.2家長篇教師可以在第一時間告之家長，孩子在課堂上的表現，家長做到了心中有數，以便家長與教師溝通，家長就能針對性地教育孩子，以揚長避短，使孩子表現更為突出。家長可以通過我們的系統了解孩子的在校情況，包括考勤，免去了家長擔心孩子安全的憂慮。家長在教育孩子時遇到困難，可隨時通過我們的系統給教師或我們的網站發(fā)送信息，系統會及時處理和回復，給予家長很好的建議，幫助家長解決教育的難題。資源網提供了很多教育方面的內容，而且還特意針對您孩子的年級教給您輔導孩子學習的方法，而且還為您的孩子提供了課前預習和課后復習的各種內容，包括課件、教案、試題等以及很多孩子感興趣的內容，讓您孩子在輕松愉快的環(huán)境中學牢知識。這對他以后的發(fā)展是很有幫助的。4.3運營商篇對運營商來說，更大的好處還在于能夠最大限度地穩(wěn)定現有客戶、轉化和發(fā)展新客戶、培育潛在用戶。

供應商調查管理制度總則1．1制定目的為了解供應商之制程能力、品管功能，確認其是否有提供符合成本、交期、品質之物料的能力，特制定本規(guī)章。1．2適用范圍對擬開發(fā)供應商之調查，及本公司合格供應商之年度復查，除另有規(guī)定外，悉依本規(guī)章辦理。1．3權責單位采購部負責本規(guī)章制定、修改、廢止之起草工作?？偨浝碡撠煴疽?guī)章制定、修改、廢止之核準。供應商調查作業(yè)規(guī)定2．1供應商調查程序采購部實施采購前，應對擬開發(fā)之廠商組織供應商調查工作，目的是了解供應商之各項管理能力，以確定其可否列為合格供應商名列。由采購、生技、品管、生管人員組成供應商調查小組，對供應商實施調查評核，并填寫《供應商調查表》。評核之結果由各單位作出建議，供總經理核定是否準予成為本公司之合格供應商。未經供應商調查認可之廠商，除總經理特準外，不可成為本公司之供應商。2．2供應商調查評核2．2．1價格評核對供應商所提供之物料價格，由采購部依下列因素作評核：原料價格。加工費用。估價方法。付款方式。2．2．2技術評核對供應商之生產技術，由生技部依下列因素作評核：技術水準。技術資料管理。設備狀況。工藝流程與作業(yè)標準。2．2．3品質評核對供應商之品質，由品管部依下列因素作評核：品管組織與體系。品質規(guī)范與標準。檢驗之方法與記錄。糾正與預防措施。2．2．4生管評核對供應商之生產管理，由生管部依下列因素作主核：生產計劃體系。最短及最長之交貨期限。進度控制方法。異常排除能力。2．3供應商復查規(guī)定經調查認可之合格供應商，原則上每年復查一次。復查流程類同首次調查評核。復查不合格之供應商，除經本公司總經理特準外，不可列入次年合格供應商之列。若供應商之交期、品質、價格或服務產生重大變異時，可于一年中，隨時對供應商作必要之復查。附件[附件]GA02-1《供應商調查表（范例）》

供應商調查表（范例）