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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦精選教師實習報告模板參考精選老師實習報告模板參考

xxxx年9月2日至10月31日,懷著對教育事業(yè)的追求和抱負,以一個同學的身份,我有幸到xxxx中學進行了為期二個月的教學實踐。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是,走進課堂,進行教學探討,提高自身的教學綜合力量,促進自身專業(yè)成長。

上海市西林中學創(chuàng)建于2022年8月,是由上海市朱涇中學學校部單獨成立的一所公辦初級中學。校內(nèi)環(huán)境舒適美麗,樹茂草盛布滿綠色,如同自然的氧吧。校風學風純樸正氣,教育質(zhì)量不斷提升,同學獲獎層出不窮。西林中學形成了一支布滿朝氣,布滿活力,布滿戰(zhàn)斗力的團隊。潛心鉆研、努力探究有效教學已成為這個團隊成員的自覺行為,教學競賽屢屢獲獎,每位老師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能,崇尚著“樂教、敢教、善教、優(yōu)教”的教風,營造著“學善、學實、學活、學長”的學風。我的師傅是西林中學的教育主任姚東夫老師,已經(jīng)有十五年的初三教學閱歷。

在我實習的第一周,當我踏進實習學校時特別的緊急,不知道我即將面對的將來是怎么樣了,有少許的恐驚。帶我的師傅是教育主任,平常工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他許多問題,可是師傅學問很勞碌,忙著預備下節(jié)課的上課內(nèi)容,下課了就匆忙離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思索,完全遺忘了自己是實習生,而把自己當成了師傅的同學。師傅也對我很好,看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,下午他過來看到電腦還沒安裝,就幫我一起安裝電腦,我用的是舊電腦,師傅怕我閑電腦的速度慢,還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,我很興奮他們能交給我一些任務,由于我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務處,那的老師都快熟悉我了。

在實習的其次周,我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相像直角三角形的判定,始終以為第一次上新課應當是在預備特別充分的前提下去授課的,結(jié)果很意外的.是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間預備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節(jié),包括如何與同學互動,如何提問等等。原本以為上課時我會很緊急,但是真的到了上課,發(fā)覺自己很鎮(zhèn)靜。一節(jié)課上下來,我給自己總結(jié)了一些缺點:

1、板書有點亂

2、講解例題與習題很唐突,沒有給同學足夠的提示是如何思索的,沒有從同學的角度考慮問題

3、問了許多無效的問題

4、沒有做課后小結(jié)

事后師傅將我整個上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點與優(yōu)點,還教我怎么設置會好點,讓我學到了許多學校里學不到的學問。下次上新課我肯定揚長避短。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受,許多同學說出了他們心中的感受,同學說我上課比較緊急,有時候語言都沒有表達清晰。但是同學也給了我莫大的鼓舞:你比上次實習生上的好,我們都喜愛上你的課。在上其次節(jié)課之前我吸取了上次的教訓,在下課之間對整節(jié)課做了一下學問點的中總結(jié)。隨后,隨著其次,第三節(jié)課的完成,我改進了很多不足之處,也開頭

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