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文檔簡介

快樂復(fù)習(xí)：(1)什么叫分?jǐn)?shù)?把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。(2)什么叫分?jǐn)?shù)單位?把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第六單元

同分母分?jǐn)?shù)加、減法爸爸吃了張餅，媽媽吃了張餅。我吃了其中的1份把一塊餅平均分成8份，我吃了其中的3份。例1根據(jù)以上提供的信息，你可以提出哪些問題？1、爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅？3、還剩多少張餅？你能提出哪些問題？（1）爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？+3818=？（1）爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？

（）個(gè)()加上()個(gè)()和是（）個(gè)()，即（）==18++3818=83+1=84=21（張）12計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法意義相同，都是表示把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。

（2）爸爸比媽媽多吃了多少張餅？=-3818-3818=83-1=8214=41（張）

分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，都是表示已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)數(shù)，求另一個(gè)數(shù)是多少的運(yùn)算。小組討論：小組討論：+3818-3818==48281412==

仔細(xì)觀察上面兩個(gè)算式，你們發(fā)現(xiàn)什么沒變化？什么變化了？怎樣變化的？你能總結(jié)出同分母分?jǐn)?shù)的加、減法法則嗎？課堂歸納：（3）還剩多少張餅？同分母分?jǐn)?shù)加、減法法則：

同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變，只把分子相加、減。溫馨提示：

計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的一般要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。1、列式并計(jì)算。25252767鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？同分母分?jǐn)?shù)加、減法法則：

同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變，只把分子相

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