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文檔簡(jiǎn)介
江永縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)歐陽(yáng)幼金班主任工作技巧兄弟做班主任十年了何為班主任工作技巧?三個(gè)“民間英雄”:魏書(shū)生,他的代表作是《班主任工作漫談》;李鎮(zhèn)西,他的代表作是《愛(ài)心與教育》;萬(wàn)瑋,他的代表作是《班主任兵法》。魏書(shū)生當(dāng)班主任,他們班上百條的班規(guī)班紀(jì),沒(méi)有一條是他定的。班里出了問(wèn)題了,全班開(kāi)會(huì),然后大家討論一下,學(xué)生自己說(shuō),老師這事咱們以后得定一條紀(jì)律。民主(德先生)加科學(xué)(賽先生)的治班模式:
人人有事干;事事有人干;時(shí)時(shí)有人干。每天下午的課外活動(dòng)安排不盡相同。星期一教唱每周一歌,星期二美文推薦,星期三畫(huà)畫(huà),星期四時(shí)事開(kāi)講,星期五衛(wèi)生大掃除。魏書(shū)生老師的治班之道李鎮(zhèn)西老師的治班之道李鎮(zhèn)西——四川樂(lè)山人,1958年8月生,蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士,語(yǔ)文特級(jí)教師,曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專家、2000年“全國(guó)十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎(jiǎng)?,F(xiàn)任成都市武侯中學(xué)校長(zhǎng)。《班主任兵法》與教育智慧
萬(wàn)瑋(上海市平和雙語(yǔ)學(xué)校)
班主任的語(yǔ)言藝術(shù)班主任如何提高自己語(yǔ)言藝術(shù)水平1.加強(qiáng)和提高專業(yè)知識(shí)水平和文化修養(yǎng)。
2.不斷地豐富語(yǔ)匯,掌握表達(dá)不同思想感情的語(yǔ)言方式,認(rèn)真研究語(yǔ)法規(guī)則。班主任的語(yǔ)言藝術(shù)教師的語(yǔ)言必須具備以下幾性:1.科學(xué)性
2.針對(duì)性
3.激勵(lì)性班主任的語(yǔ)言藝術(shù)教師的語(yǔ)言如何才能管用1.以“情”感人2.以“理”服人3.滲透技術(shù)4.激勵(lì)原則5.震懾力6.沉默是金7.幽默的力量一千位班主任,便有一千種不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。班主任的體態(tài)藝術(shù)體態(tài)語(yǔ)的突出特點(diǎn)1.輔助性4.差異性3.真實(shí)性2.習(xí)慣性教育性班主任的體態(tài)藝術(shù)體態(tài)語(yǔ)分類:上肢體態(tài)語(yǔ):拇指體態(tài)語(yǔ)、食指體態(tài)語(yǔ)、手掌體態(tài)語(yǔ)、雙臂體態(tài)語(yǔ)頭部體態(tài)語(yǔ)消極體態(tài)語(yǔ)班主任班級(jí)常規(guī)管理藝術(shù)班干部選拔任用藝術(shù)1.干部民主選舉法2.特約委任法3.輪流執(zhí)政法班主任班級(jí)常規(guī)管理藝術(shù)違規(guī)違紀(jì)處罰藝術(shù)1.適度原則。2.及時(shí)原則。3.公正原則。4.情感原則。班主任班級(jí)常規(guī)管理藝術(shù)班主任贊美表?yè)P(yáng)藝術(shù)1.口頭表?yè)P(yáng)法2.歌聲表?yè)P(yáng)法3.喜報(bào)表?yè)P(yáng)法4.“獎(jiǎng)品”自我選擇表?yè)P(yáng)法班主任班級(jí)常規(guī)管理藝術(shù)
班主任家長(zhǎng)工作藝術(shù)
班主任偶發(fā)事件處理藝術(shù)才開(kāi)始做班
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