2023學年完整公開課版平面鏡成像

執(zhí)教：肖軍洪江市實驗中學物理組

4.3平面鏡成像（第一課時）學習目標及重難點學習目標：1.了解平面鏡成像的特點。2.知道平面鏡成的是虛像。學習重難點：平面鏡成像的特點，探究平面鏡成像特點的過程。一、自主學習檢測1、平面鏡成像的特點有：平面鏡成___立

大的___像，像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離_____，像和物體之間的連線與鏡面____。即像和物體關于平面鏡_____。2、如圖所示，眼睛看到平面鏡所成的像不是實際光

而得到的像，而是由反射光線的反向延長線

而得到的。所以平面鏡所成的像是

像。虛像不能用光屏承接，只能用眼睛觀察。正等虛相等垂直對稱會聚虛會聚二、激趣導入1、欣賞圖片平靜水面物像怎么和我一模一樣呢物像照鏡子物體在光滑桌面的倒影物像像物二、激趣導入2、欣賞《照鏡子》表演視頻左右三、合作探究（1）實驗器材及裝置圖：平面鏡成像實驗套件、A4白紙、刻度尺、鉛筆、三角板（2）實驗步驟三、合作探究（3）記錄數據物到玻璃板的距離/cm像到玻璃板的距離/cm像與物大小比較(等大、放大或縮小)成像情況（正立或倒立，虛像或實像）像和物的連線與鏡面的關系（垂直、不垂直）第一次

第二次

第三次

三、合作探究（4）實驗結論①物體所成的像是

（填“正立”或“倒立”）的

（填“實像”或“虛像”）。②平面鏡所成像的大小和物體的大小

。③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離

。④像和物的連線與平面鏡

，像與物左右相反。正立虛像相等相等垂直三、合作探究（5）梳理提升①該實驗最好在較

（“亮”或“暗”）的環(huán)境中做。②做實驗時，應選較

（“薄”或“厚”）的玻璃板。③用玻璃板來代替平面鏡的目的是

。④用兩個完全相同的物體是為了

。⑤刻度尺的作用是

。⑥重復多做幾次實驗的目的是

。⑦為什么要玻璃板豎直立于桌面上？⑧移去后面的替代物體，在其所在處放一光屏，則光屏上

能夠方便確定像的位置便于比較像與物的大小測量到平面鏡的距離為保證像與物在同一水平面上不能呈現燭焰的像——證明所成的是虛像暗薄防止偶然性，找普遍規(guī)律四、當堂練習1、平面鏡所成的像是

像；像和物體到平面鏡的

相等；像和物體的

相等；像和物體對鏡面來說是

的。2、一個身高1.8m的人站在平面鏡前1m處欣賞鏡子里的“自己”，他在鏡中的像高為____米，它在平面鏡中成的像是____（“虛”或“實”）像，這是由光的__________形成，這個人向平面鏡前進0.3m，鏡子中的自己到鏡子的距離

m，他在平面鏡中的像的大小___（填“變大”“變小”“不變”）。虛距離大小對稱1.8虛反射0.7不變四、當堂練習3、物體在平面鏡中的像的大小取決于()A．物體到平面鏡的距離B．物體的大小C．平面鏡的大小D．像到平面鏡的距離4、某人站在平面鏡前，他在鏡中的像是()A.實像B.正立、等大的虛像C．縮小的像D．放大的像5、某人從遠處走近一穿衣鏡時，他在鏡中的像以及人和像間的距離將（）A．像變大，人和像間的