九年級英語復(fù)習(xí)計劃參考模板（3篇）

第6頁共6頁九年級英語復(fù)習(xí)計劃參考模板一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：以三年級上冊數(shù)學(xué)教材為主，適當(dāng)補充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分數(shù)有進一步的認識;對千克和克有進一步的了解;提高運用學(xué)過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強數(shù)感。2、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）、簡單的同分母分數(shù)加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步的提高，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯誤。3、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步學(xué)會觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特征，認識周長的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長計算的實際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。4、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生了解編碼及集合。通過復(fù)習(xí)，進一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值，增強數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識，促進學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。三、（一）復(fù)習(xí)重點：1、計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個方面加以努力。2、解決問題：（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。3、用數(shù)學(xué)知識解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應(yīng)用知識解決問題等。（二）復(fù)習(xí)難點：1、時間的認識及進率，計算經(jīng)過的時間;2、長方形和正方形周長;3、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。4、分數(shù)的含義。5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計算。6.倍數(shù)的認識7.編碼及集合四、復(fù)習(xí)方法：1、學(xué)生課前認真梳理，自主歸納所學(xué)知識，精選習(xí)題;2、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認真組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率;3、認真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí)，及時反饋，及時補差，及時改進。講練結(jié)合，點線結(jié)合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）突出重點，突破難點。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，復(fù)習(xí)時多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先規(guī)范各個小組，教給學(xué)生如何進行小組學(xué)習(xí)。進行習(xí)題練習(xí)時規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生認真仔細書寫、一.復(fù)習(xí)目的本期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識的整理與復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯、日常用語、句型和語音知識的理解和記憶，提高期末考試成績，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅實的基礎(chǔ)。二.復(fù)習(xí)內(nèi)容1、____個英文字母大小寫和五個元音字母讀寫。2、詞匯讀寫：學(xué)習(xí)用品（____個）身體部位（____個）顏色（____個）動物（____個）食物（____個）數(shù)字（110）日常用品（____個）3、短語、日常用語和句子整理讀寫;4、句型：Ihave/likeLetsThisis語法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù)不定冠詞a/an的用法三、復(fù)習(xí)措施（一）全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。（2）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。通過兩周多時間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動的單詞識記習(xí)慣和能力，通過教師的督促指導(dǎo)，力爭是每一名學(xué)生過好單詞識記關(guān)，牢固掌握課本中____個二會和三會單詞的讀寫。2.過好短語關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。3.過好日常交際用語關(guān)。日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫鞏固練習(xí)。4、過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子，但還掌握的不好，不會讀不知道意思的很多，大學(xué)習(xí)的句子都很簡單，在學(xué)生記住單詞后，在進行句子的強化訓(xùn)練。同時將語法知識滲透到句子學(xué)習(xí)中進行鞏固掌握。（二）以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。（三）不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因為我們有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進步。（四）注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。充分利用學(xué)生資源，在班中建立一幫一補習(xí)小組。讓優(yōu)生利用在校時間為差生補課，教師給每個需補課的孩子指定互助對象，指出需要補習(xí)的內(nèi)容，發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷，使每位學(xué)困生能夠在短時間內(nèi)有所提高。（五）精心設(shè)計復(fù)習(xí)教案和練習(xí)題，命制測試題，保證兩次階段性檢測，查缺補漏，督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)安排表第十七周、十八周：（12.1612.27）系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊知識，重點在于各單元詞匯、句型的復(fù)習(xí)與整理識記。第十八周（12.3012.31）綜合復(fù)習(xí)。綜合題型訓(xùn)練、應(yīng)試能力培養(yǎng)。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節(jié)，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、識字寫字：準確認讀____個生字;說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫____個生字，做到正確、規(guī)范，姿勢端正，書寫整潔。4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。5、閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。二、復(fù)習(xí)重點：準確認讀____個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫____個生字。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）漢語拼音1、復(fù)習(xí)漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)。2、準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。3、運用漢語拼音正音。九年級英語復(fù)習(xí)計劃參考模板（二）一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：以三年級上冊數(shù)學(xué)教材為主，適當(dāng)補充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分數(shù)有進一步的認識;對千克和克有進一步的了解;提高運用學(xué)過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強數(shù)感。2、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）、簡單的同分母分數(shù)加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步的提高，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯誤。3、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步學(xué)會觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特征，認識周長的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長計算的實際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。4、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生了解編碼及集合。通過復(fù)習(xí)，進一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值，增強數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識，促進學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高。三、（一）復(fù)習(xí)重點：1、計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個方面加以努力。2、解決問題：（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;（2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。3、用數(shù)學(xué)知識解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應(yīng)用知識解決問題等。（二）復(fù)習(xí)難點：1、時間的認識及進率，計算經(jīng)過的時間;2、長方形和正方形周長;3、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。4、分數(shù)的含義。5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計算。6.倍數(shù)的認識7.編碼及集合四、復(fù)習(xí)方法：1、學(xué)生課前認真梳理，自主歸納所學(xué)知識，精選習(xí)題;2、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認真組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率;3、認真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí)，及時反饋，及時補差，及時改進。講練結(jié)合，點線結(jié)合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）突出重點，突破難點。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，復(fù)習(xí)時多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先規(guī)范各個小組，教給學(xué)生如何進行小組學(xué)習(xí)。進行習(xí)題練習(xí)時規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生認真仔細書寫、九年級英語復(fù)習(xí)計劃參考模板（三）1、每天足量學(xué)習(xí)____小時,內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等2、每日早晨英語聽力或口語____分鐘3、中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）4、做數(shù)學(xué)競賽書《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。7：00起床7：20洗漱完畢7：20-7：50：跑步（鍛煉哦）8：00吃飯8：20-9：10做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）9：25-11：25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初一）》11：25-11：45看報課外書11：45-14：30午飯午休14：30-15：30英語15：30-15：45休息15：45-16：45物理16：45-17：00休息17：00-18：00其他科目復(fù)習(xí)晚飯20;00-21：30電視，電腦，課外書，free21：30睡覺一、粗讀先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識的基本框架，同時了解新課的重點和難點。二、細讀對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的發(fā)展形成過程，對難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今后聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。有了自學(xué)能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養(yǎng)。三、細心地挖掘概念和公式很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式概念（數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式）中，很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？要做到：一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容；二列：列出相關(guān)的知識點，標(biāo)出重點、難點，列出各知識點之間網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點；三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口溜；如：總結(jié)不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不著?！弊C明成比例線段時，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪”?？傊?，初一是學(xué)生知識奠定的根基時期，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，為日后進一步進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。愉快的寒假已經(jīng)開始了，基于拓寬知識面目的，按時學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，度過一個快樂充實有意義的寒假，因此制定一個合理寒假學(xué)習(xí)計劃對初一孩子們是非常有必要。下面為您制定具體計劃如下：1、每天必須保證足量學(xué)習(xí)____小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)、語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語復(fù)習(xí)等。2、保證中午一小時的休息時間，下午在家里學(xué)習(xí)，或者外出進行體育活動3、在復(fù)習(xí)期間如果遇到不會的問題要標(biāo)記出來，打電話請教老師或同學(xué)，千萬不能一概而過。4、以下計劃安排適用于沒有參加課外補習(xí)的學(xué)生，如有課外補習(xí)，可替換或順延來執(zhí)行以下復(fù)習(xí)計劃。以下計劃三天循環(huán)一次第一天6：____起來跑步。7：20洗漱完畢7：20吃飯7：45開始寫作業(yè)9：25-11：25試卷一份11：25-11：45看報，課外書。11：45-13：00吃飯午休13：10-14：10語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）14：25-15：25英語復(fù)習(xí)15：40-16：40地理16：40-吃晚飯前自由時間吃完飯后：家長檢查作業(yè)21：00-21：30電視，電腦，課外書。21：30睡覺第二天6：45跑步7：20洗漱完畢7：45開始做作業(yè)9：15-10：55試卷一份11：00-11：45生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）11：45-13：00吃飯午休13：10-14：10語文（可寫作文，或文言文）14：25-15：25數(shù)學(xué)15：40-16：40歷史（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）16：40-5：30自由時間吃完飯后：家長檢查作業(yè)21;00-21：30電視，電腦，課外書21：30睡覺第三天6：____起床跑步7：45開始寫作業(yè)9：15-10：55試卷一份11：00-11：45英語11：45-13：00吃飯午休13：10-14：10語文（閱讀一篇和摘抄）14：25-15：25地理（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識）15：40-16：40政治復(fù)習(xí)吃完飯后，家長檢查作業(yè)。21;00-21：30電視，電腦，課外書21：30睡覺以上計劃，三天一循環(huán)。七年級學(xué)生評語姚俊豪：你是一名能干、聰明的學(xué)生。身為班長，工作認真，事事能起帶頭模范作用。學(xué)習(xí)努力，肯下功夫。也許是你努力不夠，進入初中后，成績不夠穩(wěn)定。一名優(yōu)秀的班長，首先應(yīng)是一名成績優(yōu)秀的學(xué)生。希望你今后更加刻苦學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。老師相信聰明的你必定會交上一份滿意的成績單！楊逍：你是一名大方豪爽的男生，為人真誠，樂觀開朗，樂于助人。課堂上總是大膽地舉手回答問題，學(xué)習(xí)刻苦，善于思考，要是能改掉粗心的毛病，成績會更出色。人生在勤，青春須搏。望你今后繼續(xù)努力，改進方法，用辛勤的汗水去澆灌明日的成功之花！肖健?。耗闶且幻€(wěn)重而內(nèi)秀的男生，性格較內(nèi)向，遵紀守規(guī)，話語不多卻信心滿滿，對學(xué)習(xí)用心、刻苦，善于鉆研，成績進步較大。沒有最好，只有更好。望你今后改進方法，夯實基礎(chǔ)，腳踏實地地完成好每一次作業(yè)，相信付出必有回報，成功的喜悅之屬于不斷追求的奮斗者！王?。耗闶且幻掠霉Φ膶W(xué)生，遵紀守規(guī)，為人老實，樂于奉獻，關(guān)心集體。平時你默默無聞的奮斗，關(guān)鍵時刻你需要一鳴驚人。由于努力，你成績進步明顯。望你今后加倍努力，刻苦鉆研，用辛勤的汗水去澆灌明天的成功之花！丁威：你是一名內(nèi)秀溫和的男生。安靜地學(xué)習(xí)，和諧地相處，班級因你溫馨。你是一名懂事的學(xué)生，自覺地守紀，積極地完成作業(yè)，成績有所進步。只有不斷地奮斗，才會接近并擁抱成功。望你今后加倍努力，樹立信心，改進方法，爭取做一名合格的中學(xué)生！周川：你懂事乖巧，為人真誠，明禮善學(xué)，樂于助人，溫和大方，刻苦努力，因而大家樂于與你相處。本學(xué)期以來，成績進步明顯。美玉需要雕琢，人生需要拼搏，成功需要努力。望你今后努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用自己的才智去迎接新的挑戰(zhàn)！鮑方城：你是一名內(nèi)秀的男生，學(xué)習(xí)用功，為人真誠。在你的身上，老師看到了可愛、簡單與上進。要是你能改進方法，成績會更全面。一份耕耘一份收獲，望你今后繼續(xù)努力，樹立自信心，踏實苦干，補缺補差，相信懂事的你一定會取得更大進步！黃奇財：你是一名內(nèi)秀、勤奮的學(xué)生，每天默默無聞的努力，老師看在眼里，喜在心上?？蟿幽X筋，樂于助人，積極上進，成績進步明。人生在勤，不索何獲？望你今后繼續(xù)努力，樹立遠大目標(biāo)，敢于挑戰(zhàn)自我，未來的認識之路必然會布滿成功之花！張磊：你是一名懂事明禮的學(xué)生，為人真誠，遵紀守規(guī)，明辨是非，積極上進，只是在學(xué)習(xí)上下的功夫不足，以致于成績不夠優(yōu)秀。成功之花需要勤奮的汗水去澆灌。望你今后嚴格要求自己，做到勤奮好學(xué)，做好學(xué)習(xí)計劃，用拼搏和堅持去創(chuàng)造屬于自己的佳績！左言浩：你是一名有個性的男生，能夠做到遵紀守規(guī)，上課能認真聽講，作業(yè)也能按時完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績有所進步。人生只有不斷地歷練自己，才能變得更強大。望你今后努力學(xué)習(xí)，打扎實基礎(chǔ)，用百倍的信心去創(chuàng)造更大的成就！李文杰：你是一名誠實、善良的學(xué)生，遵紀守規(guī)，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)比較用功，能夠按時完成各科作業(yè)。由于基礎(chǔ)不夠扎實，以致于成績不理想。人生在勤，成功須搏。望你今后繼續(xù)努力，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)，爭取有較大進步！周偉濤：你很聰明，但自制力不強，總會在學(xué)習(xí)上有點偷懶，學(xué)習(xí)效率不高，你的學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師著急。只要你認真學(xué)習(xí)，告別懶惰，老師詳細你不比別人差。希望你嚴于律己，努力學(xué)習(xí)，爭取做一名合格的中學(xué)生！王嘉樂：你是一名懂事上進的學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，積極上進，明確目標(biāo)。你用勤奮的身影和認真的態(tài)度贏得了今天的進步，學(xué)習(xí)是一場馬拉松長跑，今天的優(yōu)秀只是起點。望你今后繼續(xù)努力，讓聰明的頭腦和苦干的精神去創(chuàng)造更大的成功！周勇：你是一名乖巧懂事的男生。學(xué)習(xí)努力，刻苦上進。踏實使你進步，用功使你優(yōu)秀。人生在勤，不索何獲？只有不斷的奮斗，才能品嘗成功的喜悅。望你今后努力學(xué)習(xí)，改進方法，大膽提問，用真誠去擁抱美好的未來！章范華：你是一名聰慧懂事的男生，為人真誠，勤奮好學(xué)，善于鉆研。身為班干，能起帶頭模范作用。本學(xué)期成績提高明顯，平時溫文爾雅，關(guān)鍵時刻一鳴驚人。望你今后繼續(xù)努力，做到勤學(xué)好問，變壓力為動力，用奮斗去點亮夢想，老師相信懂事的你一定會取得更大的成績！蘇夢達：你是一名勤奮、踏實、懂事的學(xué)生。上課專注于聽講，課后踏實于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮上進，于是有了豐收的喜悅。老師欣賞你的自信與樂觀，老師更喜愛你的苦干與上進。望你今后百尺竿頭更進一步！左?。耗闶且幻郧?、懂事的男生，外表柔弱，內(nèi)心倔強。對于學(xué)習(xí)，你很努力，也清楚自己的奮斗目標(biāo)，你用執(zhí)著贏得了今天的成功。望你今后要一如既往的努力奮斗，嚴于律己，樹立更高的目標(biāo)。為夢想奔跑，才會其樂無窮！丁賢明：你是一名聰明懂事的學(xué)生，為人大方，與人和睦相處，學(xué)習(xí)努力，成績進步明顯。要是你能更細心些，更主動些，成績會有更大的提高。望你今后做到勤學(xué)好問，刻苦鉆研，主動上進，用自信和苦干去擁抱未來，老師相信成功一定會屬于拼搏進取的你！邢詩宇：你是一名懂事明禮的男生。一學(xué)期以來，老師在你身上看到了上進的態(tài)度和苦干的精神。盡管成績不夠穩(wěn)定和偏科的不足，但是你一直在改變這種現(xiàn)狀。業(yè)精于勤，功成于干。望你今后繼續(xù)努力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，去迎接燦爛的明天！章鑫：你是一名比較聰明的學(xué)生，懂事且可愛，要是把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，做好各方面的作業(yè)，從點滴做起，如寫好家庭作業(yè)，認真聽講課，按時完成背誦任務(wù)，你也會有所進步。人生在勤，青春須奮斗，望你嚴于律己，努力爭取更大進步！周海濤：你是一名憨厚懂事的學(xué)生，你承載著家庭的希望，盡管為人簡單，但不失可愛。學(xué)習(xí)成績盡管不夠理想，但是一直在努力，這點讓人感動。望你今后發(fā)揮自身的天賦，揚長避短，爭取較大的進步！章弘楠：你是聰明的孩子，單純可愛，只是基礎(chǔ)太差，以致在學(xué)習(xí)方面不夠用功，興趣不高。如果你能嚴格要求自己，認真做好每一次作業(yè)，學(xué)習(xí)的快樂必能相伴左右。望你今后嚴于律己，從點滴做起，做好筆記，努力學(xué)習(xí)，相信成功就在不久的將來！左旗?。耗闶且幻碌膶W(xué)生，只是未能用心學(xué)習(xí)，在作業(yè)方面拖拉現(xiàn)象嚴重，其實學(xué)習(xí)只是一項長期的工程，只要每天多用心一點，比別人多勤快一點，提高成績并不難。望你今后嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)，爭取有較大進步！李平凡：你是一名看似平凡其實內(nèi)心豐富的女生，乖巧且要強，簡單又熱情，工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)努力刻苦，成績優(yōu)秀。你以不平凡的表現(xiàn)贏得了大家的好評，人生就是一段探險式的旅行，只有經(jīng)歷者才能體味道其中的樂趣。望你今后樹立更高的目標(biāo)，用更飽滿的熱情迎接更大的挑戰(zhàn)！何菁菁：你是一名懂事明禮的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。勤奮上進，刻苦鉆研是你的美麗標(biāo)簽。工作出色，深受老師和同學(xué)們的好評。學(xué)習(xí)是一項長期的工程，只有每天堅持努力學(xué)習(xí)，才會取得最終的成功。望你嚴于律己，繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績！章秀秀：你是一名人如其名的女生，大方中透著灑脫，樂觀中寫著自信。你學(xué)習(xí)努力，為人真誠，善于鉆研，成績優(yōu)秀。一個優(yōu)秀的人不是戰(zhàn)勝別人，而是挑戰(zhàn)自我，講究方法，更能事半功倍。望你今后繼續(xù)努力，不斷前進，用辛勤的汗水去澆灌明天的成功之花！王妍：你是一名落落大方的女生，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀。老師在你身上看到了拼搏，見到了上進。成績的取得需要長久的堅持和持續(xù)的苦干。老師相信懂事的你一定在今后的學(xué)習(xí)道路上會昂首向前，向更高的目標(biāo)奮進！王莉慧：你是一名樂觀開朗的女生，學(xué)習(xí)用功，對人真誠，積極進取。你對自己嚴格要求，對待學(xué)習(xí)一絲不茍。在你的身上，老師看到了拼搏，也看到了真誠。望你今后樹立信心，努力學(xué)習(xí)，改進方法，做到勤學(xué)好問。切記：苦心人，天不負。成功正在前方向你招手！章雨欣：落落大方、為人豪爽是你留給同學(xué)們的第一印象。單純可愛，學(xué)習(xí)用功，態(tài)度端正，作業(yè)按時完成。作為一名學(xué)生，你能明白有所為有所不為，望你今后努力學(xué)習(xí)，讓自信為勤奮插上翅膀，為未來的優(yōu)異成績打下基礎(chǔ)！楊玉：你純真可愛，尊師守紀，熱愛勞動，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)上積極上進，思想上也敢想，也許是未能適應(yīng)初中生活，以致于學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀。上進更需要苦干，努力仍需律己。老師相信，只要你能珍惜時間，苦干、實干、巧干，就一定有更大進步！錢瑤：你是一名大方開朗的女生，遵紀守規(guī)，學(xué)習(xí)用功，樂于助人，個性鮮明，內(nèi)心世界豐富多彩。由于你的踏實與苦干，成績有所進步，但是不夠穩(wěn)定。持之以恒、敢于挑戰(zhàn)是佳績的良好伴侶。望你今后嚴于律己，多與老師交流，做到勤學(xué)苦思，老師相信聰明的你定會取得更滿意的成績！宋嬌嬌：你是一名大方的女生，自覺守紀，專心聽講。盡管基礎(chǔ)不夠扎實，但是你一直堅持努力，尤其在英語方面進步很大。望你今后改進方法，改掉偶爾；懶惰的缺點，用樂觀的心態(tài)和苦干的精神去創(chuàng)造屬于自己的成功！王夢蝶：你是一名樂觀開朗的女生，遵紀守規(guī)，微笑待人，學(xué)習(xí)努力，成績進步明顯。你的微笑是一張最美的名片，班級因你而溫馨。望你今后努力學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)好問，持之以恒地奮斗下去，未來的成功之花一定會為你燦爛綻放！吳錚錚：你是一名懂事又自覺的女生，身為班干，能夠起到帶頭作用，工作盡心盡責(zé)，為人善良，與人相處友好，只是在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不夠優(yōu)秀。望你今后努力學(xué)習(xí)，改進方法，提升信心，老師相信懂事的你一定會取得較大的進步！徐靜蕾：你外表簡單，心地善良，沉默是你留給同學(xué)們的深刻印象。每一粒種子都會發(fā)芽、開花，只是花期不同。望你做真實的自己，多學(xué)知識，為將來打好基礎(chǔ)，健康成長！周心怡：你是一名可愛的女生，心地善良，可愛單純，樂觀開朗，默默地奮斗，悄悄地苦干，成績優(yōu)秀。人生在勤，學(xué)業(yè)須精。望你今后繼續(xù)保持良好的態(tài)度、踏實的作風(fēng)、苦干的精神，用你的聰明才智去創(chuàng)造更優(yōu)異的成績！錢麗娟：你是一名秀外慧中的女生，文靜的外表，堅強的內(nèi)心，每天默默無聞地努力，時時悄悄地苦干。你是行動的模范，你是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。盡管成績有所起伏，但是堅持不懈應(yīng)該是你所堅持的。望你今后調(diào)整心態(tài)，改進方法，充滿自信地迎接各方面的挑戰(zhàn)，爭取更大的進步！王雅冰：你是一名善良可愛的女生，慧心巧手，樂觀開朗，學(xué)習(xí)刻苦，成績良好。身為文藝委員，能夠帶領(lǐng)同學(xué)們把小小黑板報編得精彩紛呈。一個有作為的人，必定是一個有夢想的人，以勤奮和上進作為自己的動力之源。望你今后繼續(xù)努力，用勤勞的雙手去摘取屬于自己的成功之果！章旭薇：你是一名秀外慧中的女生，為人真誠，樂觀開朗，學(xué)習(xí)努力，成績有較大進步。人生之路曲折坎坷是常態(tài)，以感恩之心去面對身邊之人，你會獲得更多。老師相信：你在困難面前會變得更堅強！望你今后努力學(xué)習(xí)，克服困難，相信天道酬勤，爭取更大進步！姚成雨：你是一名大方開朗的女生，基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)用功，善于動腦，肯鉆研。也許是方法不當(dāng)抑或一時未能適應(yīng)初中生活，以致成績不太優(yōu)秀。為夢想奔跑勿停歇，望你今后繼續(xù)努力，改進方法，做到勤學(xué)好問，相信你會成為最棒的！姚紫瓊：你是一名懂事聰明的女生，平時文靜中透著倔強，平凡中有著不簡單的夢想。學(xué)習(xí)刻苦，善于總結(jié)，本學(xué)期成績進步很大。沒有永遠的后進，也沒有永遠的優(yōu)秀，只有不斷的奮斗。望你今后繼續(xù)努力，刻苦鉆研，用你勤勞的雙手去創(chuàng)造屬于你的佳績！王慧冉：你是一名文靜秀氣的女生，為人隨和，樂于助人，同學(xué)們都愿意與你交朋友。學(xué)習(xí)上，你不甘人后，刻苦努力，也許是某一方面做得不夠好，以致于成績進步不大，但這并不妨礙你追求進步。望你以后一如既往的努力，加大力度，相信付出必有回報，努力必有佳績！左豆杜：你是一名單純可愛的女生，為人真誠，樂于助人，上進心強，學(xué)習(xí)刻苦，本學(xué)期成績進步明顯。樹立遠大理想的人，才是未來的成功者。人生需要拼搏，青春更要奮斗。望你今后努力學(xué)習(xí)，保持勤學(xué)好問之優(yōu)點，那么未來的成功一定屬于你！錢瑾：你是一名大方自信的女生。為人真誠，樂于助人，心思縝密，工作認真負責(zé)。學(xué)習(xí)比較踏實，欠缺一股鉆勁，以致于成績一般。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退，望你今后嚴于律己，努力學(xué)習(xí)，更要在理科方面多下功夫嗎，讓自己的成績有一個比較大的進步！錢嬌：你是一名大方樂觀的女生，性格外向，與人相處融洽。你能自覺遵紀守規(guī)，認真聽講，按時完成作業(yè)，由于基礎(chǔ)薄弱，努力不夠，以致于成績不太理想。望你今后努力學(xué)習(xí)，樹立信心，珍惜時間，因為只有不斷地拼搏，才能擁抱成功！錢尼群：你是一名個性鮮明的女生，為人豪爽，待人真誠，樂觀開朗，體育成績甚佳。由于基礎(chǔ)不扎實，以致于學(xué)習(xí)信心不足。望你今后提升信心，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。你要相信：勤能補拙，只有不斷地刻苦努力，才會擁有理想的成績。姚秀玲：你人如其名，沉靜而有秀氣，少言寡語卻不失靈性，繪畫上有天賦，只是在學(xué)習(xí)方面不夠出色。望你今后打好基礎(chǔ)，刻苦鉆研，尤其要認真聽講，爭取不斷進步，不辜負家長的期望。英語期末復(fù)習(xí)計劃四年級下冊一.復(fù)習(xí)目的