（2021年）海南省海口市-統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)模擬考試(含答案)

（2021年）海南省海口市-統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.Althoughbusesaretodepartatacertainhour,theyareoftenlate（）

A.scheduledB.obligatedC.requestedD.loaded

2.Hewasspeakingsofastattheconferencewecouldhardlyfollowhim（）

A.whatB.asC.butD.that

3.We______havethirtyfull-timeandfifteenpart-timeemployeesinourcompany（）

A.currentlyB.mostlyC.likelyD.internationally

4.Ourdaughterdidn’tknowwhatto（）whenshefirstenteredtheuniversity,asshehadn’tmakeuphermindaboutherfuture

A.takeinB.takeupC.takeoverD.takeafter

5.Nomatterhow（）,it’simpossiblethathehasneverlostmoney

A.abusinessmansmartis

B.abusinessmanissmart

C.smartisabusinessman

D.smartabusinessmanis

6.Wecouldseethestars（）wellfromthetopofthemountain

A.clearlyB.generallyC.fairlyD.closely

7.Thereisnothingnewaboutwomen（）theircareerstolookafterchildren

A.togiveupB.giveupC.willgiveupD.givingup

8.（）beforeweleavethedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty

A.Hadtheyarrived

B.Weretheytoarrive

C.Weretheyarriving

D.Wouldtheyarrive

9.Theydecidedto_____thecontractbecauseanumberoftheconditionshadnotbeenmet（）

A.attendB.argueC.controlD.cancel

10.Acar（）Jane’scatandspedaway

A.ranoverB.ranintoC.ranthroughD.randown

二、完型填空(10題)11.Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,reports,tradepublications,interofficecommunications,nottomentionnewspapersandmagazines—anever-endingfloodofwords.In61ajoboradvancinginone,theabilitytoreadandcomprehend62canmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.Yettheunfortunatefactisthatmostofusare63readers.Mostofusdeveloppoorreading64atanearlyage,andnevergetoverthem.Themaindeficiency65intheactualstuffoflanguageitself—words.Takenindividually,wordshave66meaninguntiltheyarestrungtogetherintophrases,sentencesandparagraphs.67,however,theuntrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.Helaboriouslyreadsonewordatatime,oftenregressingto68wordsorpassages.Regression,thetendencytolookbackover69youhavejustread,isacommonbadhabitinreading.Anotherhabitwhich70downthespeedofreadingisvocalization—soundingeachwordeitherorallyormentallyas71reads.

Toovercomethesebadhabits,somereadingclinicsuseadevicecalledan72,whichmovesabar（orcurtain）downthepageatapredeterminedspeed.Thebarissetataslightlyfasterrate73thereaderfindscomfortable,inordertostretchhim.Theacceleratorforcesthereadertoreadfast,74word-by-wordreading,regressionandsubvocalizationpracticallyimpossible.Atfirst75issacrificedforspeed.Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,76yourcomprehensionwillimprove.Manypeoplehavefound77readingskilldrasticallyimprovedaftersometraining.78CharlieAu,abusinessmanager,forinstance,hisreadingratewasareasonablygood172wordsaminute79thetraining,nowitisanexcellent1,378wordsaminute.Heisdelightedthatnowhecan80alotmorereadingmaterialsinashortperiodoftime

（）

A.applyingB.doingC.offeringD.getting

12.88.（）

A.becauseB.whyC.thatD.whether

13.57（）

A.informedB.characteristicC.conceivedD.indicative

14.33.（）

A.whichB.whatC.thatD.who

15.58（）

A.hisB.herC.itsD.ones

16.Whenpeopleshowtheirhomestoothers,theyproudlyshowoffthedifferentrooms,thenicefurniture,andhowwellbuiltthehouseis.Butthey41talkaboutthebuilderswhoworkedsohardtomakethathouse42itistoday.

Whenparentstalkabouttheir43children,abouttheirjobs,theirsocialandeconomicstatusandtheirdegrees,parentsnevertalkabouttheteacherswho44thosekidswhattheyaretoday.

Beinga45ofEnglishformorethanfiveyears,Ihavelearnedonething:ifIam46today,itowestotheworkofallmyformerteacherswhohave47mehowtolovetheABCs.

Beingagoodteachertoday48beingveryfaithful49theboatofalltheteacherswhohavemotivatedmeandpushedmeforwardwithintheoceanoflife,throughits50andstorms,evenwhenitoccasionallygot51inthesandofashore.

Myteachers,bothgoodandbad,have52alotofgoodthingstome,tomymindandtomyheart.Todayitis53torememberallthosebadteachersand54howstricttheywere.ButitisbetternottoforgetthatIdonothavetobelikethem.

Today,thinkingandrememberingallthegoodteachers55havetaughtmemakesmefeelthe56responsibilityIshouldtakelikethemandbecome57thanthem,becauseIwantmystudentstoseeme58amodelinthefuture.

Parents59needtorememberthatiftheirchildrenaresuccessfultoday,thatisbecausetheirpersonalityskyscraperisbuiltuponthe60ofteachers

41.（）

A.alwaysB.oftenC.everD.never

17.64.（）

A.writeB.speakC.useD.read

18.（）

A.trickedB.beatenC.shamedD.frightened

19.34.（）

A.madeB.doneC.finishedD.performed

20.48.（）

A.courageB.calmnessC.confusionD.excitement

三、翻譯(3題)21.人們相信科學(xué)家們最終會(huì)找到治愈癌癥的方法

22.不管有多忙，他總是抽時(shí)間幫我復(fù)習(xí)物理

23.One’ssuccessdependsonhisdeterminationtoagreatextent

四、詞匯與語(yǔ)法(3題)24.AlthoughIspoketohimmanytimes,henevertookany________ofwhatIsaid（）

25.__________whenshestartedcomplaining（）

26.Itmaybefivetotenyears（）wecantestthismedicineonhumanpatients

五、單選題(0題)27.Lastyearhelearned（）hehadexpectedbecauseheworkedalotharder

A.twiceasmuchas

B.twiceasmanyas

C.twicemorethan

D.twiceasmoreas

六、單選題(0題)28.Aprofessor,alongwithsomestudents,______nowworkinginthenewlaboratory（）

A.isB.wereC.areD.was

參考答案

1.A盡管汽車(chē)預(yù)定在某一時(shí)刻出發(fā)，但是它們經(jīng)常晚點(diǎn)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aschedule作名詞時(shí)，意為時(shí)刻表，作動(dòng)詞時(shí)，意為安排，計(jì)劃，bescheduledto：預(yù)定，安排，計(jì)劃；obligate：使有義務(wù)，強(qiáng)迫；request：要求；load：裝載。根據(jù)句意可知，選A

2.D在會(huì)議上他講話速度如此之快，以至于我們幾乎沒(méi)聽(tīng)懂他的話。

［考點(diǎn)］狀語(yǔ)從句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中包含了一個(gè)結(jié)果狀語(yǔ)從句。由句中的so一詞可知，空處應(yīng)用that，構(gòu)成so…that…結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。其他三個(gè)選項(xiàng)均無(wú)此用法。故選D

3.A我們公司目前有30個(gè)全職員工和15個(gè)兼職員工。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Acurrently：當(dāng)前，目前；mostly：大部分，主要；likely：或許，大概；internationally：國(guó)際性地，國(guó)際上地。根據(jù)句意可知，選A

4.B我們的女兒在初入大學(xué)的時(shí)不知道該從事什么，因?yàn)樗龥](méi)有決定好自己的未來(lái)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Btakein：接受，理解；takeup：拿起，開(kāi)始從事；takeover：接管；takeafter：與……相像。根據(jù)句意可知，選B

5.D不論他是多么聰明的商人，他不可能從未丟過(guò)錢(qián)。

［考點(diǎn)］狀語(yǔ)從句

【精析】Dnomatterhow相當(dāng)于however，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，其后應(yīng)接形容詞或副詞，且應(yīng)用陳述語(yǔ)序。故選D

6.C我們從山頂上能很好地看到星星。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cclearly:清晰地；generally:總體上；fairly:相當(dāng)?shù)?；closely:接近地。根據(jù)句意可知，選C

7.D女人為了照顧孩子而放棄自己的事業(yè)早已不是什么新鮮事了。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子成分完整，因此空處應(yīng)填動(dòng)詞詞組giveup的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式?？墒紫扰懦x項(xiàng)B、C；選項(xiàng)A為動(dòng)詞不定式，表示將來(lái)，不合題意；選項(xiàng)D為現(xiàn)在分詞，表示主動(dòng)，較合題意。故選D

8.B如果他們?cè)诤筇煳覀冸x開(kāi)之前趕到，我們還可以舉行一次不錯(cuò)的聚餐。本題考查虛擬語(yǔ)氣。If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，如果謂語(yǔ)包含were,should或had,可以省略if,并把were,should或had提前至句首。根據(jù)從句中thedayaftertomorrow可知應(yīng)用表將來(lái)的weretodo結(jié)構(gòu)，所以本題答案為B

9.D他們決定取消合同，因?yàn)檫€有許多條件沒(méi)有得到滿(mǎn)足。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dattend：參加；argue：爭(zhēng)論,辯論；control：控制；cancel：取消,撤銷(xiāo)。根據(jù)句意可知，選D

10.A一輛轎車(chē)撞倒了簡(jiǎn)的貓之后逃跑了。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Arunover:撞倒；runinto:偶遇，撞見(jiàn)；runthrough:排練，瀏覽；rundown:降低，減少

11.DD詞義辨析題。本句意為誰(shuí)如果想謀得一份差事。選項(xiàng)中applying需要和for搭配，意思是申請(qǐng)；doing意為做；offering意為提供。只有g(shù)etting獲得符合題意

12.C［考點(diǎn)］語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句，前面的主語(yǔ)是表示原因的reason，所以應(yīng)用that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，that只起連接作用，不充當(dāng)成分

13.B［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配題

【精析】Bbecharacteristicof為固定短語(yǔ)，意為為……所特有，具有……的特性。inform：通知；conceive：構(gòu)思；indicative：指示的。句意：當(dāng)孩子們認(rèn)為自己具有家長(zhǎng)所特有的品質(zhì)和感情時(shí)，他們就會(huì)認(rèn)同自己的父母。故選B

14.A［考點(diǎn)］語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后面為非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞things，且從句中缺少do的賓語(yǔ)，所以應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故選A

15.A［考點(diǎn)］邏輯推理題

【精析】A句意：即使后來(lái)妻子離開(kāi)丈夫，同別的男人生活，他們的孩子應(yīng)屬于男方。his指代husband's。故選A

16.D［考點(diǎn)］邏輯推理題

【精析】D根據(jù)句中的But可知，But后面的內(nèi)容與前面的內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折，所以此處應(yīng)用一個(gè)否定副詞never。同時(shí)也可根據(jù)第二段中的never得出答案。故選D

17.CC詞義辨析題。根據(jù)上下文可知，此處表達(dá)的意思是在用法上不同。write:寫(xiě)，寫(xiě)字，寫(xiě)作;speak:說(shuō)，講;use:使用，運(yùn)用;read:讀，閱讀。故選C

18.A本題考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)欺騙；B選項(xiàng)擊打；C選項(xiàng)使丟臉；D選項(xiàng)使害怕。雖然我現(xiàn)在能看到外星人是用包裝泡沫制成的，但我不能相信我被這樣的方式欺騙了。故選A

19.B［考點(diǎn)］語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題

【精析】Bmake：做，制造；do：做，干；finish：完成，結(jié)束；perform：表演，實(shí)行。根據(jù)后面的gotothebusiestman可知，此處指讓某事被（別人）做，所以此處應(yīng)選do的過(guò)去分詞done，表示被動(dòng)意義。故選B

20.D［考點(diǎn)］詞義辨析題

【精析】D句意：青少年懷著極大的興奮之情