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第2頁共2頁中職學校教學工作計劃標準范本一、教材分析本學期按照新的課程標準要求:學習高中英語模塊一和模塊二的全部資料。二、工作重點2、減小坡度,平穩(wěn)過渡。就教學資料和教學方法而言,初高中有很大差別。初中較簡單淺顯,高中較復雜深奧;初中教學注重的更多的是知識的傳授,教學模式還主要是以“講講,讀讀,練練”的傳統(tǒng)模式為主,而高中則要求在講解基礎知識的同時側重于學生學習本事的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的自學本事。使學生經過三年的高中學習,基本技能得到發(fā)展,智力得到開發(fā),構成有效的學習策略和方法,為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。所以,高一教學很重要的一點在于要使初高中的教學自然銜接和平穩(wěn)過渡。教學中要適當降低起點,適當減小坡度,適當放慢速度,注意以舊帶新,以新溫舊。3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)本事。充分利用高一學生剛入校的“新鮮勁”和外語教材自身的特點,采用靈活多樣的教學方法,激發(fā)學生的興趣,刺激學生的求知欲;在教學中堅持用英語授課,多給學生語言實踐的機會,使學生產生使用英語交流的“自豪感”;重視情感因素,進行情感教學,不放下一名學生,重視中差生的輔導關懷,及時捕捉學生的“閃光點”,鼓勵學生,使其內化為學生學習的動力,防止出現嚴重的“兩極分化”。三、具體措施1、切實落實好團體備課活動。把團體備課落實到實處。大體統(tǒng)一教學思路,教學重點,講解模式。2、從學生的具體實情出發(fā),落實好分層教學的具體措施??彀嘁ズ没A知識落實的程度,要有培補(拓展延伸)的措施(資料,方法),平行班要抓好尖子生的本事提高基礎知識的落實到位,后進生的興趣培養(yǎng)和基礎補差。比如:對快班學生多進行閱讀訓練,多進行寫作訓練;對平行班后進生加強單詞詞組句式的檢查等等。4、合理使用好手頭資料,協(xié)調好教學,作業(yè)考卷,單元檢測,講解評析的資料,進度,方法,重難點。大體上每9課時完成一單元教學資料,期中,期末前各復習一周。完成報紙和同步輔導書籍上的訓練題,6、全面實施素質教育,著眼于學生的未來和持續(xù)發(fā)展,要有三年備考的大局觀,克服教學的功利行為,聽說讀寫并重,培養(yǎng)學生使用英語的本事。課堂教學要精心設計語言訓練活動,讓學生進取大膽地參與語言實踐,早自習學生“開口”,構成讀,背的習慣。中職學校教學工作計劃標準范本(二)本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:一、加強學習,提高認識我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領會《規(guī)范》中的各項內容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。二
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