四年級下冊信息技術(shù)教案-15網(wǎng)絡(luò)摘記｜浙江攝影版

第5課《網(wǎng)絡(luò)摘記》授課目的1、知識與技術(shù):學(xué)生可以利用找尋引擎找尋;經(jīng)過自主研究;學(xué)生可以將文字資料直接從網(wǎng)頁中復(fù)制粘貼到word中;學(xué)生學(xué)會將圖片也經(jīng)過直接從網(wǎng)頁中復(fù)制的方式放到word中;2、過程與方法:本堂課學(xué)生經(jīng)過自主研究的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容,培養(yǎng)一種自主研究的學(xué)習(xí)能力,表現(xiàn)以“學(xué)”為中心的新式課堂授課。學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí),學(xué)會對信息進行精選。3、感神態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生體驗到自主研究學(xué)習(xí)的樂趣。重點難點授課重點:利用找尋引擎找尋信息,完成信息采集與整合。授課難點:掌握各種網(wǎng)絡(luò)資源(文字、圖片)的復(fù)制、粘貼操作。授課過程3.1第一學(xué)時授課活動活動1【導(dǎo)入】情境導(dǎo)入①【出示ppt】你們喜歡看電影嗎?師:看來我們的小朋友都很喜歡看電影,那么正好老師今天抵達這里也帶了一個關(guān)于電影的任務(wù)來的,請同學(xué)們仔細看屏幕。②【播放視頻】內(nèi)容是:一位小朋友想請同學(xué)們介紹一部美麗的電影給她。師:同學(xué)們你們愿意幫助她找到一部美麗的電影嗎?師:我們403班的同學(xué)們真是樂于助人?；顒?【講解】研究新知③師:那么接下來請同學(xué)們思慮一下,你要給朱漸漸同學(xué)介紹一部什么電影?【提問三個學(xué)生】師:好,我知道你們都想介紹電影給她,那么老師準備了一張《電影介紹卡》,今天我們就經(jīng)過完成這張介紹卡,來幫助我們的朱漸漸同學(xué),好不好?④師:請同學(xué)們仔細思慮,若是我要向朱漸漸同學(xué)介紹一部電影,我光跟她講電影名稱就夠了嗎?追問:那我們還應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢?⑤師:我們已經(jīng)整理好了我們要找的信息,那我們怎樣去獲取呢?追問:那你們對網(wǎng)絡(luò)找尋都掌握了嗎?師:好那就請同學(xué)們在兩分鐘內(nèi)找到你索要介紹的電影的相關(guān)信息,并且閱讀一下找到你要摘入的內(nèi)容。⑥學(xué)生自主操作——網(wǎng)絡(luò)找尋⑦師:我看到大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了,【控制電腦】那么接下來我們該做什么了呢?師:那我怎么樣可以把我要的內(nèi)容摘入到word中呢?師:我聽到有同學(xué)說復(fù)制粘貼,我們以前已經(jīng)學(xué)過了把內(nèi)容從一個word中復(fù)制粘貼到另一個word,那我可以直接把網(wǎng)頁上的內(nèi)容也復(fù)制粘貼過來嗎?師:好,那就請同學(xué)們試一試一下。在五分鐘內(nèi)把相關(guān)的文字復(fù)制粘貼到word中。⑧學(xué)生自主學(xué)習(xí)——復(fù)制粘貼(若是有學(xué)生基礎(chǔ)比較差就讓他翻開書本,自主學(xué)習(xí))活動3【活動】練習(xí)牢固⑨學(xué)生演示環(huán)節(jié)師:好,時間到了,老師先控制一下電腦。師:那么我請一個同學(xué)到臺上來操作演示一下復(fù)制粘貼的過程。學(xué)生操作演示(這里請一個稍微存在一些問題的學(xué)生,比方:排版、文字帶有格式、內(nèi)容選擇的不正確)引導(dǎo)過程【板書過程】:第一你第一步做什么?爾后呢?你要的是哪個內(nèi)容?接下來呢?連續(xù)再最后⑩師:你們是不是都是這樣的過程?還有沒有其他的方法?師:請同學(xué)們注意了,這樣的方式不不過可以適用在word中,在其他軟件或其他地方都可以經(jīng)過復(fù)制粘貼的方式來復(fù)制文字。師:那么請同學(xué)們仔細想想,我一張介紹卡只有文字話,足夠吸引朱漸漸同學(xué)去看嗎?師:真棒,那我任意插入一張圖片可以嗎?你感覺要插入怎樣的圖片?追問:那怎么插入圖片呢?預(yù)設(shè)一:若是學(xué)生提到了兩種方法,就讓學(xué)生比比看,看那種方法更簡單;預(yù)設(shè)二:若是只說了一種,那先請學(xué)生去試一試著用復(fù)制粘貼的方式插入圖片,再提到還可以用插入圖片的方式;預(yù)設(shè)三:學(xué)生只說了用插入圖片的方式,那么就稍微引導(dǎo)一下:我們可不可以用同樣的方法將圖片復(fù)制到word中呢?學(xué)生演示講解(注意解析出現(xiàn)的幾種情況)活動4【測試】作品上傳作品上傳師:請同學(xué)們將完成的“電影介紹卡”上傳到學(xué)業(yè)議論平臺,并且做好自我議論。小組長做好組內(nèi)議論,并介紹一份最好的作品到顯現(xiàn)臺作品顯現(xiàn)與議論請組長說一下介紹里原由師:接下來請同學(xué)來說一下,你為什么要介紹這部電影?師:聽了這么多小朋