小學二年級趣味數(shù)學教案設計

小學二年級趣味數(shù)學教案設計二班級趣味數(shù)學活動設計歡樂運算青島華僑國際學校袁XX活動目標：

1、通過獨立思索，初步培育同學的規(guī)律維力量。

2、通過好玩的數(shù)學題，引起同學對數(shù)學的愛好，開發(fā)同學智力、提高同學探究問題的樂觀性，從而提高同學的規(guī)律思索力量。

3、同學通過練習把握肯定的數(shù)學方法，并體驗到學習數(shù)學的樂趣?；顒又攸c與難點：通過解答例題引導同學思維方向，讓同學學會擅長思索?；顒舆^程：

一、數(shù)學故事：師：今日，老師給同學們帶來一個特別好玩的故事，大家想聽嗎？

生：想？

！出示小狐貍的故事：從前，山上住著一只馬虎的小狐貍。這一天，媽媽讓它背著8塊馬鈴薯到外婆家去。一接到這個任務，小狐貍興奮得一蹦三尺高，立刻背起馬鈴薯動身了。一路上，它哼著歌往前走?？墒?，走著走著，小狐貍覺得有點不對勁，怎么越背越輕了。它抓緊停下腳步，打開袋子一看，怎么只剩下3塊馬鈴薯了？

原來，小狐貍背的袋子破了一個洞，馬鈴薯就從這個破洞掉下去的。后來，小狐貍到了外婆家。小伴侶，你能猜猜看，小狐貍可能背了幾塊馬鈴薯到外婆家呢？

生：0塊，小狐貍很馬虎連續(xù)往前走，馬鈴薯都丟光了。生：3塊，小狐貍綁好破洞，帶著剩下的馬鈴薯到了外婆家。生：8塊，小狐貍綁好了破洞，又回去撿丟掉的5塊馬鈴薯。生：6塊，小狐貍撿回3塊，還有2塊被小兔撿走了。生：5塊，小狐貍在路上遇到一只餓了的小狗，就送給它3塊。師：剛才幾個同學說的都有道理，其實假如從不同角度去想，用多種角度去思索問題，還可以說出更多、更精彩的緣由。同學們，你們認為像這樣從多種角度來想問題，好玩嗎？

師：這節(jié)課就讓我們都來開動腦筋，從多種角度去想問題(板書課題)

二、出示趣味題：師：老師這里有一些好玩的問題，盼望大家開動腦筋，樂觀思索。

1、灰XX抓羊：灰XX又來羊村抓羊了！灰XX開頭的時候抓了35只，被喜羊羊救回來16只，然后灰XX又抓了24只羊，問灰XX總共抓了幾只羊？

2、數(shù)臺階：每層樓有6級臺階，我們走到第五層，總共要走級臺階呢？

3、“貓捉老鼠”的嬉戲：有12個小伴侶一起玩“貓捉老鼠”的嬉戲，已經(jīng)捉住了7人，還要捉人。12711=3(個)老鷹母雞沒捉到的被捉到的4數(shù)學就在我們身邊：服裝廠做一件男士上衣要用3米布料，現(xiàn)有18米布料，可以做多少件這樣的男士上衣？

一天，小X正在家里洗碗，小強觀察了問道：“怎么洗那么多的碗？

”小X說：“家里來了6個客人，他們每人用一個飯碗，三人合用一個菜碗，三人合用一個大酒碗。所以碗就多了?！蹦阒酪还灿昧硕嗌賯€碗嗎？

菜碗：632(個)酒碗：632(個)6+2+210(個)

5、5只小鳥和5只小白兔共有只腳。

6、長方形有四個角，剪掉一個角，還剩個角，你能想出種狀況。還剩下

(3)個角還剩下

(4)個角還剩下

(4)個角

7、星星合唱隊原有52人，有9名同學畢業(yè)了，新加入15人，合唱隊現(xiàn)在有多少人？

8、依據(jù)圖1中的規(guī)律，在圖2中填上合適的數(shù)。XXX4378

9、村長讓懶羊羊去鋸木頭熬煉身體。懶羊羊在一根木頭上鋸下1段木料需要3分鐘，要把這根木頭鋸成6段，那懶羊羊需要分鐘才能完成任務呢？

提示：首先要知道這根木頭鋸成6段需要鋸幾次。

10、移一移，做一做：移動一根火柴，使下面的錯誤的算式改成正確的算式(火柴的根數(shù)不能削減)

三、活動小結(jié)：數(shù)學在生活中有著廣泛的應用，請大家都要做一個留心觀看的人，那我們的生活將會更加絢麗多彩。