小標(biāo)題作文部分知識(shí)點(diǎn)及例文

小標(biāo)題作文部分知識(shí)點(diǎn)及例文小標(biāo)題作文部分知識(shí)點(diǎn)及例文/NUMPAGES12小標(biāo)題作文部分知識(shí)點(diǎn)及例文小標(biāo)題作文部分知識(shí)點(diǎn)及例文一、小標(biāo)題是什么小標(biāo)題就是將若干個(gè)圍繞中心選用的、典型的、能顯示作者獨(dú)特視角及立意的材料，分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)標(biāo)題下，有機(jī)組接成篇的結(jié)構(gòu)方法。小標(biāo)題必須居中，使用小標(biāo)題，便于將眾多的材料分門(mén)別類(lèi)地組織，從多個(gè)方面或多個(gè)角度來(lái)展示材料、表達(dá)主題，使行文條理清楚。二、怎樣擬制好各個(gè)部分的標(biāo)題（一）、運(yùn)用小標(biāo)題的幾個(gè)要求1、數(shù)量要求：作為考場(chǎng)作文，小標(biāo)題不能超過(guò)4個(gè)，就在2、3、4這幾個(gè)層次內(nèi)選擇。2、表達(dá)要求：一要圍繞作文題、圍繞文章的中心意思去擬制，形成一種“眾星捧月”的格局；二要注意語(yǔ)言表達(dá)的精練、嚴(yán)密、生動(dòng)，既要有高度的概括力，又要前后照應(yīng)、彼此協(xié)調(diào)，既要符合文章具體內(nèi)容，又要保持文體色彩。3、排列要求：排列必須有序，或并列，或先后，或主次，或?qū)舆M(jìn)。幾個(gè)小標(biāo)題誰(shuí)在前，誰(shuí)在后，要認(rèn)真斟酌敲定。、選擇何種類(lèi)型的小標(biāo)題從小標(biāo)題在文章中的作用來(lái)看，可以分為如下幾種：1、序數(shù)式：這是最原始、最簡(jiǎn)單的、非語(yǔ)言的小標(biāo)題，如文面上出現(xiàn)的一、二、三、四；A、B、C、D等。它們沒(méi)有語(yǔ)言含義，其功能只能劃段切塊。2、內(nèi)容式：這種小標(biāo)題用概括的語(yǔ)言點(diǎn)示了本段的內(nèi)容，便于讀者跳讀。如說(shuō)明文《珍珠》的三個(gè)小標(biāo)題：天然珍珠的形成，人工養(yǎng)殖珍珠，珍珠的用途。它們之間表現(xiàn)出一種邏輯順序。3、主題式：小標(biāo)題概括了段的內(nèi)容，且抽象出了段所表達(dá)的中心。如習(xí)作《人間自有真情在》用了“濃濃的親情”、“醇醇的友情”、“深深的師情”、“暖暖的人間情”四個(gè)小標(biāo)題。這四個(gè)小標(biāo)題不僅表現(xiàn)出了全文寫(xiě)作的線(xiàn)索——“感情”，而且突現(xiàn)了全文的主題——記敘“情”，歌頌“情”，贊美“情”。4、情節(jié)式讀者能夠從小標(biāo)題上窺見(jiàn)故事的主要情節(jié)。如習(xí)作《新交》寫(xiě)了小作者交朋友的經(jīng)過(guò)。作文中的小標(biāo)題是：“初交”、“考驗(yàn)”、“沖突”、“摯友”，明顯地突現(xiàn)了故事的情節(jié)。5、鏡頭式它巧妙擷取生活中的小鏡頭，設(shè)置出一種能充當(dāng)全文的結(jié)構(gòu)線(xiàn)索。如有篇中考作文《復(fù)習(xí)生活剪影》擬制了這樣的小標(biāo)題：清晨的鬧鐘聲——數(shù)學(xué)課上的鼾聲——晚自習(xí)的笑聲。此外還有情景式、論點(diǎn)式、引用式、比喻式、時(shí)間串聯(lián)式、詩(shī)詞串聯(lián)式、空間排列式、閱讀提要式等等。特別指出：文章加小標(biāo)題，實(shí)際上是一種化整為零法。這么一分解，文章寫(xiě)起來(lái)更容易；寫(xiě)出來(lái)的文章，主旨更鮮明，層次更清楚。800字的文章，一般來(lái)說(shuō)，加三個(gè)小標(biāo)題為宜。因?yàn)樵俣?，每一部分文字太少，相關(guān)意思也難以表達(dá)明白。小標(biāo)題之間，可以是并列關(guān)系，也可以是承接關(guān)系，這需要根據(jù)所寫(xiě)文章的內(nèi)容來(lái)決定。三、例文展示（一）、我是“調(diào)味品”我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩，也是家庭生活中“甜酸苦辣”集于一身的“調(diào)味品”。甜我的嘴特別甜。有客人來(lái)我家，我總是先親切地招呼，然后又拿糖，又沏茶，還噓寒問(wèn)暖?？腿丝偸菢?lè)得合不攏嘴，一個(gè)勁兒地夸我嘴真甜。去年秋天，我家掰完玉米，裝好了袋，可就是找不到車(chē)子運(yùn)，爸媽急得夠嗆。這時(shí)，我看到張大叔正在不遠(yuǎn)處裝車(chē)。我靈機(jī)一動(dòng)，走了過(guò)去，把手中的礦泉水遞給大叔，親熱地說(shuō)：“大叔，您真夠辛苦的。您看，俺家玉米掰完了，正等車(chē)運(yùn)呢。好大叔，您幫幫忙，給俺家運(yùn)一趟吧。”這幾句話(huà)真管用，張大叔不一會(huì)兒就把家用三輪車(chē)開(kāi)到了我家的地頭。爸爸媽媽都夸我這個(gè)甜嘴子會(huì)說(shuō)話(huà)，能辦事。酸我有時(shí)候說(shuō)話(huà)愛(ài)用文言詞語(yǔ)，爸爸常打趣說(shuō)我吃了半瓶醋，媽媽則夸我說(shuō)話(huà)幽默。前幾天，媽媽不知為啥和爸爸慪氣，我得想法兒調(diào)解一下。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)聊蜒?，和爸別別扭扭，真乃不智之舉也。想當(dāng)初，您患病住院，爸悉心護(hù)理，您說(shuō)過(guò)，入院時(shí)，爸乃肥牛也，出院時(shí)，爸乃瘦猴也……”媽媽被我逗笑了：“你這酸丫頭，躲遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！蔽疫@酸勁兒還真派用場(chǎng)，嘿，很快，爸爸媽媽和好了。苦一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，用三輪車(chē)?yán)鴥赏胺柿贤?zé)任田里送。又惡心，又流汗，干這活兒苦不苦？這有啥辦法，爸爸上班，媽媽澆麥，這活兒就得我干。鉆進(jìn)玉米地里掰玉米，玉米葉割得臉上、脖子上都是小血口子，汗水浸得火辣辣地疼；口干得冒煙兒，胳膊、手腕又酸又疼；臉像搽了黑油，臟兮兮的，這活兒苦不苦？當(dāng)然苦！但為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，我愿意吃這個(gè)苦。辣我嫉惡如仇，看到不公平的事就會(huì)義憤填膺、挺身而出。今年，爸爸干了一年的瓦工，應(yīng)拿工資7000多元，可工頭僅給3000元。爸爸去找工頭，我也跟去了。包工頭推三阻四，我可不干了。我說(shuō)：“李叔叔，你什么話(huà)也甭說(shuō)了，這錢(qián)你給不給吧？我學(xué)過(guò)法律，你不給，我們可以上法院告你！”說(shuō)完，我拉起爸爸就走。臨走，我又說(shuō)：“就等你明天晚上回話(huà)！”第二天，包工頭如數(shù)將錢(qián)送上門(mén)，他說(shuō)：“小侄女可真夠厲害的，脾氣像個(gè)小辣椒！”這就是我，家里不可缺少的“調(diào)味品”。（二）、為自己鼓勁人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心?！}記毛毛蟲(chóng)·開(kāi)端一聲春雷響起，無(wú)數(shù)顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無(wú)數(shù)只毛毛蟲(chóng)，新生命開(kāi)始了。初一，剛踏進(jìn)這個(gè)美麗的大花園，稚氣未脫的我，就要開(kāi)始我新的挑戰(zhàn)--學(xué)英語(yǔ)！偏僻山村走出來(lái)的孩子，外語(yǔ)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和城里的孩子比，為了趕上他們，草坪上、路燈下、則所旁，出現(xiàn)了一個(gè)瘋狂學(xué)習(xí)英語(yǔ)的我。起初，外語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，可進(jìn)步到一定程度，成績(jī)卻不見(jiàn)了長(zhǎng)進(jìn)，天生不服輸?shù)奈?，一定向前走。偶然的機(jī)會(huì)，我在報(bào)紙上看到了用“一百易英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練平臺(tái)”學(xué)習(xí)外語(yǔ)，于是就到一百易的網(wǎng)站上看了看（為了學(xué)好外語(yǔ)，我會(huì)關(guān)注任何外語(yǔ)信息），意外的是，平臺(tái)上的老師送了我一個(gè)15天的免費(fèi)體驗(yàn)碼，我很珍惜這不容錯(cuò)過(guò)的15天，拼命補(bǔ)外語(yǔ)，我不能放棄，我在心里給自己加油，想著我能行，終于，外語(yǔ)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了一次飛躍。繭·過(guò)程當(dāng)毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。初二，轉(zhuǎn)眼間就快中考了，在緊張的學(xué)習(xí)中，迎來(lái)了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們活躍的身姿隨處可見(jiàn)，其中就有我，跳高區(qū)，拉拉隊(duì)員們拼命的喊著加油！我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個(gè)個(gè)躍了過(guò)去，到我了，我的心里特別害怕，同學(xué)們喊著加油、加油，看著竹竿，我對(duì)自己說(shuō)我能行，接著縱身一躍跳了過(guò)去，我成功了，并且取得了好成績(jī)。蝶·末端當(dāng)?shù)评O后，飛向藍(lán)藍(lán)的天空……初三，初中生涯的末端，迎來(lái)了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎近中考，面對(duì)著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅(jiān)持“我能行”來(lái)面對(duì)中考。記著當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，要為自己鼓勁！簡(jiǎn)評(píng)：《為自己鼓勁》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：毛毛蟲(chóng)?開(kāi)端、繭?過(guò)程、蝶?末端三個(gè)小標(biāo)題寓意豐滿(mǎn)，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時(shí)裝，時(shí)尚無(wú)比，風(fēng)光無(wú)限。文章先在題記中用“人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心?！笨傤I(lǐng)了下文，然后用這三個(gè)小標(biāo)題表示自己成長(zhǎng)中的三個(gè)階段：“初一”是“毛毛蟲(chóng)”，著重寫(xiě)“軍訓(xùn)”，“堅(jiān)持并且成功了”；“初二”是“繭”，著重寫(xiě)“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“取得了好成績(jī)”；“初三”是“蝶”，著重寫(xiě)“面對(duì)中考”，“為自己鼓勁”。三個(gè)小標(biāo)題，層次分明，表現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯性；結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，彰顯了篇章的形式美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，加上精美的思想內(nèi)涵，韻味十足。簡(jiǎn)例：《師生情》：將幾則材料濃縮于一日之中“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”；《我從生活那里學(xué)到的……》：將材料分化在四季之中“百花爭(zhēng)艷——春”、“綠草如茵——夏”、“果實(shí)累累——秋”、“銀裝素裹——冬”；按事件發(fā)生發(fā)展的順序來(lái)安排材料《告別網(wǎng)吧》：“開(kāi)端”、“發(fā)展”、“高潮”、“結(jié)局”《面對(duì)挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。（三）、為自己鼓勁面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由?！}記無(wú)可奈何花落去一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢(xún)，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗鴭寢屇樕蠚q月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。似曾相識(shí)燕歸來(lái)父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄?。寣?duì)你有信心！”一番話(huà)照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽?zhuān)疫€有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福！小園香徑獨(dú)徘徊我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近！為自己鼓勁人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。簡(jiǎn)評(píng)：《為自己鼓勁》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：無(wú)可奈何花落去——似曾相識(shí)燕歸來(lái)——小園香徑獨(dú)徘徊引用三個(gè)古詩(shī)句作為小標(biāo)題，仿佛貴夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶氣，流光溢彩。第一個(gè)小標(biāo)題暗喻父母的離婚已經(jīng)大勢(shì)所去，“我”無(wú)力挽回，“面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福?！钡诙€(gè)小標(biāo)題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識(shí)的幸?！?，堅(jiān)信“前方的生活才會(huì)幸福！”第三個(gè)小標(biāo)題象征“我一個(gè)人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。三個(gè)小標(biāo)題在我們面前徐徐地勾勒了三幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應(yīng)，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無(wú)窮。（四）、有你真好有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。

有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨。

有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。

一“明月幾時(shí)有”又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個(gè)月亮，可是在我們眼中它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個(gè)中秋，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會(huì)到此句詩(shī)的滋味，

夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現(xiàn)著以往中秋的情景，爺爺，媽媽?zhuān)憬阆氲竭@里我的心不由的抽噎了一下“別想那么多，在外就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學(xué)在身邊?！币粋€(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒(méi)睡，陪著我聊了很久，心中的結(jié)似乎就打開(kāi)了。

這一夜的月亮不再寂寞，因?yàn)檫€有星星陪者它

二

“XX，數(shù)學(xué)xxx分，物理xxx

分”望著記在草稿上的各科分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛?；叵胍幌逻@幾個(gè)月來(lái)我認(rèn)真的學(xué)，早上第一個(gè)到教室，晚上又是最后一個(gè)走的，可成績(jī)?cè)趺炊疾簧唇盗四?？我懊惱的捶了胸一下，心里想著“或許我真的不適合上學(xué)。”心剎那間陰沉了下來(lái)，我不由得將頭埋入了臂彎深處。

“別氣餒，一次月考并不能代表什么?！币粋€(gè)舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見(jiàn)了你關(guān)懷的笑容，你又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，下次再來(lái)，只要學(xué)了就一定會(huì)有進(jìn)步??

寥寥幾句，我覺(jué)得希望又回來(lái)了，我