數(shù)學教研組工作計劃小學（三篇）

第2頁共2頁數(shù)學教研組工作計劃小學新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，____新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想二、工作目標1、加強理論學習，轉變教師的教學觀念。2、提高課堂教學質量。3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。4、認真學習新教材，針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。三、具體措施1、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿，要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發(fā)展。4、堅持每周四下午一次的教研活動。繼續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學教師參與聽課，評課。教師每學期聽課不少于____節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。5、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質量。6、開展以“促進有效學習的課堂變革”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。數(shù)學教研組工作計劃小學（二）一、指導思想：在天寧區(qū)小學數(shù)學教研訓工作重點的指導下，基于本校學生實際，以培養(yǎng)“會學習、善合作、有責任”的北小數(shù)字小公民為目標，以數(shù)字化學習研究為抓手，以轉變教學觀念、提高教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作，提升學科品牌教研的品質，扎實推進數(shù)學學科課程建設，從而真正實現(xiàn)我校數(shù)學學科教育教學質量的跨越發(fā)展。二、工作重點：（一）強化常規(guī)管理，提高教學質量。1、引領智慧備課，提高教學質量。加強教師備課工作的管理，規(guī)范備課要求，我們提倡老師突出備課“過程”意識，關注學生視角，注重目標的引領，用好機動課時，使備課、上課成為有效的學習過程。重視學習過程的設計，首先要依據(jù)課標，研讀教材，明確學習目標;其次要設計好核心問題，注意學習方式的多樣化，如合作學習、自主學習、共享學習;還要用技術引領學習，及時了解學生的學習狀況，調整教學進度，對存在的問題給予解決。采用獨立備課和集體研討相結合的備課方式，帶著自己的思考和有效的教學設計走進教室，牢固樹立“效率第一”的思想，最大限度提高課堂教學效率。2、依托質量評價，促進素養(yǎng)落實。本學期將定期對各年級進行基于數(shù)學核心素養(yǎng)及關鍵能力的質量調研活動，二年級進行“口算小達人”活動，三-六年級參加區(qū)學業(yè)質量檢測、市運算能力的測試。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織，另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調研后組織教師進行評析、反思，針對發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的改進，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、嚴把作業(yè)質量關，減輕學生課業(yè)負擔。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，批改及時規(guī)范。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業(yè)書寫的格式，教導處不定期進行檢查。堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，調動學習積極性，繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。（二）增強學習意識，轉變教學觀念。（三）加強教研組建設，促進師生全面發(fā)展。1、深化數(shù)字化學習研究，推進校本課程建設。2、重視校本主題課程研究，促進學生全面發(fā)展。3、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動、市優(yōu)質課比賽區(qū)參賽教師選拔活動、及校內數(shù)字化常態(tài)課教學，提高青年教師課堂教學能力，提升教學素養(yǎng)，促進青年教師盡快成長。組織好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。本學期除了開展教研組常規(guī)的的聽課、評課活動、理論學習之外，還組織教師積極參加教材分析、市小學數(shù)學教師優(yōu)質課評比活動、教學研究成果提煉活動、市小學數(shù)學同題異構聯(lián)校教研活動等，多渠道提高教師們的綜合素質。4、依托課題研究項目組，教科研引領創(chuàng)新助力。結合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下互動課堂的實踐研究》，積極開展“數(shù)字化教學”主題研討活動。課題負責人要積極組織課題組成員學習相關理論，開展課題組活動，做好記錄，使課題有序地開展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀能動性，針對課題研究的目標，立足課堂勇于實踐，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，做真研究，有效研究，促進課堂學習的科學性。團隊協(xié)作，維護課題網(wǎng)站，撰寫研究心得論文，提高科研能力，提升課程開發(fā)和實施能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。（四）開展豐富多元的學生活動，提升學生素養(yǎng)。開展豐富的社團活動、主題課程活動，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數(shù)學的信心，感受學習數(shù)學的快樂。開展讀報用報活動，提升學生數(shù)學素養(yǎng)。重視用好學生訂閱的“小數(shù)報”，積極組織學生一起閱讀《小學生數(shù)學報》，提高學生的學習能力，提升學生的綜合素養(yǎng)。三、具體安排：____月份1、參加期初教材分析。2、各年級制定年級教學計劃。____月份1、參加市優(yōu)質課比賽區(qū)參賽教師選拔活動。2、參加常州市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。3、數(shù)字化項目組常態(tài)教學活動。____月份1、數(shù)字化項目組常態(tài)教學活動。2、參加市小學數(shù)學同題異構聯(lián)校教研活動。3、參加市小學數(shù)學教師優(yōu)質課評比活動。____月份1、參加區(qū)學業(yè)質量檢測。2、參加區(qū)復習教學中數(shù)學素養(yǎng)及關鍵能力的常態(tài)教學落實研討活動。3、參加市學業(yè)質量檢測。4、數(shù)字化項目組常態(tài)教學活動。5、校主題課程匯報活動。____月份1、各年級期末檢測。2、期末結束工作。數(shù)學教研組工作計劃小學（三）新學期開始了，為了進一步深化課程改革，____新課程理念，有計劃、有效地開展教研活動，促進教師自身專業(yè)成長，結合我校數(shù)學組工作實際，特制定本計劃：一、指導思想認真____教育局和學校的工作要點，____“以人為本”的教育思想，以學生為中心，著眼于學生的發(fā)展，并在學校工作計劃的指導下，重視教研活動，努力尋求有效的課堂教學模式，提高本校數(shù)學教學質量。教研活動以理論學習為指導，并及時交流、總結教育教學實踐經(jīng)驗，認真做好理論與實踐的結合，促進教師、學生共同發(fā)展。二、工作目標1、積極探討建立有效教學的課堂教學模式，認真學習小班化教學方式并有效運用于教學實踐。切實做到提高教師教學水平和能力，促進學生的學習。2、加強信息技術的學習，認真參加信息技術培訓活動，有效而靈活地將現(xiàn)代教育技術運用于教學。3、重視作業(yè)反饋，在不增加學生學習負擔的前提下，做到全批、面批、復批。4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。5、開展集體讀書活動，多讀教育理論專著、教育教學期刊等，共同閱讀、組內交流。三、主要措施1、教研組每次活動前，要做好充分準備，早策劃，材料要齊全。每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來。2、盡量每位老師上一節(jié)公開課，課后進行交流、點評。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。3、積極參加各種培訓，學習有效教學的相關教育教學理念，建構完善而有效的教學模式。4、養(yǎng)成多看書、看好書的好習慣，提高自身業(yè)務水平。5、不定期地檢查教案和作業(yè)本，教案要符合學生年齡特征和實際情況，作業(yè)要做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語等。四、具體活動安排____月份：1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。2、進一步學習“溫州市小學數(shù)學學科教學常規(guī)”文件精神。3、初步確定公開課上課內容和時間。4、開展集體備課活動。____月份