染色體變異一輪復習

關于染色體變異一輪復習第1頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月染色體變異染色體結構變異染色體數(shù)目變異缺失增添易位倒位個別染色體的增加或減少以染色體組的形式成倍增加或減少第2頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、O、P、Q五個基因，如下圖列出的若干種變化中，不屬于染色體結構發(fā)生變化的是D缺失重復倒位貓叫綜合征果蠅缺刻翅果蠅棒狀眼缺失缺失重復第3頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月染色體結構變異與基因突變有何區(qū)別、聯(lián)系？染色體結構變異基因突變區(qū)別原因光學顯微鏡觀察結果聯(lián)系DNA片段的變化DNA個別堿基對的變化可直接觀察不可直接觀察不產生新基因，只改變基因的數(shù)量和順序，性狀改變產生新基因，不改變基因的數(shù)量，性狀不一定改變統(tǒng)稱“突變”，進化原材料有絲中期或減Ⅰ中期第4頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月“易位”與“交叉互換”相同嗎？試分析原因？易位發(fā)生在：非同源染色體之間交叉互換發(fā)生在：四分體（同源染色體）右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于

A.

重組和易位B.

易位和易位C.

易位和重組D.

重組和重組第5頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月染色體數(shù)目的變異個別增減以染色體組形式成倍增、減1.類型2.實例21三體綜合征無籽西瓜、雄峰的發(fā)育3.變異原因細胞分裂后期，染色體沒有平均分配到細胞兩極細胞分裂過程中，紡錘體形成受到抑制第6頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月某些類型的染色體結構和數(shù)目變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體C第7頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月【例】甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列正確的是（）A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異、基因重組B．甲圖是個別堿基對的增添或缺失，導致染色體上基因數(shù)目改變的結果C．乙圖是四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果D．甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1∶2D第9頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月試題分析：從聯(lián)會后的圖形可以看出：甲圖是由于染色體片段的增添或缺失，導致染色體改變，乙圖是由于四分體時期非同源染色體之間發(fā)生易位的結果，A正確，B、C錯誤；甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2，D錯誤。第10頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.染色體組概念（課本結論性語句p86）染色體組的概念和判斷1.全為_____染色體2.含____遺傳信息3.各染色體________不同染色體組非同源全部形態(tài)、功能第11頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.染色體組的判斷方法染色體組=染色體的數(shù)目/染色體的形態(tài)細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條，就含有幾個染色體組同一等位基因（含大、小寫）出現(xiàn)幾次，就有幾個染色體組。3個2個4個1個2個4個2個1個4個3個第12頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月例3：韭菜的體細胞中含有32條染色體，這些染色體從形態(tài)和大小方面分為8種，由此可知韭菜是A.二倍體 B.四倍體C.六倍體 D.八倍體第13頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月自我檢測第14頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月二倍體、多倍體、單倍體判別標準由___發(fā)育而來_____數(shù)目=個體（生物體）由精子或卵細胞單獨發(fā)育而來,均為_________

（不管含多少個染色體組）第15頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含一個染色體組。請判斷：b、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細胞中就含有兩個或三個染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體。c、單倍體體細胞中可以有一個染色體組，也可以有多個染色體組d、個體的體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體第16頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是（）“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。C①甲圖中發(fā)生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗A.①③③B．②③④C．①②④D．①③④“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。第17頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月3.關于植物染色體變異的敘述，正確的是(

)A．染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加B．染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生C．染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化D．染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化D自然界中，幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都是倍體在植物中很常見，在動物中極少見二倍體多第18頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.形成原因二倍體、多倍體和單倍體⑴多倍體的形成外界環(huán)境條件（如溫度的驟變等）內部因素的干擾⑵單倍體的形成由未受精的卵細胞或花粉細胞發(fā)育而來第19頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月3.特點二倍體、多倍體和單倍體⑴和二倍體比較多倍體的特點⑵單倍體特點多倍體特點：優(yōu)點：缺點：莖___、果實___、營養(yǎng)___發(fā)育____、結實____單倍體特點：高度____，植株___，絕對嗎多倍體培育，最有經濟價值：玉米、大豆、甘蔗、甜菜水稻、棉花、油菜、花生第20頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月蜜蜂的性別決定雌蜂（蜂后）（2n=32）雄蜂（n=16）減數(shù)分裂配子n=16n=16雄峰（n=16）單倍體受精雌蜂（2n=32）二倍體n=16假減數(shù)分裂蜜蜂的性別決定：雄峰單倍體、雌蜂二倍體工蜂蜂王第21頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.人工誘導多倍體育種五染色體變異在育種工作中應用⑴最常用方法：用秋水仙素處理____的種子或幼苗⑵原理：有絲分裂過程中抑制紡錘體的形成⑶過程：萌發(fā)的種子或幼苗（2n）秋水仙素染色體復制后不能形成紡錘絲細胞染色體加倍多倍體（4n）⑷實例：⑷實例：三倍體無籽西瓜的培育過程第22頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月多倍體育種三倍體無子西瓜的培育過程圖解卵細胞:2N精子:1N受精卵:3N授粉:刺激子房發(fā)育聯(lián)會紊亂:極難形成正常配子第23頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月培育無籽西瓜與無籽蕃茄的區(qū)別：變異類型化學試劑原理無籽西瓜可遺傳變異（染色體數(shù)目變異）秋水仙素染色體變異無籽番茄不可遺傳變異生長素生長素促進果實發(fā)育back第24頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月25無子西瓜和無子番茄辨析比較項目無子西瓜無子番茄培育原理染色體變異生長素促進果實發(fā)育無子原因三倍體植物在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子而無子未授粉、胚珠內的卵細胞沒有經過受精，所以果實中沒有形成種子無子性狀能否遺傳能，結無子西瓜的植株經植物組織培養(yǎng)后，所結西瓜仍是無子不能，結無子番茄的植株經植物組織培養(yǎng)后，所結番茄有子所用試劑秋水仙素生長素【特別提醒】

“可遺傳”≠“可育”第25頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月2.單倍體育種五染色體變異在育種工作中應用⑴最常用方法：花藥離體培養(yǎng)⑵過程：F1花粉單倍體正常植株（純合子）人工誘導染色體加倍⑶優(yōu)點：明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗第26頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.實驗原理：六低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的實驗低溫抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞不能分裂成兩個子細胞，使得細胞中染色體數(shù)目加倍2.方法步驟：洋蔥根尖培養(yǎng)→固定→制作裝片（解離→漂洗→染色→制片）→觀察第27頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月28第28頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月294條染色體8條染色體無紡綞體形成DNA復制著絲點分裂繼續(xù)進行正常的有絲分裂染色體加倍的組織或個體無紡綞絲牽引第29頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月低溫誘導染色體加倍實驗中所用試劑總結(1)固定細胞形態(tài)→卡諾氏液(2)沖洗卡諾氏液→95%酒精(3)沖洗解離液→清水(4)解離→95%酒精和15%鹽酸混合液(5)染色→龍膽紫染液、醋酸洋紅染液第30頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月31【注意問題】(1)顯微鏡下觀察到的細胞是已被鹽酸殺死的細胞。(2)選材應選用能進行分裂的分生組織細胞，否則不會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的情況。(3)實驗原理是低溫處理分生組織細胞、抑制紡錘體形成、染色體不能被拉向兩極、不能形成兩個子細胞。(4)卡諾氏液的作用是固定細胞的形態(tài)，并不是解離液。第31頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化60.需先剪取約1cm的根尖，再進行低溫處理61.低溫處理導致不能形成紡錘體，著絲點不能分裂62.固定和解離后的都要用清水漂洗64.在高倍顯微鏡下可觀察到細胞從二