部編六年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地一》優(yōu)質(zhì)課件

語文園地一第一單元語文六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)本單元的文章，我們感受到了不同地區(qū)、不同民族都有著自己獨(dú)具特色的民風(fēng)民俗，也體會(huì)到民族文化的獨(dú)特魅力。今天我們一起走進(jìn)語文園地，來采摘豐富多彩的文化果實(shí)吧！

我們讀文章，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得很簡(jiǎn)略。

如，《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。即使重點(diǎn)寫臘八、初一，也不是鋪開寫，而是突出寫最具特色的一兩個(gè)民俗活動(dòng)，給人印象頗深。

為什么這樣寫呢？我們一起談一談。交流平臺(tái)依據(jù)不同日子在春節(jié)中的重要程度主要：詳寫寫出特點(diǎn)次要：略寫抓住重點(diǎn)一帶而過詳略得當(dāng)重點(diǎn)交代了人們的活動(dòng)一筆帶過或把幾天的時(shí)間、幾天的事情合在一起寫。主次分明重點(diǎn)突出臘八粥看粥盼粥猜粥喝粥分粥等粥課文詳細(xì)描述了

的過程,略寫了

的過程。等粥喝粥

“等粥”的過程中，人與臘八粥巧妙地融合在一起——臘八粥，誘人；人，饞臘八粥。等粥的過程越長(zhǎng)，人對(duì)粥的期盼就越強(qiáng)烈，臘八粥就更讓人覺得美味、誘人。這樣寫有什么好處？分清主次促閱讀

因此，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。《北京的春節(jié)》講的是當(dāng)年北京地區(qū)過春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，而最能表現(xiàn)北京獨(dú)特習(xí)俗的，莫過于這幾天。這幾天可以說是春節(jié)的高潮，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒有必要一一詳細(xì)描述了。

我們讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。

我們習(xí)作的時(shí)候，先想好重點(diǎn)要表達(dá)哪些內(nèi)容，把它們寫得具體詳細(xì)一點(diǎn)兒，其他內(nèi)容則寫得簡(jiǎn)略一點(diǎn)兒。寫文章先想好文章的主次，才能安排好詳略，這樣中心才會(huì)突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。這一妙招一定要記住喲！讀分清楚主次領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思寫安排好詳略把自己習(xí)作的中心表達(dá)清楚

漢語言詞匯豐富，請(qǐng)大家朗讀下面的句子，一起來發(fā)現(xiàn)并體會(huì)語言表達(dá)的精妙吧！詞句段運(yùn)用

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。??你從這幾個(gè)帶點(diǎn)的詞語中發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)這些詞語都有“全部”“都”的意思。????下面句子中帶點(diǎn)的詞語，你又有什么發(fā)現(xiàn)？

全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。這些詞語都表達(dá)了“在比賽中獲得第一名”的意思。????????????????有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的一律是牛角的，有的一律是紗燈。讀一讀下面的句子，看看與上邊的句子相比哪個(gè)更好。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。?????????????表達(dá)更豐富、更多樣全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中勇奪第一，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中勇奪第一，寧寧在游泳比賽中勇奪第一。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。表達(dá)更豐富、更多樣????????????????????????????????括號(hào)里可以填入哪些詞語？練一練假期，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國(guó)內(nèi)外游客。故宮博物院（），八達(dá)嶺長(zhǎng)城（），南鑼鼓巷（），什剎海（）。人頭攢動(dòng)人潮洶涌摩肩接踵熙熙攘攘練一練花園里，各色的月季花（），艷麗的桃花（），熱情的杜鵑花（），美麗的海棠花（），到處花香醉人。欣然怒放吐露芬芳綻放笑容傲然盛開括號(hào)里可以填入哪些詞語？說一說：句中的畫線詞語可以用哪些不同的詞語來表達(dá)呢？眨眼間,天上的不明飛行物便無影無蹤?？梢杂谩稗D(zhuǎn)眼間”“一轉(zhuǎn)眼”……你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高過年的時(shí)候吃魚：_____________________建筑上雕刻蝙蝠：_____________________過年時(shí)吃年糕的習(xí)俗

相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，吳王夫差建都蘇州，終日沉湎酒色，大將伍子胥預(yù)感必有后患。故伍子胥在興建蘇州城墻時(shí)，以糯米制磚，埋于地下。當(dāng)吳王賜劍逼其自刎前，他吩咐親人：“吾死后，如遇饑荒，可在城下掘地三尺覓食。”伍子胥死后，吳越戰(zhàn)火四起，城內(nèi)斷糧，此時(shí)又值新年來臨，鄉(xiāng)親們想起伍子胥生前囑咐，爭(zhēng)而掘地三尺，果得糯米磚充饑，從那以后，蘇州百姓為紀(jì)念伍子胥，每逢過年，都以米粉做成形似磚頭的年糕，漸漸地，過年做年糕，吃年糕相沿成習(xí)，風(fēng)行各地。

大江以南的不少區(qū)域，似乎有一個(gè)潛規(guī)則。魚是宴席上最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作為吉祥物，意味著“年年有余”。過年時(shí)吃魚的習(xí)俗還有哪些寓意吉祥的習(xí)俗呢？你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高過年的時(shí)候吃魚：_____________________建筑上雕刻蝙蝠：_____________________寓意年年有余寓意遍地有福古時(shí)候，人們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗的恐懼感，會(huì)在正月十五的那天點(diǎn)亮燈籠，有驅(qū)魔降福，期許光明之意。所以元宵節(jié)的燈又稱“祈福燈”或“平安燈”。元宵點(diǎn)燈

農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午盛會(huì)。通常民間都會(huì)自發(fā)組織龍舟比賽?！褒堉鄹?jìng)渡”是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已有的習(xí)俗。關(guān)于賽龍舟的傳說有很多種，但圖個(gè)好彩頭，努力向上的寓意一直沒有改變。端午賽龍舟你能猜猜它們的寓意嗎？筆畫變形，筆畫相連。書寫提示書寫有什么特點(diǎn)？哪些筆畫是“連起來”寫的？先觀察，再照著寫一寫。試著提高自己的書寫速度。筆畫相連筆意相連長(zhǎng)歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲！陽光照耀春天陽光草木凋零枯黃日積月累

樂府初設(shè)于秦，是當(dāng)時(shí)“少府”下轄的一個(gè)專門管理樂舞演唱教習(xí)的機(jī)構(gòu)。漢初，樂府并沒有保留下來。到了漢武帝時(shí)，在定郊祭禮樂時(shí)重建樂府，它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫"樂府詩"，或簡(jiǎn)稱"樂府"。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。后來有不入樂的也被稱為樂府或擬樂府。園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來只能是悔恨一生！詩歌大意人生短暫，若不珍惜時(shí)間、努力奮進(jìn)，將悔之晚矣。從這首詩中，你得到哪些啟發(fā)呢？我們一定珍惜時(shí)間，好好讀書學(xué)習(xí)，以免為老大時(shí)候碌碌無為而后悔。

當(dāng)你看到小明只顧著玩手機(jī)不知道學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可以告誡他：

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當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有好多事要做，可是時(shí)間卻已經(jīng)過去了大半天時(shí)，你會(huì)感慨：

，

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少壯不努力老大徒傷悲小練習(xí)百川東到海何時(shí)復(fù)西歸語文園地一統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)交流平臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo)：總結(jié)交流分清文章主次的意義及如何根據(jù)表達(dá)的需要安排詳略。①學(xué)習(xí)本單元后，了解了很民多俗風(fēng)情。如臘八節(jié)熬臘八粥等，從中體會(huì)到了中華民族文化的博大精深，感受到了民俗中的人情美。1.回顧本單元的課文，交流本單元學(xué)習(xí)的收獲。②《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過。我能分清文章的主次，學(xué)習(xí)到了作者是如何詳寫主要部分的。2.閱讀“交流平臺(tái)”，交流有哪些新的收獲。①自讀“交流平臺(tái)”，說說交流平臺(tái)告訴了我們什么？文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。習(xí)作的時(shí)候，詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思?；仡櫛締卧n文詳寫和略寫的部分，想想：為什么這樣安排詳略?！侗本┑拇汗?jié)》講了老北京的春節(jié)習(xí)俗，作者詳寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和元宵節(jié)這幾天，其他的日子寫得很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲恼乱憩F(xiàn)的是老北京的春節(jié)習(xí)俗，而最能表現(xiàn)北京獨(dú)特習(xí)俗的，莫過于臘八、臘月二十三、除夕、正月初一和元宵節(jié)了，所以要詳寫，其他的日子大體相似，所以就沒有必要詳細(xì)描述了?！杜D八粥》一文中，作者詳寫八兒等粥,具體、細(xì)膩地描述八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥，層層蓄勢(shì)，把八兒想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而驚異的心理表現(xiàn)得淋漓盡致，突出了臘八粥的香甜、誘人，也展示了兒童的天真爛漫，富有童真童趣。而喝粥部分則寫得很簡(jiǎn)略。這樣安排，突顯了八兒對(duì)臘八粥的喜愛，顯示了臘八節(jié)時(shí)甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場(chǎng)景。小結(jié)：文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。本單元的佳作欣賞《傣族的潑水節(jié)》中，是如何安排詳略的？詳寫了潑水節(jié)的場(chǎng)面，并適當(dāng)穿插人物感受，略寫潑水節(jié)習(xí)俗的相關(guān)知識(shí)。詳略得當(dāng)，層次清晰，重點(diǎn)突出。小結(jié)：習(xí)作的時(shí)候，詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。小結(jié)讀分清楚主次領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思寫安排好詳略把自己習(xí)作的中心表達(dá)清楚詞句段運(yùn)用讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。·

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·加點(diǎn)詞語都表達(dá)了“都，全部”的意思。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈?！?/p>

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·加點(diǎn)詞語都表達(dá)了“在比賽中獲得第一名”的意思。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。·

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·用不同的詞語表達(dá)相同的意思，不僅避免了詞語的重復(fù)出現(xiàn)，還能使句子讀起來朗朗上口，使文章更有文采。節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)都迎來了大批游客。故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城()，南鑼鼓巷()，什剎海()。練一練：根據(jù)句子的意思，在括號(hào)中填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。人潮洶涌人山人海熙熙攘攘花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花()，熱情的杜鵑花()，美麗的海棠()，到處花香醉人。這道題特別難，爸爸無可奈何，媽媽()，爺爺是個(gè)老教師，也()。吐露芬芳綻放笑容傲然盛開無能為力毫無辦法小結(jié)讀句子，理解句子的意思。再比較句子中加點(diǎn)詞語的意思，體會(huì)相同意思可以有不同的表達(dá)形式。這道題要求我們學(xué)會(huì)用不同的詞語表達(dá)相同的意思，體會(huì)語言表達(dá)的豐富性和多樣性。你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？你還知道哪些有吉祥寓意的習(xí)俗？過年的時(shí)候吃年糕:寓意萬事如意年年高過年的時(shí)候吃魚：建筑上雕刻蝙蝠:

一般來說，傳統(tǒng)習(xí)俗中的事物的寓意多與其諧音、形狀或傳說相關(guān)。比如“魚”與“余”，“糕”“高”，“蝙蝠”與“福”就是由諧音發(fā)展而來。“元宵”“月餅”因其形狀是圓的，所以象征圓滿、團(tuán)圓。過年的時(shí)候吃魚：寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門你還知道哪些有寓意吉祥的習(xí)俗？過年的時(shí)候守歲：寓意辭舊歲迎新年中秋節(jié)吃月餅：寓意幸福團(tuán)圓重陽節(jié)登高：寓意健康長(zhǎng)壽年畫中有金燦燦的大元寶：寓意年年發(fā)大財(cái)小結(jié)這道題要求我們了解不同習(xí)俗的寓意。中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多寓意豐富的事物，比如龍、中國(guó)結(jié)、燈籠、餃子、月餅、粽子等。課后自己搜索吧！語文園地一統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)書寫提示觀察下面的字，再照著寫一寫，試著提高自己的書寫速度。行楷書寫美觀，筆勢(shì)靈活，有些筆畫可以相連，書寫速度快。這段文字在書寫上有什么特點(diǎn)？行書是介于楷書和草書之間的一種書體，接近楷書的稱為“行楷”。本次“書寫提示”要求我們認(rèn)識(shí)并臨摹行書，逐漸提高自己的書寫速度。先欣賞圖片上的書法，然后臨摹這段話，邊寫邊體會(huì)行楷筆畫變形、筆畫與筆畫自然相連、書寫速度快的特點(diǎn)。最后，試著在自己的作業(yè)中用行楷進(jìn)行書寫，逐漸提高書寫速度。小結(jié)長(zhǎng)歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！日積月累樂府原是古代朝廷的音樂官署，它的主要任務(wù)之一是采集各地民間詩歌和樂曲。后人將樂府這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩歌稱為“樂府詩”或“漢樂府”。后人仿樂府古題的作品或者從魏晉至唐代可以入樂的詩歌也算樂府。漢樂府葵晞焜華kuíxīhuā易讀錯(cuò)的字kūn長(zhǎng)歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！朗讀節(jié)奏：詩意：園中的葵菜郁郁蔥蔥，葵葉上晶瑩的朝露等到太陽出來就會(huì)被曬干。一種蔬菜名。清晨的露水。青青園中葵，朝露待日晞。天亮，這里為陽光照耀。陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時(shí)候，露水和陽光都是植物所需要的，都是