部編四年級語文下冊口語交際《轉(zhuǎn)述》優(yōu)質(zhì)課件

轉(zhuǎn)述語文四年級下冊為了創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，提升家庭閱讀氣氛，我們班將組織部分家長成立“家長領(lǐng)讀會”，由家長代表帶領(lǐng)大家一起閱讀好書。愿意參加的家長請在明天下班前通過電話向老師報名。如果老師來扮演家長，請同學(xué)們把這則通知轉(zhuǎn)告給我，你們會怎么說呢？像這樣把別人告訴你的事，再告訴另一個人，就是轉(zhuǎn)述。請同學(xué)們觀察課本中的第一幅場景圖，小組合作，嘗試轉(zhuǎn)述圖書館《關(guān)于更換借閱卡的通知》吧！關(guān)于更換借閱卡的通知為適應(yīng)電子借閱系統(tǒng)的需求,本館決定即日起開始全面更換新借書證的工作。圖書館將把讀者已持有的紙質(zhì)借書證更換為“一卡通”電子借書卡。換證地點為圖書館1樓管理員辦公室,辦理時間為周二至周日上午9點至下午5點。辦理換證手續(xù)時請注意以下事項:1.辦理換證前,請先歸還已借書籍。2.換證時請讀者攜帶本人1寸藍(lán)底證件照和紙質(zhì)借書證。3.換證服務(wù)截止到6月30日。4.暑期借閱須使用“一卡通”電子借書卡。圖書館3月1日要把事情說清楚要把時間說清楚要把地點說清楚小組交流：轉(zhuǎn)述這個通知時，需要注意什么？什么時間？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事項？如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認(rèn)要點。有時要點太多，該如何解決復(fù)雜的記憶問題呢？好記性不如爛筆頭記請同學(xué)們在小組內(nèi)練習(xí)轉(zhuǎn)述這則通知吧!你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容是不是有與原文內(nèi)容不一致的地方呢？請同學(xué)們思考：哪些一定要一致，哪些要改變？要點信息要一致稱呼要改變?nèi)朔Q轉(zhuǎn)換，練一練。張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！睆埻f，他一定要堅持長跑鍛煉?，F(xiàn)在大家知道怎樣清楚、準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)述通知了嗎？同桌互相說一說吧！如果不是文字通知，而是口頭傳達(dá)通知，我們怎樣才能做到準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述呢？認(rèn)真聽，聽清要點。沒聽清，可以詢問說通知的人。方便的話，可以用筆記。請同學(xué)們觀察課本中的第二幅場景圖，聽老師讀通知，你來試著把這則通知轉(zhuǎn)述給小麗吧！通知你聽清楚老師說的這則通知了嗎？假如你是小麗的同學(xué)，請你向小麗轉(zhuǎn)述一下這個通知吧！小麗，老師說明天我們班要去參觀博物館，明天早上8點要在學(xué)校北門集合。我們先按班級集中，再跟隨老師一起坐車前往博物館。需要準(zhǔn)備的東西有筆和筆記本。因為活動時間較長，老師說還可以帶上水杯，為了避免校門口交通擁堵，老師還提醒我們要綠色出行。你快準(zhǔn)備吧！聲音大一點。要點多說幾遍。告訴奶奶自己的名字，不清楚的可以聯(lián)系自己。假如小麗沒在家，只有奶奶在家，轉(zhuǎn)述時要注意什么呢？生活中有很多需要我們轉(zhuǎn)述的情境，你來試著練習(xí)一下吧！校運動會上，好友王亮在百米沖刺時扭傷了腳。你把王亮送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請你以王亮同學(xué)的身份給王亮爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。叔叔，您好!我是王亮的同學(xué)林明。王亮在運動會短跑比賽中扭傷了腳，不過，您不用擔(dān)心，校醫(yī)已經(jīng)對他進(jìn)行醫(yī)治了。另外，校醫(yī)建議他回家休養(yǎng)兩天，請您到學(xué)校來接他好嗎?口語交際：轉(zhuǎn)述聯(lián)系生活，初步嘗試請將老師布置的作業(yè)轉(zhuǎn)述給家長：各位同學(xué)，今天晚上與家長一起觀看節(jié)目《朗讀者》，并將家長的觀后感轉(zhuǎn)述給老師。選自“課前預(yù)學(xué)單”

媽媽，老師讓我和您今天晚上一起看《朗讀者》這個節(jié)目。看完了以后，還要我把您的觀后感轉(zhuǎn)述給老師。

爸爸媽媽，今天老師布置了一項作業(yè)，就是要我晚上和你們一起看《朗讀者》這個節(jié)目，明天還要把你們看后的感想說給老師聽。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一：情景再現(xiàn)，提煉要點。

同桌之間再現(xiàn)與家長一起觀看節(jié)目《朗讀者》的情景，并將家長的觀后感轉(zhuǎn)述給老師。轉(zhuǎn)述要點轉(zhuǎn)述對象轉(zhuǎn)述誰的話家長的觀后感老師媽媽《朗讀者》是一個很有深度的文化類節(jié)目，節(jié)目中的朗讀者的故事令我感動，他們的言行令我深思。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一

我的轉(zhuǎn)述：_________________________________________________________________________________________________

媽媽說，《朗讀者》是一個很有深度的文化類節(jié)目，節(jié)目中的朗讀者的故事令她感動，他們的言行令她深思。轉(zhuǎn)述時的注意事項：1.弄清要點，不遺漏主要信息。2.說得明白，注意人稱的轉(zhuǎn)換。3.要有禮貌，注意說話的語氣。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二：轉(zhuǎn)述書面通知。情境練習(xí)，落實交際

學(xué)校圖書館出示了關(guān)于更換借閱卡的通知，需要你轉(zhuǎn)述給同學(xué)小軍。關(guān)于更換借閱卡的通知由于圖書館系統(tǒng)升級，學(xué)校決定將舊的借閱卡全面更換成新版的電子借閱卡。更換時間是本周一至周五9：00—17：00，換卡地點在圖書館服務(wù)臺。換卡時需要攜帶本人的舊借閱卡原件以及一張1寸彩色登記照。學(xué)校圖書館4月3日選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二導(dǎo)說小貼士：轉(zhuǎn)述時要有對象意識，不要遺漏重要信息。轉(zhuǎn)述對象時間地點事情注意事項小軍本周一至周五9：00—17：00圖書館服務(wù)臺圖書館系統(tǒng)升級，要求更換借閱卡換卡時需攜帶本人的舊借閱卡原件以及一張1寸彩色登記照選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二

我的轉(zhuǎn)述：小軍，______________________________________________________________________________________________________________________________________________

圖書館系統(tǒng)升級，要求我們更換借閱卡。本周一至周五9：00—17：00可以到圖書館服務(wù)臺換卡，換卡時一定要帶上自己的舊借閱卡原件和一張1寸彩色登記照。

把重要的信息說清楚，不能遺漏主要信息。如果是口頭傳達(dá)的通知，要怎樣做到準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述呢？認(rèn)真傾聽，聽清楚要點。聽如果內(nèi)容很多，可以用筆記住要點。記如果沒聽清，可以問別人，請他再說一次。問選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三活動三：轉(zhuǎn)述口頭傳達(dá)的通知。

明天要去參觀博物館，小麗請假了，我要把老師的話轉(zhuǎn)述給她。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三導(dǎo)說小貼士：轉(zhuǎn)述時要有對象意識，不要遺漏重要信息。轉(zhuǎn)述對象時間地點事情注意事項小麗明天早上8點學(xué)校北門參觀博物館前集合穿校服，戴紅領(lǐng)巾，不帶零食，可以帶水、筆記本和筆

小麗，明天學(xué)校組織我們?nèi)⒂^博物館，請你早上8點穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾到學(xué)校北門集合。這次活動不準(zhǔn)帶零食，可以帶水、筆記本和筆。請你根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)點評一下吧！評價標(biāo)準(zhǔn)評價星級說清楚要點☆☆☆☆☆注意人稱的轉(zhuǎn)換☆☆☆☆☆有禮貌☆☆☆☆☆條理清晰☆☆☆☆☆活動四：勾連生活，練習(xí)轉(zhuǎn)述。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動四

星期天，爸爸媽媽不在家，這時有人打電話來。原來是媽媽單位的同事張阿姨。張阿姨說：“小華，你好！明天上午九點公司要開會，請告訴你媽媽一定要帶上身份證原件和四張一寸彩色照片喲。”延伸話題，鍛煉能力選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動四

導(dǎo)說小貼士：轉(zhuǎn)述時要告訴_____這些信息——時間：_____________；地點：_____；事情：___________；注意事項：__________________________________。

我的轉(zhuǎn)述：_____________________________________________________________________________________________。媽媽明天上午九點公司去公司帶上身份證原件和四張一寸彩色

媽媽，張阿姨剛剛打電話來，讓我告訴您，明天上午九點帶上身份證原件和四張一寸彩色照片去公司開會開會照片

抓住要點，說得言簡意賅，聽的人也會清晰明了。轉(zhuǎn)述最重要的是信息傳遞要準(zhǔn)確，要準(zhǔn)確就得多問、善聽、巧記，轉(zhuǎn)述的時候，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換?；顒樱呵榫尺w移，練習(xí)轉(zhuǎn)述。情境一：我的轉(zhuǎn)述小英，你告訴爸爸一聲，讓他晚上給在云南旅游的奶奶打電話，問一下奶奶什么時候回來，屆時我好安排車去接她。爸爸，_______________________________________________________________________________________________媽媽讓我告訴您，讓您晚上給在云南旅游的奶奶打電話，問奶奶什么時候回來，屆時媽媽好安排車去接她。選自“課后拓學(xué)單”情境二：爸爸，_________________________________________________________________________________________________