張劍英語1991-1999年英語真題答案及解析

張劍英語1991-1999年

考研英語真題解析

1991年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析................................2

1992年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析................................7

1993年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析................................15

1994年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析...............................20

1995年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析................................29

1996年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析................................38

1997年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析...............................48

1998年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析................................57

1999年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析................................66

1991年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題與分析

SectionIUseofEn^ishhospitalsinChina.他在中國共參觀了10家醫(yī)院。

空格處填入的短語應(yīng)體現(xiàn)空格所在句子與上文之間

1.[A]turn「B]adapt[C]alter[D]modify的邏輯關(guān)系。由于本句空格較多，可以先做完第6和7

[解析l本題考核知識點(diǎn)：動詞的搭配題，再回來做5題。上文提到，代替聽眾觀看要求評論

術(shù)題空翻處的斜詞須篦夠搭配成“…oneselfto+名員必須擅長表達(dá)。本句指出，評論員必須能夠通過語言

詞”的形式，選項(xiàng)中另有[B]可以。Adaptoneselfto意為在觀眾腦海中生成一系列的圖像。根據(jù)含義選擇「]。從

tograduallychangeonesbehaviorandattitudessothatone泛泛的“擅長表達(dá)”到具體的“通過語言在觀眾腦海里

getusedtoanewsituationandcandealwithitsuccessfully生成一系列圖像”。

（使）適應(yīng),（使）適合（新情況），代入adapt之后，'

空海所在句大意為：他們（收音機(jī)評論員）努力去適應(yīng)6.[A]inspire激起，鼓舞，激勵[B]create

（電視機(jī)）這種新媒體的時(shí)候，遇到了一些技術(shù)方面的產(chǎn)生，生成

困難。冏符合文義。，一，，[C]cause引起，導(dǎo)致[D]perceive

[A]turntosb/sth意為askhelpfrom”求助于”,如：注意到，領(lǐng)悟到

Itriedtostandonmyownratherthanturnedtomyparents.[解析]本題考核知識點(diǎn)：動詞詞義辨析。

我設(shè)法自立而不求助于我的父母。[C]Alter意為causeto空格處填入動詞,其主語是he（thecommentator）,

change;makedifferent;causeatransformation改變，如：賓語是visualimages,所在句字的大意為:評論員必須能

Healteredoneoftheroomsintoabedroom,他把一間屋子夠……一系列道電的圖庖

改建成了臥室。[D]Modify意為tomakesmallchangesto[A]inspire意為tomakesbhaveaparticularfeelingor

sthinordertoimproveitandmakeitmoresuitableorreactinaparticularway：使（某人）產(chǎn)生（某種感情最反

effective“（略微地）修改，更改，改進(jìn)"，如：Furthermore,應(yīng)）；激起“，如：Gandhi'squietdignir\'inspiredrespecteven

humanshavetheabilitytomodifytheenvironmentinwhichamonghisenemies.甘地沉靜威嚴(yán)的氣質(zhì)使他的敵人都肅

theylive,thussubjectingallotherlifeformstotheirown然超徼。[B]create意為“bringintoexistence造成，形成？

peculiarideasandfancies.而且，人類還有能力改變自己的生成，如，Thisdecisioncreatesadangerousprecedent,這

生存環(huán)境，從而讓所有其它形態(tài)的生命服從于人類自己個決:定并創(chuàng)了一個，危險(xiǎn)的先例。[C]cause意為“makesth

獨(dú)持的觀念和想臬。happen弓|起，導(dǎo)致"，如：deathscausedbydangerousdriving

危險(xiǎn)駕駛造房的灰亡。[D]perceive意為“tonotice

2.[A]on[B]at[C]with[D]behindsomethingthatisdifficulttonotice察覺,注激至！，&覺”，

[解析]采題專核知識點(diǎn)：介詞辨祈：如:Iperceivedachangeinhisbehaviour.我發(fā)覺他的行為

[A]On可意為bymeansofsth,usingsth通過，使用，有些變化。或tounderstandorthinkofsomethingina

借助于，如：onTV7theinternet卷電裾/互聯(lián)網(wǎng)上。R人particularway（以某種方式）理解，領(lǐng)悟”。如，Peoplenow

文巾，onradio拒收音機(jī)評論員通過收魯機(jī)工作，作狀語perceivethatgreenissuesareimportanttoourfuture.人們現(xiàn)

修飾work.,既符合文義，又能構(gòu)成搭配。[C]with.在認(rèn)識到環(huán)琥問題對我們未來的重要性。

[D]behind構(gòu)不成搭配。賓語'視覺圖像"不是“感情或反應(yīng)"，排除inspire；

主語和賓語之間不存在因果關(guān)系，排除cause；評論員通

3.[A]experienced有經(jīng)驗(yàn)的[B]過語言江加眾產(chǎn)圭,像，而工是白巨爰現(xiàn)，排除perceive；

determined有決心的只看[B]create符合文文，表示評論員去觀眾隔海市生

[C]established已經(jīng)確立的，獲確認(rèn)的[D]成一系列的圖像?

accustomed習(xí)慣于

[解析]本題考核知識點(diǎn)：固定搭配7.[A]add添加[B]apply應(yīng)用[C]affect

四個選項(xiàng)中？只有accustomed可以形成be/become影響[D]reflect反映

accustomedtodoingsth的形式。如,Myevesslowlygrew[解析]本題考核知識點(diǎn)：勵詞和介詞的搭配

accustomedtothedark.我的眼睛慢慢適應(yīng)了黑暗。而后,Add…to…'給...添加'是國定搭酉3。如,Anew

空格所在句大意為“在廣播電臺工作時(shí)，評論員已經(jīng)可wingwasaddedtothebuildingo這棟大樓薪添了一座配樓。

慣亍代表公眾看實(shí)況，[DJaccustomcd既符合內(nèi)容要錄而直，空格所在句大意為：（鋅論員的描繪所生成的圖像）

又符合語法結(jié)構(gòu)的要求。、，,為聽眾聽到的聲音增添了意思"A]add填入空格處既結(jié)

Experienced后面介詞一般用in.如，Heisvery構(gòu)合理，又符合文義。

experiencedinlookingafteranimals.他對于照看動物很宥其他不項(xiàng)都不解，接sthtosth的結(jié)構(gòu)，|B]apply直接

經(jīng)驗(yàn)。Determined后面跟動詞不定式。如，Iamdetermined力口to,意為“適用于“如，Thequestionsonthispartofthe

tosucceed.我決心要獲得成功。Established"已確立的,formon，lya一pp二ly一toma—rried5m格e中n.這部分問題只適用

已荻確認(rèn)的一般恢忐名詞前假定.語，如theyarc空i于已婚男士。[C]affcct意為“影響”，直接加賓語？如：

establishedcompanywithgoodreputation.他們是一家地位Theclimateaffectedhishealth氣候影響了他的健康。

穩(wěn)固，信譽(yù)良片的公司。Plreflect意為“反射，反映”，直接加賓語,如:Thelow

valueofthedollarreflectsgrowingconcernabouttheUS

4.[A]efficiency[B]technology[C]art[D]economy.美元幣值低友逐雷人初對美國經(jīng)濟(jì)的杭慮日益

performance增加。

[解析]本題考核知識點(diǎn)：上下文語義+名詞意思辨

析。8.[A]occasion[B]event[C]fact[D]case

本句和下一句共同說明，評論員代替聽眾觀看是一[解析廿..題..考.核..知..識..點(diǎn)..：..固.定..結(jié)..構(gòu).

門技巧、本事。即，評論員必須擅長表達(dá)，同時(shí)還必須上文戛關(guān)于收音機(jī)評論員的工作，從這句開始，話

能夠通過語言在觀眾庸海中生成一系列的圖像。art意為鋒一轉(zhuǎn),提到電視評比員的工作方式。Inthecaseof???

技藝，技巧，本領(lǐng)，符合文義。所以，[D]為正確選意為至于……，就……來說”，表示由一種情況或話題

項(xiàng)。轉(zhuǎn)入另一種情況或話題。符合文義。所以，[D]為正確選

Technolo好多指工業(yè)技術(shù)。Efficiency指"效率項(xiàng)。

Performance'窺田，表現(xiàn)這三個詞卻和原文的意思不[A]occasion指"｛發(fā)生特殊事情）的情況"，與on連

符。用。如，ontheoccasionofher50thbirthday在她50歲生

口之際。咫eyent、意為：事件”，常用搭鮑為jntheevent

5.[A]Of[B]For[C]Above[D]Inof…，意為‘假如發(fā)生??。如，Intheeventofrain,theparty-

[解析]本題考核知識點(diǎn)：固定用法。willbeheldindoors加入下雨，晚會就在室內(nèi)舉行。[CjFact

、四個選項(xiàng)中，四、gh/D]都可以和油搭配，但意指“事實(shí)，已經(jīng)發(fā)生的事”，詞組infact意為“實(shí)際上”，

義不同。aboveal]意為aboveandbeyondallother沒有冠詞，也不與of連用。

consideration首先,尤其是'，如：Whatachildshoulddo,

aboveall,istodowellinhisstudies.小孩子該做的最重要9.[A]equally同樣的[B」completely完

的事是學(xué)好動諫。forall意為“盡管,蜃然"，如:Henever全的

stoppedtndngforallhisfailures.盡管失敗，但他從沒放棄[C]initially起始地[D]hardly幾乎不

努力。Inall意為“總共，總計(jì)“，如："evisited,inall,ten[解析]本題考'核知識點(diǎn)：副詞詞義辨析。

2

本句是對電視節(jié)評論員和收音機(jī)評論員工作性質(zhì)的合上下文意。as也可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，但它指while

對比。從王下文來看，藉身i是前茍的however表明，這sthelseishappening,一瘢用手指一個動作伴隨著另一個

兩種工作是完全未同的？囪而completely為正確選項(xiàng)。動作發(fā)生，如:Hesatwatchingherasshegotreadv.他一直

Equally意為"同樣的"，equallydifferent用于說明坐著看她準(zhǔn)備停當(dāng)。因此本意最佳答案房LB]when?

兩個對比組之間的差異大小相同,Differentspeciesofwhich是關(guān)系代詞，在從句中做主語或賓語，而此處

treesthriveinequallydifferenthabitats.不同種類的樹在同的賓語從句不缺主語或賓語，所以顯然不合適。if引導(dǎo)

樣不同的棲息地很存地生長。而本文中只存在一組對比條件狀語從句。

（電視節(jié)評論員和收音機(jī)評論員）。Initiallydifferent＜為

開始時(shí)不同”，暗含后來相同的可能。Hardly意為"幾全文翻譯

乎不”，同文中意思相反。電視剛剛普及時(shí)，那些已經(jīng)成名的收音機(jī)評論員，

鮮有能夠在電視上同樣出色的。當(dāng)他們努力去適應(yīng)這種

10.[A]definite確定的[B]possible可新媒體的時(shí)候，他們遇到的一些困難是技術(shù)方面的。比

能的如,通過收音機(jī)進(jìn)行播音時(shí)，他們早已習(xí)慣于代表觀眾

[C]sure確實(shí)的[D]clear清楚的，去看。

明白的這種替別人看實(shí)況的技能意味著評論員必須擅長

[解析J本題考核知識點(diǎn)：形容詞詞義辨析及搭配。"說"最重要的是，他必須能夠通過語言在觀眾腦海里

空格由五句子提到，電視評論員的作用是：確保觀生成一系列圖像。這些圖像使聽眾聽到的聲音具有更多

&王錯過，某些有題之處，makesurethat是力梯用技，意的意義。然而，電視評論員和觀眾一起觀看（圖像），因

為確保如，Makesurethatyouputdowneverywordshe此，他的作用迥然不同。他要確保觀眾不錯過有趣的地

says.確保記下她說的每一個字。所以，[C]為正確選項(xiàng)。方，并幫助觀眾將注意力放在某些值得注意的地方，還

[A]definite不用在makedefinitethat結(jié)構(gòu)中。要解釋電視屏幕上的圖像。和收音機(jī)評論員不同的是，

[B]possible,[C]clear和make只能形成makeit他必須知道沉默的作用，知道在電視圖像一目了然的時(shí)

possible/clearthat的形式，如，Hisdiligencemadeit候如何保持沉默。

possiblethathecouldwinthegame.他的勤奮使得他比賽

獲勝成為可能。ShemakesitcleartousthatshewantstobeSectionHReadingComprehension

masterinherownhouse,她使我們很清楚地了解到,她要

自主處理自己的事情。PartA

11.[A]focus集中，聚集[B]attend參力口，Passage1

注意，照料

[C]follow跟隨，遵循[D]insist堅(jiān)持文章總體結(jié)構(gòu)分析

[解析]本題考核另識、點(diǎn)：動詞和介詞的搭配。本文從一考警察的角度分析了美國社會中犯罪活動

“空格處填入的新詞應(yīng)與on搭貳focuson…意為猖獗的原因。指出：將犯罪行為歸咎于外部環(huán)境因素是

“將注意力集中于如，Ican'tfocusonmyworkwhen犯罪活動猖獗的主要原因，從而提出，更多的人應(yīng)該認(rèn)

I'mtired.表累了就無法集中精力工作。空格所在句大意識到，真正該為犯罪行為負(fù)責(zé)的是罪犯自己。

為:?電視評論員的作用是幫助觀眾將注意力集中在某些第一到四段為第一部分：指出責(zé)任感對社會的重要

內(nèi)容_E。focuson切合題意。[A]為定確選項(xiàng)。性。

四Attenj需要與to連用，意為"留意，、專心、于”。、°第五到九段為第二部分：指出現(xiàn)在大城市中正在忽

如，Shedidn'tattendtowhatIwassaving.她沒有注意我略的自律恰恰是抑制犯罪的最有效方法。而人們?yōu)閷⒎?/p>

所說的話。[C]Followon意為“繼續(xù)下爰"，但后面不能罪行為歸結(jié)于社會環(huán)境等外部因素恰恰是助長了罪犯拒

接賓諸，如：Hc^followedonafter.他在后再跟著。絕承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致了犯罪活動的猖獗。

[D]Insiston意為"堅(jiān)持"，如：Iinsistonyourtaking/insist第十段為第三部分：作者指出：更多的人應(yīng)該認(rèn)識

thatvoutakeimmediateactiontoputthisright.我堅(jiān)決要求到該為犯罪行為負(fù)責(zé)的是罪犯自己。

你立刻采取行動把事情處理好。該選項(xiàng)為文義不符。

16.Whatthewisemansaidsuggeststhat16.

12.[A]exhibit展示，陳列[B]demonstrate智者的話羨明。

演示，說明[A]itsunncccssan7forgoodpeopletodoanythingin

[C]expose暴露，揭不[D]interpretfaceofevd[A]面對邪惡，好人什么都不必做‘

解釋[B]itscertainthatevilwillprevailifgoodmendo

[解析I本題考核知識點(diǎn)：動詞詞義辨析。nothingaboutit[B]若好人無動不衷，邪惡就金猖獗

本題劣格處填入動詞，其賓語是theimages,主語是[C]itsonlynaturalforvirtuetodefeatevil[C]善自

上文he,因此該部分的含義是：電視評論員……電視屏然會戰(zhàn)勝愛’

幕上的圖像，所以，[D]interpret最符合文義，表示"解[D]itsdesirableforgoodmentokeepawavfromevil

釋電視屏幕上的圖像。[D]好人應(yīng)該遠(yuǎn)離邪惡

[分析]本題考核知識點(diǎn)：根據(jù)文章內(nèi)容理解句子。

13.[A]Like像[B]Unlike不像，和...不同[C]本文以一句智者的話邪惡的勝利就是善良之人無

As作為[D]For為了所作為”引入主題。從下文來看，作者主要論述的內(nèi)容

[解析]本題考核知識點(diǎn)：介詞的用法+上下文的是：人們對罪犯不應(yīng)該再采取縱容的態(tài)度，為他們的犯

理解。罪行為尋找借口，而應(yīng)該認(rèn)識到真正對犯罪行為負(fù)責(zé)的

先做14題再來解答13題?？崭袼诰浯笠鉃?，……應(yīng)該是罪犯本人。[B]和文中內(nèi)容一致，為正確選項(xiàng)。

收音機(jī)評論員，電視評論員必須知道沉默的價(jià)值。根據(jù)[A]、[D]與智者的話意思相反。[C]文中未提到。

常識及上文可知，收音機(jī)評論員絕大部分時(shí)間都在說。

囪施二者既然不同，[B]unlike為最合置遞項(xiàng)。17.Accordingtotheauthor,ifapersonisfoundguilty

ofacrime,.17.作者認(rèn)為，若看人破爰

14.[A]purpose目的[B]goal目標(biāo)[C]value現(xiàn)有罪，則__________.

價(jià)值[D]intention意圖[A]societyistobeheldresponsible[A]社會應(yīng)該對此

[解析]本題考核知識點(diǎn)：名詞詞義辨析。負(fù)責(zé)’....

空格所在都分指出，電視評論員他們必須知道沉默[B]moderncivilizationisresponsibleforit[B]現(xiàn)代

的……；下文給出了線索：即在電視圖像一目了然的時(shí)文明應(yīng)該對此負(fù)責(zé)

候如何利用沉默。所以，[C]value最符合文義。[C]thecriminalhimselfshouldbeartheblame[C]罪/口

本人應(yīng)該為也負(fù)責(zé)

15.[A]if[B]when[C]which[D_as[D]thestandardsoflivingshouldbeimproved[D]

[解析]本題考核知識點(diǎn)：連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞生活水平應(yīng)該提高

的運(yùn)角。[分析L本題考核知識點(diǎn)：因果細(xì)節(jié)題。

從選項(xiàng)來看，空格處填入連詞，和后面的部分構(gòu)成解本題的信息主要在本文最后三段（第八到十段）；

狀語從句。根據(jù)句意，這里應(yīng)該是一個時(shí)間狀語從句，第八段對過去和現(xiàn)后人們看待犯罪的態(tài)度進(jìn)行了比較。

即：電視評論員必須知道在電視圖像一目了然的時(shí)候如第九段作者對現(xiàn)在蔣犯罪行為歸結(jié)于外部因素的觀點(diǎn)提

何保持沉歐。when是引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的常用連詞，符出質(zhì)疑；最后一段中作者指出，罪犯本人應(yīng)該對自己的

3

犯罪行為負(fù)責(zé)。所以。為正確選項(xiàng)。們曾經(jīng)引以為榮的美國生活方式出現(xiàn)了可怕的問題。這

［A］、［B］、［D］都是外部原因歸結(jié)論，是作者所批判個問題處在我們的價(jià)值觀方面。一個關(guān)鍵的成分正在消

的觀點(diǎn)。第八、九段指出，把犯罪行為歸因于父母、社失，我想，我知道它是什么——責(zé)任感。

會、生活水平的態(tài)度恰恰導(dǎo)致了犯罪活動的猖獗。責(zé)任感不難定義。它指的是人人要對其行為負(fù)責(zé),

并承擔(dān)其行為造成的后果。

18.Comparedwiththoseinsmalltowns,peopleinlarge責(zé)任感可能是形成文明的眾多觀價(jià)值觀

citieshave????????.18.和小城鎮(zhèn)相比，大城市慈等)中最重要的一個。沒有它；就沒有尊重、

的人0律——最終也就沒有社會的存表。

［A］lessself-discipline［A］缺少自我約束作為一名警察，我的工作就是把責(zé)任感強(qiáng)行加到那

［B］bettersenseofdiscipline［B］有更好的自律精神些拒絕承擔(dān)、或自己沒有學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的人身上。但正

［C］moremutualrespect［C］吏互相尊重如每一檢警豪和知逼的,對人.行為防外布控刷遠(yuǎn)不加自

［D］lesseffectivegovernment［D］缺少一個有效的政我約束(如罪惡感，羞恥心和難為情)有效。

府幸運(yùn)的是，在一些區(qū)域——通常是小城鎮(zhèn)里，學(xué)校

分析］本題考核內(nèi)容：事實(shí)細(xì)節(jié)題。還維護(hù)紀(jì)律，父母還堅(jiān)持原則，稱有些事情在我們家

第六、七段對比了大城市和小城市人們的自我約束是不能容忍的——你們絕不能去那樣做!”

性，霜出，生店在力、破鈦(smallertowns)還忐強(qiáng)調(diào)紀(jì)律但在越來越多的地方，尤其是大城市和郊區(qū)，這些

(schoolsmaintaindiscipline^parentsholdupstandard),而自我約束力日漸松懈。搶劫犯不再是你認(rèn)為的搶劫犯。

大城市里自我約束力非常松散(innerrestraintsarc他認(rèn)為你的財(cái)產(chǎn)就是他的財(cái)產(chǎn)；他拿走他想要的一切，

loosening)。所以，［A］符合原文內(nèi)容。當(dāng)你觸怒他時(shí)，他甚至?xí)米吣愕纳?/p>

［B］和原文內(nèi)容相反。［Q、［D］本文未提及。人們態(tài)度的根本變化造成了局面的完全崩潰。30年

前，若有罪行發(fā)生，人們認(rèn)為受害者是社會?，F(xiàn)在，人

19.Thewriterissorrvtohavenoticedthat們的態(tài)度發(fā)生了驚人的變化：最犯被認(rèn)為是受害者一

19.作者感到遺憾是因'為看到童年飽受貧困折磨，學(xué)校沒有教他讀書，教堂沒有給他

以道德上的引導(dǎo)，父母沒有給他提供一個安定的家。

[A]peopleinlargecitiestendtoexcusecriminals[A]我不相信這些。同樣不利的環(huán)境中長大的另外一些

大城市的人常常為靠拖找借口人為什么沒有選擇去犯罪？不讓罪犯承擔(dān)責(zé)任，甚至降

[B]peopleinsmalltownsstillsticktoolddisciplineand低他們應(yīng)承的責(zé)任，都會讓我們的社會變成一個滿是借

standards[B]小披鎮(zhèn)的人堅(jiān)守老的紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)口的社會，沒有人愿意為任何事情承擔(dān)責(zé)任。

[C]todavssocietylackssymipaaththyyfofrorpepocp(le"in美國急待更多的人相信：應(yīng)該為犯罪行為負(fù)責(zé)的人

difficulty[C]現(xiàn)代社會缺少對于困境中的人的同情.是罪犯自己。

［D］peopleindisadvantagedcircumstancesareengaged

incriminalactivities［D］環(huán)境不好的人會進(jìn)行犯罪活蕩

分析］本題考被知識點(diǎn)：細(xì)節(jié)理解推理題。Passage2

第八段指出:導(dǎo)致犯罪活動猖獗的原因(Themain

causeofthisbreak-down)是人們對罪犯態(tài)度的改變。三文章總體結(jié)構(gòu)分析

十年前，社會被認(rèn)為是犯罪活動的受害者，而三十年后本文分析了工業(yè)社會青春期變長的現(xiàn)象及其原因

的今天，罪犯反倒被認(rèn)為是受害者：教育環(huán)境不好，家第一段：介紹青春期延長的現(xiàn)象。

庭環(huán)境不利于成長等。這說明，令作者感到遺憾的是人第二段：詳細(xì)介紹了青春期不同階段帶來的變化。

們?yōu)樽锓刚医杩诘膽B(tài)度。［A］為正確選項(xiàng)。

第六段介紹小鎮(zhèn)的人對紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)持是作者所21.Theperiodofadolescenceismuchlongerin

贊賞的，排除但1。［C］在本文中未提及。［D］和作者的觀industrialsocietiesbecause_______.21.工業(yè)社會中的

點(diǎn)相反：第八、九段的內(nèi)容說明，作者不認(rèn)為成長環(huán)境青春期變長許多的原因是一。.、

惡劣是走向犯罪的理由。［A］thedefinitionofmaturityhaschanged［A］成熟

的定義發(fā)生.了改變..；

20.Thekeypointofthepassageisthat20.IB］theindustrializedsocietyismoredeveloped［Bl

文章主要說明:____________。工業(yè)化社會更加發(fā)達(dá)?！?/p>

[A]stricterdisciplineshouldbemaintainedinschools［C］moreeducationisprovidedandlawsagainstchild

andfamilies[A]學(xué)校和家庭中應(yīng)該保持更嚴(yán)格的紀(jì)律laboraremade［C］人們所曼的教育增多以及虞童工法的

[B]moregoodexamplesshouldbesetforpeopleto制定

foDow[B]虎該為人們樹立更多學(xué)習(xí)榜樣，［D］ceremoniesforadolescencehavelosttheirformal

[C]morerestrictionsshouldbeimposedonpeoplesrecognitionandsymbolicsignificance［D］青春期的各種

behavior[C]對人們的行為應(yīng)該加以更多控制儀式已不再得到正式承認(rèn)，且失去了其象征意義。

[D]morepeopleshouldacceptthevalueofI分析］本題考核知識點(diǎn)：因果細(xì)節(jié)題。

accountability[D]更多人應(yīng)該接受“費(fèi)■任感"這一價(jià)值根據(jù)題干直接定位到第一段第二句while…部分，它

觀指出，(相對原始社會)，工業(yè)社會中青*期變長有兩方

［分析］本題考核知識點(diǎn)：文章主旨題。面的原因：教育期的延長和反童工法的輸定。所以，正

文章案二段指出，責(zé)任感在人們價(jià)值觀念中的淡化確選項(xiàng)為⑷。

是非常錯誤的(Somethinghasgoneterriblywron)第三、網(wǎng)的干擾來自于第一段第一句。它提到，"宣意期

四段給出責(zé)任感的定義年指出，沒有責(zé)任感也就o沒有社的長短取決于不同社會對成熟和成年的定義“。接著第二

會的存在。第五段作者以警察的身份指出自我約束的重句就比較了原始社會和工業(yè)化社會。從這兩句其實(shí)我們

要行。第六、七段比較了人們對犯罪的態(tài)度的變化。第可以推出這兩種社會對成熟的定義必定不同。但第二句

八段指出：人們將犯罪歸咎于外部因素的態(tài)度導(dǎo)致人們已經(jīng)明確指出了具體原因，因此［C］為最佳答案。［B］文電

責(zé)任感的降低，從而導(dǎo)致犯罪活劫的猖獗。最后兩段中未提。［D］是工業(yè)社會中關(guān)于青春期變化的現(xiàn)象，而非青

指出，不讓罪犯為自己的犯罪行為負(fù)責(zé)會導(dǎo)致所有的人春期變長的原因。

都拒絕承擔(dān)責(zé)任。更多的人應(yīng)該相信：該為犯罪活動承

擔(dān)責(zé)任的是罪犯本人。綜合作者觀點(diǎn)，可以得出，本文22.Formersocialceremoniesthatusedtomark

旨在說明，更多的人應(yīng)該接受責(zé)任感。因此［D］正確。adolescencehavegivenplaceto.22.先前用于

四雖然至第六段中提及，但不是文章的主要觀點(diǎn)。標(biāo)志青春期的社會儀式已經(jīng)被所取代。

［C］和原文內(nèi)容不符：第五段指出，作者認(rèn)為對控制人們［A］graduationsfromschoolsandcolleges［Al從各

行為真正有效的是內(nèi)部約束力，而不是來自于外界的控類學(xué)版培業(yè)一

制。［B］文中未提及。|B］socialrecognition［B］社會也可

［C］socio-economicstatus［C］社會經(jīng)濟(jì)地位

［D］certainbehavioralchanges［DJ窠些行為變化

全文翻譯［分析］本題考核知識點(diǎn)：號中靠實(shí)細(xì)節(jié)題。

一位智者曾說過，邪惡的勝利就是善良之人無所作第二取第二句指出：青春期的社會儀式(socialones)

為。所以，所為一名警察，我有一些話急需告訴善良的已經(jīng)破一系列階段(asequenceofsteps)所取代。第三句

人們。說明了“一系列階段”其具體所指——各階段學(xué)習(xí)的畢

日復(fù)一日，我和我的同事盡力控制犯罪的蔓延。我業(yè)。所以，［A］為正確選項(xiàng)。

4

[B]s[C]x[D]的錯誤在于：socialrecognitionscertain現(xiàn)代社會中，青春期的各種儀式已不被正式認(rèn)可，

behavioralchange和socio-economicstatus本身都不是青也不再具有象征意義，人們對其“開始儀式”也不再有

春期儀式的替在品，而只是和其替代品緊密相連的因素。統(tǒng)一國認(rèn)識。社會儀式已經(jīng)裨一系列的“階段”所取代,

第三句提到，行為變化和社會認(rèn)可度是伴隨“階段”而這些階段”將使人得到更少的認(rèn)可和更高的社會地位。

春在由，而一個人的社會經(jīng)濟(jì)地位會影臉容階段存他的例如，小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)就形成了這樣一

重要性。個系列。每一個“階段”都意味著某些行為變化和一定

的社會認(rèn)可度，其意義大小則取決于個人的社會經(jīng)濟(jì)地

23.Noonecanexpecttofullyenj2ytheadulthood位和受教育的目標(biāo)。青春期的各種儀式也已經(jīng)被法律意

privilegesuntilheis.23.若要享受完全的成年人義上的地位、權(quán)利、特權(quán)、和責(zé)任所取代。從12歲生日

特權(quán)，必須達(dá)到________o起到21歲生日這九年之間，逐漸去除了兒童時(shí)代受到的

[A]elevenyearsold[A]11歲保護(hù)和限制和較低的社會地位，同時(shí)又逐漸被賦予成年

[B]sixteenyearsold網(wǎng)16歲人的權(quán)利和責(zé)任。人到了12歲就不再被看作孩子，乘火

[C]twenty-oneyearsold[C]21歲車、飛機(jī)、或去劇院、電影院時(shí)必須買全票?；旧峡?/p>

[D]betweentwelveandtwenty-onevearsold[D]12至1以這樣說，這一年齡的個人失去了兒童的特權(quán)，卻沒有

21歲之間。得到明顯的成年人權(quán)利。16歲的青少辜會得到某些成人

將析]本題考核知識點(diǎn)：事實(shí)細(xì)節(jié)題。的權(quán)利，通過得到更多的自由和選擇而提高社會地位。

第二段后面部分從Itisduringtheninevears到倒數(shù)第他可以獲得駕照；可以離開公立學(xué)校；可以不再受童工

二句列舉了青春期各階段的權(quán)利。其中，第十句（atthe法的限制。18歲時(shí)，他可以得到法律認(rèn)可的成人權(quán)利和

ageoftwenty-one?-?publicoffice）指出，21歲是開始享有義務(wù)；可以參軍，可以在不得到父母的允許的情況下結(jié)

完全成人權(quán)利的年費(fèi)。所以⑷為正確選項(xiàng)。婚。21方時(shí)，他會得到成本人完全的法律權(quán)利。他可以

11歲不屬于該部分介紹的范圍；16歲時(shí)只能享有部投票，可以買酒，可以簽署商業(yè)合同，可以有權(quán)競選公

分成人權(quán)利；12到21歲期間是一個從兒童向成人轉(zhuǎn)變職。進(jìn)入成年?duì)顟B(tài)后，就不再因?yàn)槟挲g的增長而享受到

的過程，個人享有權(quán)利逐漸增加，但若享有完全成人權(quán)更多的權(quán)利。所有法律條款都沒有決定到底什么年齡算

利，需要達(dá)到21歲。因此其他項(xiàng)排除。是進(jìn)入成年，但它們的確表明青春期延長了。

24.Startingfrom22,.24.從22歲開始，

Passage3

[Alonewillobtainmorebasicrights[Al個人會得

到更多的基本權(quán)利文章總體結(jié)構(gòu)分析

[B]theolderonebecomes,themorebasicrightshewill本文爆明了水對于生長的植物的重要作用。

have[B]一個人型老，擁看的莖本權(quán)利越多第一段：通過水對于植物生長的各種重要作用。

[C]onewontgetmorebasicrightsthanwhenheis21第二段：用事實(shí)說明，盡管植物含水量很高，但其

[C]個人的基本權(quán)利將不會比21歲時(shí)有所增加。含水量只是其生長所需水的很小一部分，從而說明水對

[DIonewilleniovmorerightsgrantedbysociety[DI植物生長的重要性。

人們薄享有社會賦予的更多的權(quán)第

[分析J本題考核知識點(diǎn)：文中細(xì)節(jié)推理題。26.Agrowingplantneedswaterforallofthefollowing

文中倒數(shù)第二句說明，一旦達(dá)到成人階段（21歲）,except.26.生長中的植物在_________時(shí)不

將不再繼續(xù)獲得其他額外的基本權(quán)利。所以，本題的正需要水。,

確選項(xiàng)應(yīng)為[C]。其他項(xiàng)與原文內(nèi)容相反。[A]formingsugars[A]生成糖

[B]sustainingwoodystems[B]維持木質(zhì)莖

25.Accordingtothepassage,itistruethat___.25.[C]keepinggreen[C]保持家電

根據(jù)文聿內(nèi)容，____________o[D]producingcarbondioxide[D]生成二氧化碳

[A]inthelate19thcenturyintheUnitedStatesthe[分佝本卷箸核知識點(diǎn)：事實(shí)細(xì)節(jié)題。

dividingEnebetweenadolescenceandadulthoodnolonger第一段第六句（thecarbondioxide,-,mainlybuilt）和

existed[A]19世紀(jì)晚期，美國已不再有青春期和成年第二段第二句說明：二氧化碳可以直接從空氣中進(jìn)入植

期的劃分物的葉子里，所以不需要水。|D]選項(xiàng)正確。同時(shí)這兩句

[B]noonecanmarrywithoutthepermissionofhis還說明：生成糖的過程需要二氧化碳先溶于水，然后和

parentsuntiltheageoftwentv-one[B]直到21歲,人們才水結(jié)合，所以聞不是正確選項(xiàng)。

可以在不得到父年典情況卞結(jié)婚第一段最后一句說明：（盡管木質(zhì)莖比活躍組織需要

[C]oneisconsideredtohavereachedadulthoodwhen的水少得多），但還是需要一定量的水。所以，[B]非正

hehasadriver,slicense[C]獲得駕照的人就可以算是成確選項(xiàng)。[C]文中未提及。

人了

[D]oneisnotfreefromtherestrictionsofchildlabor27.Theessentialfunctionofphotosynthesisintermsof

lawsuntilhecanjointhearmy[D]直到參軍后才可以不受plantneedsis.27.光合作用對于滿足植物需求

反童工法的限制的基本功能是。

?析]本題考核內(nèi)容：文中細(xì)節(jié)理解題。[A]toformsugars[A]生成糖

第一段末句指出，到了19世紀(jì)晚期，美國的青春期[B]toderiveenergyfromlight[Bl從光中取得能量

和成年期的分界線消失。Frontier意為dividingline。所以,jejtopreservewater[C]保持水分

[A]為正確選項(xiàng)。[D]tocombinecarbondioxidewithwater[D]使水

第二段倒數(shù)第五句指出，18歲后，可以不經(jīng)父母的和二氧化碳結(jié)合

同意結(jié)婚。所以[B]錯在“21歲”。第二段四、六、七句I分析]本題考核知識點(diǎn)：文中細(xì)節(jié)推理題。

說明：16歲青少年可以獲得駕照，但只有到了21歲，第一發(fā)第五句說明：二氧化的作用主要是生成植物

他們才稱為法律意義上的成年人。所以。錯誤。第二段體最需要的材料——單糖。第二段第二句說明：植物的

倒數(shù)第六、七句說明：16歲就可以不受童工法限制，而光合作用（二氧化碳和水結(jié)合）形成單糖。所以，光合

18歲后他們才可以參軍。所以[D]錯誤。作用能夠提供植物需要的（單）糖。[A]為正確選項(xiàng)。

[B]的干擾來自于第二段多二句，但該句提到的是從

光中獲取能量是光合作用的條件之一，而不是反過來通

過光合作用去獲取能量。。文中未提及。是光合作用

青

年

年

春期

也

就是童

與成

間

的

時(shí)期