最后一頭戰(zhàn)象小學(xué)生的閱讀筆記5篇

最后一頭戰(zhàn)象小學(xué)生的閱讀筆記5篇最后一頭戰(zhàn)象小學(xué)生的閱讀筆記范文（i）今天我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，它把動(dòng)物寫(xiě)出了像人類(lèi)一樣有情感。在我們眼里，動(dòng)物不過(guò)是一種被人類(lèi)吃掉的生物罷了，可讀完他的小說(shuō)后，我重新認(rèn)識(shí)了動(dòng)物。沈石溪手下的動(dòng)物都像人類(lèi)一樣，有自己的情感，有自己的心理想法，像人類(lèi)一樣，會(huì)思考，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，而不是像現(xiàn)在的動(dòng)物一樣，只會(huì)單一的活動(dòng)。這一本書(shū)分為三個(gè)部分，有大象、豬和熊，而我最喜歡野豬王這一篇。這一篇是講沈石溪救了一個(gè)小女孩，他的父親為了獎(jiǎng)勵(lì)他，送給了他一頭野豬作為禮物。沈石溪用心地把它撫養(yǎng)，長(zhǎng)大后，那頭豬變成了野豬王，帶領(lǐng)全村的豬造反，向人類(lèi)宣戰(zhàn)，而他的主人沈石溪卻被獨(dú)眼龍關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而野豬王對(duì)主人有著感激之情，就在地下挖隧道，準(zhǔn)備把主人救出。它挖呀挖，終于挖到了監(jiān)獄那里，它跟主人說(shuō)出了實(shí)情。當(dāng)沈石溪得知自己可以逃跑時(shí)，他猶豫了，心想：要是被關(guān)到監(jiān)獄里，可能要被關(guān)十年以上，但只要十年或二十年，他就可以獲得自由了;但如果他逃跑了，只能當(dāng)野人，而這樣的話，一輩子都只能生活在森林里面。于是沈石溪拒絕了野豬王的好意。野豬王生氣了，在諷刺主人是個(gè)膽小鬼。這時(shí)，沈石溪開(kāi)始罵野豬王是個(gè);豬精、豬仙、豬么、豬魔、豬神、豬圣、豬鬼。野豬王好像聽(tīng)懂了主人的話，理解了他的苦衷，第二天就把60頭豬還給了村莊。讀了這本書(shū)后，我有幾個(gè)問(wèn)題？為什么豬就一定沒(méi)有自由呢?每個(gè)生命都是自由的，如果先把它們放回森林面，快樂(lè)地活幾年，再把它們抓來(lái)殺了也不遲啊!為什么一定要把它們?nèi)︷B(yǎng)在豬圈里面呢?難道豬圈里面的豬就一定比山里的豬好吃嗎？沈石溪筆下的動(dòng)物小說(shuō)如此生動(dòng)的原因是：他的題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)的種種虛偽的表現(xiàn)，可以毫無(wú)遮掩地將動(dòng)物和美麗融為一體的原生態(tài)生命。人類(lèi)文明和文明社會(huì)，會(huì)不斷隨著時(shí)代的更新而改變，但是動(dòng)物之間的殘忍競(jìng)爭(zhēng)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。因此，動(dòng)物小說(shuō)更容易獲得讀者的青睞，讓讀者們追隨不朽。今天我學(xué)習(xí)了沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》，讀完后，我想了很多很多……那頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象嘎羧在我的腦海里留下了永不磨滅的印象。《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文寫(xiě)的是在西雙版納有一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象，它在預(yù)感到自己的死期后，來(lái)到了自己當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)緬懷戰(zhàn)事，它又來(lái)到了戰(zhàn)友的墓前，在百象冢的附近，挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，它選擇了和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地躺在了一起，而不是到祖先留下的象冢里。這篇課文使我明白了動(dòng)物也是有自己的美好情感的。正如這頭戰(zhàn)象嘎羧選擇的死亡方式，讓我們感到吃驚。嘎羧臨死前也沒(méi)有忘記它自己十五年前披掛的象鞍，說(shuō)明它時(shí)刻記著當(dāng)年“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的英雄場(chǎng)面，它忘不了當(dāng)年和自己浴血搏殺的戰(zhàn)友們。所以它在預(yù)感到自己的死期后，獨(dú)自走向了百象冢埋葬自己。這是何等的忠誠(chéng)啊!就是作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)也不一定能做到吧?而這頭戰(zhàn)象卻用自己的生命譜寫(xiě)了一首“忠誠(chéng)之歌”。這篇課文讓我明白了：動(dòng)物也有屬于它們自己的情感，而美好的情感是不容褻瀆的！最后一頭戰(zhàn)象小學(xué)生的閱讀筆記范文(3)在這個(gè)暑假，我讀完了沈石溪先生寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸萬(wàn)分，特別是最后一篇他寫(xiě)的《棕熊的故事》。故事非常生動(dòng)感人，寫(xiě)的是沈石溪先生和他的向?qū)г诟呃柝暽侥下从^察野生藏驢時(shí)，看見(jiàn)了一只小熊崽落單了，處境非常危險(xiǎn)。在萬(wàn)般思考后將其帶回了觀察站。結(jié)果小熊崽第一次睜眼時(shí)看到的是沈先生，竟然“六親不認(rèn)”管沈先生當(dāng)母親了，沈先生看她的樣子也是萬(wàn)般憐愛(ài)。他們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。可是美好沒(méi)有持續(xù)多久，被獵人捕獲后機(jī)智逃脫的母棕熊找上門(mén)來(lái)了，于是迫不得已，將小熊崽還給了母熊。令人驚奇的是，小熊崽竟逃回了觀察站。緊接著母熊又追來(lái)了，沈先生企圖用熊最喜歡吃的蜂蜜收買(mǎi)她，可是母熊為了女兒，竟沒(méi)有被收買(mǎi)，甚至將蜂蜜踩爛埋了起來(lái)，將女兒接回?？梢?jiàn)這是多么濃烈的母愛(ài)!因?yàn)榕潞⒆釉俅巍芭烟印保@位母親竟橫下心，動(dòng)了殺機(jī)，要把沈先生殺了，幸虧小熊崽用計(jì)相救，救出沈先生。母熊想徹底磨滅孩子對(duì)沈世先生的情感，但都失敗了。在一個(gè)普通不過(guò)的上午，熊母女受到了攻擊，在