學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理告家長(zhǎng)書(shū)_第1頁(yè)
學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理告家長(zhǎng)書(shū)_第2頁(yè)
學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理告家長(zhǎng)書(shū)_第3頁(yè)
學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理告家長(zhǎng)書(shū)_第4頁(yè)
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學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友:您好!隨著科技的發(fā)展,手機(jī)日益普及,手機(jī)給人們生活和工作帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了一些困擾,尤其是對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō),沉迷手機(jī)危害更大。因此,學(xué)校就手機(jī)危害和手機(jī)管理的問(wèn)題,向各位家長(zhǎng)告知如下:一、手機(jī)危害1、損害身心,影響健康。學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī),嚴(yán)重影響學(xué)生睡眠,會(huì)導(dǎo)致視力急劇下降、運(yùn)動(dòng)能力低下、影響身體發(fā)育;學(xué)生在染上網(wǎng)癮、游戲癮后,不愿與外界交往,性格變得孤僻怪異,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡,這些都是“手機(jī)依賴綜合癥”的表現(xiàn),嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康。2、耽誤學(xué)業(yè),成績(jī)下滑。權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)中小學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示:中小學(xué)生使用手機(jī)玩游戲或上網(wǎng),約占65%;網(wǎng)絡(luò)聊天,約占25%;與親人聯(lián)系,約占10%。數(shù)據(jù)證明,絕大多數(shù)學(xué)生的手機(jī)是用來(lái)做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。只要學(xué)生有手機(jī),極易造成思想不集中、無(wú)心向?qū)W、成績(jī)一落千丈的后果,出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。3、亂交朋友,埋下隱患。手機(jī)的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì)化,結(jié)交范圍迅速擴(kuò)大,青少年心理還不成熟,是非辨別能力較弱,可能陷入詐騙分子的套路之中,造成財(cái)物損失。有些學(xué)生用手機(jī)軟件結(jié)交社會(huì)不良青年,過(guò)早陷入混社會(huì)之路,甚至走上違法犯罪道路;有的利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),或用手機(jī)偷拍照片、視頻等侵犯他人隱私,引發(fā)違法犯罪行為。4、炫耀攀比,不擇手段。學(xué)生買(mǎi)手機(jī),很多人都是因?yàn)榭匆?jiàn)其他同學(xué)有手機(jī)而眼紅,想自己也有一部手機(jī)好在同學(xué)面前炫耀。手機(jī)的更新?lián)Q代越來(lái)越快,功能也越來(lái)越全面,手機(jī)功能的攀比現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。誘發(fā)矛盾,學(xué)生打架斗毆,多數(shù)通過(guò)手機(jī)傳播信息。二、應(yīng)對(duì)措施.、告訴孩子手機(jī)的危害。在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí),可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育,舉例身邊受到手機(jī)危害的熟人,因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情,可以把這些由于玩手機(jī)造成的危害,讓孩子自己看一看,他們有了自己的初步判斷能力,可以讓其正確面對(duì)。.、多陪伴孩子。家長(zhǎng)辛苦一輩子其實(shí)并不是為了自己,而是為了孩子,辛苦工作的目的也是為了孩子過(guò)得更好,讓孩子過(guò)得更開(kāi)心。建議家長(zhǎng)只要有時(shí)間,就要努力多陪伴孩子,哪怕每天只有半個(gè)小時(shí),只要有一個(gè)高質(zhì)量的陪伴,與孩子之間保持信任,孩子自然聽(tīng)家長(zhǎng)的話。.、給孩子樹(shù)立榜樣。跟孩子在一起的時(shí)候,家長(zhǎng)要遠(yuǎn)離手機(jī)、不玩手機(jī)。孩子之所以沉迷于玩手機(jī),最大的誘發(fā)因素就是家長(zhǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上可能很多家長(zhǎng)應(yīng)該有感同身受的理解,下班回到家,不喜歡跟孩子交流,獨(dú)自玩手機(jī),吃飯玩手機(jī)、睡覺(jué)玩手機(jī)、聊天也是玩手機(jī)……在這樣的家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子不玩手機(jī)才怪。所以,想要根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣,首先就是要家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣,在與孩子一起的時(shí)候,堅(jiān)決不玩手機(jī)。.、轉(zhuǎn)移孩子注意力。如果孩子玩手機(jī)上癮,我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好,比如一些有意義的運(yùn)動(dòng),學(xué)一門(mén)樂(lè)器或下棋,報(bào)個(gè)興趣班,周末戶外騎車等。如果培養(yǎng)出新的興趣愛(ài)好,就會(huì)沖淡孩子對(duì)手機(jī)游戲的興趣。三、學(xué)校管理、嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)(包含學(xué)生智能手機(jī)手表、電子平板以及充電器、充電寶等設(shè)備)帶入校園。2.學(xué)生如果把手機(jī)帶入校園,可以主動(dòng)交到班主任處進(jìn)行保管,周五離校時(shí)領(lǐng)回。3、學(xué)校將不定期開(kāi)展對(duì)學(xué)生違規(guī)攜帶使用手機(jī)的檢查。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反規(guī)定把手機(jī)帶入學(xué)校的,學(xué)校將依據(jù)《學(xué)校學(xué)生紀(jì)律處分條例》給予相應(yīng)紀(jì)律處分。4、學(xué)校在門(mén)衛(wèi)室安裝有座機(jī)電話,學(xué)生可用固話跟家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)如有緊急情況需聯(lián)系學(xué)生,可以通過(guò)電話、短信、班級(jí)家長(zhǎng)群等方式與班主任聯(lián)系

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