新聞采訪程序

第五章新聞采訪程序第一頁，共二十三頁。新聞采訪程序“選對了廟，拜對了神，燒對了香，走對了門”

艾豐第二頁，共二十三頁。新聞采訪概說明確報道思想返回目錄1、什么是報道思想

總的報道思想或稱為報道原則報道思想通常是指新聞報道的目的，包括體現(xiàn)和達到這一目的的范圍、內(nèi)容、方法等。它是編輯部依據(jù)黨和政府在一定時期內(nèi)有關(guān)的宣傳報道方針、政策、策略而規(guī)定的新聞報道所要達到的目的，以及要達到目的的方式方法的大體框架。具體報道思想第三頁，共二十三頁。新聞采訪程序明確報道思想返回目錄2、明確報道思想的作用確保新聞采訪中政治方向的正確性和新聞素材獲取的有效性3、如何明確報道思想要認真學習黨的文件、各種會議、內(nèi)參、簡報以及編輯部提供的報道原則和提示等，同時要在采訪過程中不斷明確并調(diào)整

采訪目的服務于或服從于報道思想但同時報道思想也必須符合客觀實際，明確報道思想和帶“主觀框框”去采訪是截然不同的工作態(tài)度與方法

從倡議延長營業(yè)時間、方便群眾等表面問題發(fā)展到領(lǐng)導思想的改革進而到城市商業(yè)體制的改革等實質(zhì)性重大問題第四頁，共二十三頁。新聞采訪程序確定報道選題返回目錄新聞采訪活動的具體對象，選題主要是解決記者采訪什么以及從哪個角度去采訪等問題。

選題不是標題，選題不是題材，選題不是主題，選題不是新聞線索1、關(guān)于報道選題第五頁，共二十三頁。新聞采訪程序確定報道選題返回目錄新聞價值與宣傳價值的辨證統(tǒng)一2、確定報道選題的原則社會需求與傳媒定位的統(tǒng)一正面宣傳與反面報道相結(jié)合第六頁，共二十三頁。新聞采訪程序作好采訪準備返回目錄采訪準備就是記者為采集新聞材料而進行的前期性、基礎(chǔ)性的工作。1、采訪準備的意義采訪準備對于成功完成采訪具有重要意義：縮短雙方距離，建立融洽氛圍；提高采訪效率，避免工作盲目；進一步明確采訪目的和重點第七頁，共二十三頁。新聞采訪程序作好采訪準備返回目錄理論、政策上的準備，知識上的準備，業(yè)務技能上的準備，情況的準備2、采訪準備的內(nèi)容進一步明確報道思想及相關(guān)政策平時準備臨時準備了解和研究采訪對象擬定采訪計劃

要努力尋找并分析已有的報道資料

作好必要的物質(zhì)準備

第八頁，共二十三頁。返回目錄A近期報道思想；B本次采訪的目的、要求；C確定采訪的地區(qū)、范圍、部門、重點對象名單及先后順序；D設(shè)計采訪實施方案，或個別訪問，或開座談會，或到現(xiàn)場觀察；E確定報道形式、角度和初步選題；F擬訂具體的訪問提綱。采訪計劃指大體的活動步驟、方式，確定要訪問的部門、人員名單及其先后順序。一個完整的采訪計劃應包括以下內(nèi)容：第九頁，共二十三頁。返回目錄A基本問題，包括數(shù)量、規(guī)模、過程等概況性的問題；B引導性問題，為了把對方的思想和談話由一個方面引向另一方面而設(shè)定的一個或一組問題；C尖銳性問題，即指向?qū)嵸|(zhì)或可能使對方一時難以回答的問題；D過渡性問題，指為緩和氣氛而設(shè)置的問題；E開放式問題，允許采訪對象充分發(fā)揮，常用在采訪開始和中期；F閉合式問題，只要求得到一個簡短、明確、具體的答案，配合開放式問題使用，常在采訪結(jié)束時使用。訪問提綱無固定格式，一般應包括以下幾類問題：第十頁，共二十三頁。新聞采訪程序返回目錄采集新聞材料1、關(guān)于新聞材料新聞材料，就是構(gòu)成新聞實施的各種情況、表現(xiàn)、反映和記載的總稱。采集新聞材料是新聞采訪活動的主要環(huán)節(jié)和中心環(huán)節(jié)，狹義上的采訪即是指此。采集新材料的基本手段是訪問和現(xiàn)場觀察。采集新聞材料的方式有上下結(jié)合、點面結(jié)合、縱橫結(jié)合、正反結(jié)合這幾種方式“吃透兩頭”第十一頁，共二十三頁。新聞采訪程序返回目錄采集新聞材料1、采集新聞材料的要求

記者直接接觸新聞事實時所得到的材料，包括記者的直接觀察和物證材料，稱之為第一手材料。記者從當事人或目擊者那兒得到的材料稱之為第二手材料；記者從非當事人或目擊者那里輾轉(zhuǎn)得到的材料，稱之為第三、第四手材料。要盡量掌握第一手材料

要核對材料的真實性

要判定材料的典型性、全面性第十二頁，共二十三頁。新聞采訪程序采訪中對寫作的構(gòu)思1、在采訪中醞釀新聞主題新聞主題是貫穿整篇新聞報道的主導思想，是新聞事實所體現(xiàn)的中心思想或基本觀點?？陀^性與觀念性的辯證統(tǒng)一返回目錄（1）新聞主題的含義和特性基于實事、高于事實既有“豐富性”又有“集約性”“在家定主題，出門找例子，關(guān)門寫稿子”

第十三頁，共二十三頁。新聞采訪程序采訪中對寫作的構(gòu)思（2）、新聞主題的確定與深化確定新聞主題的基本依據(jù)是政治上重要、為受眾所注意、涉及最迫切問題、從事實和材料出發(fā)。返回目錄第十四頁，共二十三頁。返回目錄火災及其損害煤氣罐的質(zhì)量醫(yī)院的救死扶傷人們對遭受火災家庭的同情與幫助解放軍投入救火，反映子弟民愛人民的高貴品質(zhì)消防隊員們奮力救火，大無畏精神第十五頁，共二十三頁。新聞采訪程序采訪中對寫作的構(gòu)思（2）、新聞主題的確定與深化選擇好主題，并在主題的指引下完成采訪后，我們還要分析、綜合獲得的大量材料，提煉和深化主題。具體的方法有：追根究源、以小見大、以舊見新等。返回目錄第十六頁，共二十三頁。新聞采訪程序采訪中對寫作的構(gòu)思2、在采訪中思考寫作體裁根據(jù)采訪到的新聞事實、報道時機、版面需要等確定寫作體裁（2）根據(jù)寫作體裁的不同來思考采訪的進行，包括采訪計劃、采訪提問、資料收集等環(huán)節(jié)。返回目錄（1）在采訪中確定寫作體裁第十七頁，共二十三頁。新聞采訪程序返回目錄消息

抓住基本要素不關(guān)注細節(jié)閉合式問題為主對比襯托、注釋、分析解釋通訊注意細節(jié)，注重現(xiàn)場觀察，講究采訪安排開放式問題展示細節(jié)資料越多越好第十八頁，共二十三頁。當前位置：首頁新聞>>學院新聞>>※※學院>>正文助讀班為你敲響警鐘轉(zhuǎn)自：※※時間：2005年3月27日15:5本學期，一個特殊的班級——助讀班在※※學院產(chǎn)生。該班主要針對03、04年級學習有困難，每學期不及格功課較多的同學。由學院安排專門的教室集中進行晚自習，并不定期派專業(yè)老師進行輔導，助讀班實行嚴格的考勤管理。據(jù)負責人介紹，開設(shè)助讀班是※※學院在教學改革中的一大舉措。它給那些學習有困難的的同學一個良好學習環(huán)境，通過助讀對缺乏自覺性的同學，給予一定的約束力。在助讀班中，我們還了解到一些沒有助讀資格的同學也積極參與其中。他們說，在這樣的一個學習氛圍中，能夠更有效的去督促自己好好學習，讓自己有一種緊迫感，這個是在平時自學中無法得到的。同時，助讀班級也為學習不用功的同學敲響了警鐘。在助讀學期內(nèi)，仍有兩門及以上功課不及格的同學將作勸退或休學處理。目前助讀班已經(jīng)拉開了幃幕，并且有了良好的開端。我們相信在助讀班的同學通過努力將會取得更好的成績!

第十九頁，共二十三頁。返回目錄當前位置：首頁新聞>>首頁新聞>>首頁新聞>>正文學生為教師授課“挑戰(zhàn)杯”轉(zhuǎn)自：生化學院時間：2005年3月28日18:213月24日下午，學院在7幢教室開了一次特殊的全體教工大會。從廈門參加全國挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲得銀獎歸來的金娟和林哲靖同學，再次展現(xiàn)大賽風采，一邊用幻燈片為學院教工演示著創(chuàng)業(yè)文稿，一邊侃侃而談創(chuàng)業(yè)感受，為對“挑戰(zhàn)杯”不甚了解的廣大教師上了生動一課，為他們的科研成果或項目進程和挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)“聯(lián)姻”牽線搭橋。據(jù)悉，這是學院為了繼續(xù)鞏固科研優(yōu)勢，再創(chuàng)“挑戰(zhàn)杯”這一重要科研活動輝煌所做的具體工作之一。會上，學院領(lǐng)導為指導全國獲獎作品的教師頒發(fā)獎金。曾到現(xiàn)場觀摩的教師還結(jié)合挑戰(zhàn)杯，深有感觸地談了幾點教學新思路。第二十頁，共二十三頁。返回目錄學雷鋒并不是三月來，四月走、、、、、、

3月27日下午，一封被宣讀的倡議書伴著一曲《感恩的心》在金華市人民廣場的上空響起，吸引了過往人群的廣泛關(guān)注。記者在現(xiàn)場看到，原來是浙江師范大學法政經(jīng)濟學院的大一學生們正在此開展著一場以“用愛心點燃希望，用春風播種陽光”為主題的大型愛心募捐和義務賣報活動。他們身著統(tǒng)一隊服，輾轉(zhuǎn)于行色匆匆的人流之間，宣傳著活動目的和意義，成為廣場上一道亮麗的風景線。據(jù)活動的主辦人介紹：本次活動所得到的全部善款將資助一名就讀于金華市勝利小學的小佳同學。該名女孩因母親的去逝和父親的入獄正面臨著輟學和無人撫養(yǎng)的威脅。|三月是學雷鋒月，這個月也即將接近尾聲，但學雷鋒并不是三月來，四月走，他們的愛心活動會陸續(xù)開展下去，這次春風行動也是法政經(jīng)濟學院特色主題實踐活動之一。據(jù)悉，本次活動得到了金華市民政局、建設(shè)局的大力支持。他們紛紛為本次活動的成功開展提供了便捷條件。第二十一頁，共二十三頁。返回目錄

昨晚8時許，市建204工程隊在復旦大學校園內(nèi)的一處工棚突然起火，校內(nèi)廣大師生和駐滬空軍某部七連指戰(zhàn)員、消防隊員奮力撲滅了這場大火。起火以后，這個學校的生物系、物理系、化學系學生首先從教學樓和大禮堂內(nèi)沖出來趕到現(xiàn)場撲救。附近再看電影的駐滬空軍某部七連指戰(zhàn)員見到火光后，跑步趕到現(xiàn)場，師生和指戰(zhàn)員、消防隊員一起，經(jīng)過幾十分鐘的奮戰(zhàn)，終于撲滅了這場大火。這次事故的原因正在調(diào)查中。第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)第五章。采訪準備就是記者為采集新聞材料而進行的前期性、基礎(chǔ)性的工作。采訪準備對于成功完成采訪具有重要意義：縮短雙方距離，建立融洽氛圍。C尖銳性問題，即指向?qū)嵸|(zhì)或可能