經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與方法演示文稿

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與方法演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)（優(yōu)選）經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與方法目前二頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

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目前四頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

[美]曼昆

三聯(lián)書(shū)店、北京大學(xué)出版社《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀(guān)點(diǎn)》

[美]H.范里安

上海三聯(lián)書(shū)店、上海人民出版社《價(jià)格理論及其應(yīng)用—決策、市場(chǎng)與信息》

[美]杰克·赫舒拉發(fā)(J.Hirshleifer)等

機(jī)械工業(yè)出版社2009參考教材目前五頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)參考教材

Economics(6thEdition)

M.Parkin,M.Powell,K.Matthews,2005Microeconomics,6thEd.

Pindyck&Rubinfeld

目前六頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)推薦網(wǎng)絡(luò)資源：

中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)

人大經(jīng)濟(jì)論壇

經(jīng)濟(jì)學(xué)人推薦報(bào)刊：

經(jīng)濟(jì)觀(guān)察報(bào) 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道《財(cái)經(jīng)》目前七頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容安排第1章

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與方法

第2章

需求、供給與均衡價(jià)格第3章

供求彈性及其應(yīng)用第4章

消費(fèi)者選擇與市場(chǎng)需求第5章

生產(chǎn)者選擇：產(chǎn)量與成本第6章

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)第7章

完全競(jìng)爭(zhēng)的效率第8章

完全壟斷市場(chǎng)第9章

完全壟斷市場(chǎng)的效率第10章

壟斷競(jìng)爭(zhēng)與寡頭壟斷第11章

要素市場(chǎng)均衡與收入分配第12章

外部性第13章

公共物品第14章

信息不對(duì)稱(chēng)目前八頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

第1章

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象與方法本章要點(diǎn)1.經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象2.機(jī)會(huì)成本的含義3.“理性人”假定4.微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)5.實(shí)證分析與規(guī)范分析目前九頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

1.人類(lèi)面臨的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題人類(lèi)需要的無(wú)限性與多樣性

需要(wants,needs,desires)：人們想要獲

得任何東西的主觀(guān)欲望。

需要與需求(Demand)的區(qū)別

目前十頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

1.人類(lèi)面臨的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題資源的稀缺性與多用性

資源的稀缺性(scarcity)：相對(duì)于無(wú)限的

人類(lèi)需要而言，資源是有限的。

稀缺與短缺(Shortage)的區(qū)別。

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象目前十一頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

2.選擇與權(quán)衡(trade-off)選擇的必要性任何選擇都是一種權(quán)衡

生產(chǎn)什么的權(quán)衡

生產(chǎn)多少的權(quán)衡

為誰(shuí)生產(chǎn)的權(quán)衡

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象目前十二頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

3.權(quán)衡與機(jī)會(huì)成本機(jī)會(huì)成本

opportunitycost：一定量資源用于某種用途而必須放棄的其他用途可能帶來(lái)的最大收益，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是為了得到某種東西而必須放棄的最有價(jià)值的其他東西。

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象目前十三頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

問(wèn)題1：

某人擁有一塊土地，投入一定量的人工和資金可生產(chǎn)谷物1000公斤，價(jià)值600美元；他用同樣的投入可生產(chǎn)棉花200公斤，價(jià)值500美元，或生產(chǎn)蔬菜500公斤，價(jià)值400美元。如果他決定生產(chǎn)1000公斤谷物，其機(jī)會(huì)成本是多少？如果他決定生產(chǎn)200公斤棉花或者500公斤蔬菜，機(jī)會(huì)成本分別又是多少呢？

目前十四頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

問(wèn)題2：

假如你贏(yíng)了一張美國(guó)大歌星EricClapton今晚演唱會(huì)的免費(fèi)門(mén)票（注意：你不能轉(zhuǎn)售）?？闪硪淮蟾栊?/p>

BobDylan

也在今晚開(kāi)演唱會(huì)，票價(jià)40美元。當(dāng)然，你在別的時(shí)候去看他的演唱會(huì)也行，但你的心理承受價(jià)格是50美元。換言之，要是BobDylan的票價(jià)高于50美元，你就情愿不看了，哪怕你沒(méi)有別的事要做。除此之外，看兩人的演出沒(méi)有其他的成本。請(qǐng)問(wèn)你去看EricClapton演唱會(huì)的機(jī)會(huì)成本是多少？

a.0美元b.10美元c.40美元d.50美元

問(wèn)題來(lái)源：《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》[美]羅伯特·弗蘭克（RobertFrank)

中國(guó)人民大學(xué)出版社2008目前十五頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)Quantityofbutter(weekly)Quantityofguns(weekly)109.5423412131612BigSocialTrade-off:GunsVsButterproductionpossibilitiesfrontier在生產(chǎn)要素和技術(shù)水平既定的條件下，一個(gè)經(jīng)濟(jì)最多能夠生產(chǎn)出的各種產(chǎn)量組合的軌跡。目前十六頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)Quantityofbutter(weekly)Quantityofguns(weekly)109.542opportunitycostofbutter=1/2unitofgunopportunitycostofbutter=2unitsofgun3412131612Trade-offandOpportunityCost目前十七頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)Quantityofbutter(weekly)Quantityofguns(weekly)109.5423412131612AShiftintheProductionPossibilitiesFrontier:

EconomicGrowth目前十八頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)4.研究對(duì)象

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究稀缺資源在各種競(jìng)爭(zhēng)性的用途中的配置問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的邊界問(wèn)題

推薦閱讀：《人類(lèi)行為的經(jīng)濟(jì)分析》

[美]加里·S·貝克爾

上海人民出版社

一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象目前十九頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假定

1.理性人假定經(jīng)濟(jì)學(xué)把人性視為給定的：人為個(gè)人利益而行動(dòng)。

理性人(rationalman)：在資源稀缺性的約束

條件下追求自身利益(self-interest)最大化的人。

經(jīng)濟(jì)學(xué)中消費(fèi)者的目標(biāo)：效用最大化

經(jīng)濟(jì)學(xué)中企業(yè)的目標(biāo)：利潤(rùn)最大化目前二十頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn) 2.關(guān)于理性人假定需要注意的幾點(diǎn)

自私自利并不等同于“損人利己”

假設(shè)行為人是理性的，不等于說(shuō)他總能做

出正確無(wú)誤的決定。二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假定

目前二十一頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假定

3.個(gè)人利益與社會(huì)利益（socialinterest)

制度(institutions)的作用

在一個(gè)有健全制度的社會(huì)，個(gè)人利益與社會(huì)利益并不矛盾。

最基本的制度

法律和市場(chǎng)：保障私人財(cái)產(chǎn)和自愿交換目前二十二頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)三、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)

1.經(jīng)濟(jì)中的決策者

三類(lèi)決策者：個(gè)人（家庭）

企業(yè)（廠(chǎng)商）

政府

目前二十三頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

2.微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）

研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的行為以及個(gè)體經(jīng)濟(jì)

變量的決定與變動(dòng)。

3.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)（Macroeconomics）

研究整體經(jīng)濟(jì)的行為以及經(jīng)濟(jì)總量的決定與變動(dòng)。

三、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)目前二十四頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)四、經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理1.人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

原理1：人們面臨權(quán)衡(trade-off)

原理2：任何選擇都有成本

“Thereisnosuchthingasafreelunch!”

目前二十五頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)四、經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理1.人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

原理3：理性人考慮邊際量邊際變動(dòng)(marginalchanges):

對(duì)當(dāng)前行動(dòng)計(jì)劃微小的增量調(diào)整。理性人作決策時(shí)比較邊際成本和邊際利益。理性人選擇邊際利益大于邊際成本的行動(dòng)方案。

目前二十六頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

關(guān)于理性人考慮邊際量

例1：

你現(xiàn)在一周花4個(gè)晚上學(xué)習(xí)，你的GPA是3.0。你正在考慮是否多花一個(gè)晚上學(xué)習(xí)，這樣就能使GPA提高到3.5，0.5個(gè)GPA的增加使你的滿(mǎn)足感提高100；但這樣的話(huà)你就不能與朋友出去玩（假如這是你消磨時(shí)間的最好方式），由此會(huì)損失120的滿(mǎn)足感。你會(huì)如何決定呢？

目前二十七頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

關(guān)于理性人考慮邊際量

例2：

你管理的一個(gè)公司在開(kāi)發(fā)一種新產(chǎn)品中已經(jīng)投資500萬(wàn)美元，但開(kāi)發(fā)工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成。在最近的一次會(huì)議上，你的銷(xiāo)售人員報(bào)告說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品的進(jìn)入使你們新產(chǎn)品的預(yù)期銷(xiāo)售額減少為300萬(wàn)美元。如果完成這項(xiàng)研究還需花費(fèi)100萬(wàn)美元，你還應(yīng)該繼續(xù)這項(xiàng)開(kāi)發(fā)嗎？為了完成這項(xiàng)開(kāi)發(fā)你最多應(yīng)該再花費(fèi)多少？目前二十八頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)四、經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理1.人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策

原理4：人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)激勵(lì)機(jī)制的變化改變一個(gè)行動(dòng)的邊際利益或邊際成本，從而改變?nèi)藗兊倪x擇。

目前二十九頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)

例1：你的經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給你了一組題?？紤]以下四種情況下你的決策：

(a)老師沒(méi)說(shuō)這些題目是不是下次考試的內(nèi)容； (b)老師明確說(shuō)這些題目就是下次考試的內(nèi)容； (c)老師說(shuō)這些題目有可能就是下次考試內(nèi)容； (d)老師說(shuō)這些題目與下次考試內(nèi)容無(wú)關(guān)。

目前三十頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

案例1:

2002年，美國(guó)總統(tǒng)布什簽署了一項(xiàng)在全美中小學(xué)推行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的法令。這項(xiàng)測(cè)試被稱(chēng)為“高關(guān)聯(lián)”測(cè)試，因?yàn)椴粌H不合格的學(xué)生可能被留級(jí)，而且相關(guān)的老師可能失去晉升、加薪的機(jī)會(huì)，成績(jī)太差的學(xué)校將進(jìn)入“觀(guān)察期”，并很可能被關(guān)閉。面對(duì)這樣的激勵(lì)政策，學(xué)生、教師會(huì)有什么反應(yīng)呢？

推薦閱讀：《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》

[美]史蒂芬·列維特

史蒂芬·都伯納

廣東經(jīng)濟(jì)出版社2006

人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)目前三十一頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

案例2:

2011年11月21日中國(guó)教育部下發(fā)了《關(guān)于做好2012年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。通知表示，就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專(zhuān)業(yè)，將調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。你覺(jué)得學(xué)校會(huì)有些什么反應(yīng)呢？人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)目前三十二頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

2.人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?/p>

原理5：貿(mào)易能使每個(gè)人狀況更好

原理6：市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法市場(chǎng)經(jīng)濟(jì):許多企業(yè)和家庭在物品與勞務(wù)市場(chǎng)上相互交易,并通過(guò)他們的分散決策配置資源。亞當(dāng).斯密說(shuō)：家庭和企業(yè)的決策仿佛被一只“看不見(jiàn)的手”—價(jià)格—所指引，在大多數(shù)情況下會(huì)導(dǎo)致合意的市場(chǎng)結(jié)果。

四、經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理目前三十三頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)

2.人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?/p>

原理7：政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果市場(chǎng)失靈（marketfailure）；市場(chǎng)本身不能有效配置資源的情況。市場(chǎng)失靈的原因：外部性、市場(chǎng)勢(shì)力、信息不對(duì)稱(chēng)等。

四、經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理目前三十四頁(yè)\總數(shù)三十六頁(yè)\編于十八點(diǎn)3.整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行

原理8：一