高三歷史期末試卷

高三歷史期末試題文科綜合共300分，考試用時150分鐘。歷史試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至3頁，第Ⅱ卷4至6頁，共100分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順當(dāng)！第Ⅰ卷留意事項：1．每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。2．本卷共11題，每題4分，共44分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．司馬遷說：“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡同。”下列選項中，與司馬遷觀點相符的是A．歷史可以重演，應(yīng)當(dāng)以史為鑒B．歷史不會重演，不能以史為鑒C．一切歷史都是當(dāng)代史，無須學(xué)習(xí)古人D．歷史事實情同而勢異，不能照搬歷史閱歷2．右圖是北宋紙幣銅版拓片，其上文字為：“除四川外，許于諸路州縣公私從便……流轉(zhuǎn)行使?！边@一銅版學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)①證明了宋代紙幣的發(fā)行②反映了宋代的印刷技術(shù)③是紙幣交子的文物材料④是商品經(jīng)濟發(fā)展的見證A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．孟德斯鳩曾說：“意大利各民族成為羅馬的公民以后，每一個城市便表現(xiàn)了它自己的特色……既然人們不過是由于一種特別的法律上的規(guī)定才成為羅馬公民的……因此人們就不再用和從前相同的眼光看待羅馬……對羅馬的依戀之情也不復(fù)存在了。”在孟德斯鳩看來，更多意大利人成為羅馬公民A．加劇了羅馬社會沖突B．?dāng)U大了羅馬統(tǒng)治基礎(chǔ)C．有利于羅馬帝國統(tǒng)一D．導(dǎo)致羅馬失去凝合力4．除四大獨創(chuàng)外，從中國傳到歐洲的東西還有很多，如船尾舵、馬鐙等器物，菊花、檸檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷蘭和德國還被稱為“中國蘋果”。這些東西傳到歐洲主要通過A．中國商人B．阿拉伯人C．馬可·波羅等歐洲人D．奧斯曼土耳其人5．1899年初，中國進口了幾部馬可尼無線電報機，安裝在兩廣總督督署、威遠等要塞以及南洋艦隊艦艇上，用于軍事指揮。要知道，在同一年，馬可尼才剛剛勸服英國郵政部建立了一個無線電報站，英國無線電通訊業(yè)務(wù)方才起步。這反映了學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)①中國應(yīng)用無線電報基本與西方同步②中國在科技上處于領(lǐng)先地位③中國仍處于學(xué)習(xí)器物階段④世界市場的發(fā)展A．①②B．①③C．①④D．③④6．日本軍部在1907年上奏天皇的奏折中，把美國列為其次號假想敵；1923年又將其改為頭號假想敵。美國軍方1913年正式提出了以日本為敵人的“橙色作戰(zhàn)安排”；巴黎和會后，美國對該安排給以更多的留意，并進一步考慮加強在夏威夷、關(guān)島和菲律賓群島的設(shè)防。這些行為說明A．一戰(zhàn)前后美日加強各自防衛(wèi)B．日美加緊爭奪亞太地區(qū)C．日本實施“大東亞共榮圈”安排D．美國推行“門戶開放”政策7．直到1917年初，《新青年》在答讀者問時還這樣寫道：“社會主義，志向甚高，學(xué)派亦甚困難。惟是說之興，中國似可緩于歐洲，因產(chǎn)業(yè)未興、兼并未盛行也。”《新青年》之所以這樣回答，主要是因為A．尚未看到社會主義實踐成果B．中國經(jīng)濟落后于歐洲C．社會主義理論學(xué)派困難學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)D．對社會主義持懷疑看法8．美國總統(tǒng)威爾遜曾這樣說道：“金融領(lǐng)導(dǎo)地位將屬于我們，工業(yè)首要地位將屬于我們，貿(mào)易優(yōu)勢將屬于我們，世界上其他國家期盼著我們給以領(lǐng)導(dǎo)和指引。”美國實現(xiàn)這一意圖是在A．威爾遜時期B．羅斯福時期C．杜魯門時期D．肯尼迪時期9．國民政府與美國簽訂《中美友好通商航海條約》后，中共中心于1947年2月1日發(fā)表聲明：“對于1946年1月10日以后，由國民黨政府單獨成立的一切對外借款，一切喪權(quán)辱國條約及一切其他上述的協(xié)定諒解……本黨在現(xiàn)在和將來均不承認(rèn)，并決不擔(dān)負(fù)任何義務(wù)。”這一聲明A．說明中共“另起爐灶”方針起先實行B．是新中國獨立自主外交政策的體現(xiàn)C．結(jié)束了舊中國屈辱外交的歷史D．認(rèn)為國民黨政府是在出賣國家利益10．1979年7月，中國通過了《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》，80年頭相繼頒布《涉外經(jīng)濟合同法》《外資企業(yè)法》和《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》等。這些文件的發(fā)布A．表明中國已經(jīng)融入世界經(jīng)濟體系B．主要是為了發(fā)展市場經(jīng)濟學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)C．增加了政府對外開放政策的可信度D．鞏固了社會主義公有制經(jīng)濟11．1990年11月，聯(lián)合國安理睬通過第678號決議，“授權(quán)同科威特政府合作的會員國，除非伊拉克在1991年1月15日或之前……完全執(zhí)行上述各決議（指無條件撤軍），否則可以運用一切必要手段……復(fù)原該地區(qū)的國際和平與平安”。依此決議，多國部隊對伊拉克實行了軍事行動。中國政府對該決議投了棄權(quán)票。對此分析正確的是A．中國政府反對軍事干預(yù)解決爭端B．中國政府反對聯(lián)合國安理睬決議學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)C．聯(lián)合國的軍事行動違反了大國一樣原則D．聯(lián)合國大會職責(zé)是維護世界和平與平安第Ⅱ卷留意事項：1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2．本卷共3題，共56分。12．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一宋代是印刷術(shù)普遍應(yīng)用時期，也是中國學(xué)術(shù)史上的重要時期?！妒?jīng)》和《十七史》的印行，地方史志的編纂，很多數(shù)學(xué)、工藝、醫(yī)藥和科技著作的問世，大型類書和叢書的編印，都在這一時期。而學(xué)術(shù)的復(fù)興又促進了學(xué)校和書院的興盛，加之為打算各級考試，使得教本、史籍、韻書、字典等大量印行。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)據(jù)方志記載，宋代進士姓名可考者有29000人，其中兩浙、福建等五路約占82%；宋代印書有地可考者1500種，該五路即占80%。反之，夔州路僅有進士103人，而所印之書只有2種。——摘編自錢存訓(xùn)《印刷術(shù)在中國傳統(tǒng)文化中的作用》（1）依據(jù)材料一，歸納印刷術(shù)普遍應(yīng)用所產(chǎn)生的作用，指出宋代各地印書種數(shù)與進士人數(shù)所呈現(xiàn)的關(guān)系。（6分）材料二明代以前，醫(yī)學(xué)對于傳染病學(xué)的相識都未超出“傷寒論”的范圍。明清兩代醫(yī)藥學(xué)家，深化探討傳染病等熱性病發(fā)病緣由和醫(yī)療方法，創(chuàng)立了溫病學(xué)說，療效顯著。如《震澤縣志續(xù)》載，乾隆二十一年，“瘟疫遍行，家無不病，病無不?！?，名醫(yī)孫日璉施診施藥，“賴以全活者計千有余人”。又如《相城小志》載，光緒十七年，“疫癥盛行，嘔瀉螺瘡起”，龔霞伯以四味中藥“遍施之，病立愈，活人甚眾”。——摘編自余新忠《清代江南的瘟疫與社會》等（2）依據(jù)材料二和所學(xué)學(xué)問，指出明代以前中醫(yī)治療傳染病的理論來源，明清時期有何新發(fā)展？實踐效果怎樣？（6分）（3）綜上，談?wù)効萍寂c社會的相互作用。（4分）13．（18分）閱讀材料，回答問題。材料一農(nóng)夫在鄉(xiāng)里造反，攪動了紳士們的酣夢……我初到長沙時，會到各方面的人，聽到很多的街談巷議。從中層以上社會至國民黨右派，無不一言以蔽之曰：“糟得很?！薄霸愕煤堋?，明明是站在地主利益方面打擊農(nóng)夫起來的理論，明明是地主階級企圖保存封建舊秩序，阻礙建設(shè)民主新秩序的理論……一切革命同志須知：國民革命須要一個大的農(nóng)村變動。辛亥革命沒有這個變動……現(xiàn)在有了這個變動，乃是革命完成的重要因素。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)——《毛澤東選集》第一卷（1）材料一出自毛澤東哪篇文章？毛澤東批判了哪種錯誤看法？他對農(nóng)夫運動是如何相識的？（4分）材料二中國共產(chǎn)黨不是以空話，而是以領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)夫進行土地改革的事實，使他們快速看清是誰代表著他們的利益，應(yīng)當(dāng)跟著誰走?！袊锩能娛露窢幫恋刂贫鹊母母锸遣荒芊珠_的……沒有土地制度的改革，沒有廣闊農(nóng)夫的全力支持，軍事斗爭也會失去力氣源泉而不行能戰(zhàn)勝強大的敵人?！饹_及《二十世紀(jì)中國史綱》（2）依據(jù)材料二，指出解放斗爭時期中國共產(chǎn)黨是怎樣代表農(nóng)夫利益的？農(nóng)夫又是怎樣“全力支持”解放斗爭的？（4分）材料三解放后農(nóng)夫?qū)τ趥€體經(jīng)濟的主動性是不行避開的。黨充分地了解了農(nóng)夫這種小私有者的特點，并提出不能忽視和粗暴地挫折農(nóng)夫這種個體經(jīng)濟的主動性。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)但是，黨中心從來認(rèn)為要克服很多農(nóng)夫在分散經(jīng)營中所發(fā)生的困難，要使廣闊貧困的農(nóng)夫能夠快速地增加生產(chǎn)而走上豐衣足食的道路……就必需提倡“組織起來”，根據(jù)自愿和互利的原則，發(fā)展農(nóng)夫勞動互助的主動性。這種勞動互助……發(fā)展前途就是農(nóng)業(yè)集體化或社會主義化?！吨泄仓行年P(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作的決議（草案）》（1951年12月）（3）材料三中，農(nóng)夫的生產(chǎn)主動性表現(xiàn)在哪些方面？中共中心對此有何基本方針？（6分）（4）綜上，概括中國共產(chǎn)黨與農(nóng)夫的親密關(guān)系。（4分）14．（22分）閱讀材料，回答問題。材料一18世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期，隨著紡織工業(yè)和采煤冶鐵等工業(yè)的發(fā)展，英格蘭西北部的很多村鎮(zhèn)發(fā)展為大城市，如曼徹斯特、伯明翰和利茲等，村鎮(zhèn)及四周農(nóng)村地區(qū)的大量農(nóng)夫轉(zhuǎn)化成了工業(yè)勞動力?！缎氯A文摘》2015年第18期（1）依據(jù)材料一，指出英格蘭西北部大城市興起的動力，并結(jié)合時代背景，分析這一現(xiàn)象對農(nóng)村的影響。（6分）材料二近代中國大城市主要興起于沿海和條約口岸。這些地方外資集中，進出口貿(mào)易繁忙，政府又開展了自強運動，使得更多的中國商人移居那里，同時，失去生計的農(nóng)夫也來到城市找尋工作。這樣，越來越多的沿海和條約口岸成為中國金融、工商業(yè)和人口集中之地，如上海、南京、廣州、漢口、天津都發(fā)展成為相當(dāng)規(guī)模和擁有肯定財寶的中心城市?！幾孕熘屑s《中國近代史》（2）依據(jù)材料二，概括近代中國大城市發(fā)展的緣由，并指出其時代背景。（6分）材料三下圖是農(nóng)村城鎮(zhèn)化的兩種勝利模式。天津華明鎮(zhèn)瑞士小村鎮(zhèn)（3）結(jié)合圖中場景，分別指出農(nóng)村城鎮(zhèn)化兩種建設(shè)模式的特點及制度因素。（6分）（4）綜上，談?wù)勀銓Τ鞘谢南嘧R。（4分）

2016年一般高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）文綜歷史試題參考答案評分說明：1．各題均按答案及評分參考評分。2．若考生的非選擇題答案與參考答案不完全相同但言之有理，可酌情評分，但不得超過該題所安排的分?jǐn)?shù)。Ⅰ卷共11題，每題4分，共44分。題號1234567891011答案DBDBCBACDCAⅡ卷共3題，共56分。12．（16分）（1）作用：促進了學(xué)術(shù)的復(fù)興；滿意了教化的須要。（4分）關(guān)系：兩者呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。（2分）（2）理論來源：張仲景的傷寒病理論。（2分）新發(fā)展：創(chuàng)立溫病學(xué)說。學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)（2分）實踐效果：運用溫病學(xué)說治療傳染病，挽救了很多人生命。（2分）（3）相互作用：社會須要促進科技發(fā)展，科技發(fā)展推動社會進步。（4分）13．（18分）（1）文章：《湖南農(nóng)夫運動考察報告》。（1分）批判了認(rèn)為農(nóng)夫運動“糟得很”的錯誤看法。（1分）毛澤東相識：農(nóng)夫問題是中國革命的主要問題，要依靠農(nóng)夫進行革命斗爭。（2分）（2）代表農(nóng)夫利益：進行土地改革。（2分）“全力支持”：農(nóng)夫參軍參戰(zhàn)，支援前線。（2分）（3）主動性：個體經(jīng)濟的主動性；勞動互助的主動性。（2分）基本方針：愛護農(nóng)夫個體經(jīng)濟；引導(dǎo)農(nóng)夫走互助合作道路。（4分）（4）親密關(guān)系：中國共產(chǎn)黨重視農(nóng)夫問題和農(nóng)夫利益，農(nóng)夫擁護和支持共產(chǎn)黨得領(lǐng)