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團(tuán)體輔導(dǎo)概述刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)團(tuán)體心理輔導(dǎo)在西方最早起源于美國(guó)。1905年普拉特(H.Partt)將肺病患者組織到一起組成了第一個(gè)團(tuán)體，通過(guò)多種團(tuán)體輔導(dǎo)形式鼓勵(lì)患者戰(zhàn)勝疾病，開(kāi)創(chuàng)了團(tuán)體治療之先河。刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)20世紀(jì)20年代，維也納精神科醫(yī)生莫利諾(J.L.Morne)首創(chuàng)了以現(xiàn)實(shí)生活為模式的團(tuán)體咨詢方法—心理劇。刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)真正促進(jìn)團(tuán)體咨詢理論的發(fā)展是在二戰(zhàn)以后，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，人們的心理問(wèn)題激增。20世紀(jì)40年代后期，德國(guó)心理學(xué)家勒溫(KurtLewni)認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，認(rèn)為個(gè)體的人際敏感性及對(duì)他人的理解接受態(tài)度可以通過(guò)訓(xùn)練而提高，成立了團(tuán)體人際關(guān)系的訓(xùn)練試驗(yàn)室，即著名的NTL(NatoinalTrainingLbaoratoyr)，也稱“國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室”。刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)20世紀(jì)60年代，人本主義心理學(xué)的興起，其中心概念是人的自我實(shí)現(xiàn)，特別是羅杰斯的“會(huì)心團(tuán)體”(EncuonterGorPu)受到社會(huì)各方面的歡迎，團(tuán)體輔導(dǎo)理論從此進(jìn)入日常生活。刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)“神奇的圓圈”團(tuán)體心理輔導(dǎo)被成為“神奇的圓圈”。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過(guò)程。刑事執(zhí)行專業(yè)教學(xué)資源

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