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教學步驟：

一、回憶復習。

（課件出示課題）齊讀課題。這節(jié)課，我們連續(xù)和時間賽跑，先看看你昨天和時間賽跑的結(jié)果吧。（課件出示復習題）

1．通過上節(jié)課的學習，你知道了什么？

2．你記住了哪些生字詞和美麗的語句？

二、同學選擇，深化探究。

1．自由讀課文，找出認犯難理解的語句，做上記號。

2．請你們在小組內(nèi)讀讀你們認為含義深刻、難理解的語句，討論討論，交

流你們的看法。

3．班級探究。

l一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰光陰似箭，日月如梭

⑴課件出示句子。

⑵指名讀，齊讀。

⑶誰能說說你是怎么理解的？

⑷背誦這兩句。

l全部時間里的事物，都永久不會回來了。

⑴課件出示句子。

⑵指名讀。這句話是誰說的？

⑶指名讀爸爸的話，說說爸爸是怎樣想的。

⑷齊讀。

⑸不是自己的親身體驗，感受不會深，所以我才感到爸爸等于給我

說了一個謎，對于爸爸的話，我是怎樣體驗的呢？

假如你始終和時間賽跑，你就可以勝利。

三、延長、深化中心。

1．同學們，我們理解了含義深刻的句子，你覺得本文的寫這篇文章的

目的.是什么呢？他想告知我們什么呢？

2．時間如流水，一去不復返，我們也要和時間賽跑。咱們身邊，有這樣的

人，他跑在了時間的前面嗎？大家說一說。

四、積累、運用。

1．珍惜時間的名言可多了，你收集了哪些呢？

2．老師也收集了一些，咱們一起看看，讀一讀吧。

讓我們也來寫名言怎么樣？請你把珍惜時間的想法，自己的感受用一句

話寫下來吧。

1．雖然時間一去不回頭，但我們和時間賽跑，肯定會勝利。

五、課外拓展。

觀賞朱自清散文《匆忙》。

板書：

3、和時間賽跑

和太陽賽跑

和時間賽跑

和西北風賽跑

和作業(yè)賽跑

假如你始終和時間賽跑，你

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