2023學年完整公開課版邏輯思維

中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經營

專業(yè)教學資源庫《中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新思維培養(yǎng)》邏輯思維

《哈佛憾事》

哈佛校長為一次錯誤判斷，付出了很大的代價。

一對老夫婦，穿著樸素，沒提前預約就直接去拜訪哈佛校長。校長秘書在片刻間就斷定著兩個鄉(xiāng)下土老冒根本不可能與哈佛有業(yè)務來往。過了很久，秘書都不理他們，希望他們知難而退，可夫婦卻一直等在那里。秘書終于決定通知校長：“也許他們跟您講幾句話就會走開?！毙ｉL不耐煩地同意了。女士告訴他：“我們的兒子曾經在哈佛讀過一年，他很喜歡哈佛，他在這生活很快樂。但是去年，他意外身亡。我們想在校園里為他留一紀念物?！靶ｉL覺得很可笑，說：“夫人，我們不能為每一位曾讀過哈佛而后死亡的人建立雕像的。如果我們這樣做，校園看起來像墓園一樣?！迸空f：“不是，我們不是要豎立一座雕像，我們想要捐一棟大樓給哈佛?！毙ｉL看了他們身著條紋棉布衣服和布制的便宜西裝，說道：“你們知不知道建一棟大樓要多少錢？我們學校的建筑物超過750萬美元?！边@時這位女士不說話了。校長很高興，總算可以把他們打發(fā)走了。這位女士轉向她的丈夫說：“只要750萬就可以建一座大樓？那我們?yōu)槭裁床唤ㄒ蛔髮W來紀念我們的兒子？”就這樣，斯坦福夫婦離開了哈佛，到了加州，成立了斯坦福大學來紀念他們的兒子。而當時這位老人就是加州鐵路大王、曾擔任加州州長的老利蘭·斯坦福。哈佛校長犯的錯誤：1.以貌取人2.把紀念物主觀地限于建立雕像3.錯誤認為如果有錢建大樓就不會衣著寒酸4.面對沉默，以為說到要害——建大樓需巨款，知難而退

概念判斷推理人們在認識事物的過程反映客觀現(xiàn)實的理性認識過程。特點：規(guī)范、嚴密、確定和可重復邏輯思維形式邏輯思維辯證邏輯思維邏輯思維邏輯思維的兩種形式形式邏輯思維三大定律排中律矛盾律同一律對同一對象不能同時作出兩個矛盾的判斷兩個互相矛盾的思想不能都假，必有一真必須在同一意義上使用概念和判斷執(zhí)行的是一套靜態(tài)思維法則，幫助人們得到可靠的知識，指導人們準確有條理地表達思想，檢查和發(fā)現(xiàn)邏輯錯誤。不摘李子王戎識李大前提：如果道邊李樹結的是甜李，那么早被人們摘光了結論：所以，道邊李樹結的不是甜李小前提：現(xiàn)在沒有被人摘光邏輯思維幾十頁的策劃方案，有些人一眼就能判斷可行性錯綜復雜的戰(zhàn)略難題，有些人能一眼就能指出關鍵看似平常的時事新聞，有些人一眼就能發(fā)現(xiàn)機會......PK三大定律質量互變對立統(tǒng)一否定之否定事物內部及事物之間包含著矛盾性，矛盾雙方又統(tǒng)一又斗爭事物現(xiàn)象由于內部矛盾所引起的發(fā)展，是通過量變和質變的互相轉化而實現(xiàn)的事物發(fā)展的每一階段，都是對前一階段的否定辯證邏輯思維指人們通過概念判斷推理等思維形式，反映客觀事物的辯證發(fā)展過程公共汽車司機罷工舉行罷工照常出車影響民眾出行

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