實(shí)用的班級(jí)活動(dòng)方案模板合集六篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的班級(jí)活動(dòng)方案模板合集六篇班級(jí)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的和意義1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的參與意識(shí)和表演欲望。2、通過(guò)讓孩子們自己組織音樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自主才能，更能激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造才能。3、通過(guò)音樂(lè)會(huì)活動(dòng)能讓學(xué)生們體驗(yàn)成就感，更加熱愛(ài)音樂(lè)這種帶給人快樂(lè)的表達(dá)方式。4、進(jìn)步了平時(shí)課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力。5、培養(yǎng)孩子的合作精神，比方合唱、合奏等音樂(lè)形式，需要孩子們互相合作，因此可以很好的鍛煉孩子與人合作的才能。二、地點(diǎn)四樓多媒體教室三、參加人員六〔1〕班全體同學(xué)四、活動(dòng)過(guò)程主持人宣布活動(dòng)班級(jí)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)。學(xué)生開(kāi)場(chǎng)表演節(jié)目。主持人宣布班級(jí)音樂(lè)會(huì)圓滿(mǎn)完畢。五、活動(dòng)反思本次的班級(jí)音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備得還不夠充分，雖然學(xué)生的熱情很高，但是參與的人還是少了一些，節(jié)目的編排上還需打磨，但是從演出完的效果來(lái)看，同學(xué)們對(duì)于這樣的形式是很喜歡的，我覺(jué)得隨著開(kāi)展的次數(shù)增多，學(xué)生們會(huì)漸漸喜歡上這樣的班會(huì)活動(dòng)。此次音樂(lè)會(huì)，意在讓同學(xué)們感受藝術(shù)的氣氛，收到藝術(shù)的熏陶，當(dāng)然也能從側(cè)面增進(jìn)了同學(xué)們的表達(dá)才能，合作才能與語(yǔ)言才能。六、總結(jié)班級(jí)音樂(lè)會(huì)這種新型的音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)的方式，可以充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生得到一種親身的體驗(yàn)。在探究的過(guò)程中，不但豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，也深入的理解音樂(lè)課的內(nèi)涵，并進(jìn)步了學(xué)生的合作、交流才能。同時(shí)學(xué)生也無(wú)形中給自己提出了更高的學(xué)習(xí)要求，讓他們展開(kāi)豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)揮提供了用武之地。班級(jí)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：為了全面落實(shí)我校德育工作，進(jìn)步我校學(xué)生遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生守那么的自覺(jué)性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。二、“五無(wú)”條件：1、無(wú)遲到早退現(xiàn)象2、無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象3、無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象4、無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象5、課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象三、活動(dòng)步驟：1、凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng)，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò)，可獲“五無(wú)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。2、凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí)，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)取。3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”，可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”榮耀稱(chēng)號(hào)。班級(jí)活動(dòng)方案篇3為了豐富大學(xué)校園生活。增加各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之的凝聚力，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生集體榮譽(yù)感，營(yíng)造學(xué)校安康競(jìng)技?xì)夥眨黾覍?duì)籃球知識(shí)的理解，提升對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，籃球協(xié)會(huì)特舉辦“xx學(xué)院大學(xué)生籃球比賽”。一、活動(dòng)宗旨：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)籃球魅力二、指導(dǎo)單位：xx學(xué)院院團(tuán)委三、主辦單位：xx范學(xué)院社團(tuán)結(jié)合會(huì)四、承辦單位：xx學(xué)院大學(xué)生生籃球協(xié)會(huì)五、活動(dòng)對(duì)象：xx學(xué)院各系部的班級(jí)六、活動(dòng)時(shí)間：七、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)八、報(bào)名要求：此次比賽為團(tuán)體賽，以班級(jí)為單位，不限系別，但參賽者必須為班級(jí)本班的學(xué)生〔不能外援〕，每班男生、女生各選出五名參賽者，1~2名替補(bǔ)進(jìn)展比賽；三分球大賽、女生投籃大賽以個(gè)人為單位參賽。九、活動(dòng)流程：1、此次活動(dòng)分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，按照比分上下進(jìn)展晉級(jí)淘汰，男生女生各打兩場(chǎng)，分?jǐn)?shù)疊加計(jì)算總分，出場(chǎng)順序由比賽雙方適先調(diào)節(jié)，總分?jǐn)?shù)較高的一隊(duì)晉級(jí)，另一方淘汰，籃球自備；2、賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)十五分，每小節(jié)完畢時(shí)中間休息二分鐘；3、參賽班級(jí)通過(guò)抽簽分為A、B、C、D組，比賽結(jié)果以比賽分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，勝者晉級(jí)，負(fù)者淘汰；5、復(fù)賽：采取相鄰兩小組的對(duì)決，即A組的第1名與B組的第2名進(jìn)展淘汰賽，依次類(lèi)推，決出前四名進(jìn)入半決賽，輸者與相鄰的班級(jí)爭(zhēng)奪五、六名；6、決賽：采取抽簽的規(guī)那么進(jìn)展比賽，按照總成績(jī)上下進(jìn)展比賽，負(fù)者與另一方爭(zhēng)奪三、四名，勝者爭(zhēng)奪冠亞軍；7、決賽之前可進(jìn)展娛樂(lè)賽：三分球大賽、女生投籃比賽附：三分球大賽：實(shí)在五個(gè)定點(diǎn)投球，每個(gè)定點(diǎn)投三個(gè)球，投入最多者獲勝，男女生均可參加；女生投籃大賽：在罰球線以外的任何地點(diǎn)均可投籃，共投十球，投入最多者獲勝；投入一樣，可以增加五球，直至分出勝負(fù)；十、比賽要求1、參賽者不能成心犯規(guī)，不能在比賽場(chǎng)上成心挑釁，不能在比賽現(xiàn)場(chǎng)打架斗毆，違規(guī)者取消比賽資格；2、比賽中參賽選手要服從裁判人員，如有對(duì)裁判判罰有姨姨，由各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人上報(bào)于仲裁委員會(huì)；3、比賽雙方不得遲到，如比賽開(kāi)場(chǎng)非常鐘后一方參賽選手人未到場(chǎng)，判于對(duì)方選手獲勝。附：詳細(xì)比賽規(guī)那么參照《籃球比賽規(guī)那么表》十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、場(chǎng)地費(fèi)：2、宣傳費(fèi)：3、打印費(fèi)：4、攝影費(fèi)：5、水費(fèi)：6、比賽用球：7、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金：團(tuán)體冠軍：200元和一面錦旗團(tuán)體亞軍：150元和一面錦旗團(tuán)體季軍：100元和一面錦旗團(tuán)體第四名：精巧紀(jì)念品一份和一面錦旗團(tuán)體第五名：一面錦旗團(tuán)體第六名：一面錦旗拉拉隊(duì)：精巧紀(jì)念品一份和一面錦旗三分球冠軍：精巧紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書(shū)手：精巧紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書(shū)裁判：一份精巧紀(jì)念品優(yōu)秀工作積極分子：一份精巧禮品合計(jì)：十二、協(xié)會(huì)各部門(mén)工作安排1、比賽前期：在比賽前期的工作較為分散，各部門(mén)需要各司其職，互相配合，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作；會(huì)長(zhǎng)及其助理：在賽前對(duì)本次比賽進(jìn)展籌劃，組織比賽報(bào)名工作；宣傳部：負(fù)責(zé)以宣傳板、宣傳單、海報(bào)、條幅等內(nèi)容的擬定及粘貼，宣傳籃球大賽的風(fēng)采，以及對(duì)贊助商的宣傳：秘書(shū)部：負(fù)責(zé)比賽報(bào)名值班安排、報(bào)名表、比賽秩序冊(cè)、賽程編排、比賽成績(jī)單及比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品的管理；比賽報(bào)名時(shí)核對(duì)選手的身份，以及準(zhǔn)備一些比賽時(shí)出現(xiàn)受傷情況時(shí)的應(yīng)急藥品；活動(dòng)部：寫(xiě)活動(dòng)籌劃，詳細(xì)描繪活動(dòng)流程，活動(dòng)前期準(zhǔn)備所需材料器具；外聯(lián)部：進(jìn)展外聯(lián)活動(dòng)，寫(xiě)招商籌劃書(shū)，聯(lián)絡(luò)比賽場(chǎng)地，尋找贊助商；組織部：為比賽分組。根據(jù)報(bào)對(duì)參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)展抽簽分組；另外做好裁判聯(lián)絡(luò)工作，將比賽規(guī)那么細(xì)化，保證比賽的順利進(jìn)展。2、比賽期間：會(huì)長(zhǎng)及其助理：做好統(tǒng)籌規(guī)劃并協(xié)調(diào)其他部門(mén)進(jìn)展工作；宣傳部：進(jìn)一步加大宣傳力度，并協(xié)助其他部門(mén)的工作；組織部：主要負(fù)責(zé)比賽的'現(xiàn)場(chǎng)工作，并維持賽場(chǎng)秩序；秘書(shū)部：整理并公布比賽成績(jī)，通知下階段比賽工作，根據(jù)成績(jī)制作出晉級(jí)團(tuán)隊(duì)下一輪的比賽對(duì)陣表。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管，如比賽中水、乒乓球的發(fā)放，比賽人員及工作人員物品的看管；并準(zhǔn)備好發(fā)生意外的用品，如創(chuàng)口貼、紅藥水等；活動(dòng)部：布置比賽場(chǎng)地，做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作，協(xié)助其他部門(mén)的工作。班級(jí)活動(dòng)方案篇4為積極貫徹黨的十八大“努力建立美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)開(kāi)展”精神，把學(xué)校每一個(gè)班級(jí)都建立成為師生成長(zhǎng)的精神家園，成為師生展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、提升素質(zhì)的舞臺(tái)，學(xué)校決定在3月份開(kāi)展“創(chuàng)立美麗班級(jí)，打造美麗學(xué)?！敝黝}教育活動(dòng)，詳細(xì)施行方案如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和“有擔(dān)當(dāng)?shù)男律罱逃毙袆?dòng)方案為指導(dǎo)，以提升學(xué)生文明素質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣、安康意識(shí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，進(jìn)步學(xué)生生態(tài)校園的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，創(chuàng)立美麗班級(jí)，打造美麗學(xué)校，樹(shù)立優(yōu)秀教育品牌形象，讓學(xué)生受到最優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)校持續(xù)開(kāi)展做奉獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的打造美麗學(xué)校，實(shí)現(xiàn)校園常規(guī)管理工作總體目的：校園干干凈凈，物品擺放有序，文化氣氛濃重，師生平平安安。做到每盞燈能亮，每把鎖能開(kāi)，每扇門(mén)〔窗〕無(wú)破損，每片玻璃〔桌面〕無(wú)灰塵，每塊地板〔走廊〕無(wú)痰跡，每面墻壁會(huì)說(shuō)話，每張圖片〔文字〕貼標(biāo)準(zhǔn)，每株花木都茂盛。三、組織機(jī)構(gòu)為做好本次主題教育活動(dòng)，學(xué)校成立活開(kāi)工作小組。組長(zhǎng)：劉建宇副組長(zhǎng)：厲進(jìn)軍英成亮組員：馬騰香王寶權(quán)陳曙光侯冬青岳洪海聶力周貴蘭葉榮舉張連杰呂金峰孫春茂各班班主任及學(xué)生開(kāi)展研究中心全體人員四、活動(dòng)及集中檢查時(shí)間〔3.4——3.31〕第一次集中檢查時(shí)間：3月7日上午第二次集中檢查時(shí)間：3月14日上午第三次集中檢查時(shí)間：3月21日上午第四次集中檢查時(shí)間：3月28日上午中間進(jìn)展不定期進(jìn)展檢查，每周匯總一次分?jǐn)?shù)。五、主題教育活動(dòng)內(nèi)容：見(jiàn)《臨沂第二十中學(xué)創(chuàng)立美麗班級(jí)考評(píng)細(xì)那么》六、美麗班級(jí)創(chuàng)立措施1.利用班主任會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、晨夕會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園播送等形式加大宣傳力度，營(yíng)造濃重的形象班級(jí)創(chuàng)立言論氣氛。2.班級(jí)要發(fā)動(dòng)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)立積極性，讓學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，做班級(jí)的主人，集思廣益，以收到良好的創(chuàng)立效果。3.各級(jí)部要組成檢評(píng)小組，加大檢查力度，隨時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)自我檢查。對(duì)行動(dòng)早、見(jiàn)效快的班級(jí)予以表?yè)P(yáng)，對(duì)行動(dòng)緩慢、變化不大的班級(jí)要進(jìn)展催促，限期整改。4.檢查方式采用集中檢查和專(zhuān)人常規(guī)檢查相結(jié)合，并安排專(zhuān)人進(jìn)展不定時(shí)抽查，及時(shí)公布檢查成績(jī)，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)整改。5.級(jí)部和學(xué)生開(kāi)展研究中心的檢評(píng)分?jǐn)?shù)結(jié)合起來(lái)，組成班級(jí)分?jǐn)?shù)，班級(jí)名次以年級(jí)為單位排序，10級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，11級(jí)、12級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。本級(jí)部的班級(jí)分?jǐn)?shù)總和為級(jí)局部數(shù)，11級(jí)、12級(jí)兩級(jí)局部獲一、二等獎(jiǎng)，10級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，學(xué)校給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班級(jí)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)宗旨：學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好普通話，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話、標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)，是一項(xiàng)有重要意義的工作，它對(duì)我們正確使用漢語(yǔ)，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的交融，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng)。二、主題：普通話推廣活動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月16日四、組織形式多樣的活動(dòng)1、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選，勝出的將作為班級(jí)宣傳口號(hào)，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)”?？谔?hào)要求突出主題、瑯瑯上口。2、搞一次“啄木鳥(niǎo)大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字；充分利用綜合理論活動(dòng)課程，組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”,帶著同學(xué)走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與加以改正。3、組織一次“普通話——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng)；由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗讀等形式開(kāi)展推普主題活動(dòng)，同時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào)，評(píng)選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。班級(jí)活動(dòng)方案篇6活動(dòng)指導(dǎo)思想幼兒教育應(yīng)通過(guò)“學(xué)中玩”的方式，到達(dá)“玩中學(xué)”的目的。本活動(dòng)圍繞幼兒生活中常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、興趣性地開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言開(kāi)展，進(jìn)步幼兒積極交往的才能，是新《綱要》兒童語(yǔ)言教育觀的詳細(xì)表達(dá)?；顒?dòng)目的1、穩(wěn)固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。2、開(kāi)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書(shū)。2、紅綠燈標(biāo)志，方向盤(pán)，警察帽。3、幼兒用的紙和筆?；顒?dòng)重點(diǎn)穩(wěn)固所學(xué)反義詞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)難點(diǎn)練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。活動(dòng)過(guò)程—、開(kāi)場(chǎng)局部。老師出示兩本書(shū)，讓幼兒觀察有什么不同?引出三對(duì)反義詞“大——小”、“厚——薄”、“新——舊”，提醒課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語(yǔ)和相對(duì)的話。二、根本局部(一)、和我做的不一樣。1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對(duì)較簡(jiǎn)單的反義詞。(1)、幼兒游戲后，問(wèn)游戲兒歌中有沒(méi)有反義詞?(2)、請(qǐng)幼兒找出反義詞，并找一個(gè)好朋友配合，將每對(duì)反義詞用動(dòng)作表示出來(lái)。前前——后后上上——下下左左——右右長(zhǎng)長(zhǎng)——短短高高——矮矮大大——小小(3)、老師和幼兒一起看動(dòng)作，說(shuō)出相應(yīng)的反義詞語(yǔ)。2、老師邊說(shuō)詞語(yǔ)邊做動(dòng)作，幼兒邊說(shuō)邊做相對(duì)相反的動(dòng)作。穿衣服——脫衣服開(kāi)門(mén)——關(guān)門(mén)進(jìn)教室——出教室坐下——起立分開(kāi)——合攏手心——手背向前進(jìn)一步——向后退一步動(dòng)——靜(二)、和我說(shuō)的不一樣，復(fù)習(xí)較難的反義詞。1、幼兒圍成圓圈，準(zhǔn)備玩聽(tīng)說(shuō)游戲“警察與司機(jī)”。2、老師扮警察，先讓個(gè)別幼兒扮司機(jī)，最后全體幼兒扮司機(jī)，對(duì)反義詞。多——少對(duì)——錯(cuò)遠(yuǎn)——近深——淺粗——細(xì)胖——瘦輕——重方——圓來(lái)——去快——慢沉——浮黑——白好——壞冷——熱