家長會教師發(fā)言稿

第頁共頁家長會老師發(fā)言稿家長會老師發(fā)言稿家長會老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長：下午好！首先，感謝你們能抽出珍貴的時間來參加這次家長會。為了孩子，我們走到了一起，互相交流學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調(diào)整工作，進步教育教學質(zhì)量，總之一句話————“一切為了孩子”。下面我先介紹一下班級情況。我們班共有80人，父母雙方都在縣城工作的有14人，父母一方或雙方在外打工的32人，全寄宿的28人。生活環(huán)境、學習條件相差很遠，對孩子的成長也造成了一定的影響。雖然大局部的學生做作業(yè)比以前自覺很多，學習習慣也漸漸養(yǎng)成，如我們班的：朱可欣、楊翼遙、魏冉、潘凌、秦玉潔、黃碧玉等他們課堂上精力集中，作業(yè)認真。但是，也存在許多問題亟待解決。這次學校統(tǒng)考，家長們一定很關(guān)心。因為這次試卷的好多題目，事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況還比擬好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能代表孩子的全部。我們更應該關(guān)注是孩子的才能，注重孩子的全面開展。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應才能、有終身學習的愿望和才能的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，然后對癥下藥，他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。各位家長，我們的教材中有一個單元是“父母之愛”，里面有四篇文章，從不同的角度告訴我們父母如何做才是真正地愛孩子。我也曾經(jīng)做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示：父母對孩子能正確引導的只占到百分之二十，明顯存在三種傾向，一是溺愛，百般呵護，什么事都包辦代替，孩子就是皇帝；二是粗暴打罵，孩子只有服從的權(quán)利；三是放任自流，任其開展，總認為孩子還小，樹大自直。這些都是家庭教育的誤區(qū)。由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！睘榱烁玫亟逃梦覀兊暮⒆?。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：一、加強思想教育。首先，我覺得應該教育孩子有愛心。因為，有了愛心，才會有責任心，有了責任心才會有前進的動力。這是我從很多事實中得出的結(jié)論。如今的孩子不是缺少愛，而是得到的太多，以致麻木。我讓學生寫一篇反映“父母之愛”的文章，盡管我講了好多寫作的方法，也提供了許多素材，但他們?nèi)愿械胶苊Ｈ?，不知寫什么。我說，你們長這么大，難道父母沒做過讓你們感動的事嗎？除了帶你們看病，平時就不關(guān)心你們嗎？可他們寫出的文章仍缺乏真情實感?？梢姡麄儗Ω改傅膼厶鄙袤w會了。這樣下去，怎么能關(guān)愛別人，學會換位考慮，感受生活的美妙，洞悉事物的變化，產(chǎn)生更高的追求呢？其次，幫助孩子確立一個目的。每個孩子都是獨立的，不能用一把尺子去衡量，確立的目的應該是經(jīng)過努力能到達的。只有享受到成功的喜悅，品味成功的果實，才能不懈努力，奮勇向前。二、養(yǎng)成良好的習慣。咱們經(jīng)常說，習慣決定命運。特別是小學階段，是培養(yǎng)各種習慣的最正確時期。為此，每天，我要求學生來到學校就讀書，特別是上午，由班長帶著讀。每次做作業(yè)，總是標準他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。作為家長，我們平時要教育孩子尊敬長輩，待人有禮，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。如今，最讓我頭疼的是班級衛(wèi)生，值日生清掃過后不到半天，廢紙扔的到處都是，吃零食是屢禁不止。不知學生在家里是否把垃圾扔到垃圾桶里。父母是孩子最好的老師。家長的典范作用非常重要。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以致形成一種____難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查說明，假如家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，上網(wǎng)打游戲等，其孩子缺乏良好的學習氣氛，成績都不令人滿意。家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣，孩子才能少走彎路，早日成才。三、進步語文才能。語文才能主要指孩子“聽說讀寫”的才能。如今，好多孩子課堂上的精力不夠集中，有時提到他，不知老師在說什么?！罢f”的才能如今看來越來越重要，有的孩子不能說出完好的一句話，甚至，我說過后讓他們重復都不能做到。為此，我覺得家長要加以配合，每天在接送孩子回家的路上，可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。最好讓孩子說完好、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)歷，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的根本環(huán)節(jié)，我們知道出色的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，也可以同時閱讀，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫作，咱們都知道，背會唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書破萬卷，下筆如有神。問渠哪得清如許，為有頭活水來。讀與寫密不可分。我班但凡會寫作的孩子都喜歡讀書。四、關(guān)于平安教育。由于學校出門就是大道，交通繁忙，各種車輛川流不息。在學校里，我們每天都會照顧學生，反復強調(diào)，注意平安，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。最后，我希望家校之間加強聯(lián)絡。孩子要安康成長，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，蘇州市有一位副市長叫朱永新，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！绷硗?，假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！家長會老師發(fā)言稿2各位家長朋友大家上午好：首先，我作為老師代表對各位家長的到來表示熱烈的歡送！感謝您能在百忙之中參加這次家長會，感謝大家對我們工作的的支持和幫助。今天，咱們坐在一起，就是想共同交流一下孩子的學習、生活情況，讓您的孩子，我們的學生，愉快學習，安康成長。很榮幸我能代表年輕老師站在這里，這使我倍感壓力，因為今天我代表的是一個團體。我所向你們傳達的，正是所有年輕老師這個團體內(nèi)心最深處的聲音，一些沒有向您說的，一直埋在我們心底的，不做修飾，不矯情，真真切切的心里話。我要特別感謝一年級七班的家長，感謝你們的理解，信任和支持。我是個不太擅長表達的的人，有些感謝只能記在心里。有些時候，口頭的表達確實太過薄弱，甚至被當成是應酬的客套話。其實，我對你們說過的每一句謝謝都是肺腑之言，都代表著我內(nèi)心的無限感謝之情。記得剛開學時，接手一年級的我，抱怨不是沒有的，面對著毫無規(guī)矩的一年級小朋友，身心俱疲的我?guī)锥仁譄o策，幾天下來，本來就體質(zhì)弱的我，嗓子嘶啞了，腿上站出一塊塊淤青。是你們，仁慈的家長們，幫我買藥送來，并且主動到大門口幫我送路隊，每次見到我總是關(guān)切地問：曾老師，你好點沒有？您太辛苦了。雖然只是只言片語，但每次都讓我的心暖烘烘的。剛開學，一年級并沒有校訊通，很多時候我都聯(lián)絡不上家長，你們用了一種最原始的方式，一傳十這樣一個個通知。后來，還主動建立了家長群，群里閃爍著的言語里滿是對孩子的關(guān)心和對老師諒解。當然，所有的事情都不可能一帆風順，開學時，也發(fā)生了一些意外，作為孩子的父母，面對著受傷的孩子，你們不但沒有責備我的粗心，沒有跟我動態(tài)度，反而特別理解我地說：曾老師，沒事兒啊。這不怪你。年輕老師，也挺不容易的，我們理解你。這一度讓我感慨，假如我是孩子的父母未必能在這種時刻做到這般淡定沉著，這充分顯示了家長們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng)。相信這樣仁慈的家長所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣，微笑著，友善地，支持著我，諒解著我，給我時間，給這個班級時間，讓我們的班級漸漸成形，讓我和孩子們漸漸成長。這些對于一位年紀尚輕的新老師來說，有多么重要。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心：我定會全心全意教好孩子，我必需要對得起你們的付出。家長們殷切的盼望，讓我一刻都不可以放松，不能耽誤，假如我無視了一名學生，對于班級來說只是64分之一，可是對于一個家庭來說，那是百分之百啊。我常在想，我真是太幸運了。制作班級名片的時候，我給一年級七班起了“幸運四葉草”這個美麗的名字。我覺得，能遇到64位得意的小家伙，以及這么多優(yōu)秀的家長，是我的幸運，是這個班級的幸運。有位年輕的老師曾對我說：你真是太幸運了，遇上了這么好的家長?？粗劬锏氖洌蚁胍欢ㄊ浅隽耸裁词?。果不其然，晚上跟她談心時她告訴我：心里太難過了，自己雖然很用心，可是由于經(jīng)歷缺乏，還是讓個別家長不滿意。那句傷人的話，幾度讓她落下委屈的淚水，覺得沒有信心了，想放棄了。作為一名年輕老師，您的信任是我們最大的動力。您一句肯定的話語會讓我們回味悠長，您的不滿質(zhì)疑也會讓我們難過好久好久。請相信我們吧，再給我們一些努力和發(fā)奮的力量！我們一定會給您一個滿意的答案！我也清醒地知道，作為一名年輕的老師，我缺少的是閱歷和經(jīng)歷。您一定也會有這種擔憂，在您的心中一定有比照：老老師更熟悉課堂，更理解孩子，更有方法。那是歲月的魅力，是你們年輕人無法企及的。可是，我想說的是：孩子是耽誤不得的，我們每個年輕的老師，都是經(jīng)過層層選撥為孩子而來的。拿我來說：我今年參加了三個區(qū)的招考，每一個都獲得了好成績，但最終我選擇了新營小學，因為新營是個品牌，我想您也是沖著這個品牌而來，只不過您是為了讓孩子在這里得到最好的開展，而我是想讓自己的教育理想在這里閃光。我希望用我全新的教學方式引導和感染更多的孩子，讓他們享受一段最好的童年光陰。我們的課，每一節(jié)課都經(jīng)過了精心準備，學校也會定期檢查備課。還專門安排了骨干老師來當我們的師傅，青藍結(jié)對，幫我們快速成長成熟。有時候，一些年輕的老師在一起會打趣地說：除了我們，好似誰也沒有備課備到凌晨過吧。一切只是為了給孩子一個不一樣的課堂，我們可以犧牲掉休息時間，我們有那份野心，也有那個精力，趁年輕的時候多拼一拼吧。年輕的我們承受的是最先進的教育理念，必修的心理學讓我們清楚地知道孩子的心理，與孩子之間縮小的年齡差會讓我們像個大姐姐大哥哥一樣融入孩子群。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“安康哥哥”，他們一起走在灑滿陽光的操場上的場景，我都會覺得，那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面，我們更愿意當孩子的朋友，當孩子們頭頂?shù)奶?，時刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更擅長溝通；更愿意耐心聽完您的建議，再去處理問題；更容易汲取經(jīng)歷教訓；更愿意學習創(chuàng)新，不喜歡照搬模擬。更重要的是，我們有一顆最熾熱的真心。這顆心會牽掛著孩子的一舉一動。這顆心也會因為別人的誤解而傷痕累累。請不要回絕我們的真心，請不要讓它的熱度冷卻，甚至是熄滅。讓我們彼此給對方一些時間。也許，您的孩子以前便有缺乏之處，也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光，請不要這么快就給我一個或好或壞的評價。來日方長，時間會證明一切的。我們是一家人，你們，我們和孩子們，我們像那運轉(zhuǎn)的齒輪，環(huán)環(huán)相扣。家校互聯(lián)，是成功的重要保障。請讓我們彼此堅信不疑。最后，祝愿每一個孩子都有個璀璨奪目的明天。這是我們共同的心愿。謝謝大家。家長會老師發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們、同學們：大家早上好！我是六年級的英語老師—黃老師，很榮幸今天能作為老師代表站在這里講話，俗話說：用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心學滋潤，這是人民老師崇高的勞動。我們北大新動力老師正表達了這一看法，就憑這這份激情，這份執(zhí)著給料我們北大新動力老師無窮的力量，師我們的人生使命更加堅決。我們是真正的在做教育，為孩子一聲打根底，教同學們學會做人做事的道理，在“嚴才是真正的愛，管就是最好的關(guān)心”的教育方針下，我們培養(yǎng)出料一批又一批的優(yōu)秀人才。得到料社會的認可，家長們的稱贊。這正表達了我們學校的教育理念：辦群眾滿意，稱贊，信得過的教育。我們埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁華。當我看到我們辛勤汗水灌溉出美麗的花朵，我的心情是多么的沖動，多么的自豪。我們北大新動力的老師將趁著年輕，不斷的學習，不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我們將用自己的雙手共同托起祖國明天的太陽。而為了學校，為了孩子，我們值得！我們的心里只有快樂，走的每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。我們對學生的關(guān)心，不僅表達在生活中，更表達在學習上，為了幫助同學們樹立信心，我們老師抽時間輔導學習成績差的學生，在學習上幫助他們，自己也抽出時間和他們談心，不惜功課，一學期下來看到他們的成績從不及格一下提到優(yōu)秀的行列，各方面也得到明顯的進步。學習上的進步使他們變得活潑開朗。看到你們一天天的成長我們的內(nèi)心是多么的開心。我們也會一直這樣堅持下去，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我們要做一名園丁，用點點滴滴的汗水澆灌幼苗，是你們茁壯成長，我的講話到此完畢。謝謝大家！家長會老師發(fā)言稿4尊敬的各位家長：你們好!我明白大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我期望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目的——為了孩子安康、歡樂的成長。開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今日的家長會。一、老師的情景我先做一下自我介紹：我是__老師，另一位老師是__老師。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。二、班級情景下頭我介紹一下班級情景：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒開展評價手冊》對幼兒進展進展了觀察及測試。社會性交往本領(lǐng)開展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達標率為90%，愛團體(喜歡來幼兒園)的達標率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達標率為73%，與老師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理安康開展的重要根底。習慣與自助本領(lǐng)：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒根本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大局部幼兒能自我入廁，可以學習穿脫簡單的衣褲，可是個別幼兒還需依靠成人的幫助。三、做好幼兒的生活護理工作1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每一天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每一天開窗通風，開紫光燈消毒，防止病菌對幼兒的損害。2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、催促幼兒喝足量的水。4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情景及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。5、引導幼兒正確進餐，明白吃飯時飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不一樣的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣(此刻班里幼兒根本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。6、引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。四、教育教學工作1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求先向各位家長介紹一下小班幼兒每一天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自我入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20午時的教育活動，20分鐘課完畢后又是入廁、洗手、吃午點，然后是午時的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情景有大概的理解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，所以小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育資料劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。2、常規(guī)培養(yǎng)良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)開展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)那么培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水等。來園：主動與老師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備;吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，堅持桌面和衣服干凈;安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自我的一份飯菜;指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。五、平安問題1、每一天早上送孩子入幼兒園必需要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自我進教室。2、孩子來園離園都要憑卡3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于平安研究不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩鋒利的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。六、需要家長們配合的事情1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們必須會格外關(guān)注的。2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。3、異常強調(diào)的是孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時理解孩子的情景。4、假如當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，防止造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。七、征詢意見最終我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，假如我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改善工作。家長會老師發(fā)言稿5尊敬的家長朋友們：您們好！我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡送，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更期望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。再過幾個月，孩子們即將辭別幼兒園生活，成為一名小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期盼和憧憬，但也有擔憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應小學生活嗎？等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地答復您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的必須是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都明白，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的開展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。那么如何做好幼小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：我們的目的：1、使有幼兒有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有用心的情感體驗。2、初步理解小學的學習活動特點和課堂教學標準，對各類學習活動構(gòu)成好奇心和求知欲。大班家長會老師發(fā)言稿3篇聚集大班家長會老師發(fā)言稿3篇聚集3、初步養(yǎng)成良好的學習習慣〔傾聽習慣、閱讀習慣等〕、生活潛力〔自我效勞潛力、自我保護潛力等〕，建立初步的規(guī)那么意識、任務意識。資料安排：1、時間安排：幼小銜接活動從大班下學期開場，個性是6、7、8三個月是關(guān)鍵時期。但是在3、4、5月份我們已經(jīng)開場著手幼小銜接工作了。2、活動安排：三月份開場，我們改變了大班的課程，每一天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學或語文課，授課的方式逐步和小學接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學高級老師來教授的。每節(jié)課的教學時間穩(wěn)定，同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。3、資料設(shè)計：“入學預備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學愿望”、“學習興趣”、“學習與生活習慣”三個活動目的來進展資料的設(shè)計與組織，并嚴密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動?！惨弧吃趯W習方面1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣，才能為今后的學習打下堅實的根底，透過與小學老師的溝通，理解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿；握筆的姿勢；書寫的姿勢及格式等等。所以從一開場我們就以比擬標準的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領(lǐng)。2、因為我們此刻已是大班下學期，肯定會與在幼兒園大班上學期、中班學習生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也理解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，就應說我們的課程安排得比擬滿，但是我們的孩子們個性的棒，適應得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規(guī)那么意識都有了一個很大的提升。3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學習興趣，我們老師也是做了很多的考慮與超多的準備工作，如課前準備好豐富的教學用具，對幼兒的操作材料也帶給的比擬豐富，如老師在講授一堂新課時，借助教具，透過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學習的資料，這樣也不容易忘記，回到家做作業(yè)時，也能透過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和考慮的潛力。4、閱讀潛力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，老師們采取了各種形式來進步幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及潛力得到了大大的加強。5、布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且透過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長理解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。〔二〕行為習慣方面1、引導幼兒學會拾掇，整理自己的學慣用具、書包、玩具等，在班上經(jīng)常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，會對孩子經(jīng)后的學習有著很大的幫助，所以老師也經(jīng)常透過各種形式來引導幼兒學會拾掇、整理自己的學慣用具，雖說也有了必須的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。2、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的職責，孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與，因孩子們此刻長大了，都有了自己的思想，有了決定好、壞事物的潛力，所以孩子們在擔任此職務時，是相當?shù)谋M心盡責，透過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識，同時也加強了他們的效勞意識及組織潛力。以上都是我們幼兒園做的一些工作，此刻我就簡單說一下家長需要配合什么。以下是需要各位家長配合的工作：1、從早晨的入園時間開場，盡量不遲到，我們都明白，上小學后也是不能總遲到的〔讓孩子在7點半到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐〕逐步養(yǎng)成良好的生活習慣2、催促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習慣。3、此刻的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的考慮和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難防止，但孩子的矛盾來去都很快，我們期望家長和老師一齊正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。4、孩子們再經(jīng)過半學期就要上小學了，用心做好幼小銜接工作，也是需要我們家長用心配合的，要讓孩子學會自己做一些潛力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學慣用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常催促幼兒認真、及時的完成任務，催促幼兒檢查學慣用品是否帶齊，為上小學打下好的根底。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為構(gòu)成的原因就是因為家長包辦―切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的潛力。其實在孩子剛開場學習，會碰到很多難題，比方說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，但是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開場的失敗中累積經(jīng)歷，不斷探究，孩子不僅僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。5、我們此刻大班開展的課程逐步接近小學，每一天都有數(shù)學，語文課，指導幼兒構(gòu)成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。我認為書寫姿勢的正確，遠比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢，但在家里還需要家長的配合，在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢，共同培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。以上就是我們期望家長們要配合的一些事情，假如我們在工作上有忽略的地方請家長及時提出，假如您有什么好的推薦，也可以向我們提出，假如科學合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們期望和孩子一同成長。離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，假如您想向老師理解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)絡一下〔打，發(fā)信息，預約時間〕，您也可以談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進展教育，我們會很樂意與您交流。此刻離孩子們升入小學還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關(guān)心、保護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養(yǎng)。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們必須能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生的，我們敬候您的佳音。謝謝大家！家長會老師發(fā)言稿6各位家長：您們好！非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！今天請來各位家長，就是為了匯報、交流一下本學期的學習情況，以及在假期中如何輔導好孩子，度過一個快樂的寒假。以便老師可以及時調(diào)整工作、做好下一學期的全班的工作，總之，目的是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。下面我簡單介紹一下我班目前的根本情況。我們這個班集體有學生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的進步。在各種評比中屢獲嘉獎，各科成績優(yōu)異。1、學校運動會中，趙佰石獲得50米第二名，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學校參加了結(jié)合校的文藝匯演。下面我就假期中如何輔導好孩子談點看法，希望與各位家長交流。1、是仔細檢查。文化程度低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。假設(shè)發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。2、是認真催促。由于孩子的自控才能差，父母催促不能忽略?！病钞斉龅胶⒆臃偶俸蟀褧蝗泳腿ネ?，把作業(yè)就放在了腦后了?；蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說、看電。父母就應勸導孩子，把孩子的注重力引導學習上來。培養(yǎng)孩子做事要認真。學就學個夠，玩就玩?zhèn)€痛快！3、是給孩子做個表率。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習。孩子學慣用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)心。4、是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)絡，理解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家！下面請家長代表發(fā)言。家長會老師發(fā)言稿7尊敬的各位家長，親愛的同學們：大家上午好！我是xx班的班主任我叫xxx，大家也不生疏，這學期的家長會我們有一次的來到了這里，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義，但是我覺得家長會可以讓各位家長更加的理解自己孩子的情況，這是一點首要的一點，平時各位家長的工作可能是比擬忙，沒有太多的時間注意孩子，這樣對自己的孩子就也理解的不多，在校的一些情況，也不是各位家長每次跟我打通可以理解清楚的，家長會的目的也是為了讓各位家長可以看到這一點，我呢作為xx班的班主任有義務為大家教誨，看管孩子，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況，這也是對大家的負責。首先呢，我們班這學期的學期情況是很可觀的，相比以往是有很大的進步，作為班主任我很快樂，學生進步是我們做老師的最大的成功，最大的教學驕傲，各位家長們也應該為自己的孩子感到驕傲，學期大多數(shù)的同學還是表現(xiàn)的比擬優(yōu)秀，為班級做出了很大的奉獻，這學期的表彰大會我們班就有好幾個同學的名字在內(nèi)，這是一種榮譽，值得表揚。在一個就是學習上面的事情了，學生在學校還是主要為了學習，對于學習要嚴抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學習上的情況了，首先呢我要問一下各位家長，平時在生活當中沒沒有關(guān)注自己孩子的學習呢，學生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了。對于學習上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學的，比方說xx同學，他是我們班的學習委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信xx同學的家長也很欣慰，這學期xx同學各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名，平時的言行舉止也很標準，表如今各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學去學習的，平時要都多多看齊xx同學，大家應該向xxx同學靠攏，在平時的休息時間我經(jīng)?？吹絰x同學在刻苦學習，這也是他成績好的原因之一。再一個呢，我要特別說一下xx同學，為什么呢，相信大家應該都知道，他在上學期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀，但是這學期他發(fā)生了很大的改變，成績進步的非?？?，平時我也特別注意一xx同學，確實改變了很多，學習變得更加刻苦了，更加主動了，這次考試中成績進步的很快，一度上升了十五個名次，這是相比上學期考試的一個進步，這是值得表揚的，相信xx同學的進步大家也有目共睹。以上這種例子在我們班上還有很多，大家應該向他們學習，還有就是家長們應該平時多去關(guān)注孩子的學習。我說完了，謝謝！家長會老師發(fā)言稿8作為x學校的老師，今天能有時機與家長共同討論關(guān)于教育學生的話題，我感到非常快樂，請允許我代表x學校的全體老師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校老師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的詳細表現(xiàn)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望并堅信，從這個原點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿成功！今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到x學校，是明智的選擇。因為，這里有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。學校的老師素以認真鉆研教學而出名。從備課、講課、批閱、輔導、測試，每個環(huán)節(jié)都有專人嚴格檢查、認真把關(guān)。備課時，老師不僅備課本，更要備學生，而且兼顧各個層次的學生。每一個環(huán)節(jié)都精雕細琢，每一道習題都精挑細選。課堂上，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從各個方面調(diào)動學生們的積極性，精講多練，從而讓學生愛學、樂學、善學。有的老師利用自身的人格魅力吸引學生，讓學生在不知不覺中汲取知識的養(yǎng)分，真正做到了“潤物細無聲”；有的老師借助多媒體教學，讓自己的課堂新穎、生動、多彩；還有的老師引進“課堂競賽”形式，讓學生在爭先恐后的比賽中完成學習任務；還有不少老師，在上課的過程中融入了德育教育，教誨學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛集體、保護環(huán)境、努力學習，做到了既教書又育人-對于學生學習中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。學校還成立了質(zhì)量檢測小組，主要是檢查學生對當堂知識的落實情況，另外還有每大周一次的檢測，以及月考，這些都能給學生造成一種緊張的學習氣氛。這些措施讓老師隨時知道每個學生對知識的落實情況，這樣更加有針對性并且起到了狠抓落實的作用。在教育教學工作中，我們實實在在地遵循教育教學規(guī)律，面向全體學生，促進學生全面開展。我們堅信“沒有差生，只有差異”，“沒有教不好的學生”。對于老師自身來說，身處陽光，教學相長。我們學校的青年老師較多，學校比擬重視對老師的培養(yǎng)，這也是對學生負責任的表現(xiàn)：〔1〕學校在每年的寒暑假，提早組織老師培訓，不斷進步老師的業(yè)務程度，加強老師的業(yè)務素養(yǎng)?！?〕在平時的工作中，學校要求老師精心備課，這就需要老師充分理解知識，充分理解學生情況，所以老師在備課前要做完本節(jié)知識的相關(guān)習題，并且一大周完成一份高考題，這樣有助于讓老師把握授課的重、難點，掌握高考的動向。對于學生的管理，學校也是做到了細致入微：〔1〕監(jiān)控室全程監(jiān)控，老師們隨時掌握學生的動態(tài)；〔2〕實行年級分層管理制，每個年級都有專人檢測上課前的紀律等情況，催促學生快速進入學習狀態(tài)。〔3〕我們狠抓根底文明養(yǎng)成教育，著力進步學生的文明素質(zhì)，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習慣、保護公物、儀表著裝和誠信意識等方面的教育和訓練。為防止外界不良現(xiàn)象對學校的影響，學校實行封閉管理形式。學生上課期間，嚴禁非教學人員進出校門，為學生營造平安、穩(wěn)定的學習環(huán)境。〔4〕加強門衛(wèi)管理，制止無關(guān)人員和機動車輛進入校園。建立學生宿舍平安管理制度，落實管理責任。本周是x學校對家長的開放周，學校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受學校的教學方法和辦學理念，使家長和學校在教育孩子的問題上達成共識。此外，x學校本著“站在時代的前沿，堅持“愛”、“嚴”、“實”的育人理念。我校賈校長經(jīng)常告誡廣闊老師，特別是班主任，要把“愛”擺在教育的首要位置。對于那些學習上暫時存在困難的學生，我們要求老師對他們多鼓勵、多談心、多幫助，激發(fā)他們的學習興趣，使他們克制心理障礙，樹立信心，改良學法，并利用課余時間對他們進展輔導，使他們努力迎頭趕上。有一個普遍的事實，很多父母覺得自己不是天才，所以，特別期望自己是天才的父母，正如我們老師不是天才，但是我們特別希望成為天才的老師一樣，我們的目的是一致的。當然，我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方，比方考慮問題不夠周到，對待學生不夠耐心等等，但是這都出于我們的共同目的，希望家長朋友們可以理解，可以諒解。其次，在此我代表我校的老師，結(jié)合我校的實際情況，給各位家長提一些小的建議：一、加強家庭與學校的聯(lián)絡。經(jīng)常與班主任、任課老師進展溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)；關(guān)注孩子學科平衡，催促孩子重視弱勢學科的進步，促使學生平衡開展。關(guān)注學生思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良開展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。二、重視家長自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止孩子產(chǎn)生厭學、逃學情緒。三、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時間，關(guān)心孩子的學習，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子進步學習成績，好處是多方面的。四、“身教勝于言教”這是古訓，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)歷，很值得我們?nèi)缃竦募彝ソ逃l(fā)揚光大。身教的力量遠遠大于說教，父母有多少時間在家讀書，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學做人，第一個典范就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母安康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理安康的形成與開展都有親密的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的搓麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理開展造成嚴重的負面影響。有人說：“老師是一種講良心的職業(yè)”，但是我校老師更把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生可以安康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。最后希望各位家長能在家里從生活與學習的小處、小事入手，不斷地訓練和培養(yǎng)孩子，不輕言放棄，不簡單粗暴、再忙不要冷落了孩子，再煩不要傷害了孩子，要知道，他們長大得是那么快，那么地不讓你發(fā)覺。而他們成長的經(jīng)歷卻不可能從頭再來！請您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長大的孩子，你們的思想和言行會直接影響著孩子的將來，一個良好的習慣是讓孩子終身受益的最好的財富！一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學校要開展和生存，必須有家長們的參與，希望家長處處關(guān)心保護學校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！我想和在座各位家長說的是，選擇讓您的孩子就讀我們學校，也許曾經(jīng)是一種無奈，但如今，卻不失為一種睿智，因為我們學校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是同心同德，群策群力，重振雄風，再鑄輝煌。在此，我謹代表全校老師向與會領(lǐng)導，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校老師將在學校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，在全社會關(guān)注的目光中奮起直追，苦練內(nèi)功，外塑形象，為把我們學校建立成社會滿意、家長放心的學校而不懈努力。謝謝大家！家長會老師發(fā)言稿9各位家長：首先，我代表一(2)班的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會!你們能來參加這次家長會，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學習，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進展，在此，我真誠地對你們說聲：謝謝，謝謝你們的大力支持。目前語文學習的知識點主要有以下幾點：(1)、拼音學習不能放松訓練。每天練習給新學的生字加拼音，有些孩子還需要每天練習找聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。一定要針對自己孩子薄弱的地方進展天天練習。全班拼音比擬薄弱的環(huán)節(jié)是音節(jié)分解練習，(當堂板演)家長可每天出一些相關(guān)的題目讓孩子練習。(2)、課文的學習，每篇課文要熟讀成誦，并要定期復習。復習時要檢查生字、雙橫線里的識字。根據(jù)美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已；可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可到達學習的成就感、滿足感。假如兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，假如完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級假如每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習，理解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。每一課課后藍色框里的字必須可以隨意指認，單獨拿出一個字來就能認識。會加拼音這是本學期必須會認得字。鍛煉孩子用一定的識字方法識字。如：用學過的熟字變一變來記新學的生字。也可編字謎、說順口溜等；舉例。而且，對于必需要求認的字，可以準確地為它加上拼音。對于識字少的孩子來說是一個難點，可以自己制做識字卡片，也可以隨意指讓孩子認。家里可以有一個專門放卡片的地方，沒事時拿出卡片讓孩子指認。(3)、當孩子在寫字時，注意觀察孩子的筆順是否正確，如，橫是從左到右寫。筆順正確是寫出一筆好字的關(guān)鍵。把字寫得漂亮，能培養(yǎng)孩子嚴謹、細致、一絲不茍的性格，會使孩子對學業(yè)上任何問題都不敢馬虎。我在學校主要檢查書上課后田字格中寫的是否標準，我是要求學生每個字都要按照書上的款式寫，一個一個過，但回到家里，那么需要您的監(jiān)視，至于書寫的標準與否──即是否照田字格的款式寫，老師只能再三強調(diào)并在巡視發(fā)現(xiàn)問題時作個別糾正。等到作業(yè)交上來，即便不標準，也不可能讓他們重寫──每天都有新內(nèi)容，時間來不及啊。這一條，家長是否重視就不大一樣了──剛開場嚴格要求，習慣養(yǎng)成之后，大家都輕松?！昂玫拈_頭是成功的一半”，這些都是根底知識，要想進步孩子的語文成績，除此之外，每個孩子還應該每天堅持讀書。我們要開展親子共讀活動，家長要堅持，并記錄每天讀書的內(nèi)容，讀書過程中的感受，體會到讀書的好處，但讀書貴在堅持，您如今每天陪孩子讀書嗎?我們學校每天都有讀書課，專門留給孩子自己讀書的，如今孩子的閱讀才能已經(jīng)拉開很大差距了，有些孩子已經(jīng)能很流利的讀書了，而有的孩子每天拿著一本書，什么時候走到她身邊，都是坑坑巴巴練不成句，更有些孩子每天無論老師怎么監(jiān)視，他總是讀不進去，甚至不張嘴。對家長的一些建議：(1)給孩子安排一個良好的學習環(huán)境、最起碼一定要有一個適宜孩子高矮的，專門用來學習的書桌；有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。(2)學慣用品：5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆(必須有一只紅色的)、一塊橡皮、最簡單的樸素的文具盒，不要讓學具變成孩子的玩具。對于每天所需要用到的學慣用品，一定給孩子備齊，本子用完了及時更換，學慣用品最好做個標記，并培養(yǎng)孩子可以及時拾掇自己的東西。假如發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學慣用品帶回家，一定要及時和老師聯(lián)絡，并教育孩子不能拿別人東西，及時將東西交給老師。(3)培養(yǎng)孩子的習慣：這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終可以影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比方學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心別人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。一年級最重要的不是學習知識，而是學習怎樣當學生，樹立端正的學習態(tài)度，良好的學習習慣，比知識更重要。我認為，能積極主動的學習，不甘落人后的進取精神，主動向老師請教都是孩子在一年級就要樹立的學習習慣。好習慣是成材和成人的第一步。對于小學生來說習慣有學習的根本習慣：按時完成作業(yè)的習慣、敢于發(fā)言的習慣、傾聽的習慣、書寫的習慣、交流的習慣等;良好的行為習慣：不打架，不罵人，對人有禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，遵守社會規(guī)那么等;良好的生活習慣：自己的事情自己做，幫助父母承當必要的家務等;在這里我希望家長和老師共同做好以下幾點：(1)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)絡。(2)請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意消滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個老師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。(3)關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛剛前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不管孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的'人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，假如我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決；當一個階段，孩子退步厲害或有其他問題的時候，語、數(shù)老師可能會單獨找到家長，將這一情況告之。這一切都是建立在老師對孩子負責以及真誠的愛的根底上，希望孩子能盡快改掉壞的習慣，養(yǎng)成好的習慣。所以，家長一定不要有所顧慮，為什么老師不找別人就找我；以前的家長中，有這樣的家長，他并不希望老師找他，而越是這樣的家長，在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多，我們只是想盡快幫助孩子，他卻以另一種心態(tài)和老師交流，久而久之，我們也不愿意與這樣的家長進展溝通。大多數(shù)的家長都讓老師覺得自己和家長像朋友一樣，而也正是通過如此，老師更多地理解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點，這樣就更細致地理解了孩子的性格。所以，當您有好的建議或意見時，請真誠地提出。對于學校的其他老師，也都一視同仁，當發(fā)生矛盾的時候，一定要心平氣和，學校也是一個講理的地方，有解決不了的問題，我們可以請校長幫助。(4)座位問題、我們的座位先按高矮個來排。兩星期左右調(diào)。(5)推薦書目《日有所誦》薛瑞平著、想給家長推薦的書目：《朗讀手冊》美吉姆.崔利斯、《孩子，把你的手給我》美。G.吉諾特。老師只是推薦，家長可以有選擇性的看。同樣，假如有好的教育書籍，家長也推薦給大家。在這里，有幾句話和家長共勉!有見識、懂愛并會愛的父母，給予孩子的，必定不只是無微不至的生活關(guān)心——那是任何一個盡職的保姆也能做到的事情。優(yōu)秀的家長勤于學習，努力提升自己在事業(yè)和精神境界的高度——在陪伴孩子成長的這一路上，父母與孩子之間，不僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系，也是一種彼此鼓勵、互相汲取，共同前進的伙伴關(guān)系；資質(zhì)一樣的孩子，攤上不同的父母，其開展，怎么可能一樣!最后，希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作!讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習慣開場做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為標準做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生.祝愿每一位家長朋友美夢成真!家長會老師發(fā)言稿10各位家長，大家好：非常感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：一、集體觀看學校播放的家庭教育視頻二、介紹語文、數(shù)學任課老師1.語文老師發(fā)言2.數(shù)學老師發(fā)言3.孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施三、傳達學校的相關(guān)文件和重點事宜，希望家長予以配合的幾個方面。四、家長委員會代表發(fā)言詳細內(nèi)容：孩子是我們國家的將來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，如今的社會是一個文明平等競爭的社會，假設(shè)不具備一定的知識儲藏和才能，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。如今多付出一點，盡自己的努力和職責；否那么，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。打好小學根底這一關(guān)，等到升入初中學習起來才會更加容易。我很喜歡我們的孩子，他們各有特點，個性強的孩子比擬多。咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和催促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的才能也有了較大幅度的進步，但是也存在一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：1、局部學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。2、局部學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。4、如今班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承當責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)絡，及時幫助學生改掉這些缺點。5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．6、懶的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．到了高年級，但是由于個性的差異，很多孩子課上不能充分利用好，課下又不知道怎么去復習，作業(yè)也不認真做，學生自身也存在著不細心急躁等這樣那樣的缺點，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與別的孩子間隔越來越大，他們的自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法要改良，但是個別家長對孩子的關(guān)愛部夠，給予孩子的指導太少，我們常常說外來的和尚好念經(jīng)，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的話不聽自己的話，我認為這是不對的。一個人的成長和知識積累主要依靠老師，但有一句話說：父母是孩子的第一任老師，父母在教育孩子中起著重要的作用。父母的一言一行一舉一動對孩子的影響也是非常重要的。大家知道小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣，學習習慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀是先成人后成才，有安康積極的心理，才能積極去學習。由此，面對孩子的日益成長，我們應該特別關(guān)注孩子的思想安康，敦促他們講文明，講禮貌，尊重體貼師長，關(guān)心保護別人。大家知道學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。希望家長予以配合的幾個方面：1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，并尋找策略。但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，及時和老師聯(lián)絡，理解他的學習情況，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以到達的學習目的，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。2、教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。孩子們只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良性的班級，才可以在各方面進步自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才可以時刻按照規(guī)矩辦事，才可以使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假設(shè)沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要夢想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假設(shè)哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)絡，及時溝通。由于班級中學生比擬多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)絡都不是很頻繁，其他老師和家長交流的時機就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要理解孩子，在此根底上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們獲得聯(lián)絡，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假設(shè)我們提早做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時理解孩子在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過或到學校等不同形式與老師聯(lián)絡，使得老師與家長的教育獲得一致，形成一股合力。4、樹立人人成才和全面開展的觀念。假如您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，開展特長，爭領(lǐng)先進，全面進步各方面的素質(zhì)。如今社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲，不安康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況學生的自覺性還沒有形成。理論證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理才能強的孩子外，學習往往都抓不好。5、培養(yǎng)孩子的良好習慣在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸大。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！作業(yè)做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須催促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。6、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：〔1〕休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出?！?〕家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。〔3〕家長要經(jīng)常過問孩子的學習，理解孩子的學習效果,并檢查孩子的作業(yè)?！?〕注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。最后，還有一項工作，我們學校要成立家長委員會。我們知道學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關(guān)心和理解，學生道德品質(zhì)的上下，學習成績的優(yōu)劣，身體素質(zhì)的強弱，關(guān)系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對祖國、對下一代負責的態(tài)度，我們成立了家長委員會。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結(jié)合，形成網(wǎng)絡化教育體系。為了充分發(fā)揮家長委員會的職能，進步家長委員會的工作效率，特制定家長委員會工作職責：各位家長，我們的目的是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們互相合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下扎實的基矗。家長會老師發(fā)言稿11各位家長：您們好！很快樂各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和保護，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有局部學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的安康和學習。今天約家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能獲得更好的進步，為使每一位同學都安康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：一、學習方面1、我首先把上學期期終檢測學習成績和抽考成績向大家匯報一下。〔附表〕2、知識學習廣泛了，老師在出題方面有更多比擬“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，根底還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表如今內(nèi)容增加了，難易加強了，應用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，假如根底方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必需要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學生因為學習根底沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好〔如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學習當做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學學xxx步很大。學習有進步了，顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能進步，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。二、家長的配合。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校承受教育，進步和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想方法讓孩子把學習搞上去。2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們進步成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級，才可以全面進步自己的程度。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才可以時刻按照規(guī)矩辦事，才可以使自己進步，假設(shè)哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)絡，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要理解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)絡，理解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假設(shè)我們提早做好了這局部學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的才能及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、安康的開展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶著孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美妙的理想。希望家長能做到以下幾點：①支持課任老師的工作，提出珍貴的意見及建議；②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確對待自己的缺乏。并幫助他們改正缺點；③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心安康成長；④正確對待孩子的分數(shù)，要擅長追根求，找出問題本質(zhì)，擅長發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面〔不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在〕。為了孩子們的安康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，老師愿意從一點一滴做起。尊敬的各位家長朋友們：你們好！我是六年級〔1〕班的班主任。首先，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡送和衷心地感謝！我們學校召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師可以及時調(diào)整工作，進步教育教學質(zhì)量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得成功！下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的根本情況：〔一〕學生情況：本班共有學生38人，其中男生20人，女生18人?！捕忱蠋熐闆r：語文教學由我擔任，數(shù)學教學是黃鳳老師，還有圖音是覃英老師，體育是韋真老師。我們的任課老師都是很認真負責的，他們都積累了豐富的教學經(jīng)歷，擔任畢業(yè)班的教學是沒有問題的，這點請大家放心。各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，小學畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是，我個人認為：小學畢業(yè)考也是非常重要的，我希望各位家長可以認真的對待。為什么呢？主要有三個方面：一是小學畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多屢次考試中的第一次，俗話說，“好的開場是成功的一半?！笨梢哉_地對待這次考試，對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開場。二是對學生的擇校是很有利的，如今很多的初中學校，已經(jīng)越來越注意到小學畢業(yè)考學生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說，我知道，大家如今都不缺錢了。但是，孩子獲得較高的分數(shù)，各個錄取學校可能會有一些入學費用的優(yōu)惠，這對你們也是比擬有利的。不管怎么說，我們都是為了學生著想，時機一旦錯過，就再也補不回來了。所以，今天的家長會，我主要向各位提出兩點希望：一、加強與老師的聯(lián)絡和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、互相交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的學xxx步和安康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時理解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學校以后，根本上就完成任務了。表如今哪里呢？主要有以下幾種情況：1、自己的孩子在學校讀什么年級？在哪個班？班主任是誰等這些都不理解。2、很少過問孩子在校的情況。如：有時孩子生病了，老師打給家長來學校，他還說：“我如今很忙，你送去醫(yī)院吧！”有的家長從來不問學生的考試情況，段考、期考都得多少分從來不清楚。3、沒有注意到孩子的平安教育。有的學生在回校的路上騎自行車時，喜歡搞一些比擬危險的動作等。雖然，教書育人是我們老師義不容辭的天職，但是，我還是希望各位家長與老師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！二、加強家庭教育。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這算是一大遺憾。各位家長，在全面施行素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的。父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。出色的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做第三件事。孩子即將小學畢業(yè)，漸漸成了“小大人”，有很多的問題也就開場出現(xiàn)了，所以在這個時候，希望家長們多加留意。例如：有的開場對異性有好感了，明確地說就是開場有淡戀愛的這種想法。那你們就應該注意觀察孩子的表現(xiàn)，有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比擬忙，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有？是不是看電視太多？或者總是去玩，都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一起，更不能安排他們太多的勞動任務等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會議，其中那個學校的校長有一句話我印象特別深入，他是這樣說的，假設(shè)你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢？這就要我們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時間里，各位家長都可以為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境，希望孩子們能在父母的幫助下，很好地進展總復習，在小學畢業(yè)考試中獲得優(yōu)良的成績，高快樂興地跨入初中學校的大門！我的發(fā)言完畢了，謝謝大家！家長會老師發(fā)言稿12各位家長：你們好！首先我代表本班同學熱烈歡送老師的到來!面對熟悉的面孔，還有新的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能;作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想理解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：總結(jié)上學期的一些情況，介紹本學期的工作重點、需要老師配合的內(nèi)容及要求、聽取老師的意見。一、總結(jié)上學期的情況如下：老師最關(guān)心的就是孩子在園的表現(xiàn)情況：經(jīng)過上學期一學期的學習，班上的孩子都在各方面有較大的進步：1、在動手方面，表現(xiàn)良好的孩子：盧東熱。2、在上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、師安琪等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;對數(shù)學感興趣的有：楊加加、俊熹、逸珖、博卿等，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快，正確率較高;對語言感興趣的有：陳文，周賢軒，張?zhí)煨械?，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達才能相比照擬好;進餐情況有進步的小朋友有：張睿、瑩瑩等，進餐的速度有了很大的進步;愛勞動的小朋友有：俊宏、子揚等，他們積極爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;積極參與集體活動的孩子有：胡閏祖、翔宇、光健等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;關(guān)心別人，有愛心的孩子