《錦瑟》教學設計(江蘇省市級優(yōu)課)語文教案

錦瑟【教學目標】1．引導學生結(jié)合讀過的詩，了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2．引導學生從宏觀上把握這首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。3．進一步訓練學生讀詩誦詩的能力，體會李商隱詩意境高遠、語言華美、情深意濃的語言?！窘虒W重點、難點】進一步訓練學生讀詩誦詩的能力，體會李商隱詩意境高遠、語言華美、情深意濃的語言。【教學方法】反復閱讀，用原句解讀，加強文本與自己的對話體驗，增進師生間、生生間的交流。

【教學課時】一課時

【教學過程】

一、導入

當盛唐的繁華落下帷幕,中唐又以其匆匆的步伐走過。曾經(jīng)空前絕后的大唐王朝到了日薄西山的時候。李白登仙而去,杜甫困頓而逝,白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫的身影也漸漸消失在歷史的塵埃之中。末世的余音里,李商隱走來了,這位晚唐的才子,曠世的情種,為大唐的黃昏添上了一道絢麗的余霞。二、作者介紹

李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號玉谿生，河南人。出身小官僚家庭，曾三次應進士考試，至開成二年(837年)受牛黨令狐楚賞識而中進士，曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。后來又

被李黨王茂元招為女婿，因此牛黨認為他忘恩負義。牛黨掌權(quán)后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志

，成了牛李黨爭的犧牲品。46歲時便去世。晚唐詩在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢，而李商隱卻將唐詩推向了又一次高峰，是晚唐最著名的詩人，許多評論家認為，在唐朝的優(yōu)秀詩人中，他的重要性僅次于杜甫、李白、王維等人，而就詩歌風格的獨特性而言，他與其他任何詩人相比都不遜色。杜牧與他齊名。兩人并稱“小李杜”，與李白、李賀合稱“三李”，與溫庭筠合稱為“溫李”。其詩，或抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或托古諷今以詠史，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術(shù)成就，構(gòu)思新

巧，詞藻華美，想象豐富，風格婉轉(zhuǎn)纏綿。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。有《李義山詩集》。三、解題：

“錦瑟”：瑟，樂器名，有五十根弦，后來多為二十五根弦，音節(jié)繁復；錦瑟，雕飾華美的瑟。這首詩作于唐宣宗大中十二年（公元858年），詩名取開篇兩字“錦瑟”，是一首廣為傳誦的詩。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。四、一讀詩歌整體感知錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。---錦瑟琴為什么要有五十根弦，每根弦都讓我追思美好青春。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。---我曾經(jīng)像莊周夢為蝴蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。---我的眼淚止不住地流著，過去生活的圖景如同藍田玉山上的縷縷玉煙，依稀可見。此情可待成追憶，只是當時已惘然。----這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時才有，在事情發(fā)生的當時就已經(jīng)感到惘然若失了。五、二讀詩歌初始典故1.詩中寫了哪些典故？2.描繪了怎樣的意境？3.給我們怎樣的感覺？【答案】1.莊周夢蝶——美好、撲朔迷離。一天，莊周夢見自己變成翩翩起舞的蝴蝶，自己非?？鞓?、悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。不知是莊周做夢變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了莊周？寓言表現(xiàn)了莊子的“齊物”思想——人們?nèi)缒艽蚱粕牢镂业慕缦?，把外物與自身等同看待，就無往而不快樂。2.望帝啼鵑——執(zhí)著、哀傷、凄美。望帝是古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他禪位于人，自己隱居山中，后來國君昏庸、國家衰亡，他悲痛異常，死后靈魂化為杜鵑，暮春而鳴，泣血哀啼“不如歸去”，哀痛春去國亡，啼聲悲凄。3、鮫人泣淚——純潔、破滅、凄美?！恫┪镏尽防镉泻Ｖ絮o人泣淚成珠的故事。傳說南海有鮫人，能織絲綢，哭泣時眼淚變成閃亮的珍珠。4、暖玉生煙——美好、迷惘、飄渺。傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中，陽光下見得分明。四個典故的運用表達了詩人悵惘、悲傷的內(nèi)心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。六、合作探討：詩約作于唐宣宗大中十二年(858年)，詩人46歲罷官回家閑居，不久病故。一般認為此詩是詩人晚年對一生遭際感慨之語。按常理，首聯(lián)以“思年華”開始，下面應是對往事的具體回憶，但詩人卻沒有這樣寫，只是引用典故表達對往事的感覺。詩人傷感懷戀的究竟是什么？是悲嘆自己懷才不遇？是悼念亡故的親人？是懷戀自己美好的戀情？還是對其它別的什么的懷念？請將整首詩內(nèi)容貫串起來談談自己的看法。（1）相思說：思念戀人不能相聚的痛苦?？吹健吧?，想到琴瑟和諧的戀情?？吹健板\瑟”，想到戀情的華美。錦瑟，你為何無緣無故有五十根弦，如此華美、豐富，每一弦、每一柱都勾起我對戀情的記憶。感覺幸福、遙遠又迷惘。像莊生夢蝶一樣如夢如幻，像望帝化鵑泣血哀啼一樣執(zhí)著和凄美。感覺戀情如滄海明月中鮫人哭泣的眼淚化成的珍珠一樣晶瑩、純潔，又如藍田暖日里美玉所升騰的繚繞煙云一樣可望不可及。多想把這份記憶珍藏，可在過去戀情發(fā)生之時就已迷惘?。?）悼亡說：對亡妻的深切悼念之情?！按说客鲈娨?。意亡者喜彈此，故睹物思人，因而托物起興也。瑟本二十五弦，弦斷而為五十弦矣，故曰‘無端’也，取斷弦之意也?！幌乙恢印既A年’，二十五歲而歿也?！霹N’，言已化去也。‘珠有淚’，哭之也；‘玉生煙’，已葬也，猶言埋香瘞(ｙì)玉也。（3）自傷說：詩人獨自哀傷之情。錦瑟呀，你為何要有五十根弦，如此華美、豐富，每一弦、每一柱都讓我想起過去的青春年華。感覺是那樣美麗、虛幻、飄渺、傷感。自己曾如莊生夢蝶一樣追逐美好夢想，曾如讓賢亡國、化鳥悲啼的望帝一樣執(zhí)著?？衫硐胛茨軐崿F(xiàn)，自己如滄海朗月中的鮫人泣淚為珠，雖然是滄海遺珠，未受重用，未展抱負，但依然如明珠一樣，閃亮依舊，晶瑩依舊，純潔依舊，絲毫不減高潔節(jié)操！可畢竟美好年華和理想如藍田暖日中的美玉升騰繚繞起來的煙云一樣可望不可及。年華和理想多么美好，真想永遠珍藏，只是當時心中已是迷惘一片，而現(xiàn)在才終于明白。七．結(jié)束語李商隱無意于當時的黨爭，卻又身陷其中，既為牛黨之令狐楚所怨，又被李黨之王茂元所疏。而前為賞拔之恩主，后為翁婿之至親，所以他一生抑郁