幼兒園讀書心得體會5篇

第第頁幼兒園讀書心得體會5篇心得就是工作或?qū)W習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會。“心得體會”是一種日常應用文體，屬于談論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡潔。下面是我給大家整理的幼兒園讀書心得體會范文，盼望大家喜愛!

幼兒園讀書心得體會范文1

當今社會的進展對老師提出了更高的要求，這對于我們轉(zhuǎn)崗的幼兒園老師更是一個新的挑戰(zhàn)，我們只有不斷的充電學習才能順應時代潮流，適應社會進展。

在一次會上，我們園長給我們介紹外出學習時帶回的幾本幼兒專業(yè)的書籍，我?guī)е婀???心向園長借了一本，在我讀了這本名為《給幼兒老師的建議》這本書，我受益匪淺。這是一本用愛和閱歷寫出的書，我讀了之后讓我感到既親切又有用，它為我們幼兒老師指引了方向，讓我深深領悟到怎樣才能當好一名幼兒老師。書中有許多教育勝利的案例，它像一盞明燈，為我的教育工作導航，讓我從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

有人說：“幼兒老師是高級保姆，低人一等”,也有人說：“家有三斗糧，不做孩子王”。其實，幼兒老師“站起來是老師，蹲下來是媽媽”。每天超負荷的工作，練就了超強的工作效率，但其精神也高度緊急。幼兒園工作的核心是“愛”，我們要學會喜愛。贊可夫說過：“當老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是喜愛兒童。”因此，老師要做到喜愛每一個幼兒，主動接近幼兒，用老師廣博而無私的愛去理解、寬容、敬重和關懷每一個幼兒，使他們感受來自老師的母親般的暖和。課上，應用親切的看法、夸張的表情吸引幼兒的留意，課下，應和幼兒一起玩耍，和他們成為好伴侶，努力讓每一位幼兒在歡樂中得到感知、獲得進步。

我們幼兒園老師干這一行是美好的，我們有了不同于別的稱呼——幼兒老師，繁忙與瑣碎兼容，責任與壓力并重，勞碌于困乏同行這正是幼兒老師工作的真正含義。為此，我們懷著一顆平常心并布滿自信，坦然地面對挫折，用一份愛、一顆心，獲得孩子的愛，贏得家長的心。這種被需要、被敬重和支持的體驗是美好的。

在幼兒園想上好課也是不簡單的，首先要備課，備課之前先要研讀教材，把教材吃透才能上好一節(jié)課。尹紫昕老師用一個實際案例指出研讀教材對于一個教學活動的勝利是特別重要的，這不僅適用于語言活動，在數(shù)學、科學、社會等教學活動中也是特別必要的。我們轉(zhuǎn)崗老師，剛開頭對于幼兒園的教材真是一頭霧水，不知該上些什么，該怎樣上，經(jīng)過多次的學習、培訓，讓我們漸漸地從學校老師的角色走出來，熟識幼兒老師的課堂，知道給幼兒上好一節(jié)課，不僅要備好課，還要多預備教玩具激發(fā)孩子的學習愛好。課后，還需要我們老師多進行反思，總結自己的教學閱歷，反思，長則一二百字，短則寥寥數(shù)語，一個有用的活動反思將會對自己以后的教育活動有著指導意義。

《給幼兒老師的建議》這本書中，給我們指出老師在整個國民群體中，應當是一個閱讀率比較高的群體，由于這個群體承當著教書育人的責任。作為幼兒老師，我們更應當讀書，這與幼兒教育的特點親密相關，幼兒教育的特點是基礎而全面的，幼兒的特點是奇怪???、好問，這些對老師的個人素養(yǎng)提出了很高的要求。不常讀書，不充實自己，便無以做好這項工作。所以，要在專業(yè)上取得成果，就非讀書不行。我們反思一下，是否正在讀書?是否在意讀書?在以前我還真沒有意

識到這個問題，如今才驚覺：自己事實上是不怎么讀專業(yè)書的。往往我們總在埋怨成天工作的辛苦，總在埋怨沒有時間讀書，但是“時間就像海綿里的水，要擠總是有的”，我們要拿出實際行動來，擠出時間用于讀書。在書中，我找到了適合幼兒老師的讀書方法：1、要讀專業(yè)的期刊。好的期刊有哪些呢?例如《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等。2、要讀經(jīng)典的專業(yè)書籍。如蒙臺梭利的《童年的密秘》，陳鶴琴的《家庭教育》等。3、要閱讀通俗易懂、與幼教職業(yè)有實際聯(lián)系的書籍。作為幼兒老師，我們要堅信要多讀書，讀好書，閱讀專業(yè)書籍有利于成長和進展，無論如何繁忙、勞累，我們要擠出一點時間來讀書，力求在有限的讀書時間里獲得的收獲。

《給幼兒老師的建議》一書，讓我讀懂了教育，也讀懂了人生?；蛟S我們老師這個角色太小不起眼，擂不動那驚天大鼓，但我們可以時刻預備著，以才智守望抱負、以真情堅決信念，去追趕生命的完滿、去求索教育的真諦。

我驕傲，我奉獻于太陽底下最光芒的職業(yè)，我傲慢我是一名幼兒老師，我們工作當然繁瑣和辛苦，但是，付出總有回報，賜予本身不僅是一件歡樂的事情，而且會帶給我們更多的歡樂。我們給孩子真誠的愛，孩子也會給我們純真的愛，這就是我們得到的的回報。

幼兒園讀書心得體會范文2

最近幼兒園組織我們學習了一些關于幼師方面的書籍與法律法規(guī)文獻。這些天的讀書讓我切切實實的感受到讀書帶來的好處，使我深切地感受到多讀書，可以變聰慧，變得有才智去戰(zhàn)勝對手。我們變得更聰慧，才可以英勇地面對困難，用自己的方法來解決問題。這樣，就又向自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使自己的心情變得歡樂。在書的海洋里游覽也是一種無限歡樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種非常明智的。

閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關于幼兒老師的一些專業(yè)性學問，其中《做一個專業(yè)的幼兒老師》一書中，不僅有一些理論性的專業(yè)學問，更是列舉了一些老老師多年閱歷的實際案例，對于我們常常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的關心。其中令我印象深刻的有抓傷大事，一起簡潔的抓傷大事，由于兩個老師的不同看法以及說話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個轉(zhuǎn)折，這就告知我們說話之前要先考慮好該怎樣說，組織好語言，不然出口之后往往會收到不一樣的效果，同時也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴謹性，應為我們要面對的家長是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個職業(yè)的，面對不同的人也要有不同的處事技巧，學會了這個才能給我們的工作帶來便利，自己也能在工作中有所收獲。

另外，我們無論是面對面對家長和孩子，都要專心，無論什么事情，只要專心就能做到。尤其是對我們的孩子，究竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們專心對待孩子，家長也會感覺得到，對于我們的工作，他們自然而然的就會給與支持與鼓舞，這些都是相關聯(lián)的。另外，雖然工作中會遇到許多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來，我們最應當做的事就是盡量把苦惱留給自己，把歡樂帶給別人。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。

我感覺假如用幾句話來形容我們的職業(yè)的話，最合適的莫過于微笑面對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護每一個孩子。

幼兒園讀書心得體會范文3

近一個星期以來，我正在讀《做一個專業(yè)的幼兒老師》里的幼兒園本研修部分，這部分內(nèi)容使我了解到為進一步進展幼兒教育事業(yè)，我們國家進行多次幼教改革，全部這些努力使我們對幼兒老師專業(yè)成長有了進一步的了解，對幼兒教育進一步明確了方向，同時也進一步把握了教育規(guī)律，對老師的使命有了更深刻的體會，知道要做好一個好老師，好班主任，應當做到三心二意。所謂三心二意，是指愛心、信念、恒心這三心，真情實意、情深意重這二意，能做到三心二意的老師肯定是喜愛孩子，擅長討論孩子、會呵護孩子心靈、受孩子喜愛的好老師。

書中談到幼兒園的課程設置、教學形式、教學評價等諸方面的問題都是通過不斷的實踐討論，摸索出來的，以往的一日活動中存在著六多現(xiàn)象，即集體活動多于自由活動，教學活動多于嬉戲活動，室內(nèi)活動多于戶外活動，等待時間多，掌握時間多，班級人數(shù)多。聯(lián)系自己的教學，雖然僅是不同往日，幼兒教育更多表達的是以幼兒為本，更具科學性，但不行否認有些時候在教育活動中，因急于求成，過多的干預了孩子的自由學習。老師講的過多，限制了孩子思維的進展。讓孩子失去了自由探究的空間。生活教育中有時缺乏耐煩，不是去教孩子做，而是過多的幫孩子做，導致孩子們的自理力量的進展受到了限制。

一個老師不管他唱的有多好，彈得有多棒，也不管他的課上的有多創(chuàng)新，假如沒有很好的師幼關系作基礎，課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失敗的，只不過是一個人的表演罷了。什么才是好的課程，好的教育?答案只有一個，就是一切以幼兒的進展為動身點，時刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一顆童心與孩子溝通，傾

聽他們的聲音，順應孩子的年齡特點，說他們聽的懂得話，把教育融進嬉戲盒生活之中，還給他們自由的天空，讓他們在歡樂中健康的成長。

老師的教育對象是活得個體，同時也是一個獨特的個體，老師不能做掌握者，肯定要在了解孩子生理、心理特點的基礎上再進行教育，敏捷的教育個體，促使我們老師在教育孩子的同時也要不多的學習，不斷的向?qū)I(yè)方向進展。

幼兒園讀書心得體會范文4

《童年的隱秘》是一本風靡全球的幼兒教育名著，對幼兒之謎進行了非常有益的探究和解答。它是現(xiàn)代意大利有名幼兒教育家蒙臺梭利1936年7月在英國牛津召開第五次國際蒙臺梭利會議之際出版的。

在這本書中，蒙臺梭利博士具體而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制。提出了兒童發(fā)育中有一個“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀看力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長隱秘的最生動的著作。

在“節(jié)奏”一節(jié)里，蒙臺梭利博士提到許多成人留意的是他自己行為的外在目的，并依據(jù)自己的想法來確定采納何種方法。對成人來說，有一條自然法則，即“最大效益法則”。這引導他運用最直接的方法，在盡可能短的時間內(nèi)到達他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些好像沒有成效和稚嫩的事情，而這些事情他自己一瞬間就可以做完而且做的更完善，這時他就感到苦痛，就想去關心這個兒童。這是由于成人不理解兒童在活動中需要運用他的手，不把手的運動看成是兒童工作本能的第一次呈現(xiàn)，就可能成為兒童工作的障礙。

無論是做為家長還是老師，我都曾由于看到兒童試圖去做一些在成人看來好像是毫無必要的活動而去阻擋他，甚至變得憤怒，假如兒童企圖抵抗，結果往往是以兒童“不聽話”而告終。

作為一名幼兒老師，必需使自己的內(nèi)心作好預備。必需系統(tǒng)地討論自我，以便發(fā)覺自己身上某些詳細的缺點。而不要只留意兒童的壞脾性和如何訂正童錯誤的行為。老師首先要去除自己眼中的沙粒，然后他才能更清晰地知道如何消退兒童眼中的塵埃。

幼兒園讀書心得體會范文5

世界教育名著《斯賓塞的歡樂教育》是一本風靡歐美的家庭教育“圣經(jīng)”。書中斯賓塞先生用樸實的語言描述了很多好玩的小事例，向我們證明教育是一件歡樂的事。生動而詳細地向人們展現(xiàn)了一位慈愛而睿智的父親、一位宏大的英國思想家的教育理念和教育過程,認真地表達了小斯賓塞的歡樂、美好、健壯成長的歷程。這些都對我們教育者給孩子的教育起著指導作用。

斯賓塞的歡樂教育思想就像一塊寶石，經(jīng)過歲月和時間的打磨后，更加光榮奪目，它由于揭示了教育的規(guī)律和兒童心智進展的規(guī)律，而使很多的孩子和家庭受益。也正由于如此，很多教育學家和科學家們把斯賓塞尊稱為“人類歷史上的其次個牛頓”、“現(xiàn)代的亞里士多德”，說他是“一位真正的教育先鋒”、“他的教育思想值得每一位父母和老師傾聽”。有名教育家杜威也贊揚他為“教育史上的一座紀念碑”。學習他的教育思想，肯定對我們今日的父母具有特別重要的意義。

“對父母進行特地的教育”!這是一個世紀以前這個歐洲富有才智的哲人對后人的忠告。讓我們記住他的教導吧。

《斯賓塞的歡樂教育》：這是一本對世界上很多家庭和學校都產(chǎn)生過巨大影響的著作，斯賓塞博士客觀地分析了家庭教育中存在的一些問題，提出了歡樂教育的原則和方法，為父母探究教育孩子的道路點亮了一盞明燈。在這本書里，斯賓塞博士告知父母：孩子在歡樂的狀態(tài)下學習效果最好，父母要遵循孩子心智成長的自然規(guī)律，誘導孩子的愛好進展，鼓舞孩子進行自我教育，培育孩子良好的習慣，發(fā)揮父愛的主動作用，關心孩子樹立歡樂的心態(tài)和學習方式。

其實，每一個家庭都應當讀一讀《斯賓塞的歡樂教育》，它似乎一位睿智的良師益友，時刻關心你在智力上、道德上、意志品質(zhì)上以最好的方式培育孩子，使孩子健康文明地成長。

我深深地被斯賓塞富于人性的教育思想所震撼，為他奇異的開創(chuàng)性的教育方法所吸引。真正的有成效的“歡樂教育”不是一個簡潔的概念。而是一系列完好的教育方法和觀念;只有“歡樂教育”才能最大限度地調(diào)動起求知欲、制造欲和自信念。我想，歡樂應當是學習的真諦，是人生的真諦。我不時為自己在日常教育中曾經(jīng)有過的一些過失而慚愧，也為自己間或的一些與斯賓塞的方法相同的勝利教育方法而興奮。

對于學問的學習，斯賓塞談到：苦痛的功課使人感到學問厭煩，而