四年級英語第五單元教案

四年級英語第五單元教案四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。Unit5Dinner’sready!ALet’stalk\Let’ssurvey\Let’sspell四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第1頁。教學(xué)目標：1．能聽、說、認讀句型：What’sfordinner?Whatwouldyoulike(for…)?I'dlikesome...,please.2．能在情境中運用句型Whatwouldyoulikefordinner?I'dlike...進行相互調(diào)查。3.掌握字母e不同情況下讀音。教學(xué)重點、難點：1.句型Whatwouldyoulike（for…）?I'dlikesome…2.字母e不同情況下讀音。教學(xué)準備：錄音機、單詞卡、多媒體課件預(yù)習(xí)提綱（學(xué)案）：預(yù)習(xí)內(nèi)容：Unit5P48ALet’stalkLet’ssurveyP50Let’sspell預(yù)習(xí)要求：1.聽Let’stalk錄音兩遍。注意hungry，soup，bread和vegetables的讀音。2.自讀Let’stalk對話，將不會讀的單詞和不理解的句子標出來。3.寫出對話中主要學(xué)習(xí)的句型，并參照課本P75寫出相應(yīng)漢語意思。4.閱讀以下單詞，感受字母e的發(fā)音。[i:]meheshewebe[e]bedredpenpencilgetlet教學(xué)時間：共4課時第1課時教學(xué)過程：一、熱身（Warm-up）1.預(yù)習(xí)展示：Listentothetape:讓學(xué)生聽Let’stalk錄音兩遍，說一說對話中主要學(xué)習(xí)的句型，拼出不會讀的單詞，由教師板書以便教讀。（預(yù)計板書：句子Whatwouldyoulike?I'dlikesome…,please.單詞hungry,dinner,would,soup,bread,vegetables,ready）二、新課呈現(xiàn)與操練（Presentationandpractice）Let’stalkXkb1.Com1.教師呈現(xiàn)Mike和媽媽在廚房的情景，并播放對話錄音中Mike的語言：“Mum,I’mhungry.What’sfordinner?”讓學(xué)生模仿朗讀和表演理解句型“What’sfordinner?”的意義,教讀hungry和dinner，解釋dinner的意義——中午或晚上吃的正餐。2.教師呈現(xiàn)湯和面包的圖片，問：What’sthis?根據(jù)學(xué)生回答作出反應(yīng)，如：Yes,it’sbreadandit’ssoup.教讀soup和bread.Now,MumasksMike:Whatwouldyoulike?What’shermeaning?Canyouguess?學(xué)生通過預(yù)習(xí)能夠回答：你想吃什么？教師及時點播：用來征求用餐意愿。HowdoesMikeanswer?“I’dlikesomesoupandbread,please.”教師點播：I’dlike…對Whatwouldyoulike?進行回答，用來表達用餐意愿。教師呈現(xiàn)一組食物圖片，讓學(xué)生借助圖片運用句型Whatwouldyoulike?I'dlikesome…練習(xí)對話。3.教師呈現(xiàn)Mum和Mike’sfather對話的情景。Now,It’stimefordinner.Mike’sfathercomesbackhome,Whatwouldhelikefordinner?學(xué)生根據(jù)課文回答：Somefishandvegetables.教讀單詞vegetable,分音節(jié)領(lǐng)讀vege-ta-ble,強調(diào)v的發(fā)音位置。4.教師完整播放對話視頻，學(xué)生跟讀，引導(dǎo)學(xué)生在語境中理解Dinner’sready的意義，四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。并教學(xué)這句話。四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第2頁。5.請學(xué)生回答問題：WhatwouldMikelikefordinner?WhatwouldMike’sfatherlikefordinner?6.教師說：NowI’mMum,whowantstobeMike\Dad?找兩名學(xué)生和自己做示范，師生對話。7.三人一組做課文對話表演。8.讓學(xué)生到前面表演對話，進行評比。Let’sspell1.教師播放Read,listenandchant部分四個單詞的錄音，學(xué)生跟讀并準確模仿-e的發(fā)音。2.出示歌謠文本，學(xué)生聽錄音跟讀，請幾個小組單獨朗讀，關(guān)注學(xué)生-e的發(fā)音是否到位。3.播放Read,listenandtick錄音，勾出聽到的單詞，進一步鞏固-e的發(fā)音規(guī)則，并復(fù)習(xí)-e-的發(fā)音規(guī)則。4.完成Listen,circleandtick活動。三、擴展延伸（Consolidationandextension）1.Let’survey教師說：Supposeit’sdinnertime.Whatwouldyoulikefordinner?Letmemakeasurvey.教師手拿調(diào)查表，寫好一學(xué)生姓名，然后問Whatwouldyoulikefordinner?學(xué)生回答I’dlike…教師在相應(yīng)的食物下面打勾。然后請學(xué)生在小組內(nèi)完成Let’ssurvy.并說一說組內(nèi)最受歡迎的晚餐食物，對比Mike的晚餐，說一說中西方飲食中主食的區(qū)別。2.BingoorUh-oh教師朗讀一系列包含-e或-e-的單詞，過塑學(xué)生聽到認為含有-e的單詞說Bingo！認為不是的說Uh-oh.學(xué)生認真聽音作出判斷。四、總結(jié)（Sum-up）Throughthestudyofthislesson,whatknowledgehaveyoulearned?限時作業(yè)：一、看一看，選一選，說一說。A.Dinner’sready!B.B.Whatwouldyoulike?C.Somefishandvegetables,please.二、圈出與所給單詞劃線字母讀音相同的單詞。(1)mehegetpen(2)ricepigfishwhite(3)cakecatfacefat(4)noselongboyhome板書設(shè)計：hungryWhat’sfordinner?dinnerWhatwouldyoulike(fordinner)?soupandbreadI’dlikesome…,please.vegetablesDinner’sready![i:]meheshewebe[e]bedredpenpencilgetlet四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。四年級英語學(xué)科上冊第五單元第二課四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第3頁。課題：Unit5Dinner’sready!ALet’slearn\Let’splayBLet’ssingCStorytime設(shè)計者單位：東疏鎮(zhèn)劉茂完小姓名：范滿教學(xué)目標：1.能夠聽、說、認、讀beef，chicken，noodles,soup,vegetable等單詞。2.能夠熟練運用句型Whatwouldyoulike?I'dlikesome--.征求和表達用餐意愿。3.正確理解欣賞storytime。教學(xué)重點、難點：1.能夠正確讀單詞vegetable.2.運用句型Whatwouldyoulike?I'dlikesome….\OK.Hereyouare.教學(xué)準備：錄音機單詞卡多媒體課件英語配套練習(xí)冊預(yù)習(xí)提綱（學(xué)案）：預(yù)習(xí)內(nèi)容：Unit5P49ALet’slearnLet’splayP54Let’ssingP55CStorytime預(yù)習(xí)要求：1.欣賞本單元歌曲P54“Whatwouldyoulike?”2.結(jié)合圖片，參照單元詞匯表寫出下列單詞的漢語意思，聽錄音跟讀單詞3遍。beefchickennoodlessoupvegetablesricefishjuicemilkbread3.用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome……,please.編一組對話寫在下面。OK.Hereyouare.(給你。)4.看一看，讀一讀P55Storytime,了解故事大意。教學(xué)時間：共4課時第2課時教學(xué)過程：一、熱身（Warm-up）Let’ssing欣賞本單元歌曲“Whatwouldyoulike?”二、新課呈現(xiàn)與操練（Presentationandpractice）1.復(fù)習(xí)A部分對話之后教師問：WhatwouldMikelikefordinner?學(xué)生根據(jù)對話回答：Somesoupandbread.教師板書soup，在ou下面加下劃線，強調(diào)[u：]的發(fā)音，學(xué)生模仿朗讀soup，鞏固對話中學(xué)過的soup讀音。2.教師呈現(xiàn)各種湯的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說eggsoup,fishsoup,vegetablesoup操練soup的音、形、義。3.教師問：WhatwouldDadlikefordinner?學(xué)生根據(jù)對話回答：Somefishandvegetables.教師板書vegetable，然后分音節(jié)教學(xué)發(fā)音[ved?i]-[t?]-[bl],強調(diào)唇齒音[v]的發(fā)音方法。學(xué)生模仿朗讀，并按發(fā)音規(guī)律拼讀，提示學(xué)生vegetable一般用復(fù)數(shù)，所以末尾通常加s.4.教師呈現(xiàn)以顏色分類的各種蔬菜的圖片，介紹說：Look,therearemanykindsofvegetables.引導(dǎo)學(xué)生通過說Thevegetablesaregreen\yellow\red.進一步操練vegetable的音、形、義。5.教師呈現(xiàn)面條圖片說：Theyareusuallylongandwhite.Whatarethey?學(xué)生通過預(yù)習(xí)能夠回答：Noodles.教師板書noodles，并在oo下面劃線，強調(diào)[u:]的發(fā)音，并用紅筆描寫s,提示學(xué)四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。生noodles一詞一般用復(fù)數(shù)。四年級英語第五單元教案全文共5頁，當(dāng)前為第4頁。6.教師說：ZhangPengwouldlikenoodlesfordinner.Look,therearemanykindsofnoodles,eggnoodles(圖)，vegetablenoodles（圖），beefnoodles（圖），chickennoodles(圖)。板書beef和chicken，引導(dǎo)學(xué)生說出漢語意思，在ee下面加下劃線，強調(diào)[i:]的發(fā)音，學(xué)生模仿朗讀beef。然后分音節(jié)教學(xué)chicken，[t∫]-[i]-[k]-[i]-[n],強調(diào)[t∫]的讀法，學(xué)生模仿朗讀。7.教師將chicken，fish，milk放在一起，noodles,juice,soup放在一起，讓學(xué)生通過朗讀單詞總結(jié)發(fā)音規(guī)律。教師點撥：前一組都有元音音素[i],后一組都有元音音素[u:]。三、擴展延伸（Consolidationandextension）Let’splay1.Supposeit’sdinnertime.I’mthewaitress.Whowantstohavedinnerinmyrestaurant?Nowlet’sact.教師把已學(xué)的食物類單詞圖片放在講臺上，邀請三名學(xué)生到講臺前和自己做對話示范。示例對話如下：T:Whatwouldyoulike?S1:I’dlike…T:OK.Hereyouare.Whatwouldyoulike?S2:I’dlike…T:OK.Hereyouare.Whatwouldyoulike?S3:I’dlike…2.同桌兩人利用單詞卡進行練習(xí)，建議互換角色，還可以給食物標上價格，運用Learn板塊句型完成對話。3.請幾組學(xué)生上臺表演，選出最佳點菜顧客，滲透科學(xué)飲食。Storytime1.教師播放Storytime動畫，請學(xué)生聯(lián)系對話情景和上下文猜測Anythingelse?和Here’syourbill.的意思，教師帶著學(xué)生朗讀句子。2.學(xué)生聽看故事1~5圖，完成Zip的賬單。價格參照49頁Let’slearn.3.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察最后一幅圖片，問：Whereisthebill?幫助學(xué)生回答：It’sinthebird’smouth.教師追問：HowdoesMissCatfeel?學(xué)生可用中文表達出MissCat焦急無奈的心情。然后請學(xué)生有感情地朗讀“You…!”體驗MissCat的心情。4.學(xué)生給故事加結(jié)尾。WhatwouldyousayifyouwereZip?學(xué)生小組內(nèi)討論，教師幫助給出以下答案：A:Oh,nobill.Haha.B:Oh,I’msorry,MissCat.Here’sthemoney.四、總結(jié)（Sum-up）Throughthestudyofthislesson,whatknowledgehaveyoulearned?限時作業(yè)：一、將實物圖與相應(yīng)單詞連起來。chickensoupricenoodlesbeefvegetables二、配套練習(xí)冊P37Ⅲ、Ⅳ題。板書設(shè)計：[u:]soupnoodlesjuice[i]chickenfishmilkbeefvegetablesricebread四年