幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案

幼兒園交通安全教育活動(dòng)方案

幼兒園交通平安活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的交通規(guī)章。

2、了解各種做宣揚(yáng)的形式，能和同伴合作通過(guò)某種宣揚(yáng)形式完成遵守交通規(guī)章、講文明的公益宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

2、常見交通標(biāo)志（紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等）

3、舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)章的重要性。

老師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)章才能保證我們每一個(gè)人的生命平安，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。

二、爭(zhēng)論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)章？

1、引出爭(zhēng)論話題。

老師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)當(dāng)懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章呢？

2、幼兒爭(zhēng)論：我們應(yīng)當(dāng)遵守的交通規(guī)章。

老師引導(dǎo)幼兒分別爭(zhēng)論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

3、熟悉交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。

三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣揚(yáng)員。

1、爭(zhēng)論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢？

2、觀看交通廣告宣揚(yáng)片：《講文明、樹新風(fēng)》

提問(wèn)：短片在向人們宣揚(yáng)什么？其中演了些什么，說(shuō)了些什么？

3、爭(zhēng)論：我們可以用哪些形式向大家宣揚(yáng)遵守交規(guī)迎呢？

4、小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣揚(yáng)方案。

四、共享活動(dòng)：

請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣揚(yáng)方案展現(xiàn)給大家。

幼兒園交通平安活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。

（出示字卡“交通平安”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參與嬉戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“開頭”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

（2）假如生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？

（3）（老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個(gè)十字路口，你熟悉這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用

（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小伴侶站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

（五）評(píng)價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

兒童平安小學(xué)問(wèn)：

1、增加紅綠燈意識(shí)。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過(guò)公路，自覺地接受交通信號(hào)的指揮。

2、學(xué)齡前兒童過(guò)公路要讓大人牽引。

不要讓兒童單獨(dú)上街，他們?nèi)缭诮值阑虼舐飞闲凶撸匦栌谐赡耆藥ьI(lǐng)。

3、不要在車輛接近時(shí)突然橫過(guò)公路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是拒絕定停步到最終停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車也是這樣，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最平安之策，只能是：不要在汽車接近時(shí)突然橫穿公路。

4、不要扒車。

一些小孩出于奇怪???，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作嬉戲或以扒車代步。這樣很簡(jiǎn)單跌倒或摔傷，甚至造成生命危急。

幼兒園交通平安活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩嬉戲《紅綠燈》知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的嬉戲中能較靈敏的依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂(lè)。

3、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

活動(dòng)過(guò)程：

一、小汽車出門

小伴侶，今日老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)全部的事物都覺得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂(lè)的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地刺眼睛，覺得特別驚奇。你們能告知它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二、熟悉紅綠燈

1、師說(shuō)：“你在哪里見過(guò)它？它有什么用？

老師總結(jié)：對(duì)，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危急。

2、師說(shuō)：“今日我們就要來(lái)熟悉一下公路上會(huì)刺眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3、熟悉紅燈

——你們知道紅燈刺眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——哦。原來(lái)是要告知我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來(lái)了。

4、熟悉綠燈

——你們知道綠燈刺眼睛，是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——原來(lái)呀，綠燈是要告知我們，該前進(jìn)了。

5、熟悉黃燈

——你們知道黃燈刺眼睛，又是告知我們什么？（幼兒自由敘述）

——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r，要停下來(lái)等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步抓緊走到公路對(duì)面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說(shuō)：“假如沒有紅綠燈會(huì)怎樣？（小伴侶過(guò)公路的時(shí)候很危急；汽車和汽車之間也很簡(jiǎn)單發(fā)生危急）”

2、小汽車不熟悉紅綠燈，這樣在公路上亂開行嗎？

3、師說(shuō)：“所以我們一起關(guān)心小汽車想一個(gè)方法，好嗎？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”

4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)方法，這里有一首兒歌，可以關(guān)心小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”

——老師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（老師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由敘述）

四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌

1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、預(yù)備的動(dòng)作。

老師先示范。

——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，由于我怕小汽車搞不清晰，特地請(qǐng)小伴侶和老師一起來(lái)關(guān)心小汽車熟悉紅綠燈，好嗎？”

——師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小伴侶一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)當(dāng)做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

幼兒操作

——師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小伴侶來(lái)表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，老師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以關(guān)心幼兒記憶。

五、嬉戲《紅綠燈》。

1、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小伴侶也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做嬉戲呢。

2、師說(shuō)：“嬉戲是這樣玩的，小伴侶跟在老師后面仿照小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”

3、老師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒依據(jù)老師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4、嬉戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動(dòng)

小伴侶們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告知我們小汽車該停下來(lái)，綠燈是告知我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！

幼兒園交通平安活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣訓(xùn)練局“平安文化進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，使全體師生堅(jiān)固樹立“珍愛生命、平安第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量，培育幼兒對(duì)交通事故防范和自我愛護(hù)力量，特制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

園內(nèi)

四、活動(dòng)人員：

全體大班幼兒

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、交通平安故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通平安學(xué)問(wèn)圖片。

3、熟悉交通標(biāo)記：

（1）向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

（2）學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。

（3）鼓舞幼兒畫交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通平安學(xué)問(wèn)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練活動(dòng)。

（1）通過(guò)嬉戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)推斷對(duì)與錯(cuò)。

（2）學(xué)習(xí)平安過(guò)公路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)公路；先看左邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車才走入車行道；再看右邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車時(shí)就可以平安橫過(guò)道路了。

六、組織實(shí)施

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通平安學(xué)問(wèn)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通平安學(xué)問(wèn)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通平安學(xué)問(wèn)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通平安嬉戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；老師小結(jié)活動(dòng)狀況，并再次訓(xùn)練幼兒留意各項(xiàng)交通平安。

幼兒園交通平安活動(dòng)方案5

指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)“平安文化進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，使全體師生堅(jiān)固樹立“珍愛生命、平安第一”

活動(dòng)預(yù)備：

1、交通平安故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通平安學(xué)問(wèn)圖片。

3、熟悉交通標(biāo)記：

活動(dòng)過(guò)程

向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。

鼓舞幼兒畫交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通平安學(xué)問(wèn)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練活動(dòng)。

通過(guò)嬉戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)推斷對(duì)與錯(cuò)。

學(xué)習(xí)平安過(guò)公路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)公路；先看左邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車才走入車行道；再看右邊是否有來(lái)車，沒有來(lái)車時(shí)就可以平安橫過(guò)道路了。

組織實(shí)施

1、有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通平安學(xué)問(wèn)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通平安學(xué)問(wèn)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通平安學(xué)問(wèn)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通平安嬉戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；

老師小結(jié)活動(dòng)狀況，并再次訓(xùn)練幼兒留意各項(xiàng)交通平安。

幼兒園交通平安活動(dòng)方案6

交通平安是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事?？墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄車?yán)格遵守交通法規(guī)呢面對(duì)青少年嚴(yán)峻的交通平安問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)訓(xùn)練進(jìn)行探究，關(guān)心幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

一、指導(dǎo)思想

（一）使幼兒堅(jiān)固樹立珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量。

（二）通過(guò)開展交通平安訓(xùn)練，培育幼兒的'社會(huì)平安責(zé)任感，使幼兒逐步形成平安意識(shí)，把握必要的平安行為的學(xué)問(wèn)和技能。

（三）交通平安訓(xùn)練要遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注意實(shí)踐性、有用性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)問(wèn)訓(xùn)練與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校訓(xùn)練與家庭、社會(huì)訓(xùn)練相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地關(guān)心他人相結(jié)合。

二、活動(dòng)預(yù)備小調(diào)查

（1）你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些

（2）你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些

三、活動(dòng)過(guò)程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2、讓幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的熟悉。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：（1）、闖紅燈；（2）、并行騎車談天；（3）、騎車帶人；

（4）、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

幼兒：‘紅燈停，綠燈行?！@個(gè)多么簡(jiǎn)潔的道理，假如每個(gè)人幼兒，都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)消失這樣的事情呢

3、介紹幼兒應(yīng)當(dāng)留意的一些平安常識(shí)：每位幼兒必需牢記如下行走平安常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒有交通信號(hào)掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追趕，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。4、幼兒暢談體會(huì)。

四、老師總結(jié)發(fā)言

通過(guò)今日的平安訓(xùn)練中關(guān)于交通平安的主題班會(huì)的開展，使大家深刻熟悉到交通平安的重要性，我們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特殊是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通平安，做一個(gè)遵守交通