2023年新時代好少年事跡材料1000高中(四篇)

2023年新時代好少年事跡材料1000高中(四篇)新時代好少年事跡材料1000高中篇一

一、勤奮好學、品學兼優(yōu)

從小不管做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力仔細、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心承受教師的教育、指導。新知學習前，他總能仔細地進展預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上，他仔細聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進展學習，積極思索，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績始終名列前茅。課堂外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向教師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫忙缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對學問的理解和感悟，一舉兩得。

二、敬重長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操勞，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的學問、比在學校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，興趣廣泛

__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心安康進展，更能培育他們的整體素養(yǎng)，為人生的大廈打下堅實的根底，所以他們從小就培育__廣泛的興趣愛好。

他參與了校園文化藝術節(jié)，為了跳好教師編排的舞蹈《向歡樂動身》，他不怕吃苦，勤加練習，經(jīng)常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他喜愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購置各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。學問面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書到達了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還喜愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生氣。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校進行的運動會，他參與的工程最多，得到的榮譽也最多。這不僅熬煉了他安康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，潔凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的共性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開頭，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架構造的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，教師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統(tǒng)教育注意品德的培育，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，教師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為教師的好助手，同學們的好效勞員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等狀況;對教師交給他的任務，他總是仔細地去完成。由于他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會準時給同學們指出來。

這就是美德好少年__。他全面進展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們信任，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中肯定會演繹更多的精彩。

新時代好少年事跡材料1000高中篇二

__同學積極上進，銳意進取，從不傲慢，從不放松對學問的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成教師布置的各項作業(yè)。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的學問以及自己感興趣的書本，以擴大自己的學問面，開闊自己的視野，他信任多學一點學問，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，常常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。由于他知道安康的身體是進展一切活動的前提。

在學期的一開頭他就踴躍的參與了班級的班干部競選，并勝利的中選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在，出于對班級的喜愛和負責，他始終都努力的做好他的工作，并協(xié)作班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參與了學生會，在擔當干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，勝利的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的消失這樣那樣的問題，但俗話說勝利是失敗之母，他憑借堅決的信念，努力尋求解決問題的方法，最終全部問題都能迎刃而解。他在各種大事中不斷總結(jié)，熬煉，成長，把每一次錯誤都當作珍貴的閱歷，這些閱歷讓他的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，讓他更加成熟，閱歷豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節(jié)打算成敗，平凡同樣孕育著宏大，只有當一個人把自己的青春與進步嚴密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包涵他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了許多，也情愿把自己的勞動共享給別人，于是他主動參與了各項活動。比方：去敬老院清掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等?！八腿嗣倒澹钟杏嘞?。”樂于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫忙他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在__年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，抓緊循著聲音跑過去，觀察一名老奶奶，老奶奶著急地告知他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很可怕，由于他并沒有救溺水人員閱歷，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援學問后，立馬做出反響，跑到四周村民家里借來梯子。在沿途中，他還告知了四周的村民，懇求他們的幫忙，由于他知道，僅憑他一個學生的力氣，是缺乏以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他快速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定狀況后，他向趕來的大人說明狀況，并把梯子給他們，讓他們自己也當心。

兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并精確的說明白位置。過了不久，有李家村的村民陸間續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些心情感動的村民不顧一切想下水救人。他準時的阻擋，向他們說明狀況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的心情。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開頭分析現(xiàn)在的狀況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的心情也會漸漸的再次不理智，他做出了一個打算：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度可怕，但并沒有因此退縮，由于這里需要有一個人站出來。他最終找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。最終他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告知岸上的村民們，他們都很快樂?？粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，然后他穿上救人時匆忙扔下的外套，背起書包回家。

兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)受，更使他會更加樂于幫忙他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評比為__年度__好人榜，__年“感動__”年度人物，__年__市見義勇為先進分子，__年__市最美中學生標兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是漂亮的，只有專心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光榮，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻信任腳比路長，無論遠方有多遠，只要他們不停追趕，就肯定能尋到?；厥鬃蛱?，應當是問心無愧的;面對今日，應當是倍加珍惜的;展望明天，應當是信念百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

新時代好少年事跡材料1000高中篇三

“助人為樂是我們都應當擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們?nèi)咳硕加羞@種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫忙別人的歡樂?！蔽以趯W校內(nèi)樂于助人，為人和善，是一個熱心腸的人。在班上，我擔當勞動委員，是教師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學，曾屢次獲得“三好學生”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習。

在校內(nèi)，我積極幫忙同學，搶著做事，與同學共同完成教師布置的任務，努力向好學生的檔次前進，數(shù)學考試拿總分值是我定下的小目標。固然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和諧共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫忙完別人之后，別人露出了歡樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將全部的苦惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學題目，我爽快地同意了。我首先用自認為比擬簡潔的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子立刻恍然大悟，筆尖飛速地在紙上動起來。“補習”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫忙了別人，心里還是甜滋滋的?！碑敃r，我是這么想的。

在學校里，我也是一個樂于助人的中學生。假如有些同學由于一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;假如有同學由于一些事哭了起來，我同樣也會上前勸慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是鄰居鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班里的教師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學感到難過，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學確定非常需要幫忙!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，其次天，我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時，教師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入教師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫忙了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市選購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里游覽起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不當心遇到了什么地方，結(jié)果書架上的全部書就都掉下來了。我還正發(fā)呆呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開頭撿起地上的書來。我回過神來，幫忙人這種事怎能少的了我呢?我趕忙蹲下身子，也開頭“忙活”起來。四周的人見了，好像是受了觸動，也開頭“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香。”，只要你幫忙過別人，你就會覺得幫忙別人是一件多么歡樂的事”，我想“只要你幫忙了別人，你確定能收獲到最珍貴的東西。”

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在漸漸進步。請信任，在將來，我將靠著自己這點滴進步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

新時代好少年事跡材料1000高中篇四

他是父母眼中獨立的好兒子

__誕生于一個雙警家庭。他自幼看慣了爸媽的勞碌，習慣了從小照看自己，他從不會埋怨不能像別的小朋友一樣與爸媽玩耍打鬧，休假時來一場說走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，學會了獨立與頑強。他每天給馬上下班的父母預備好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，給他們一個暖和的擁抱，為他們端來熱水燙腳……爸爸有時出差一個月，媽媽常常加班，他回家做完功課，就細心地為媽媽預備自己的拿手菜，讓媽媽回來就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好，他就常常幫媽媽拖地整理家務。他用自己的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛，淋漓盡致地表達在日常生活中，他用幼小的身軀中真摯的情感悄悄地傳承著中華幾千年來的和善和美德。

他是社區(qū)出名的愛心小義工

生活需要一顆感恩的心來制造，生命需要一顆感恩的心來滋養(yǎng)。__利用課余時間申報了“__城市書房”的小小志愿者，每個周末和小伙伴兒們一起去書房幫忙整理書籍，清掃衛(wèi)生，他用自己的行動踐行著“小小志愿者”的風采。

鄰居家有一個自閉癥兒童，別的孩子都不情愿跟他玩兒，和善的__卻認為應當賜予他更多的關愛。有的孩子會鄙視地欺侮他，__就會挺身而出，大聲呵斥，像大哥哥一樣愛護他。每逢周末，__就牽著他的手，帶他去享受自然，盼望他跟正常孩子一樣，擁有歡樂的童年。那孩子見了__，就會露出甜甜的笑臉，暖和的樣子，讓人為之動容。

他是人人贊揚的好學生

__是大隊委紀檢委員，校園里總能見到他仔細值勤的身影，對待工作，他盡職盡責、任勞任怨，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，有著精彩的治理才能，是教師的得力助手。對待學習，他一絲不茍、刻苦勤奮，課堂上思維活潑、發(fā)言積極，是同學們學習的好典范。

在同學心目中，他威望極高，出類拔萃，是可以信任的朋友，也是可以傾心相交的知己。學習優(yōu)秀的他，從不傲慢自滿，總是真