2017年爾雅通識課音樂鑒賞考試滿分答案

《音樂鑒賞》期末考試（20）21'51''題量：100

滿分：100.0

截止日期：2017-05-2823:59一、單選題1一般說來，演奏家的職能不包括：（）A、了解作曲家原作意圖B、揭示和傳達作曲家的意圖C、絕對地忠于原作D、添加個性闡釋我的答案：C2下列哪一項不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品：（）A、《紅珊瑚》B、《劉三姐》C、《年輕的朋友來相會》D、《社長的女兒》我的答案：C3我們在創(chuàng)作音樂進行結(jié)構布局時，要注意骨干因的哪一項進度：（）A、一度進行B、二度進行C、三度進行D、四度進行我的答案：B4肖斯塔科維奇的《第七交響曲》是在以下哪一場戰(zhàn)役的背景下完成的：（）A、衛(wèi)國戰(zhàn)爭B、莫斯科戰(zhàn)役C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D、列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)我的答案：D5下列哪一項表述不屬于推動音樂作品的力量：（）A、大量音響湊集B、阻礙期待C、提高音量D、加強張力我的答案：C6下列哪一種音樂表現(xiàn)狀態(tài)不是順應了慣性心理期待的結(jié)果：（）A、自然B、流暢C、連貫D、生硬我的答案：D7下列關于“求異”心理的說法錯誤的是：（）A、本能的反應B、無處不在C、15下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飛舞》八度版：（）A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齊夫拉我的答案：D16肖邦是19世紀時期最偉大的作曲家，它也是下列哪一種音樂類型的代表：（）A、現(xiàn)實主義B、激進主義C、浪漫主義D、革命主義我的答案：C17《UAXUCTUM》的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）A、法國B、芬蘭C、意大利D、奧地利我的答案：C18下列哪一項是我們探究音樂作品內(nèi)容的最終意義：（）A、滿足教學要求B、獲得理性知識C、滿足興趣D、強化和豐富個人綜合音樂審美體驗我的答案：D19人與人之間活動的共同的審美規(guī)律被稱為：（）A、主觀偏好B、社會共識C、主體間性D、主觀個性我的答案：C20在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強烈的強弱對比手法的演奏家是：（）A、拉赫瑪尼諾夫B、里赫特C、卡欽D、科特我的答案：C21在音樂的評論過程中我們首先要通過下列哪一種途徑建立評價標準：（）A、記憶B、經(jīng)驗總結(jié)C、引導D、理論學習我的答案：C22下列哪一項是音樂所能表現(xiàn)出來的：（）A、長相B、法律C、悲傷D、顏色我的答案：C23下列哪一項是我們認識、理解音樂作品的目的：（）A、獲得理性知識B、獲得感受C、提高演奏技能D、提高欣賞水品我的答案：B24在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應該站在哪一個位置上來考慮：（）A、作曲家B、指揮家C、演奏家D、聽眾我的答案：B25審美偏好是依據(jù)下列哪一項為標準：（）A、客觀事物B、主觀集體C、客觀集體D、主觀個人我的答案：D26音樂不能直接傳達思想概念是因為音樂不具有：（）A、視覺性B、語義性C、表達性D、標準性我的答案：B27在中國古代音樂史中，有關“和”的三個階段論，下列哪一項不屬于這三個階段：（）A、中和B、平和C、淡和D、諧和我的答案：D28以下關于“原作”的理解正確的是：（）A、作曲家記下的樂譜B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性對象D、作曲家第一次發(fā)表的曲子我的答案：C29通過聯(lián)覺習慣感知的音樂會通過哪一機制喚起聽眾更強烈的感受：（）A、以往類似的經(jīng)驗B、聽眾的聽覺C、聽眾的思想活動D、聽眾的情緒反應我的答案：A30當我們在創(chuàng)作樂曲時，如果意圖表達渴望或內(nèi)心涌動的情感時應采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱B、漸長C、漸強D、漸緩我的答案：C31下列哪一項是構成樂感的主要因素：（）A、聽覺B、聯(lián)覺C、天賦D、習慣我的答案：B32根據(jù)聯(lián)覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現(xiàn)為：（）A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡我的答案：B33胡志厚的管子獨奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項能力來更好地欣賞音樂：（）A、注意的集中能力B、注意的專注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案：D34以下對聯(lián)覺反應的表述錯誤的是：（）A、聯(lián)覺是一種習慣和本能B、聯(lián)覺是一種理性行為C、聯(lián)覺無法控制D、聯(lián)覺反映無處不在我的答案：B35音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素：（）A、能力B、天賦C、習慣D、經(jīng)驗我的答案：B36求異心理使人的心理產(chǎn)生下列哪一項期待：（）A、個性B、變化性C、共性D、與眾不同性我的答案：B37過去的演奏家通過下列哪一項來學習音樂以至于他們對音樂的解讀因人而異：（）A、現(xiàn)場演奏B、樂譜C、唱片D、演奏視頻我的答案：B38在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）A、卡欽B、里赫特C、拉赫瑪尼諾夫D、科特我的答案：A39偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點往往在于下列哪一項：（）A、層次銜接B、中景結(jié)構C、總體布局D、細節(jié)我的答案：D40創(chuàng)新活動以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是：（）A、順從規(guī)律B、求異規(guī)律C、期待規(guī)律D、趨同規(guī)律我的答案：C41音樂審美能力中的能力要素不包括下列哪一項：（）A、知覺能力B、注意能力C、記憶能力D、直覺能力我的答案：D42音樂人的生活態(tài)度通俗上來講是要求音樂人將音樂看成是：（）A、結(jié)果的藝術B、瞬時的藝術C、永恒的藝術D、過程的藝術我的答案：D43排除時間因素，我們可以通過下列哪一種途徑使評價標準內(nèi)化：（）A、強刺激B、大量的接觸C、親身試驗D、感覺經(jīng)驗我的答案：A44因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感B、期待感C、安全感D、新鮮感我的答案：B45音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產(chǎn)生共鳴：（）A、視覺B、語言C、聽覺D、情緒我的答案：D46莫扎特的《laudatedominum》特別強調(diào)出了下列哪一種屬性的美感：（）A、節(jié)奏B、和聲C、旋律D、結(jié)構我的答案：B47我們在創(chuàng)作音樂進行結(jié)構布局時，要注意框架的哪項度的支撐：（）A、一度B、二度C、三度D、四度我的答案：D48我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現(xiàn)時我們內(nèi)心所產(chǎn)生的感覺：（）A、最遠期待B、最近期待C、最優(yōu)期待D、最滿意期待我的答案：B49“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項：（）A、傳統(tǒng)B、權威C、教師D、作曲家的內(nèi)心效果我的答案：D50聲音是通過下列哪一種表現(xiàn)機制來表現(xiàn)各種情感的：（）A、音量B、音強C、音長D、聯(lián)覺我的答案：D二、判斷題1如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細節(jié)的注意力和控制力。（）我的答案：√2我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。（）我的答案：√3《第七交響曲》是在列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利以后首演的。（)我的答案：×4聽眾期待的時間與音樂的張力成反比。()我的答案：×5在我國，無論什么地區(qū)什么民族都沒有使用和聲的先例。（）我的答案：×6豐富的生活經(jīng)驗的積累可以讓我們更深刻地理解和感受音樂。（）我的答案：√7音樂是靠聯(lián)覺來表現(xiàn)包括情緒、情感體驗等各種內(nèi)容的。（）我的答案：√8拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。（）我的答案：√9我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統(tǒng)。（）我的答案：×10Albinoni演奏的《柔板》描繪的是他所在時期的具體情況。（）我的答案：×11為了實現(xiàn)音樂結(jié)構布局的嚴謹有序，所有的細節(jié)都要為整體服務。（）我的答案：√12音樂沒有好壞之分，沒有評價的判斷標準。（）我的答案：×13有時我們不能有效地利用音樂傳遞情感是因為我們內(nèi)心沒有細膩、真摯的感情。（）我的答案：√14中景結(jié)構是指構成音樂最骨干的音所組成的骨架輪廓。（）我的答案：√15我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）我的答案：×16作為一個聽者，其沒有深厚的專業(yè)知識是其對音樂作品進行價值判斷的重要能力。（）我的答案：×17瓦格納的音樂風格與其道德一致，都是鄙夷的。（）我的答案：×18隨著時代的發(fā)展，越來越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。（）我的答案：√19有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產(chǎn)生期待行為。（）我的答案：√20如果強刺激式地大量時間地關注偉大的作品，那么這些標準就會銘刻在我們腦子里。（）我的答案：√21音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾，所以我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈。（）我的答案：√22音樂可以表現(xiàn)出人類多種多樣的情緒。（）我的答案：√23通常表演者依據(jù)其聯(lián)覺反應來尋求和組織對應的音響結(jié)構。（）我的答案：×24感性能力的培養(yǎng)能夠通過知識的學習獲得。（）我的答案：×25創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒有任何關系的。（）我的答案：×26我們在創(chuàng)作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。（）我的答案：√27音樂在傳達當時歷史背景、人文知識方面的職能比文字、歷史書籍所傳遞的職能弱。（）我的答案：√28人的注意力保持的時間與年齡成反比。（）我的答案：×29注意能力分配有問題可能會產(chǎn)生對音樂作品的誤讀。（）我的答案：√30聯(lián)覺習慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）我的答案：√31任何一件樂器或一種文化形態(tài)終將隨著時代的發(fā)展被湮滅被替代。（）我的答案：×32大多數(shù)的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）我的答案：×33音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質(zhì)性差別的。（）我的答案：×34傳統(tǒng)有時往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。（）我的答案：√35易懂是知覺感受不那么復雜，容易把握樂曲。（）我的答案：×36在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時候，有一種道德優(yōu)越感。（）我的答案：√37年齡越低的人通常偏好于細膩、敏感、豐富的音樂。（）我的答案：×38音樂所表達的思想意識的生成通常需要有一根線索來串聯(lián)形成。（）我的答案：√39現(xiàn)代錄音技術發(fā)達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。（）我的答案：√40聯(lián)覺是通過后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力（）我的答案：×41在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限就會使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。（）我的答案：√42某些經(jīng)典音樂與電影場景結(jié)合的時候，我們會更有耐心和興趣去欣賞這些經(jīng)典音樂。（）我的答案：√43我們可以通過觀察現(xiàn)實場景中的光感、形態(tài)等要素來對應音樂中的高低音、節(jié)奏等屬性，這是用音樂的態(tài)度生活。（）我的答案：√44聯(lián)覺反應沒有時間和空間的界限。（）