露和霜的調(diào)查報(bào)告7篇

露和霜的調(diào)查報(bào)告7篇露和霜的調(diào)查報(bào)告篇1

一、問(wèn)題的提出

我們班有好多同學(xué)都近視了，他們常說(shuō):“戴著眼鏡代表很有學(xué)問(wèn)!”但是，我就是不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)近視?我們班有多少名同學(xué)近視了?于是，我?guī)е鴨?wèn)題做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)書(shū)籍，并且詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，了解一般人是怎么近視的。

2、調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的。

3、通過(guò)多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

三、調(diào)查狀況和資料整理

信息渠道涉及的方面詳細(xì)內(nèi)容書(shū)籍近視的主要緣由遺傳基因；在光線(xiàn)太強(qiáng)或光線(xiàn)太弱的地方看書(shū)；長(zhǎng)時(shí)間看電視或電腦等上網(wǎng)近視眼的人數(shù)我國(guó)近視機(jī)率已接近30%，，而我們班61人，已有18人近視了。

醫(yī)生的敘述近視眼的危害會(huì)影響智力發(fā)育、影響身體健康、影響學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致失明。上網(wǎng)、書(shū)籍近視眼的預(yù)防多做眼保健操、樂(lè)觀參與體育熬煉、每隔一段時(shí)間往遠(yuǎn)處望望。

四、結(jié)論

1近視的主要緣由:

(1)看電視距離太近；

(2)看電視的時(shí)間太長(zhǎng)；

(3)所看電視的畫(huà)面濃度太深；

(4)寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿態(tài)不正確；

(5)在光線(xiàn)太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)；

(6)在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)；

(7)長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前；

(8)不合理飲食；

(9)在車(chē)廂里看書(shū)

(10)遺傳因素。

2.近視眼還有許多危害。

(1)會(huì)影響智力發(fā)育:人對(duì)外進(jìn)信息的獵取有90%是通過(guò)眼睛來(lái)完成的。青少年智力發(fā)育期更離不開(kāi)外界。

(2)并發(fā)癥危害:隨著近視加深，會(huì)引起如視網(wǎng)膜脫落、青光眼、玻璃體變形等嚴(yán)峻并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致失明，圓滿(mǎn)終生。

(3)影響身體健康:戴鏡后限制了一些體育活動(dòng)，使身體發(fā)育遲緩。

3、不是每個(gè)人都會(huì)得近視眼，近視眼其實(shí)可以預(yù)防的，但要做到以下幾點(diǎn):

(1)樂(lè)觀參與體育熬煉

(2)每隔一段時(shí)間往遠(yuǎn)處望望

(3)不要在陽(yáng)光集中和光線(xiàn)昏暗的地方看書(shū)寫(xiě)字

(4)不要走路坐車(chē)看書(shū)

(5)定時(shí)做眼保健操

(6)不要離書(shū)本過(guò)近讀書(shū)寫(xiě)字

(7)不要借用他人眼鏡

(8)在沒(méi)有任何狀況下盡量不要“瞇眼”

(9)不要用手去觸摸眼睛

(10)不要用手電筒照自己或他人的眼睛

露和霜的調(diào)查報(bào)告篇2

調(diào)查時(shí)間：

20xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)

在大街上

調(diào)查目的：

讓同學(xué)知道規(guī)范文字的重要性,能改正錯(cuò)別字和不規(guī)范字。

調(diào)查結(jié)果：

經(jīng)調(diào)查，發(fā)覺(jué)有的時(shí)裝店名將成語(yǔ)“依依不舍”改成“衣衣不舍”，意思是對(duì)衣服有舍不得；“三國(guó)演義”改成“衫國(guó)演衣”等等。有的飯店名將成語(yǔ)“十全十美”改為“食全食美”，原來(lái)是形容非常完善，毫無(wú)缺欠。而“食全食美”卻是另有一種風(fēng)味哦，代表那家飯店里的飯菜美味可口，味不行擋。還有一些賣(mài)酒的地方把成語(yǔ)“天長(zhǎng)地久”改寫(xiě)成“天長(zhǎng)地酒”，原來(lái)的意思就是比方永久不變，可是他這個(gè)“天長(zhǎng)地酒”卻演化了另外一種意思就是天上只有神，人間只有酒，讓酒永久不變。除了這幾個(gè)例句外，在生活當(dāng)中還會(huì)消失類(lèi)似這種現(xiàn)象。

調(diào)查分析:

我國(guó)是舉世文明的文明古國(guó),具有五千多年歷史禮儀之邦,特殊是中國(guó)文字。平常我們走在大街上都可以看到形形色色的招牌廣告都是奪目刺眼的，假如我們認(rèn)真去看的話(huà)那就可以看出一些錯(cuò)別字。

調(diào)查建議：

盼望在生活中杜絕錯(cuò)別字，使用正確、規(guī)范文字。從我做起，從每一個(gè)漢字寫(xiě)起，我們必需重視寫(xiě)錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或造成的結(jié)果。

露和霜的調(diào)查報(bào)告篇3

為了準(zhǔn)時(shí)了解我院畢業(yè)生就業(yè)狀況和社會(huì)對(duì)人才需求規(guī)格的要求，把握用人單位和畢業(yè)生對(duì)我院在人才培育方面的意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性的推動(dòng)和加強(qiáng)我院的訓(xùn)練教學(xué)改革，我們于近期赴杭州走訪(fǎng)了我院08屆部分畢業(yè)生。通過(guò)與用人單位負(fù)責(zé)人以及畢業(yè)生的座談等形式進(jìn)行了調(diào)研。

本次調(diào)查的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)以及用人標(biāo)準(zhǔn)，二是畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)價(jià)以及對(duì)在校高校生應(yīng)當(dāng)具備的各項(xiàng)素養(yǎng)提出了珍貴的建議。

1、在以浙江中匯稅務(wù)師事務(wù)所為主要代表的用人單位負(fù)責(zé)人溝通中，他們對(duì)我院畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)表示滿(mǎn)足，反映同學(xué)的實(shí)際操作力量較強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)把握較為扎實(shí)，而且工作中踏實(shí)肯干、吃苦耐勞，有上進(jìn)心和敬業(yè)精神。用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求，不僅看在校成果，更看重同學(xué)的綜合素養(yǎng)與力量，尤其是與人溝通交往的力量。他們對(duì)我院能夠樂(lè)觀組織在校生報(bào)考注冊(cè)稅務(wù)師資格證的做法賜予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)用人單位也對(duì)我校教學(xué)提出了一些中肯的建議：盼望學(xué)校能對(duì)同學(xué)的實(shí)習(xí)賜予更加合理的支配，加強(qiáng)校企間的合作以便培育更加有用的人才。

2、以黃麗萍為代表的部分畢業(yè)生對(duì)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總體比較滿(mǎn)足，認(rèn)為我院教學(xué)運(yùn)行狀況良好，設(shè)置的專(zhuān)業(yè)課程能夠比較好的適應(yīng)社會(huì)的需要，具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。同時(shí)，學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高同學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的力量。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)以及就業(yè)引導(dǎo)。另外，畢業(yè)生們也依據(jù)自己的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)受與體會(huì)，對(duì)在校高校生提出一些建議：應(yīng)珍惜在校的大好時(shí)間，依據(jù)個(gè)人的愛(ài)好制定合理的學(xué)習(xí)與進(jìn)展方案;努力培育自身各方面力量與素養(yǎng);不斷提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，培育良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

本次畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查給學(xué)院的訓(xùn)練教學(xué)改革的深化供應(yīng)了一些有益的啟示：首先，應(yīng)連續(xù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和課程設(shè)置的優(yōu)化。課程設(shè)置要著眼于社會(huì)需求，要避開(kāi)人才培育和社會(huì)需求脫節(jié)的現(xiàn)象;其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，搭建學(xué)院和社會(huì)有關(guān)部門(mén)、行業(yè)聯(lián)系與合作的更寬闊的平臺(tái)，為實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)一步完善制造良好的條件;再次，要細(xì)心組織同學(xué)開(kāi)展如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等與專(zhuān)業(yè)培育相結(jié)合的各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和良好的人文意識(shí)，促進(jìn)全面素養(yǎng)的提高。

露和霜的調(diào)查報(bào)告篇4

針對(duì)某企業(yè)/行業(yè)的薪酬調(diào)查報(bào)告

一、1、本次薪酬調(diào)查的目的與內(nèi)容

2、薪酬調(diào)查的對(duì)象：調(diào)查對(duì)象的基本狀況介紹(性質(zhì)、規(guī)模、目標(biāo)等);

3、薪酬調(diào)查的范圍與方法

4、本次調(diào)查方案與成員分工、完成時(shí)間

二、1、調(diào)查對(duì)象的薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬制度(包括貨幣薪酬與非貨幣薪酬各項(xiàng));

2、職位描述與任職資格條件;

3、被調(diào)查員工(樣本)狀況分析：包括年齡、性別、工齡、年齡、職位，學(xué)歷等;

4、將薪酬調(diào)查結(jié)果圖表化

三、分析調(diào)查結(jié)果，并結(jié)合調(diào)查對(duì)象實(shí)際提出可行性建議;

留意：

1、人員分工明確并可記錄;

2、報(bào)告簡(jiǎn)潔，圖文并茂，形象直觀;

附件：

明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部薪酬調(diào)查報(bào)告

一、報(bào)告簡(jiǎn)要

在薪酬行情越來(lái)越市場(chǎng)化、透亮?????化的今日，不同類(lèi)型的企業(yè)如何設(shè)計(jì)不同的薪酬體系?如何使良好的薪酬福利政策成為企業(yè)進(jìn)展源源不斷的驅(qū)動(dòng)力?每一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家和人力資源管理者中的有識(shí)之士都在思考上述問(wèn)題。在全球化背景下，以更寬更高的視野來(lái)探討企業(yè)的薪酬體系的重構(gòu)，是擺在我們面前的重要課題。

作為人力資源管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，為了使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐能夠更好的結(jié)合，本人利用20xx年十一長(zhǎng)假的時(shí)間對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司的營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)其薪酬體系作出了分析總結(jié)。

本次調(diào)查的目的是對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的一般員工的薪酬?duì)顩r進(jìn)行調(diào)查討論，進(jìn)而對(duì)該部門(mén)的薪酬體系進(jìn)行分析，發(fā)覺(jué)其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，將優(yōu)秀的薪酬方案推廣到其他部門(mén)或者分公司，對(duì)不足的薪酬方案進(jìn)行改善，并依據(jù)實(shí)際狀況提出合適的薪酬方案，完善薪酬體系，使之適應(yīng)部門(mén)進(jìn)展的需要，且能夠最大的激勵(lì)員工，吸引優(yōu)秀人才，最終促進(jìn)企業(yè)的良好進(jìn)展。本次調(diào)查是采納與員工面談的方法收集數(shù)據(jù)與信息。

二、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容

(一)、調(diào)查對(duì)象

本次薪酬調(diào)查的對(duì)象是明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的一般員工，因此在接下來(lái)的內(nèi)容都是針對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的一般員工進(jìn)行論述分析的。

(二)、薪酬構(gòu)成

通過(guò)調(diào)查，我對(duì)明一世代(福建)貿(mào)易有限公司營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的薪酬結(jié)構(gòu)有了較全面的了解。該部

營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部的薪酬的總體結(jié)構(gòu)沿襲著整個(gè)公司的薪酬結(jié)構(gòu)，只有在變動(dòng)現(xiàn)金收入這一項(xiàng)中師依據(jù)本部門(mén)的特征和需要制定適合本部門(mén)的薪酬方案，以便更好的激勵(lì)本部門(mén)員工。該部門(mén)的薪酬結(jié)構(gòu)主

要由貨幣薪酬和非貨幣薪酬兩部分構(gòu)成，接下來(lái)對(duì)此進(jìn)行具體介紹。

非貨幣薪酬：

在與員工面談的過(guò)程中，我了解到該部門(mén)的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個(gè)公司的優(yōu)秀員工評(píng)比。參與優(yōu)秀員工評(píng)比的條件是當(dāng)月績(jī)效達(dá)85分以上的，且當(dāng)月創(chuàng)新提案被接受的有4條以上。假如被評(píng)上優(yōu)秀員工，公司將把該員工的照片貼在公司的公告欄上，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但沒(méi)有物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。

貨幣薪酬：

1、直接薪酬：直接薪酬是整個(gè)薪酬體系中最重要的一部分，是員工最為重視的，也是各部門(mén)最為重視的一部分。

(1)基本現(xiàn)金收入?；粳F(xiàn)金收入指公司依據(jù)員工擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任給與員工的現(xiàn)金酬勞。也就是崗位基本工資。進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部有為期兩個(gè)月的試用期，試用期內(nèi)基本工資是1300元。假如表現(xiàn)良好，轉(zhuǎn)正后基本工資為1600。轉(zhuǎn)正后提升基本工資的途徑有兩個(gè)，一個(gè)是公司依據(jù)經(jīng)營(yíng)狀況以及市場(chǎng)需要主動(dòng)加薪。另一個(gè)途徑是參與異動(dòng)考試，考試通過(guò)每個(gè)月能增加200元的基本工資。

參與異動(dòng)考試必需是要成為公司正式員工滿(mǎn)半年，且在這期間表現(xiàn)良好，得到所屬主管的認(rèn)可，由主管提名后，個(gè)人寫(xiě)申請(qǐng)報(bào)告、面談表遞交給部門(mén)總監(jiān)，經(jīng)總監(jiān)批準(zhǔn)后才能參與異動(dòng)考試。考試的主要內(nèi)容是公司的規(guī)章制度以及本崗位的一些基本學(xué)問(wèn)。

(2)變動(dòng)現(xiàn)金收入。變動(dòng)現(xiàn)金收入指公司依據(jù)員工的短期業(yè)績(jī)效果向員工供應(yīng)的現(xiàn)金嘉獎(jiǎng)。主要由績(jī)效工資和其他貨幣性嘉獎(jiǎng)組成。

績(jī)效工資只有成為公司的正式員工后才有，且每個(gè)月只支付一半，另一半當(dāng)做年終嘉獎(jiǎng)發(fā)放給員工。績(jī)效工資算法：將員工的基本工資除以70%，然后乘以30%，再除以100，得到單位績(jī)效分的績(jī)效工資，最終將單位績(jī)效工資乘以員工當(dāng)月所得績(jī)效分。公式如下：

績(jī)效工資={100}當(dāng)月績(jī)效分

露和霜的調(diào)查報(bào)告篇5

為了解城鄉(xiāng)居民對(duì)居住環(huán)境的滿(mǎn)足度，調(diào)查隊(duì)近期在全市開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查主要圍繞涉及居住環(huán)境的配套設(shè)施、物業(yè)管理、衛(wèi)生狀況和治安等方面進(jìn)行。調(diào)查對(duì)象中居住在城鎮(zhèn)(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)區(qū)域)的占77.8%，居住在農(nóng)村的占22.2%。從居住時(shí)間來(lái)看，在本地居住的時(shí)間為1年以下的占8.9%，1-3年的占8.9%，4-6年的占8.9%，7-9年的占4.4%，20xx年以上的占68.9%。

一、對(duì)目前的居住環(huán)境總體滿(mǎn)足度為76.9%

調(diào)查顯示，居民對(duì)目前的居住環(huán)境總體滿(mǎn)足度為76.9%。其中，特別滿(mǎn)足的占20.0%，比較滿(mǎn)足的占53.3%，感覺(jué)一般的占22.2%，不太滿(mǎn)足的占2.2%，很不滿(mǎn)足的占2.2%。

二、居住配套設(shè)施滿(mǎn)足程度基本全都

居民對(duì)居住地區(qū)四周交通狀況的滿(mǎn)足度為72.9%。其中，特別滿(mǎn)足的占22.2%，比較滿(mǎn)足的33.3%，感覺(jué)一般的占35.6%，不太滿(mǎn)足的占6.7%，很不滿(mǎn)足的占2.2%。

居民對(duì)居住地區(qū)四周的生活配套設(shè)施(菜場(chǎng)、超市、商場(chǎng)、餐飲等)的滿(mǎn)足度為74.7%。其中，特別滿(mǎn)足的占24.4%，比較滿(mǎn)足和一般的人各占33.3%，不太滿(mǎn)足的占8.9%。

居民對(duì)居住地區(qū)周邊的公建配套設(shè)施(學(xué)校、醫(yī)院、垃圾處理房等)的滿(mǎn)足度為72.4%。其中，特別滿(mǎn)足的占15.6%，比較滿(mǎn)足的占42.2%，感覺(jué)一般的占35.6%，不太滿(mǎn)足的占4.4%，很不滿(mǎn)足的占2.2%。

居民對(duì)居住地區(qū)文體生活氛圍(體育設(shè)施、文娛活動(dòng)等)的滿(mǎn)足度為73.3%。其中，特別滿(mǎn)足的占22.2%，比較滿(mǎn)足的占35.6%，感覺(jué)一般的占33.3%，不太滿(mǎn)足的占6.7%，很不滿(mǎn)足的占2.2%。

三、物業(yè)管理滿(mǎn)足度為70.0%

調(diào)查顯示，居民對(duì)物業(yè)管理滿(mǎn)足度為70.0%。其中，對(duì)物業(yè)管理特別滿(mǎn)足的占13.3%，比較滿(mǎn)足的占22.2%，感覺(jué)一般的占26.7%，不太滿(mǎn)足的占6.7%，很不滿(mǎn)足的占2.2%，另外有28.9%的調(diào)查對(duì)象所在小區(qū)沒(méi)有物業(yè)。

四、衛(wèi)生狀況滿(mǎn)足度zui低，為68.4%

調(diào)查顯示，居民對(duì)居住地區(qū)衛(wèi)狀況的滿(mǎn)足度為68.4%。其中，特別滿(mǎn)足的占8.9%，比較滿(mǎn)足的占46.7%，感覺(jué)一般的占31.1%，不太滿(mǎn)足的占8.9%，很不滿(mǎn)足的占4.4%。

五、居住環(huán)境寧?kù)o程度滿(mǎn)足度為75.1%

調(diào)查顯示，居民對(duì)居住環(huán)境寧?kù)o程度滿(mǎn)足度為75.1%。其中，特別滿(mǎn)足的占24.4%，比較滿(mǎn)足的占37.8%，感覺(jué)一般的占26.7%，不太滿(mǎn)足的占11.1%。

六、鄰里關(guān)系滿(mǎn)足度，達(dá)82.2%

和諧社會(huì)的重要載體是和諧社區(qū)，社區(qū)和諧的關(guān)鍵是鄰里和諧。調(diào)查顯示，居民對(duì)居住地區(qū)鄰里關(guān)系的滿(mǎn)足度為82.2%。其中，特別滿(mǎn)足的占35.6%，比較滿(mǎn)足的占46.7%，感覺(jué)一般的占11.1%，不太滿(mǎn)足的占6.7%。

七、治安狀況滿(mǎn)足度排其次，為81.3%

近年來(lái)，xx市全面加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)治安綜合治理，扎實(shí)推動(dòng)平安社區(qū)建設(shè)，取得效果顯著。調(diào)查顯示，居民對(duì)居住地區(qū)治安狀況的滿(mǎn)足度為81.3%。其中，特別滿(mǎn)足的占28.9%，比較滿(mǎn)足的占51.1%，感覺(jué)一般的占17.8%，不太滿(mǎn)足的占2.2%。

露和霜的調(diào)查報(bào)告篇6

一、引言

走進(jìn)各高校校內(nèi)，觸目皆是的各種聘請(qǐng)廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際，當(dāng)代高校生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑，甚至在校內(nèi)內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，十之八九的高校生有過(guò)打工的經(jīng)受或方案。這反映出當(dāng)代高校生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

高校生打工，是其參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的高校生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有樂(lè)觀意義的，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)閱歷，得到熬煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

很多學(xué)校也樂(lè)觀鼓舞高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書(shū)本學(xué)問(wèn)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作閱歷n年以上”為條件，令很多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來(lái)越多的高校生的打工觀念漸漸地在轉(zhuǎn)變，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，許多在校高校生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在肯定程度上接觸了社會(huì)，獵取了一些工作閱歷，提高了自己的綜合實(shí)力。高校生兼職已是高校校內(nèi)里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為高校生生活的有機(jī)組成部分，是一種不行忽視的現(xiàn)象。兼職是高校生交際圈的突破，是高校生生活的潤(rùn)滑劑，也是高校訓(xùn)練在地域上的延長(zhǎng)。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥?？在兼職工作中遇到的困難和挫折可能對(duì)部分高校生今后的進(jìn)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們高校生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們?cè)噲D了解高校高校生的兼職狀況，以期把握高校生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)高校生兼職工作的管理供應(yīng)肯定的參考。為了實(shí)證性討論在校高校生兼職的問(wèn)題，筆者于20xx年12月在武漢工業(yè)學(xué)院對(duì)本校大一、大二、大三、大四的同學(xué)做了關(guān)于高校生兼職狀況的調(diào)查問(wèn)卷。

二、討論方法

本次調(diào)查以武漢工業(yè)學(xué)院大一至大四的在校高校生為調(diào)查對(duì)象，采納多階段隨機(jī)抽樣的方法選取樣本。詳細(xì)做法偉:以各院系名單為抽樣框，隨機(jī)抽取7個(gè)院系，院系中若有多個(gè)專(zhuān)業(yè)則隨機(jī)各抽取1個(gè)專(zhuān)業(yè)；最終以抽中的各班以確定工作單位的畢業(yè)生為抽樣框，再各隨機(jī)抽取1。這樣共抽取了7個(gè)院系，20xx屆已確定工作單位的200名在校高校生構(gòu)成了本次調(diào)查的樣本。調(diào)查中采納留置調(diào)查的方法，實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷160份，有效回收率為78.84%；取置信度為95%，忽視前幾個(gè)階段的抽樣誤差，最終階段的實(shí)際抽樣誤差為6.84%。

本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析采納spss12.0forwindows軟件完成。

三、調(diào)查結(jié)果及分析

下面我們舉出幾個(gè)比較有代表性的問(wèn)題來(lái)做分析

1有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為高校生兼職特別有必要，而認(rèn)為高校生沒(méi)必要兼職的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。

從班級(jí)來(lái)看，一班級(jí)，二班級(jí)，三班級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為高校生

兼職特別有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。

2是否從事過(guò)兼職

a常常做b間或做c從不做

這個(gè)問(wèn)題可以從圖表中清楚的看到，分別有25.3%的男生，26.8%的女生常常兼職，62.5%的男生，64.4%的女生間或兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各班級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)間或兼職，少數(shù)同學(xué)常常兼職或從未兼職。

總的來(lái)看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的卑視，女生認(rèn)為特別有必要兼職的比例明顯高于男生；隨著班級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫，認(rèn)為特別有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。

3查找兼職的途徑

從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己查找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人查找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)查找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告查找兼職。與此同時(shí)，各班級(jí)差異性不大，基本與總體狀況相符。

調(diào)查還發(fā)覺(jué)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校特別有必要成立特地的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的平安。

4從事兼職的類(lèi)型及范圍

從表中可以看到，分別有13%的男生，18%的女生做過(guò)家教，分別有51%的男生，374%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有23%的男生，20%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

從班級(jí)來(lái)看，一班級(jí)，二班級(jí)，三班級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

總的來(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，緣由有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)閱歷較少，工作力量有限，諸多用人單位不予考慮。

5從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不論從性別還是從班級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異。

6從圖表中可以看到，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，頗有成就感(a)；分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)閱歷(b)，(c)。

7兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式

超過(guò)66%的同學(xué)間或遇到過(guò)困難，22%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。

所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別卑視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的緣由是自身力量不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。

遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)樂(lè)觀想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

8家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度

總體來(lái)看，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于平安方面的顧慮；25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓舞；20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為同學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主；還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。

9兼職所得收入的用途

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián)；6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支；其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(zhǎng)期投資（例如旅游等）。90后的高校生與80前的高校生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，

還是自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)受、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折訓(xùn)練，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的力量也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。因此，沒(méi)有人選擇反對(duì)高校生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代高校生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)受的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于同學(xué)，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

假如不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的高校生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量削減，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話(huà)說(shuō)就是得不償失．而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)哄騙涉世未深的高校生，這樣一來(lái)，高校生的財(cái)產(chǎn)人身平安便得不到保障了．現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它需要你具備專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的力量。究竟，給我們一本書(shū)我們可以