崗前培訓(xùn)心得體會模板四篇

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對于我們這些剛走出象牙塔的人來說，xxx醫(yī)院的一切都是新穎的。雖然我已在西安上學(xué)八年了，但對于xxx醫(yī)院了解并不是許多，但對xxx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經(jīng)過培訓(xùn)，我才對這里有了比較深刻的熟悉。在剛?cè)肼毜淖铋_頭階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們細(xì)心支配了必要的崗前培訓(xùn)。

入職培訓(xùn)第一天，醫(yī)院各部門的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任就和我們這些新人們見了面，老師們一個個看法的和氣可親、平易近人，使我消退了緊急的感覺和其他的顧慮，也不覺得環(huán)境那么生疏了，讓我感覺到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的老師介紹許多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎懲措施，包括連續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書寫規(guī)范、遇到緊急狀況的處理等等；人事科的老師還給我們講解并描述了xxx醫(yī)院的進展史，帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個行政和臨床科室，其中的很多東西都是我在學(xué)校里想不到的，讓我們受益匪淺。

xxx醫(yī)院的設(shè)備先進，技術(shù)一流，實力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學(xué)精確的診斷、準(zhǔn)時的治療。雖然這里不是教學(xué)醫(yī)院，但感覺醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們特別重視人才的連續(xù)教育，住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研力量的培育，一些國內(nèi)最新診療學(xué)問和技術(shù)的應(yīng)用與教學(xué)醫(yī)院相比并沒有明顯的差異，能夠保持與時俱進，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新到這里的第一年，老師說是支配我們進行臨床輪轉(zhuǎn)，雖然可能會有點辛苦，但我很期盼。

從全面的因素考慮，作為一個外科醫(yī)生，僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問和經(jīng)受的實習(xí)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，輪轉(zhuǎn)可以全方位地培育我們的臨床思維力量，熟識各種各樣不同的病癥，把握更多處理病患的力量，積累更多閱歷；除此之外，還可以熟悉更多的老師、同學(xué)、伴侶，對于整個醫(yī)院的印象也會進一步加深。真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的同學(xué)肯定是兩個概念，后者從生理和心理上都要輕松很多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著要承當(dāng)比一般人比同學(xué)更多的責(zé)任，由于我們所面對的不是沒有感情的機器，而是生命，不管是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生氣，都有其存在的權(quán)利，所以在對待他們的任何時刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必需從始至終的仔細(xì)負(fù)責(zé)。

xxx醫(yī)院院給我的印象是期盼，我期盼我能早點融入這個新的大集體，成為一名合格的xxx醫(yī)院人。作為一名一般的醫(yī)護人員，學(xué)好醫(yī)術(shù)，做好本職工作當(dāng)然珍貴；然而學(xué)好做人，修好醫(yī)德更為重要。所以從如今做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗后的我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的！

崗前培訓(xùn)心得體會篇2

今日我第一次參與了志愿者活動，我覺得這次培訓(xùn)活動特別有意義。

首先，大家很準(zhǔn)時的到場，我們培訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)是三人到五人一組進行之間采訪，收集有效信息以便加強人與人之間的協(xié)作力量和記憶力量，然后領(lǐng)隊將隨機提問每個人收集的有效信息，同時也使人覺得特殊輕松，但也讓我們覺得即將從一個同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師的角色責(zé)任之重大。

其次，我們進入其次環(huán)節(jié)，分成兩組人進行自我設(shè)計教學(xué)理念等，本次環(huán)節(jié)主要加強團隊協(xié)作精神和責(zé)任心，兩組人全身心的投入，我想這也就是作為一個老師最至少的原則——踏實仔細(xì)，把曾經(jīng)學(xué)的學(xué)問能夠傳授給孩子們，更重要的.是學(xué)到了很多書本上沒有的學(xué)問，比方如何處理問題、如何處理孩子們和老師之間的關(guān)系等。

再次，我們進入第三個環(huán)節(jié)，就是每個人畫一幅畫，以表達(dá)自我作為一名合格的志愿者老師所表達(dá)的心靈感想，點燃愛的盼望。每個人都很執(zhí)著，很仔細(xì)的完成了心靈之窗。這也讓我們對將來、對山區(qū)那些孩子們產(chǎn)生了一種從未有的觸動，讓我深深地感到了對將來向往的同時也對志愿者這份實踐經(jīng)受的珍惜和喜愛。

這雖是一次普一般通的培訓(xùn)，但它折射出了一種團隊協(xié)作的精神和陽光助學(xué)傳遞愛的理念，將使我一生受益匪淺。

崗前培訓(xùn)心得體會篇3

參與完培訓(xùn)，我最深刻的感受就是要學(xué)會團隊合作和虛心學(xué)習(xí)，在這里我想真心的感謝公司給我機會參與這次新員工入職培訓(xùn)，同時感謝給我們講課的每一位講師，她們給我的感覺是工作仔細(xì)、敬業(yè)。其實剛進課堂時我是抱著無所謂的心態(tài)，由于我自己是學(xué)會計專業(yè)的，對于培訓(xùn)課程的內(nèi)容基本上在學(xué)校都學(xué)習(xí)過，而且之前我還在事務(wù)所實習(xí)了三個月，覺得培訓(xùn)對我來說應(yīng)當(dāng)很簡潔。但是隨著課程的進行，我有了自己的伙伴，有了自己的小組，最終我才發(fā)覺我們是一個團隊，這種質(zhì)的轉(zhuǎn)變讓我漸漸的投入到課程中去。

在培訓(xùn)中不同的講師講解并描述著不同的理論及實務(wù)學(xué)問，隨后我們還會做一些練習(xí)，給我記憶最深刻的就是x總給我們講到實質(zhì)性的審計底稿時，讓我們做長期借款和固定資產(chǎn)的實質(zhì)性工作底稿，我就給做錯了，由于我把折舊時間給算錯了，之前底稿給我的感覺就是復(fù)制粘貼數(shù)字，一般可以很快搞定，可是這次培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了以前的這種熟悉，這次錯誤給我留下了深刻的影響，通過這次培訓(xùn)讓我熟悉到有時候有些事情看起來很簡潔，但是做起來其實并不那么簡單。

在課堂中好幾位講師始終在強調(diào)我們的團隊合作精神，我記得x總在講貨幣資金中銀行詢證函時，老在提示我們，我們在發(fā)某個銀行的詢證函時只填寫與自己所做的銀行存款就覺得Ok了，肯定要去問整個項目團隊中的其他人員有沒有與此銀行有關(guān)的銀行借款等，我們不是一個人在做，而是一個團隊，要去溝通，通過這些課程的學(xué)習(xí)，還讓我學(xué)習(xí)到好多在學(xué)校里是學(xué)不到的，我把這些課程與我們在學(xué)校所學(xué)的理論和寒假的實踐結(jié)合了起來，發(fā)覺我需要學(xué)習(xí)和改良的地方還許多。以后我也會以每一位講師為典范，努力工作，盡快能夠提高自己的力量。

培訓(xùn)結(jié)束了，我信任大家的收獲頗多，但我真心的盼望大家能把所學(xué)的應(yīng)用到工作當(dāng)中，踏踏實實的走好每一天，與xx共同進展。

崗前培訓(xùn)心得體會篇4

那天，踏進了其次醫(yī)院的大門說明白我的將來已經(jīng)漸漸開啟了門。

7月19日，我永久記得的一天，那是我新的起點，新的開頭。

從那天起，我們開頭了其次醫(yī)院的培訓(xùn)，這讓我懂得了許多以前在書上學(xué)不到的東西，有院領(lǐng)導(dǎo)的親身經(jīng)受和他們所看所聞。

我明白了什么事溝通，溝通就是人們在互動過程中通過某種途徑將肯定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者，并獲得理解的過程，雙方互動的過程。

作為一名護理人員，與患者溝通是一件特別重要的事情，而在我們與病人溝通的時候經(jīng)常很簡單消失許多的摩擦，而很多的醫(yī)護人員只會一味的認(rèn)為是患者的脾氣不好，而沒有真正的找出緣由，其實緣由有許多：

1·經(jīng)濟大環(huán)境轉(zhuǎn)變的醫(yī)患觀念的沖突。

2·護理人員對醫(yī)患溝通的不重視和不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，比方：語言表達(dá)不妥當(dāng)，任憑批判他人的診療，交代預(yù)后部客觀。

3·患者對醫(yī)療行為的誤會。

4·缺乏制度障礙。

5·醫(yī)學(xué)教育理論的落后。

我們作為一名合格的醫(yī)護人員，應(yīng)當(dāng)要保持熱忱的看法，把握語言的藝術(shù)性，學(xué)會傾聽患者的述說，重視非語言的溝通，擅長換位思索，不要一味的只想到完成自己的工作，當(dāng)你法現(xiàn)患者的心情不好時，你知道自己沒方法關(guān)心解決的時候，你可以仔細(xì)的傾聽患者的述說，在適當(dāng)?shù)臅r候可以拍拍患者的肩膀等，這樣患者會認(rèn)為你很重視他，有設(shè)身處地的為他著想。不是敷衍了事。間或，我們還要學(xué)會贊美，學(xué)會容納，我們應(yīng)當(dāng)要推斷患者在想什么，這樣我們才能更好的融入病人的心理，更好的了解病人，才能和病人保持良好的關(guān)懷，能讓病人感覺到我們對他的友好。我們還要學(xué)會一些特別的溝通技巧，我們應(yīng)當(dāng)要用好的心情來感染患者，學(xué)會在溝通中的感情輸入，當(dāng)患者在生病心情不好的時候，看到你還對他板著一張臉的時候，患者的心情會更加的難過，而你用好的心情來感染他，讓他心情愉悅，我們在加入更多的感情在里面，患者會認(rèn)為我們是友好的，是理解的，這會試溝通中會削減許多不必要的摩擦。我們要記住患者的姓名，雖然我們沒方法在一時間都記住，但是，我們要把能記住的記在心里，不要只是會一味的喊幾床，這會讓病人感覺的自己似乎是被忽視的一員，當(dāng)你叫不知名字的時候，我們還可以用“伯伯”“奶奶”“爺爺”“叔叔”等來代替，這會使患者感到被重視。我們還應(yīng)當(dāng)要學(xué)會敬重，學(xué)會與家屬溝通，學(xué)會掌握心情，學(xué)會提問，學(xué)會靜默，在面對患者，我們應(yīng)當(dāng)敬重他，有什么事情的時候為了應(yīng)當(dāng)要和家屬溝通，而不只和患者說有關(guān)的病情，家屬也是有權(quán)知道患者的病情狀況的，有時候，與患者家屬的溝通，患者家屬在必要的時候可以關(guān)心我們勸解患者。當(dāng)我們和患者交談的時候，要請對方坐下，諾對方不坐，要站著與之交談，保持一患者的平視水平，不要說，患者不坐，你自己坐在那講著自己的長篇闊論。我們接電話也應(yīng)當(dāng)要準(zhǔn)時，鈴響三2左右拿起電話最為適合。因特別緣由，鈴響過久才接電話，必需在通話前向發(fā)話人表示歉意。應(yīng)對謙和：拿起話筒首先要問好然后自報家門，通話時不管何種狀況都要聚精會神地接聽。對發(fā)話人的看法要謙恭友好。通話終止時不要遺忘向通話人說“再見”。

在幾天的課程上，我映象最深的又一句話：“永不變的定位：追求卓越，終生學(xué)習(xí)，享受成就，奉獻永久。