四年級優(yōu)秀作文合集5篇

四年級優(yōu)秀作文合集5篇四年級優(yōu)秀作文合集5篇四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第1頁。四年級優(yōu)秀作文篇1

放寒假了，大年三十是我期盼已久的節(jié)日。我喜歡春節(jié)，它是那么喜氣洋洋，那么讓人感受傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧氣氛。

“噼里啪啦，噼里啪啦”一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲響遍了整個山，五彩繽紛的煙火在空中飛舞，形狀各異，美麗極了。這不是一幅美麗的圖畫么？媽媽把漂亮的衣服，嶄新的鞋子給我穿上，我高興的歡呼著：“過年了，過年了！”接著跳起了新年舞。

到晚上，家家戶戶都是燈火通明，還貼上了閃閃發(fā)光的對聯(lián)，人們洋溢著歡樂的笑聲。一家人圍著桌子吃著可口美味的湯圓，大家說說笑笑，其樂融融。象征著團團圓圓。還看著中央《春節(jié)聯(lián)歡晚會》晚會節(jié)目很精彩，有優(yōu)美動聽的歌曲，有動人心弦的雜技，有幽默風趣的小品……節(jié)日豐富多彩，看得我如癡如醉，我感覺這時是我最快樂的時侯。

吃完豐盛的年夜飯，媽媽發(fā)了一個大大的紅包給我說：“這是給我的壓歲錢，寓意是歲歲平安?！贝驽X罐裝得滿滿的，我心里都是甜滋滋的。

第二天，我早早起了床，推開門出來一看，只聽見一陣陣鑼鼓聲，喇叭聲，朝我們家走來，我連忙問媽媽：“這是什么活動，搞得如此熱鬧?！眿寢屇托牡馗嬖V我，這是獅子燈。只看見兩個年輕帥氣的哥哥穿著獅子服裝，輕快地舞起來，那舞姿氣貫長虹，生龍活虎……

我最喜歡過熱熱鬧鬧的春節(jié)了，因為有許多未見過的活動，使我大開眼界，增長許許多多的知識，我夢想每一天都過春節(jié)。

四年級優(yōu)秀作文篇2

在一個美麗的童話王國中就只有一戶人家，其它的全部都是會自由活動的物品。因為童話王國里有一個規(guī)矩，只有十年內沒有弄破童話王國出售給人們的任和一樣東西，才可以享受童話王國的款待。

在那戶人家里有一盞十分驕傲的電燈和一支非常謙虛的蠟燭。有一天，驕傲無比的`電燈對謙虛蠟燭說：“你看，我每天都深受主人的愛戴，主人天天都會用到我，好像自從我來了以后，你就再也沒有派上過用場過了?！彪姛舨唤笮ζ饋?，而蠟燭卻傷心極了，生氣的說：“你也沒有什么了不起的嘛，你還是那電公公傳受給你電力你才會亮的。”蠟燭說完自己獨個想了想，哎，自己還真的比不上他了，于是就只好傷心的哭了。

有一天晚上，突然停電了，主人就只好在黑暗中尋找謙虛的蠟燭，過了好久，主人終于找到了，并用放在旁邊的打火機把他給點燃，電燈使盡全力，但他怎么也不會亮，就連一絲絲光也沒有。電燈終于知道了自己是因為有了電公公給他點力，他才會發(fā)光的。他眼看著蠟燭為自己主人服務，心里非常不是滋味，就決定和蠟燭分個高下，就請來了他們的主人來評一評誰厲害，主人說：“你們都有自己的好處和缺點，電燈的缺點是用電公公來給他電，而蠟燭是燃完后會消失。”電燈聽了后慚愧不已，決定交個朋友，讓她在主人家沒電時幫自己照顧主人。主人能在漆黑的夜晚中安全的度過，電燈十分高興。就在這時，蠟燭就已經(jīng)燃完了自己，電燈才想起自己以前對他說過的話。

當他想道歉時，其它那些蠟燭兄弟就說：“以前的事就算了，反正我們就是為主人而這樣做的，你就別傷心了?！?/p>

四年級優(yōu)秀作文篇3

十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進門，表哥就撲上來說：“我?guī)Щ辶?，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問了好，就和表哥來到了小院里。（“撲”這個字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）

“就一個滑板，怎么玩？”我歪著頭問表哥。表哥想了想，手指在空中一點，興奮地說：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰一圈下來不碰障礙。”我拍手叫好。說罷，我回到屋里，管姥姥要了五個礦泉水的瓶子，抱著它們來到表哥面前：“就用這個吧。”說著，表哥從我懷里拿了三個礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個瓶子，縱看擺好的五個瓶子像一隊衛(wèi)兵站得整整齊齊。

我對表哥說：“我先來！”說著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地?；彘_始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯著前后擺動，滑板前進的速度越來越快。

眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續(xù)前進。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了。”哥哥上了滑板。他的動作更嫻熟，上來就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個一個地繞過，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對我說：“我給你玩?zhèn)€新鮮的?！闭f著，他就蹲了下去?？墒?，還沒有等他站起來，就撞上了最后一個瓶子。哈哈，我贏了！

就這樣，我倆不知不覺已經(jīng)玩了兩個小時。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開了我們開辟的游樂場。但是，我們非?？鞓?！

四年級優(yōu)秀作文篇4

每個人的心目中都有一個偶像，可能是影視明星，可能是體育健將，也可能是著名歌手，而我最崇拜的是當代著名二胡演奏家閔慧芬。

她會演奏許多二胡名曲，每一首都用心去演奏。尤其是《江河水》，完全是將身心與二胡合為一體，用生命去演奏，時而幽咽呻吟，時而滿腔悲憤，時而柔情訴說，時而長歌當哭，似乎要將所有的生死苦痛全部傾訴于那把二胡之中，讓人肝腸欲斷！當日本著名指揮家小澤征爾聽完她的演奏，趴在桌子上放聲痛哭，說《江河水》拉出了人間悲切，使人痛徹肺腑。我已經(jīng)把閔慧芬大師當做偶像，認真學習她演奏時全身心都投入其中的精神，學習她熱情內斂、動人而不媚、哀怨而不傷的演奏風格。

閔慧芬是第一個在維也納金色大廳演奏二胡的藝術家，讓全世界認識了中國的二胡。以飽滿的熱情為觀眾帶來絕妙的二胡藝術表演。

我從心底里深深佩服著這位偉大的藝術家，拉好每一首曲子，把二胡藝術發(fā)揚光大。

四年級優(yōu)秀作文篇5

夏天到了，她就像一個快樂的小女孩來到了人間。她給小樹穿上了綠色的紗四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第2頁。衣，樹葉也變得更加嫩綠了，蟬在大樹上，知了知了地叫著，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”池塘里的青蛙在菏葉上唱著歡樂的歌曲。真是一片熱鬧的景象啊！

荷花，仿佛是位不食人間煙火的仙子。每當夏日來臨，荷葉便會穿上綠衣裳，遠遠看去就像一片綠色的海洋。荷葉牽著荷花的手在跳舞，風也給荷花和荷葉伴奏。一陣風吹過來，荷花與荷葉挨挨擠擠，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，那聲音是那么優(yōu)美，那么的悅耳，像百靈鳥站在樹枝上唱著歡快地歌兒；像小溪叮叮咚咚地流水聲；又像媽媽在唱著好聽的搖籃曲。

夏天的夜空更讓人迷戀，好像一個藍色的大墨盤，星星不斷地向我們眨著眼睛。晚點兒的時候，碧綠的荷葉在月光的照耀下，顯得更加幽靜了，與天空相映成趣。而荷花令人想起一首動聽的歌曲“荷塘月色”，我又忍不住去觀察水里的魚兒，可是魚兒已經(jīng)回家睡覺了。再看看荷葉，荷葉雖然沒有白天陽光的照耀，卻留下了淡淡的荷香，在風中跳舞，伴著風聲，伴著鳥聲，是那么的美！

夏日荷塘的美我已無法用語言去形容，我喜歡夏日荷塘，喜歡它的幽靜，喜歡它的芬芳，喜歡它的迷人！

【以下為精品推薦，可刪改！】

【推薦一：《童真小學作文》】

童真小學作文1

一年級時，我的理想是當名老師，能用甜美的聲音引導同學們;二年級時，我的理想是做一名畫家……一個個理想不停地在變化著。而現(xiàn)在，我的理想是做一名兒童作家。

一個個孩子背著沉重的書包走出校門，為沉重的回家作業(yè)而煩惱。曾經(jīng)開心、蹦蹦跳跳的孩子去了哪里呢？不知是什么時候，大人們開始用學習成績來當標準，用學習成績來衡量別人。孩子們只能用功讀書，像個沒有知覺的機器人一般，過著緊張而忙碌的學習生活，只能在得到好成績時才能感到一些開心。

這樣的童年，沒有歡聲笑語，沒有童真。而我，想做一名兒童作家，用美妙的小詩，用有趣的童話，用輕松的校園小說，來傳遞童真，傳遞快樂。

聽著爸爸講故事，滾鐵圈、打彈珠……游戲是多么有趣！以前的孩子在田野間奔跑,在樹蔭下躲貓貓，在小河里游泳，生活得多么快樂，孩子們能在歡聲笑語中長大。這樣的生活，現(xiàn)在身為孩子的我們是多么向往！

現(xiàn)在，陰霾的天氣，長久的補習班，只有孩子們的唉聲嘆氣和對這樣生活的厭倦。聽著大人們一次一次催命般的嘮叨，那些大人好像以為把孩子送進補習班就是對孩子的負責，卻完全不會體諒孩子，不了解孩子?，F(xiàn)在，是個弱肉強食的社會，成績好不好，才會決定你下半生的生活幸不幸福。能不能立足腳跟，勝者為王，敗者為寇！

讓孩子們能得到快樂的，只有書本了吧！你那一個個充滿童趣的故事，使孩子們展開笑臉。而我，就一定要成為這傳遞童真的使者，把僅存的童真從筆尖流出，流進未來每個孩子的心里，收藏孩子們甜美而真心的笑容。

然而，理想并不是這么容易實現(xiàn)的，要有扎實的基礎、努力和刻苦。我應當在有空時練練筆，提高寫作素養(yǎng)；在空余時多多感受童真，收藏童真……雖然盡頭很遠，但我會為了目標而努力攀爬！

我的理想是做一名兒童作家，做童真?zhèn)鬟f的使者，永遠保留一顆童心，是孩子們綻放真心的笑容！

童真小學作文2

四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第3頁。

當暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊;當草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難;當我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務。于是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。

燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結。本該童真的年紀，卻一臉愁苦，為學業(yè)奔波。我們不應抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。

反觀社會，我們清醒地看到一個充滿競爭意識，強調優(yōu)勝劣汰的社會。當成年人大多在為金錢名利所奔波時，當與孩子共處時的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認識到一個學者、一個智者不應為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。

在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會轉彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風景。

這份童真，這份初心，倘若一直堅守，如同守護一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實讓人們害怕得連一個夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢?

遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀就考上了名牌大學，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里、琴聲悠揚。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會畏懼。

有些事終要經(jīng)歷，那便到時深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的.笑聲在風中散播得更久一些。

童真小學作文3

每個人，都有自己天真童稚的一面，但是，身處在這個年齡階段的孩子，卻有人把童真稱為裝嫩。的確，現(xiàn)在我們早已無法保留兒時純潔的心靈，而接受了周邊人所謂的新潮。我不能算是壞孩子，但我也不算是好孩子。

現(xiàn)在的老師和家長們最擔心的就是自己的孩子學壞，早戀，我的爸爸也不例外。從六年級開始，他就經(jīng)常教導我，叫我一心放在學習上。但在我四年級時，我就已經(jīng)被周邊同學帶壞了，雖然我的成績不受影響，但我的品行已經(jīng)不能再像從前一樣端正了，我早戀了，那是像青蘋果一樣的初戀，酸酸甜甜，即使我很清楚自己做錯了。因為這些經(jīng)歷，才讓我感受到童真對于我來說有多么珍貴。

上初中后，同學們都有了一個新的開始，我本以為，可以重新開始，再做回自己，但是，我的同學們都學壞了，近朱者赤，近墨者黑，我也無法找回兒時純潔的心了?？墒?，我不想就那樣下去，于是，我努力讓自己活潑一些，天真一些，我時兒也會自然留露出童真的氣息，但同學們都認為我在裝嫩，我沉默了，自己四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第4頁。已經(jīng)錯了，不能一錯再錯了，于是我聽了老師的話，認真學習，但我失去了以往活潑開朗的個性，變得沉默寡言，雖然我極力像從前一樣開心，可那都不是真心真意的，好在有好朋友可以時常逗我開心，使我不至于變得內向，初二后，有了新的同學，也有了新的心態(tài)，變回了從前那個活潑開朗的瘋丫頭，雖然是瘋丫頭，但這才是真正的我。

童真是孩子們的象征，是我最珍貴的東西，我要極力保留它。

其實，每個人都具有童真，但是卻把他隱藏了起來，也許，要等經(jīng)歷了一些事以后，才能明白它的珍貴吧。就像我一樣，經(jīng)歷了那么多的事，才知道珍惜擁有的那一份童真，找回真正的自己。

青春期的孩子，都應該去尋找那份屬于自己的童真，找回真我本色，作回真正的自己，讓自己能夠永遠具有童真，讓自己的心靈能再次純潔。

珍惜擁有的那一份童真。

【推薦二：《關于寫景四年級作文錦集十篇》】

寫景四年級作文篇1

早晨，我一起床就看到窗外白茫茫的、格外明亮－－下雪了。

吃完飯，背書上包，我就迫不及待地跑下樓，雪還在紛紛揚揚地下著。我輕輕地踩上去，雪下得好厚啊－－我看著自己踩出的腳印。

媽媽步行送我去學校，一路上我們都興奮極了，一點也不覺得冷，身上還微微有點發(fā)熱。

到了學校，我們只上了一節(jié)數(shù)學課，之后老師就讓我們在校園里堆雪人、打雪仗，同學們都開心極了。老師還說有個姐姐名字叫雪兒，去年過生日時趕上了下雪，今天過生日也正好趕上下雪了。我們就一起為她唱生日歌－－祝福她生日快樂！中午，我回到午托部剛吃完飯，就接到老師的通知說下午不上課了。回學校拿上書包，我就給爸爸打了電話讓他來接我。

大約過了時半個多小時，我聽到爸爸在午托部門外叫我，我出門一看，爸爸一身雪，他微微顫抖的身體告訴我一定很冷。我上了爸爸騎的三輪車，爸爸讓我用衣服上的帽子擋住臉，他就開始冒雪騎行，我能感受到雪打在他臉上難忍的痛苦－－因為我看到他臉上扭曲的表情。

看著路上蝸牛一樣行進的汽車，我想大雪的確給我們的出行帶來了很多困難，但是大雪也給我們帶來了潔凈的空氣，還有興奮和快樂的心情。很多人專門跑向戶外，在雪中奔跑、玩耍打鬧、嬉戲、拍照。

一回到家，我就和爸爸一起到樓下堆雪人。說也奇怪，剛開始用手摸著雪冷得我受不了，過了一陣子居然感覺不到冷了，手上還直發(fā)熱。我們堆了一只“雪狗”，真是漂亮極了，過往的人都紛紛駐足觀看，還有人過來拍照呢！我也跟“雪狗”來了張合影。

雪，帶給我潔白的世界，也凈化了我們的心靈，同時還給我們帶來豐收的希望。

寫景四年級作文篇2

水西公園，是我家鄉(xiāng)的一個公園那里一年四季都很美麗，讓許多人喜歡那個公園，我現(xiàn)在就給你們介紹一下吧！

春天，春暖花開，鳥語花香。只要你買跟我來，小鳥兒會在樹枝上唱歌迎接你，花兒會一直給你做導游，還是免費的呢！而且晚上7：00的時候，人工湖上四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第5頁。會噴出音樂噴泉，噴泉會隨著音樂的聲音而噴出不同的樣子……

夏天，太陽公公在空中釋放陽光，讓在人工湖里面的“荷花仙子”長的更好——小魚兒游到在荷花下面，仿佛在和太陽公公玩捉迷藏呢！似乎還在說：“太陽公公，你找不到我了吧！”

秋天，秋高氣爽，整個水西公園一片金黃色，像是鋪上了一塊金黃色的地毯。在公園的山上，有幾棵柿子樹，書上的柿子像個小燈籠似的掛在枝頭，爭先恐后的等著人們去摘呢！

冬天，一片白色，像是水西公園穿上了一件白色的大衣……

這就是水西公園，黔西縣的最美的一個公園，有機會你要來玩哦！我隨時歡迎你們！

寫景四年級作文篇3

寶墨園位于廣州番禺區(qū)，是一個美麗的大公園。

在正門的前面，門上寫著“寶墨園”三個金色的大字。走進大門，就會看見三座小小的石橋，走過這座石橋，就來到了龜池。池里的烏龜有的在睡覺，有的在吃游人喂他們的食糧，還有的在悠閑的“散步?！?/p>

往左走，就來到了長廊。長廊的旁邊就是錦鯉池。錦鯉魚的顏色多姿多彩！有的黑白相間，有的紅黃相間，有的黑黃相間，還有的白紅相間。每當游人喂它們魚糧食，它們就會上演一場“搶魚糧大賽，”如果你一直喂魚糧，它們就不可能會停，非把你的魚糧吃光不可！他們搶魚糧的時候，可夸張了！完全不顧別人的死活有的把別人整個身體都擠出水面，有的用尾巴打別人，不給別人搶，還有的咬、打、撞全都用上，好像十年沒吃過東西似的。

來到荷花池，遠遠的就可以聞到一陣清香，使人神清氣爽。一池的荷花，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖是嫩紅的，就像一把燃燒的火把；有的剛展開兩三片花瓣，好像是想讓你鉆進去看個清處；還有的已經(jīng)開花了，就像觀音菩薩的蓮臺；還有紫色的荷花王，就像一個娥娜多姿的少女，美麗極了……

寶墨園的美景多得數(shù)不勝數(shù)，說也說不完。希望你有機會去那里細細游賞。

寫景四年級作文篇4

盼星星，盼月亮，終于盼來了國慶小長假。

10月6日，陽光明媚，萬里無云。吃過午飯，爸爸決定帶我到洪澤湖邊轉轉。我和爸爸租了一輛雙人自行車，沿著大堤一邊慢慢地騎著，一邊悠閑地欣賞沿途的風光。千年大堤，兩邊綠樹成蔭、鮮花遍地，就像一幅絢麗多彩的畫卷。騎行大堤上，人在畫中游。時不時有陽光透過樹梢灑到身上，讓人頓覺心曠神怡。這里雖然沒有山，但沿著大堤一路騎行，透過樹的縫隙還可以遠眺煙波浩渺的洪澤湖，這種感覺堪比陽朔的“十里畫廊”。到了傍晚，我和爸爸還了自行車，又來到了湖邊。沐浴著美麗的晚霞，傾聽著浪花拍打岸邊的聲響，我感到自己就是一個無憂無慮的少女，遠離了城市的喧嘩與吵鬧。洪澤湖邊竟然也是如此的美!

這次小長假，雖然沒能如愿地回趟老家，也沒能出去旅游，但在洪澤湖大堤上騎騎車，在湖邊走走，確實也能讓人放松心情，讓人感到很愜意，也免去了小長假出遠門路上堵車的煩惱，同時還讓我明白了一個道理——其實我們身邊也有很多美好的東西，只是往往被我們忽略了而已。

寫景四年級作文篇5

四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第6頁。南飛的大雁，結伴而行，但它們的內心是孤單的；飄落的雨點，點點滴滴，但它們的心是凄涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書寫，悠悠的筆畫是無聲的語言，我知道它們的內心是悲傷的。

滴答滴答，我和窗外雨點的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過是個社會上沒用的廢物罷了，我又有什么資格享受生活，我是個學生，擁有免費受教育的權利，可我長大了又該怎么辦？

嘩啦嘩啦的雨水下個不停，原本只是蒙蒙細雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼著，咆哮著，和我的心是一樣的。我原本是希望當作家的，可是這個夢想還能維持下去嗎？

無情的暴雨越來越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說著，解釋著，內心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來，你有什么理由做不到，你又不是智障兒童，你有什么理由不堅持。人家偉人不都幾乎個個童年都很不幸嗎？你這算什么！你這個懦夫！

是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個普通小學生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！

雨水漸漸停了，我的心靈也別的純凈了。

寫景四年級作文篇6

早晨，天還沒亮，我就起床了。我來到了外面，被鄉(xiāng)下清晨的景色所迷住了。

大地還在熟睡之中，四周寂靜無聲，月亮還高高地掛在深藍色的天空中，也許她是被清晨的景色迷住了，不愿落下山去。

最美麗的地方還得數(shù)小河了。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的、亮亮的，我想這景象恐怕是白天所看不到的吧。靜靜的河面就像一面鏡子，平靜級了，有好像在等待什……突然，一條小魚悄悄地游在月影上，劃破了月影，月影就像一塊破碎的玉，但小魚好像并不在意，仍然悠閑地在這塊碎玉上游來游去……

啊，多么寧靜而迷人的清晨??！

寫景四年級作文篇7

我的家鄉(xiāng)有一顆高大的梧桐樹，它一直陪伴著我成長，陪著我過了許多個日日夜夜。

春天，梧桐樹經(jīng)歷了嚴寒，在春雨的滋潤下，光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的手掌，有的綠綠的，像一個嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳，還有的就是卷著的……

夏天，梧桐樹的葉子非常的茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立著，又像一把綠色的大傘，為我們遮風擋雨。幾個老爺爺在梧桐樹下下棋，小朋友們在嬉戲打鬧，婦女們在聊著家中的事。梧桐樹下一片歡聲笑語。

秋天，梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個個小絨絨掛在樹上，像好吃的桂圓。

冬天，梧桐樹葉子基本上都凋落了，一陣大雪過后，梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們在下面堆雪人，打雪仗。

這就是梧桐樹的一年四季，你喜歡哪一季？

四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第7頁。寫景四年級作文篇8

有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡碧綠的夏天，有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻對迷人的秋天情有獨鐘。

秋天到了，田野里的秋姑娘把黃色給了稻子，稻子笑彎了腰；她把紅色給了高梁，高梁像喝醉了、脹紅了臉；她把白色給了棉花，棉花高興地綻開了笑臉。在樹林里，銀杏樹的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓樹的樹葉變紅了，張一張張郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽；有些大樹的葉子變黃了或者變紅了，紛紛落下來了，像紅色的蝴蝶，在樹枝上隨風舞動著；在花園里，菊花五顏六色，有紅的'、黃的、紫的、綠的、白的，美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭，向我們致意問好呢

秋天是豐收，因為有春的孕育、夏的煎熬、冬的考驗才有的成果，秋天是人們美好的向往與收獲，秋天真美麗呀！瓜果飄香、秋色宜人，我愛美麗的秋天！

寫景四年級作文篇9

春天，沙沙的春雨溫柔的從天而降，喚醒萬物，像珍珠似的雨珠兒淋綠了小草，淋紅了花兒，使大地一片生機勃勃。

夏天，閃電伴著驚雷，雨點兒打著“啪啪”的節(jié)拍，打在樹葉上、花草上，奏出一支快樂的樂曲，并在天空掛上一條美麗的彩虹。

秋天，香甜的秋雨淅淅瀝瀝，淋在田野里、果園里，使大地上飄著一陣陣的果香，讓人們品嘗到收獲的香甜。

冬天，冰冷的冬雨為花草樹木奏起一首首搖籃曲，使萬物沉睡，在夢中積蓄力量，為迎接春天的到來。

?。∷募静煌挠?，我喜歡你們！

寫景四年級作文篇10

雪，在我的印象中只知道它是白色的，其他的一無所知，這一次，老天給了我一個機會，20xx年，南丹下了一場鵝毛大雪，我將要去參觀，這讓從來沒有見過雪的我三天三夜睡不著覺，

我懷著激動的心情來到了南丹市，剛下車，一陣寒風像一把離島刮在我臉上，雙手情不自禁地縮到了口袋里，街上人煙稀少，偶爾有幾輛小車慢慢地開過。我向周圍望了望，是呀，難得一見的雪景果然是美不勝收，光禿禿的樹枝上倒立著一條條毛茸茸的冰條有的一條銜接著一條，像是巖洞里的石鐘乳，這讓我想起了冰箱里的冰條，莫名其妙地撲哧一笑。人行道上積累了兩厘米厚的雪，我伸出手抓了一把雪，不軟不硬。

這個時候我才想到我要做什么，于是我叫來姐姐，順手把一顆碩大的雪球扔過去，她被“激怒”了，向我反擊，兩個玩得老高興了。我們來到了賓館，從樓上往下望，一層薄薄的霧遮住了我的視線，我就像是在騰云駕霧。在樓下，隨處可見的就是樹了，樹枝上堆滿了雪，風一吹，樹枝就輕輕地搖晃，站在下面真害怕會被雪砸。

盡管我去看過了雪，但我對雪的了解還是這樣，不過至少我印象中的雪花不會是空虛的了。

【推薦三：《令我難忘的事小學作文》】

令我難忘的事小學作文1

四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第8頁。

今天早上我早早地起床后，媽媽給我做完飯，把我的咳嗽藥放到那，并告訴我飯后把藥吃了，就去給我大舅干活了。我在客廳吃完飯和藥就去做作業(yè)了，這時我爸起來了，我就讓我爸爸給我提生字。提完了生字，我想先背英語，之后，讓我不開心、不愉快和難忘的事就從這里開始了。

我背了一會兒后就問爸爸：“第九模塊能不能分幾次背？”爸爸說：“不能，你數(shù)一下看有幾個模塊？”我看了一下，告訴爸爸說：“總共九個?！卑职终f：“一篇課文總共就那一點還分幾次背，要一次背完，這樣才能提高記憶力?！边^了一會爸爸又說：“學習是你自己的事，你要嫌我要求嚴的話，這個星期你就不用給我們背書了。你以為自己背會了，我們就給你簽字，你好自為之吧！”然后爸爸就走了。

爸爸走后，我知道自己錯了，于是就認真背書了。希望爸爸能原諒我，我一定會認真學習的。

令我難忘的事小學作文2

記憶就像一本塵封的書，你放得越久，灰塵越多。到最后，你翻開這一本書，上面灰塵已經(jīng)多得擦不掉了，只有最里面的寥寥幾頁還是干凈的?，F(xiàn)在，我要跟你講講那幾頁未被塵封的故事。

記得那一次，我去爬冶父山。在山下的時候，我在一個池塘邊看到水中央有一座涼亭，連接岸邊和涼亭的是一排排石樁，需要踩著石樁才能過去。我就在石樁上來來回回跑了好幾次，都沒有掉到水里去。最后一次的時候，我和一個小伙伴約定好，比誰先從涼亭跑到岸上去。比賽開始了，我像離弦之箭一般地沖了出去，不一會兒，我就遙遙領先了?？煲桨渡蠒r，由于我太洋洋得意了，重心開始不穩(wěn)，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后繼續(xù)往前沖。媽媽發(fā)話了丁冠中肯定要摔倒。

倒字剛發(fā)出，我就一個不穩(wěn)，真掉到水里去了，鼻子嗆了好幾口水，渾身濕漉漉地爬上岸，一抹眼睛，看到爸爸媽媽都嚇傻了，不敢相信這是真的。結果，我一回到家，就冷得發(fā)燒了。后面幾天，因為發(fā)燒，都沒去上學。

哎！俗話說，吃一塹長一智。從此，我做事不再毛毛躁躁，而是非常認真地對待了，并且要腳踏實地地完成每一件事。

令我難忘的事小學作文3

今天發(fā)生了一件令我難忘又傷心的事，給我的心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。

今天下午上作文課，我特別傷心，因為我的鋼筆丟了。當時我非常傷心也非常生氣，開始四處找我的鋼筆。

可我找了非常多地方都沒有找到，老師和同學們都安慰我，但是這些都不管用，我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍！”

最后，老師和我講了非常多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的鋼筆了，開始安心上課，我借了同學的鋼筆用了一個晚上。

回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們并沒有吵我，只是和我講：以后再丟了鋼筆，用自己的零花錢買，并趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了，也有點奇怪：今天怎么不吵我了？

這件事令我難忘，讓我知道了要愛惜東西，同時也讓我感受到了爸媽和老師、同學對我的關愛。

四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第9頁。令我難忘的事小學作文4

童年，像一條彎彎的小河，童年里發(fā)生的事就好像水里翻騰著的浪花，又高興的，有煩惱的，有有趣的，有難忘的，但有一件事卻讓我終身難忘。

記得有一次，那是一個風雨交加的夜晚，我突然發(fā)高燒，還嘔吐。媽媽看到了這情況可嚇壞了，趕緊給我量了一下體溫，呀！39度多！媽媽趕緊給爸爸打電話，叫爸爸馬上回來，自己趕緊拿著一把雨傘先背著我往外跑，走到紅綠燈路口，爸爸剛好開車過來，接著我們很快就到醫(yī)院了。

到了醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，看見媽媽渾身上下都濕透了。原來，媽媽為了不讓我淋到雨，就把雨傘一直往我那邊撐?？粗鴭寢屢荒樦钡臉幼?，我的心里難受極了。

經(jīng)過醫(yī)生的治療，我的高燒終于退了。這是我看見了爸爸媽媽的臉上也漏出微笑。而我的心里卻又一種說不出的難受。

這就是我童年里最難忘的事。

令我難忘的事小學作文5

在我的人生中，那是一件非常令其我感人的事情，下面我就給你們講解一下吧!

有一次我和媽媽正在廚房吃飯呢，媽媽對我說道：“你長大了要做到一個信守允諾的人，可不要做到一個人人都責備的人。因為每個人都會被別人取笑?！彼€對我說道人與人有所不同，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，在不得已的時候也不會犯有錯誤，而我是一個自豪的孩子，媽媽勸說我以后不要自豪，因為虛心使人進步，自豪使人領先的。我聽得了媽媽的話，向媽媽確保不自豪了，只有這樣才使我進步地飛快，因為這樣才能讓我虛心。

我的媽媽雖然會寫字，但她能教教我做人的道理，所以我說道我有一個最出色的媽媽，她不僅在家里臘家務，而且也注目我的自學，是因為她非常疼愛自己的女兒。

這一件事我永遠都會忘了，因為它時刻警告我怎樣做人。

令我難忘的事小學作文6

從我記事起，我難忘的事有非常多非常多，就像地上的沙子，夜空的星星，大樹的樹葉……一樣多。但是我印象最深的一次就是五年級時的一件事，那就是——

記得有一個星期天，媽媽正在做菜，我覺得非常好玩，就讓媽媽教我做，開始媽媽不答應，但經(jīng)過我的一番請求，媽媽答應了。媽媽先教我做“西紅柿炒雞蛋”，媽媽首先把西紅柿切成一小塊一小塊，再取幾個雞蛋，用手輕輕剝開，再把雞蛋倒在碗里攪拌了一會兒，打好雞蛋把煤氣打開，再熱一下鍋，等鍋熱后往鍋里倒油，接著把雞蛋小心翼翼地倒進鍋里，再翻來覆去地炒，再將切好的西紅柿倒進鍋里，再放一點糖，這道菜就成功了。媽媽讓我試試看，我就照著媽媽說的方法去弄，但我怕燙，媽媽就告訴我：“一個人不管干什么事都應該去克服一切困難，不能什么都怕，如果要做就應該勇敢去做，不能半途而廢，這樣的人是什么都辦不了的。你做菜也是一樣的！”于是，我鼓起勇氣，去做這道菜，不在想著會燙，最后，我成功了。

那次做菜，媽媽稱贊我做做得非常好，我非常開心，這就的我難忘的一件事！

四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第10頁。令我難忘的事小學作文7

這是一件小時候的事情，至今令我難忘，小時候的事情我大部分都記不清了，唯有這一件事情記憶猶新。

那是一個寒冷的冬天，住在鄉(xiāng)下的我和我朋友上山玩，在山上我們看見了兩只兔子，我們計劃好了分頭抓兔子，可是兔子速度太快了，我們根本抓不到，我們就跟著兔子的腳印走，走著走著就到山頂了，我們看見了好大的冰塊，心想這一下有的玩了，我們比賽溜冰，這個冰好堅硬，玩的真開心的時候，我朋友一不小心跌倒了，腿被磕的青紫，他大哭起來，我們安慰了他一會兒就帶著他回家，沒有想到我們迷路了，找了半天回不到家，我們回家的途中看見了一只兔子，腿流血了，還好我?guī)Я诵l(wèi)生紙，幫它包扎了一下，我們繼續(xù)趕路，可是轉了半天回到了原點，實在走不動了，根本走不出去。

希望往往在快放棄的時候就出現(xiàn)了，這時候一只小兔子帶著一只大兔子來到我們面前，叫了幾聲仿佛有什么事情和我們說，好像要帶我們出去，我們就跟著他，但是他的確帶我們出去了，好人終歸有好飽啊，這件事我至今還是忘不掉。

令我難忘的事小學作文8

在我的小學的四年中，發(fā)生過很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最令我難忘的事，莫過于在二年級的一次選拔賽，每當想起它，我就會想起那個令我受益匪淺的人生哲理_只要鍥而不舍，就一定會成功。

那是一個炎熱的下午，我們班的班主任張老師，在操場上準備挑選參加運動會的跑步選手。開始！一聲號令響起，全班的女生都奮不顧身的跑起來，我也不例外。跑著跑著，我前面的一個女生摔倒了。等我發(fā)現(xiàn)時已來不及了。撲通！我也摔倒在地。等我起來是操場上只剩我一個人在跑步了，其他人都到了終點。全班都看著我會做出怎樣的決定。在我準備走過去向老師說，老師我胳膊爛了的時候。突然有一個聲音在我耳邊徘徊：只要你鍥而不舍，你就可以成功！在我聽完后，我就繼續(xù)獨自一人跑完整個賽場。在我到達終點后，老師開始宣布參加比賽的名單：安玉琪、……李傲蕾。最后一個，我的名字響起了。我驚訝的看著老師。在課后我問老師為什么要選我，我明明是最后一個跑到的。老師說：因為你沒有放棄，而是堅持跑完最后一段路程。

雖然事情已經(jīng)過了那么久，但是每當我聽見開始這個詞時，還是會想起這件事。這令人終生難忘的事時時激勵著我！

令我難忘的事小學作文9

生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭構成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小小的鏡頭，它使我得到啟迪，受到教訓。

那是九月的一個星期一，早上的數(shù)學課上，我經(jīng)歷了一件令我現(xiàn)在還記憶猶新的事。

那天早上，數(shù)學老師踏著上課鈴帶著微笑走進了教室，順手拿起了我的數(shù)學達標，我的心像是被人拉了一把，每個神經(jīng)都繃得緊緊的。

果然，老師讓我們改達標。唉，最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，我一籌莫展。不出所料，很快我的達標上就畫滿了錯號，老師舉著我的達標，大聲對同學們說：“看，這是行璇鏑的達標，錯一兩個就算了，一下錯了五六個，你們看，她把循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)給找錯了，好不容易算出的結果沒有寫上去，把小數(shù)點都寫成除四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第11頁。號了，上面寫的是八千，下面就變成八百了，你們看她多粗心。”班上立刻炸開了鍋，有的同學把憐憫的目光投向我，有的同學大聲嘲笑我，我的競爭對手們居高臨下地諷刺我。

令我難忘的事小學作文10

暑假最令我難忘的事情就是和黃語欣一起去運動場玩。事情是這樣的：前兩個星期的我和黃語欣一起去游泳，然后她跟我說：“葉子，今天晚上你有空嗎，我們一起去運動場玩吧！”“好吧！那幾點？”我說。語欣說：7：30到8：30玩一個小時。

那好，晚上見。到了晚上我以迅雷不及掩耳只勢吃完了晚飯就“飛”到了運動場，黃語欣已經(jīng)到那兒了看到我來了就跟我一起玩雙杠，因為雙杠上可以坐人所以我們就一起坐在上面聊了一會兒天，過了一會兒她的爸爸太極拳打完了教了我一個新的游戲“跳馬”就是一個人半蹲著讓另一個人跳過去，但是跳過去的時候要小心不要摔了，叔叔警告我們說。由于有大人在所以叔叔就當我們的“馬”讓我們跳。

因為我們還不會跳所以叔叔就徹底蹲下來讓我們跳。經(jīng)過一輪又一輪我們都玩的不亦樂乎，但是時間總是不等人的所以8：30是很快就到了我們戀戀不舍的結束了游戲，讓后回家了，不過我們約定了明天同一時間再過來玩。雖然這見事看上去好像不怎么令人難忘，可是因為我跟黃語欣只有在寒暑假的時候才能見面所以我覺得這件事特別難忘。

令我難忘的事小學作文11

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我連忙翻起了書包，呀！沒帶語文書！我一下子耳熱心跳，心里七上八下的，生怕宮老師罵我。

“嘭！”隨著一聲巨響，我的心懸了起來，宮老師進來了！我的心一直在跳，現(xiàn)在跳的更歷害了。她先讓同學們讀課文，同學們都低頭讀起了課文，而我不敢正大光明地看我的同桌――蔣壁君的語文書，只好偷偷地用眼角瞥著她語文書上的字。這時，宮老師拄意到了我的異常走了過來，輕柔地問我：“是不是沒帶語文書？”我哭喪著臉，點了點頭。于是宮老師把她的語文書輕輕地放在了我的桌上，并示意讓我看她的語文書，我小心翼翼地捧起那本書，心里的石頭也落了下來。

宮老師，謝謝您！您沒有因為我沒帶語文書而大發(fā)脾氣。真是由衷的感謝您！

令我難忘的'事小學作文12

春節(jié)期間，“啪啦，啪啦”，一陣陣鞭炮聲便會此起彼伏，但是我聽到這喜氣洋洋的炮聲時，就會想起發(fā)生在今年春節(jié)的那件事情，心里就像打翻了五味瓶一樣，心中有說不出的滋味。

那件事發(fā)生在農(nóng)村我姥姥家里。那是一天下午，我和弟弟在小賣部買了一大盒炮，在我姥姥家旁邊堆滿了許多干柴的地方放，我們興高彩烈地點了一個又一個，正當我們玩得忘乎所以的時候，突然一陣黑煙從干柴堆里傳入我們的口鼻中，我們一看大事不妙——干柴堆著了火，我們高聲喊“著火了，快來人啊”，大人們聞聲而來，有的回去提著水桶，有的端著水盆，我和弟弟在旁邊急得像熱鍋上的螞蟻——團團傳。十五分鐘之后，干柴堆的火終于被大人撲滅了，但是我們姥姥家受到了一定的損失：柴火堆不但燒光了，而且地下的一根排水管被燒壞了。四年級優(yōu)秀作文合集5篇全文共14頁，當前為第12頁。之后，姥姥雖然沒批評我們，但我的心里比刀割還難受。

這件事情算得上是春節(jié)我最難忘的事情，也同時讓我受到了教訓：在做事之前，一定三思而后行，不要魯莽，安全最重要。

令我難忘的事小學作文13

每個人都有自己最難忘的一件事，我也不例外，其中讓我最難忘的就是爸爸教我騎平衡車了。

在一個風和日麗的下午，我迫不及待地拿著新買的平衡車來到一個寬闊的地方。爸爸告訴了我一些注意事項后，我就開始學騎平衡車了?？蓜?/p>