學(xué)校年級主任年度工作計劃11篇

學(xué)校年級主任年度工作計劃11篇

學(xué)校班級主任年度工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作方案及學(xué)校德育工作方案為指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo)：

1、通過班.體的力氣促使同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣;

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的外部環(huán)境，促使班.體分散力增加的同時促使每個孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步;

三、工作措施：

為達(dá)到工作目標(biāo)，實施以下措施：

(一)說明書制度：為關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到肯定次數(shù)，要求同學(xué)對自己的行為進(jìn)行說明。詳細(xì)來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓同學(xué)從思想上熟悉到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(二)承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。詳細(xì)來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化同學(xué)的責(zé)任意識，把班級中一些事務(wù)詳細(xì)落實到人;又可以在同學(xué)為班級服務(wù)的過程中，強(qiáng)化同學(xué)的.體意識。

四、詳細(xì)要求：

(一)上課作業(yè)要求。(學(xué)習(xí)方面)

1、課前做好上課預(yù)備。要求預(yù)備鈴響后，全部同學(xué)把學(xué)習(xí)用口預(yù)備好，并預(yù)備好上課。

2、上課仔細(xì)聽講，樂觀思索，踴躍回答問題;

3、作業(yè)按時完成，仔細(xì)完成，準(zhǔn)時訂正。

(二)隊列要求：

1、隊列要做到快、靜、齊。

2、隊伍必需在40秒內(nèi)排好;

3、隊列里不得講話;須抬頭挺胸，精神抖擻。

(三)衛(wèi)生要求：

1、留意個人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須潔凈.齊;

2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。

(四)文明習(xí)慣：

1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不相互謾罵;

2、課間做文明嬉戲，不追來趕去，不打手打腳;

3、對老師有禮貌。

以上各種習(xí)慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。

五、對禮儀訓(xùn)練的說明：

1、禮儀訓(xùn)練滲透在日常的...的的訓(xùn)練教學(xué)工作中：訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如常常有老師對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練的狀況的，訓(xùn)練同學(xué)走的時候跟老師說：感謝老師，老師再見;

2、禮儀訓(xùn)練滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應(yīng)當(dāng)會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個留意愛惜個人衛(wèi)生，愛惜班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的班級。

六、工作支配：

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項制度;

2、重點放在隊列習(xí)慣的養(yǎng)成上;

3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。

十月份：

1、重點放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;

2、承包制度更加規(guī)范的運行。

十一月份：

鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，.取措施讓同學(xué)由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、同學(xué)各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效;

2、對承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰;

一月份：

為同學(xué)的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

學(xué)校班級主任年度工作方案篇2

一、班級基本狀況分析：

本班共有同學(xué)24名，其中男生16人，女生8人。基礎(chǔ)參差不齊，班級整體學(xué)習(xí)成果一般，消失了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能樂觀主動的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實，消失了學(xué)問斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在學(xué)校階段的.末期，面臨升學(xué)，有的在樂觀進(jìn)取，有的失去了信念。針對本班學(xué)

生的狀況特制定以下工作方案：

二、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、為德為首”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、同學(xué)文明禮儀。與時俱進(jìn)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合本班同學(xué)的狀況特點，進(jìn)一步貫徹新形勢下的新訓(xùn)練精神，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，關(guān)心同學(xué)從學(xué)?？缛胫袑W(xué)的大門為核心，深化開展各種活動。

三、工作目標(biāo)：

1、在同學(xué)日常行為規(guī)范管理上形成特色。2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六班級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

四、工作重點：

1、緊抓同學(xué)的日常行為規(guī)范。2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

五、主要工作：

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范訓(xùn)練。

常規(guī)訓(xùn)練充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，進(jìn)行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范訓(xùn)練的針對性和實效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練和訓(xùn)練。

(二)加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練

1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。利用老師節(jié)參與學(xué)校進(jìn)行的征文競賽，國慶節(jié)參與紅歌大合唱競賽和元旦進(jìn)行踢毽子競賽等一些有意義的活動，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、深化愛國訓(xùn)練，加強(qiáng)對同學(xué)的五愛訓(xùn)練。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義訓(xùn)練，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、結(jié)合基礎(chǔ)道德訓(xùn)練，強(qiáng)化“關(guān)懷他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

4、每月至少向同學(xué)推舉1本愛國主義書籍。

(三)班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，踢毽子活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律：為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使同學(xué)不僅做到快，靜，齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，使同學(xué)在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

(四)衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃同學(xué)賜予鼓舞，并發(fā)給加分獎。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題訓(xùn)練活動：利用晨會和同學(xué)爭論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行溝通。

(五)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每四周召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解同學(xué)的思想狀況，準(zhǔn)時實行措施，指導(dǎo)同學(xué)改正不足。

3、進(jìn)行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

(六)、加強(qiáng)班隊建設(shè)。

1、深化主題班會訓(xùn)練內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，細(xì)心設(shè)計，開出特色。

2、依據(jù)每月不同訓(xùn)練主題，評比優(yōu)秀隊員。

3、做好同學(xué)日常的平安工作。每日必講平安。

(七)、重視對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作針對每一個同學(xué)的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的關(guān)心，使每個同學(xué)都能得到充分的進(jìn)展。關(guān)心他們制定學(xué)習(xí)方案，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高

(八)家長工作：做好家訪工作，做到準(zhǔn)時聯(lián)系。

1、開好家長會，連續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，樂觀引導(dǎo)家長參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展訓(xùn)練陣地。3、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

六、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：

充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對同學(xué)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等狀況進(jìn)行考核，每周公布五項評比狀況，每周進(jìn)行小結(jié)，形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使同學(xué)從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當(dāng)這樣做。

——20__學(xué)年度上學(xué)期六班級班主任工作方案

學(xué)校班級主任年度工作方案篇3

新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年一班的班主任，八班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔(dān)當(dāng)班主任的八(1)班共有30名同學(xué)，其中男生17人，女生13人，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個班級，合校長所做的班主任工作方案培訓(xùn)內(nèi)容的各項要求特制定如下的方案：

一.第一周工作：

1.召開班委會議，明確每個人的詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2.合上學(xué)期期末成果對同學(xué)重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好同學(xué)的座位，每名同學(xué)制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的賜予嘉獎。

2.重新核對室外值日崗位責(zé)任，讓同學(xué)主動申報自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采納上學(xué)期的小組輪番制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

3.從開學(xué)的第一天起連續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

4.完成班級環(huán)境布置，達(dá)到同學(xué)儀容儀表過關(guān)。

5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每日積累，其次天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓同學(xué)從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

二.日常工作：

1.準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求，防患未然.

2.開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動增加集體分散力。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

學(xué)校班級主任年度工作方案篇4

寫在前面的話：

鼓舞中長大的孩子，布滿自信。贊美中長大的孩子，心存感謝。

接納中長大的孩子，心胸寬大。認(rèn)同中長大的孩子，把握目標(biāo)。

共享中長大的孩子，慷慨大方。友善中長大的孩子，對世界多一份關(guān)懷。

我盼望，從我們3M班中走出來的孩子，個個都能布滿自信，心存感謝;心胸寬大，把握目標(biāo);慷慨大方，對世界多一份關(guān)懷!

一.班級簡介

三(1)班現(xiàn)有同學(xué)27人，其中男生14人，女生13人，孩子們生活在這個大家庭中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的原因，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。

二.班級目標(biāo)

__健康活潑

__享受學(xué)習(xí)

__謙讓友好

__團(tuán)結(jié)互助

__文明講理

__英勇自信

__仔細(xì)負(fù)責(zé)

__呈現(xiàn)自我

三.班名

3M

四.班徽

五.班級口號

“我們團(tuán)結(jié)、友情、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的歡樂大本營”

六.班級公約

班級公約

團(tuán)結(jié)友愛文明知禮

勤奮向上樂觀動腦

放飛想象張揚共性

擅長創(chuàng)新健康成長

七.班歌

哩哩哩3M班恰恰恰我的家

團(tuán)結(jié)友情齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀

哩哩哩哩恰恰恰恰

講文明愛動腦

放飛想象有共性

擅長創(chuàng)新快成長

哩哩哩恰恰恰

哩哩哩恰恰恰

團(tuán)結(jié)友情齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀

哩哩哩哩恰恰恰恰

八.詳細(xì)工作

1.教室管理方面

(1)“合作”是教室管理的基礎(chǔ)。

(2)灌輸“班級家庭化”的概念。

(3)督促同學(xué)仔細(xì)做好打掃工作，并自動自發(fā)保持教室干凈。

(4)妥當(dāng)支配班級座位，適時調(diào)整、更換。

(5)運用教室布置，制造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境：

a.設(shè)立圖書角，提倡閱讀風(fēng)氣。

b.布置班級文化墻，墻面內(nèi)容以呈現(xiàn)班中同學(xué)風(fēng)采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色。

c.設(shè)立榮譽榜，以達(dá)見賢思齊之效。

本學(xué)期，我班榮譽榜的主題是“精彩上海任我游”詳細(xì)做法如下：

“精彩上海任我游”的主體背景是由上海地鐵一號線的23個地鐵站名組成的“地鐵長龍”。首先，以評比的形式展現(xiàn)同學(xué)在學(xué)校的詳細(xì)表現(xiàn)，評比以表格的形式呈現(xiàn)，取名為“今日，你得星了沒有?”表格從“紀(jì)律”“仔細(xì)書寫”“關(guān)懷班級、樂于助人”“默寫”“按時完成作業(yè)”“考試、作文”等各方面對同學(xué)在校的表現(xiàn)加以確定。其次，評比的標(biāo)準(zhǔn)是：同學(xué)在自己榮譽本中也分出以上6個我，依據(jù)平常的表現(xiàn)敲星。榮譽本上哪個表現(xiàn)滿5顆星就可在評比表中敲上一顆星。最終，表中任一項目集滿或組合滿2顆星就可把印有自己照片的“小火車頭”從一個地鐵站駛向下一個地鐵站。前15名到達(dá)一個站的同學(xué)將相應(yīng)的得到一些小禮品;在一些較知名的大站，如“徐家匯站”“人民廣場站”等前十五名到達(dá)的同學(xué)將獲得相應(yīng)的小證書。以這么一個主題式評比來貫穿整個學(xué)期，一是以一種全新的形式提高孩子的參加的樂觀性;同時以上海地鐵一號線作為活動的主題背景，也是為了增進(jìn)同學(xué)對上海的了解，促進(jìn)同學(xué)的上海“情”。

d.布置“我的作業(yè)我來秀”專欄，準(zhǔn)時展現(xiàn)班中的優(yōu)秀作業(yè)，以同學(xué)身邊榜樣的作用，營造齊頭并進(jìn)的氛圍。

e.“風(fēng)采園”和“詩詞匯”內(nèi)容的充實

本學(xué)期的風(fēng)采園在內(nèi)容的選擇上貼合了上海市“民族精神訓(xùn)練綱要”，以“我傲慢我是中國人”為主體，結(jié)合學(xué)校德育是每月的相關(guān)要求進(jìn)行資料的收集和展現(xiàn)。

“詩詞匯”中的內(nèi)容，本學(xué)期主要是以《三字經(jīng)》《百家姓》《論語》為主，在拓展同學(xué)學(xué)習(xí)語文的途徑的同時，把中國的古詩文教學(xué)與對同學(xué)進(jìn)行民族精神訓(xùn)練相結(jié)合。

2.建立和諧溝通

(1)通過組合式日記、周記、心情留言箱、個別談話……等渠道，制造師生談心機(jī)會，以此了解同學(xué)所思所想。

(2)善用班級干部、小老師，以點帶面，使全班奮勉向上。

本學(xué)期開展班干部、組長、室長競聘制。應(yīng)聘上崗，崗位負(fù)責(zé)制。

(3)建立同學(xué)檔案袋，通過資料匯總，評價等各方面，呈現(xiàn)同學(xué)本學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活狀況。

(4)嘗試創(chuàng)設(shè)班級報刊，以班中同學(xué)為主，老師為輔，在豐富同學(xué)課余生活的同時，增進(jìn)老師與同學(xué)、家長與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的溝通。

(5)組織班級家長委員會，選出家長代表，利用家長資源，使家長、老師能得到充分意見溝通，為同學(xué)謀求最大利益。

九.結(jié)束語

孩子們，愿你們在3M班這個集體中，歡樂地享受學(xué)習(xí)，盡情地呈現(xiàn)自我

學(xué)校班級主任年度工作方案篇5

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念。為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任方案如下：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

二、主要工作和詳細(xì)措施：

(一)行為規(guī)范訓(xùn)練：

1、培育同學(xué)講衛(wèi)生，把握肯定的勞動技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、在教學(xué)大樓里寧靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、上課聽講仔細(xì)，能樂觀思索，踴躍發(fā)言。

4、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣。

(二)班級管理：

1、上學(xué)不遲到、不早退。自己整理書包、學(xué)具、書桌，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的同學(xué)自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。逐步形成一支小干部隊伍能幫助老師管理班集體。

3、每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，準(zhǔn)時了解同學(xué)在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題，與家長共同訓(xùn)練孩子，使他們?nèi)孢M(jìn)展。

假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!

學(xué)校班級主任年度工作方案篇6

新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)四班級語文兼班主任職務(wù)，同時還帶全校同學(xué)書法藝術(shù)指導(dǎo)課，在此本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

二、素養(yǎng)訓(xùn)練：

我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅決把實施素養(yǎng)訓(xùn)練落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。

三、教研工作：

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實行各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個訓(xùn)練教學(xué)中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇訓(xùn)練的方法和時機(jī)，達(dá)到既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、出勤：

新學(xué)期開頭我將帶著熱忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲?仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)：

我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實踐的力量。樂觀實行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的綜合力量得到提高。

六、班級工作方案

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作方案：

.

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，樂觀參與學(xué)?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽書法競賽等。

7、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

8、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

9、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

10、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。

11、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

七、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕老師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。同時以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合同學(xué)進(jìn)展的空間，張揚同學(xué)共性，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)討論，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓語文教學(xué)成為實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要陣地。

學(xué)校班級主任年度工作方案篇7

全新的征程，全新的挑戰(zhàn)。今年我擔(dān)當(dāng)八班級(1)班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個分水領(lǐng)，為了使同學(xué)能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的學(xué)問，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，引導(dǎo)這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較弱，但同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點工作

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)八班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力

求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的

輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性

和進(jìn)取心。

4、做好平安防范工作

做好平安訓(xùn)練和防范工作，主要做好交通平安訓(xùn)練，確保不出平安事故。

總之，作為一名班主任，重在有愛、有才智、有方法。我將不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應(yīng)新要求，做一名精彩的班主任。

學(xué)校班級主任年度工作方案篇8

一年之計在于春，新學(xué)期開頭之際，為了有條不紊地支配本學(xué)期，特制定本方案：

一、班級狀況簡介

本班共有46名同學(xué)，其中有男生24人，女生22人。通過半年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠做到仔細(xì)聽講，樂觀動腦。平常能自覺地完成各項作業(yè)，并對趣味性強(qiáng)的圖書或生動好玩的童話故事感愛好，聽故事特別感愛好。平常，同學(xué)能仔細(xì)參加到晨讀中來，背誦了《弟子規(guī)》。從語文的課堂反饋狀況來看，同學(xué)的語言表達(dá)力量還需要不斷訓(xùn)練，想象力量也有待提高。有個別孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，還需要多傾注愛心和精力，對其加強(qiáng)引導(dǎo)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，才能使這些同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌才會轉(zhuǎn)變。二、教學(xué)工作

(一)教材分析

本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成，都注了音?！白R字”支配了兩個單元，“課文”支配了六個單元，每單元后面支配了一個綜合練習(xí)。

1.關(guān)于識字?！白R寫分流”是本冊支配生字的一個特點。全冊生字分兩個途徑支配，一是隨課文分散識字，每課支配生字9——18個，其中要求寫的8——10個;二是集中在“識字”中支配，每課支配生字10——18個，其中要求寫的為8——10個“識字”課采納以下三種形式：(1)詞串識字。(2)看圖會意識字。(3)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識字。三種支配雖然形式有所不同，但都是為了引起兒童的學(xué)習(xí)愛好，提高識字效率，激發(fā)兒童喜愛祖國語言文字的情感。

2.關(guān)于課文。全冊教材支配課文26篇，分為6個單元，有的描繪了無限美妙的祖國春光;有的意在使同學(xué)懂得：刻苦努力，從小打好基礎(chǔ)，是做人、成材的根本;有的贊美了真摯感人的各種親情;有的給同學(xué)以的“勞動光榮，懶散可恥”的訓(xùn)練;有的意在對同學(xué)進(jìn)行益智訓(xùn)練;有的意在反映科技進(jìn)展和社會文明。課文的篇幅都比較短小，適合一班級同學(xué)閱讀。而且課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。從體裁看，不但有記敘文，還有詩歌、寓言、童話、民間故事，有利于擴(kuò)高校生的閱讀視野。課文的練習(xí)重點突出，一目了然。

3.關(guān)于練習(xí)。本冊共支配了8個練習(xí)，包括漢語拼音、字詞句、熟記成語、朗讀背誦、寫字和口語交際等內(nèi)容。特殊是在熟記成語方面，一組一組的成語在內(nèi)容上既有肯定的聯(lián)系，有朗朗上口，有利于同學(xué)積累，增加了文化底蘊;在背誦方面，支配一些“讀讀背背”的內(nèi)容，連續(xù)關(guān)心同學(xué)積累語言;另外，本冊教材比較注意寫字的訓(xùn)練;而口語交際讓同學(xué)模擬肯定的生活場景練習(xí)說話，培育了同學(xué)的口頭表達(dá)力量。

(二)教學(xué)要求

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)連續(xù)把握正確的讀書姿態(tài)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(2)培育用心聽講、樂觀發(fā)言的良好習(xí)慣。

(3)連續(xù)把握正確的寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2.漢語拼音：

(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音關(guān)心識字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。

(2)能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

3.識字寫字：

(1)精確?????認(rèn)讀483個生字。

(2)把握本冊課本支配的76個常用偏旁。

(3)能按筆順正確書寫、默寫生字298個，做到書寫正確、規(guī)范，姿態(tài)端正，卷面干凈。

4.口語交際：

(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。

(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

(3)能根據(jù)要求用幾句連貫的話講一件簡潔的事情。

5.閱讀：

(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

(2)熟悉句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

(3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

(4)正確地復(fù)述課文，語句連貫。

(5)能想像課文所描述的情境，知道課文的大意。

(三)教學(xué)措施

1.識字與寫字。

(1)相信同學(xué)能夠用已經(jīng)形成的初步的識字力量來學(xué)習(xí)本冊生字，鼓舞他們用自己寵愛的方式識字?？梢圆杉{多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的溝通與合作，如進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。

(2)采納多種形式，留意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固。

(3)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓同學(xué)寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量。

2.閱讀教學(xué)。

(1)重視朗讀的指導(dǎo)。

(2)避開單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采納多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導(dǎo)同學(xué)朗讀。

(3)重視同學(xué)個人的閱讀感受，除了爭論書中的思索題外，給同學(xué)質(zhì)疑問難的機(jī)會，給同學(xué)充分發(fā)表自己見解的機(jī)會。

(4)重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)選擇好的讀物。

3.口語交際教學(xué)。

(1)重視創(chuàng)設(shè)情境，使同學(xué)入情入景地進(jìn)行口語交際。

(2)重視日常教學(xué)中的口語交際活動。

(3)努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增加同學(xué)在生活中學(xué)語文、用語文的意識。

在教學(xué)中還要始終堅持做到重視力量的培育，努力提高課堂教學(xué)效率，開展豐富多彩的語文實踐活動，充分利用教材中精致的圖畫、兒歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂上以同學(xué)為主體等?？傊?，

三、班主任工作

經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，同學(xué)雖然對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所了解，但由于他們年齡尚小，天生好動、奇怪???、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。為了使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還需要在日常生活中有序的引導(dǎo)，內(nèi)容依舊要近一點、小一點、實一點，時時到處為他們著想，從心理學(xué)的角度去理解他們，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)校、喜愛學(xué)校。因此，我打算從以下幾點入手：

(一)連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

1.向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練。教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2.進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練。訓(xùn)練他們按時上學(xué)、按時回家，不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細(xì)聽從老師的支配。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道里嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3.進(jìn)行平安訓(xùn)練。利用晨會、班會訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護(hù)自己。

4.進(jìn)行喜愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處、形成仔細(xì)學(xué)習(xí)光榮、不仔細(xì)學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，訓(xùn)練同學(xué)自覺主動地學(xué)習(xí)。

5.進(jìn)行講衛(wèi)生的訓(xùn)練。利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.進(jìn)行喜愛勞動和自我服務(wù)的訓(xùn)練。針對同學(xué)在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學(xué)進(jìn)行勞動訓(xùn)練，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動的風(fēng)氣。

(二)抓好班干部培育工作。

這學(xué)期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，給同學(xué)成立五個小組，實行小組競賽制，每天給同學(xué)競爭表現(xiàn)的機(jī)會，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時我還要多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)。培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。

(三)連續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

同學(xué)的成長離不開家校的共同努力，本學(xué)期，我方案連續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通合作，充分利用班級群、校訊通、電話、短信等方式與家長溝通，準(zhǔn)時向家長反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時了解孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動，共同促進(jìn)孩子進(jìn)步，共創(chuàng)孩子美妙的明天。

(四)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛”動身，主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。充分利用課余時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。

此外，我還要組織同學(xué)仔細(xì)參與學(xué)校的各項活動，尤其是5月份的文化月，讓孩子們在活動中接受思想訓(xùn)練，在活動中成長，在活動中收獲。

本學(xué)期，除了完成好教學(xué)工作和班級管理，我還要利用一切可利用的時間學(xué)習(xí)，常常讀一些報刊、雜志，提高自身修養(yǎng)。仔細(xì)參與組內(nèi)教研，樂觀聽課議課，仔細(xì)上好組內(nèi)研討課，使自己在新的一年里有更大的提高、更大的收獲。

四、教學(xué)措施

1.依據(jù)同學(xué)的特點，仔細(xì)鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課，做好教學(xué)的六仔細(xì)工作。

2.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和主動性。

3.在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培育同學(xué)的語感，從而提高他們的語文理解力量。依據(jù)當(dāng)前教改形勢，結(jié)合班級實際，努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新，摒棄以往不利于進(jìn)展同學(xué)聽說讀寫力量培育的做法，把輕松開心的氣氛帶入課堂，讓同學(xué)樂學(xué)、會學(xué)、會用。

4.加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，平常注意培育同學(xué)的閱讀愛好，啟發(fā)督促同學(xué)多讀課外書，讀好課外書，和好書交伴侶，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。

5.注意同學(xué)書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿態(tài)，并且培育同學(xué)能專注做事的好習(xí)慣，同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。

學(xué)校班級主任年度工作方案篇9

做好入學(xué)訓(xùn)練

訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

同學(xué)的思想工作

我其次認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。

訓(xùn)練同學(xué)要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學(xué)有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

要訓(xùn)練同學(xué)做心胸寬廣的人

同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。六、再要訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常訓(xùn)練他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。訓(xùn)練他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

選拔、培育和使用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

學(xué)校班級主任年度工作方案篇10

今年我連續(xù)接任八班級102班的班主任工作。為了使他們能夠在中學(xué)的時間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育同學(xué)熟悉自己提高自己。在上一年的班主任工作中，我能夠重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。

同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班狀況，現(xiàn)將工作方案如下

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨和國家的訓(xùn)練方針為指南，遵循同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。

二、班上基本狀況

本學(xué)期全班共有同學(xué)60人，其中男生29人，女生31人,通過七班級兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)在、紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級分散力增加。不過也有部分同學(xué)相對比較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。

三、主要工作

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織同學(xué)通過民主選舉組建一支工作力量強(qiáng)、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使同學(xué)的實踐力量、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想訓(xùn)練

本學(xué)期對同學(xué)要加強(qiáng)思想訓(xùn)練。加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對同學(xué)進(jìn)行誠信訓(xùn)練、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.訓(xùn)練同學(xué)不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

(三)平安訓(xùn)練

加強(qiáng)對同學(xué)的平安