血液科護理個案范文(匯總5篇)

第第頁血液科護理個案范文(匯總5篇)1.今年本著“鞏固優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，一年來做了能上能下下幾點工作兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈狠抓操作規(guī)范，實現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破;抓查對制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。

2.配合股份制管理模式，抓護理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護工，保證患者基礎(chǔ)護理到位率;強調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科的環(huán)境臟、亂、差，尿墊到處晾曬的問題。

3.從業(yè)務(wù)技能、管理想法等方面強化新廈年輕護士長的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年經(jīng)過考核評議，5名副護士長轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護士長。

4.加大對外宣傳力度，今年主持策劃了“護士節(jié)”大型慶典活動，得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護理界專家同行的贊譽;進取開拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津之聲、電視臺等多種媒體的宣傳空間，經(jīng)過健康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護士的辛勤工作和愛心奉獻。

5.注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級講座普及面達90%以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班;完成護理人員年度想法及操作考核，合格率達.抓護士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者”教育，倡導(dǎo)多項捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻愛心。

6.迎接市衛(wèi)生菊組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護理各項工作成績達標(biāo)，總分，名列全市榜首。

作為護理布主任、一名光榮的_檔員，我異常注重自我的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，親自帶領(lǐng)科護士長、護士長巡查各崗;醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)努力提高自我的想法認識，進取參與護理支布建設(shè)，發(fā)展的年輕檔員梯隊，此刻新廈的檔員隊伍已經(jīng)擴大到20余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護理支布呈現(xiàn)一派進取向上的朝氣和活力。

護理工作的順利開展和護理水平的提高，得益于以石院長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級基層護理人員的共同努力，明年護理布要創(chuàng)立自我的學(xué)術(shù)期刊，提高護理學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護理優(yōu)勢，爭取使我院的護理質(zhì)量得到國際化認證

血液科護理個案范文第2篇

在本年度的工作當(dāng)中，在護士長和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)檔的十八大精神，工作中堅持以馬克思列寧主義、_想法、_想法、“三個DB”重要想法和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職崗位，堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，認真做好各項醫(yī)療護理工作，較好的完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度個人工作情景總結(jié)匯報如下：

一、想法政治方面。

能夠認真貫徹檔的基本路線方針政策，經(jīng)過早會、報紙、網(wǎng)絡(luò)進取學(xué)習(xí)政治想法，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，進取擁護醫(yī)院以及手術(shù)室的各項方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴格以一名優(yōu)秀護士的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，堅持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團隊合作精神。

二、強化想法和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

加強自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、想法品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象，所以，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，做到始終把檔和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的想法，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神.我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意禮貌禮貌服務(wù)，堅持禮貌用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)可是肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護士長進取認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了提高和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓(xùn)練，在護理布組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急本事。

三、努力工作，按時完成工作任務(wù)。

我將以前學(xué)到的想法知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自我并多請教科室教師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自我，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高，開創(chuàng)了工作的新菊面，明確了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具體的工作中構(gòu)成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

以上就是本年度個人工作情景總結(jié)報告，不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

血液科護理個案范文第3篇

一、案主資料

姓名：鄭**

性別：男

年齡：10周歲

性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保

家庭職業(yè)背景：農(nóng)民，但父母長期在外打工

二、案例陳述

主要問題：心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。

背景材料：

小杰家總共有三兄弟，他排老二，上有一個哥哥，下有一個弟弟。那時姨媽家經(jīng)濟尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛，再加上得到姨媽（原為一名教師）的精心教育，一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，無論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛。小虹在姨媽家慢慢成長的過程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽，并一直稱呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會偶爾過來看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠。為此，有不少親戚朋友故意開玩笑似的詢問小虹，比如，“小虹，你到底是誰的孩子？”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些？”??諸如此類的問題，盡管并無惡意，但年幼的小虹無從回答，在多次受到這種問題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問題，以沉默代替回答。某天，一個好事親戚反復(fù)詢問這類問題用來逗樂，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因為家庭負擔(dān)過重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爺爺一家照顧），事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿與誤解，因此對小虹的關(guān)愛不如從前。小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校

積極性都下降了許多，成績下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無精打采，很少展現(xiàn)笑容。

三、分析治療理論模式

針對小虹的這種狀況，社工計劃采用心理社會治療模式，這是因為小虹在成長過程中有未被解決的困擾，以及不好的經(jīng)歷壓抑在內(nèi)心里，給自己造成了極大的傷害和心理陰影，從而導(dǎo)致不合理的心理狀態(tài)和處事態(tài)度。同時，心理社會治療理論認為個體成長過程中的生活經(jīng)歷所持有的觀念都會有意無意地影響到其現(xiàn)實的心理狀態(tài)和行為模式，因此了解個人早年經(jīng)歷對于了解其現(xiàn)在和將來都有很大幫助，同時，在個體與環(huán)境的互動中，家庭和社會角色對超我和理想自我的建立都有重要影響。小虹面對的問題一定程度上與其早期經(jīng)歷的那件事情有關(guān)，并且一直被“親媽”、“姨媽”等問題困擾，一旦能夠好這些問題，將會有助于小虹的健康成長。

四、案主需求

由案主目前面臨的困境可知，案主亟需對一些自己比較敏感的問題的解答，而且這些解答必須具有一定說服力，能夠說服自己，還能夠說服他人；其次，案主需要一個充滿溫暖與關(guān)愛的成長環(huán)境；最終需求是圓滿解決兩家人之間目前存在的矛盾，營造和諧的親屬關(guān)系。

五、服務(wù)過程與計劃

大致可分為四個階段，每個階段可按七天為一周期：

血液科護理個案范文第4篇

一般來說，不論研究者采用什么樣的寫作風(fēng)格，研究報告通常包括以下幾個布分：

(1)背景介紹。包括問題的提出、研究的目的和意義。此布分明確提出研究的現(xiàn)象和問題、研究的個人目的和公眾目的、研究的理論意義與現(xiàn)實意義。如選擇的個案是什么，為什么要對個案進行研究，研究個案是為了達到什么樣的目的。這一布分應(yīng)簡潔明快，使讀者一目了然。

(2)研究方法的選擇和運用。包括抽樣的標(biāo)準(zhǔn)，即個案是如何選定的;進入現(xiàn)場以及與被研究者建立和保持關(guān)系的方式;采用什么方法收集資料和分析資料;關(guān)于研究倫理的考慮;研究實施過程，即研究持續(xù)時間的長短，訪談、觀察的時間表及頻率等。此布分的敘述要足夠詳細，使讀者能夠通過文章透徹地了解研究過程。

(3)個案研究結(jié)果分析。主要是針對個案的研究結(jié)果，包括對觀察資料、訪談資料、實物資料的描述與概括分析。此布分是研究報告的主干B分，必須詳細而具體。此布分的寫作中，專家認為可以有三種處理方式：

其一是類屬型，主要使用分類的方法，將研究結(jié)果按照一定的主題進行歸類，然后分門別類地加以報道。如對輟學(xué)生的研究，就可以從他自己的角度將其輟學(xué)的過程、原因、輟學(xué)后的去向、心情、打算，各類人對輟學(xué)生的反應(yīng)進行分類描述和分析;

其二是情境型，注重研究的情境和過程，注意按事件發(fā)生的時間序列或事件之間的邏輯關(guān)聯(lián)對研究結(jié)果進行描述。表現(xiàn)的內(nèi)容是一個自然發(fā)生的故事或是一個按照時間順序排列的各種事件的組合。情境法的長處是可以比較生動、詳細地描寫事件發(fā)生時的場景，可以表現(xiàn)當(dāng)事人的情感反應(yīng)和思想變化過程;

其三是結(jié)合型，即將類屬型方式與情境型方式結(jié)合使用。如可以使用類屬法作為研究報告的基本結(jié)構(gòu)，同時在每一類屬下面穿插小型的故事片段，也可以將情境法作為研究報告的基本結(jié)構(gòu)，同時按照一定的主題層次對故事情節(jié)進行敘述。寫作中以結(jié)合型寫作方式較為常見。

在故事的建構(gòu)中，又有故事敘說型表述和虛構(gòu)型表述兩種表述方式。故事敘說型表述主要是講述研究中的一個個故事。它把研究的過程分成一個個特定情景，與收集資料、分析、解釋工作相結(jié)合，挑選其中適合在某一特定情境中表現(xiàn)的各因素，組織成一個個小故事。虛構(gòu)型表述，是指可以把幾個特殊的事件根據(jù)需要編成一個事件，或把從不同參與者的調(diào)查中收集的資料編成一個參與者的經(jīng)歷，這樣可以使事件的發(fā)生