部編版六年級(jí)上冊(cè)語文上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練含答案

【】部編六年級(jí)冊(cè)語上冊(cè)課閱讀訓(xùn)練含案1．閱讀短文，完成練習(xí)。向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種zhǒnɡzhòn子種zhǒnɡzhònɡ)進(jìn)了責(zé)任田，把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了?？兀靠ㄓ盟莾善辛Φ哪垩颗e著人字的種子硬殼也出來了。陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。夏天到了，在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了一個(gè)

“小子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇?。☆^頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵—小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉(rán冉起的太陽，中午太陽空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐pánɡbánɡ)。傍晚，太陽徐徐落山了。向日葵又面向方，戀戀不舍地和太陽告別。啊！多美的葵花呀！金色的陽光照進(jìn)它們的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來了歡樂。由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香。是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。（）出文中號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（）文找你最喜歡的四個(gè)詞寫下來________、、、，寫出你從課外想到的四個(gè)_______、________、________________。（）“冉是慢的意思，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和

“冉”意相近的詞。________、________、________（）出描寫日葵外形特點(diǎn)的一段話________寫出描寫向日葵作用的句子：________（）者住向日葵的特點(diǎn)，寫出“果實(shí)格外飽滿，格外香”并產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是_______（）者是按么順序來寫向日葵的？請(qǐng)選出的正確。（）

A.按間順序。按物的特點(diǎn)、類別順序。

B.按事情的發(fā)展、變化順序。空間順序?！敬鸢浮浚ǎ?；ǒn；；ɡ（）種；肥；無憂無慮；隱隱約約；播撒；貧瘠；無法無天；馬馬虎虎（）徐；慢；漸漸（）那展葉子多像一把把芭蕉扇?。☆^頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。；他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。（）年兒童（）【解析】【析】（1）題考查學(xué)生辨析字音的能力,正讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。（）要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語，積累詞匯。（）題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后再從文中找出即可。（）、（）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（）查寫作順序。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語，由夏、秋、冬可，作者是按時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>

“春故答案為：1）ǒn；zhǒn；；bánɡ（）種、肥、無憂無慮、隱隱約約、播撒、貧瘠、無法無天、馬馬虎虎（）徐、慢、漸漸（）它舒展的葉子多像一把把芭蕉扇?。☆^頂上隱隱約約長出了一個(gè)花朵—小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。他打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。（）年兒童（）【點(diǎn)評(píng)】（1）確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。（）題考查學(xué)生對(duì)詞語的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些優(yōu)秀文學(xué)品做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)記憶，此題會(huì)迎刃而解。（）要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（）（）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力（）題主要查對(duì)寫作順序的把握能力。

2．讀下面一段話，完成練習(xí)。我在原野上_______，原野風(fēng)光更加旖；我在清風(fēng)中________，使清風(fēng)芬芳馥。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我________；醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我_______。（）擇合適詞語填在句子中的橫線上。我在原野上_______，原野風(fēng)光更加旖；我在清風(fēng)中________，使清風(fēng)芬芳馥。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我________；醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我_______。（）橫線畫這段話中寫花的作用的句子。（）波浪線出這段話中寫外界關(guān)注花的句子?！敬鸢浮浚ǎ┮罚缓粑?；察看；凝視（）在原野搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。（）微時(shí)黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來時(shí)，白晝的那碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視?！窘馕觥俊痉治觥浚?）題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(目提供的信息)進(jìn)補(bǔ)充填空即可。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。（）、（）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。故答案為：1）曳、呼吸、察看、凝視（）在原野搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。（）微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視?！军c(diǎn)評(píng)】（1）道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（）（）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力3．按《花之歌》課文內(nèi)容回答問題。我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一…我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。（）者將花比什么？（）花比作大然的話和諸素之”共同暗示了一個(gè)什么樣的自然現(xiàn)?【答案】（）自然的話語、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。（）在自然完成一個(gè)循環(huán)，然后再開始下一個(gè)循環(huán)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。

（）解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合作的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。故答案為：（）大自然的話語、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。（）在自然完成一個(gè)循環(huán)，然后再開始下一個(gè)循環(huán)。【點(diǎn)評(píng)】（）題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（）題主要查對(duì)句子的理解能力。4．閱讀課文片段，回答問題。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”帶向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。（）斬截鐵是么意思？這個(gè)詞表現(xiàn)了班長馬寶玉的什么品質(zhì)？（）在五壯面前的是兩條什么樣的路？五壯士怎樣選擇？（）文段中劃橫線的句子表現(xiàn)了五壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，

________的心和________的神。朗讀這兩句話時(shí)要讀________?！敬鸢浮浚ǎ┽斀亍北扔魈幚硎虑榛蛘f話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。表現(xiàn)了班長馬寶玉堅(jiān)定果斷、毫不猶豫的品質(zhì)。（）條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走條路可以很快追上連隊(duì)，可是人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。五壯士向棋盤陀走去。（）定不移不畏犧牲；鏗鏘有力、擲地有聲【解析】【分析】（）語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解義。（）查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（）體會(huì)劃線詞語，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括意思表述合理即可。故答案為：（）釘截鐵比處理事情或說話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。表現(xiàn)了班長馬寶玉堅(jiān)定果斷、毫不猶豫的品質(zhì)。（）條通往主力移的方向,走條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。五壯士向棋盤陀走去。（）定不移不畏犧牲、鏗鏘有力、擲地有聲【點(diǎn)評(píng)】（1）題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（）題考查理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（）答此題結(jié)合語境理解詞意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。5．課外閱讀

《中年閏土》節(jié)選這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿閏土哥——來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老！…我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。（）段字過對(duì)比手法描繪了中年閏土的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的不同，請(qǐng)用簡(jiǎn)的文字分別加以說明：中年閏土：。（）他住了，上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神”中歡喜和凄”原因是：歡喜：________。凄涼：________。（）土動(dòng)嘴，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？請(qǐng)你揣摩語境、聯(lián)系全文，把它補(bǔ)出來。（）們之間著的厚障壁是什么？【答案】（）前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。（）到童年友所歡喜；生活的悲慘，他與魯迅的身份相差太大（）朋友你好嗎要有空去我家鄉(xiāng)看,我以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀.（）建的等制度【解析】【分析】（1）第一自然段可知中年閏土：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。（）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的情”中“歡”和“凄”的原因是：見到童年好友所歡喜生的悲慘，他與魯迅的身份相差太大（）土動(dòng)嘴唇，卻沒有作聲”。想說的話是老朋友你好嗎要有空去我家鄉(xiāng)看看我可以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀魚.（4）們之間隔著的厚壁”是建的等級(jí)制度?！军c(diǎn)評(píng)】做好每各小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題仔細(xì)閱讀，辦讀邊思考。

6．理解感悟（文章閱讀）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色

“紗”。球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）段文字的是？（）出具體寫地球美麗壯觀的句子。（）這段話中將地球比作和________，說明它的，表達(dá)出對(duì)地球的________之?！敬鸢浮浚ǎ┖絾T在太空看到的地球的樣子（）入簾是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍著一層薄薄的水藍(lán)“紗衣。（）籃；母；可愛；贊美【解析】【析】（）文寫的宇航員在太空看到的地球的樣子，（2）查學(xué)生地球壯觀的句子是那句話，（）考查學(xué)生這段話將地球比作什么。本題涉及課文的理，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。7．閱讀課文片段，回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界_______人驚嘆，叫舒服，_______愿立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（）段話作是按________到順寫的。分（）段話寫了草原的什么特?文中哪句話最突表現(xiàn)出這個(gè)特?(1分________（）段話中作者用了哪些不同的詞來描寫草原的色?________（）橫線的子中無邊的綠毯_，色的大花_。（）波浪線出文中聯(lián)想的句子，并寫出它是由什么實(shí)實(shí)在在的事物引起________（）次，我到了草原這句話說明了什?________（）碧千里翠色欲流這兩個(gè)詞相同的地方_。（）文中的號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

這種境界，________使驚嘆，________叫人舒服愿立望________想下低吟一首奇麗的小詩。（）碧千里意思是________?！敬鸢浮浚ǎ?；人（）中出原的綠。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（）碧千里翠色欲流、流入天際、綠毯、綠色、渲染。（）闊無邊大草原；羊群（）這界，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣用駿馬和牛這些實(shí)際景物引起的。（）者來到草原上。（）是描寫綠色景物（）使；又；既；又（）里之內(nèi)距離都是綠色的。本文形容草原的無邊無際，非常廣闊?！窘馕觥俊疚觥窟@一自然段寫的是我看了草原，感受到那里的奇風(fēng)光。這一段可以分為草原景色和作者感受兩層。寫草原的景色，基本采取遠(yuǎn)望和整體感知的筆法來描述的，從天空到地面、從小丘到羊群，再到駿馬和大牛，線索是先整體后局部。這一段，作者緊緊圍繞天碧草”一特點(diǎn)展開了豐富的想像，而把這種想像準(zhǔn)確地表達(dá)出來則是運(yùn)用了非常恰當(dāng)?shù)谋扔?。本文語言優(yōu)美，富有形象感和畫面感，因此要加強(qiáng)有感情朗讀的指導(dǎo)。可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)，邊讀邊想象畫面：草原一碧千里而又不失秀美的風(fēng)光；馬疾馳，車相隨，襟飄帶舞，歡聲笑語迎遠(yuǎn)客的場(chǎng)景；敬酒聯(lián)歡的熱鬧場(chǎng)面。【點(diǎn)評(píng)】要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種結(jié)構(gòu)安排上自然流暢、脈絡(luò)清晰的特點(diǎn)。理清作者的寫作順序，從整體上把握課文。要讓學(xué)生通過自己的朗讀將大家?guī)нM(jìn)草原，并在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，背誦第一、二自然段。8．閱讀短文，回答問題。如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了。可令我們犯愁的卻是：嬌小的“莉”。們出國旅游十多天，沒人照顧，請(qǐng)別誤會(huì)。莉并是我們的女兒，而是一只純種的松狗”。金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小莉”，摸著它的頭說：我出十多天，沒人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙』锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸貨Q策似變得格外乖順聽話。妻子抱著莉”走走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說“有法我一邊聽著一邊點(diǎn)頭：這是沒有辦法的辦法”

晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著“莉”去望親。母親獨(dú)自一人住在河對(duì)面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)，拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯(cuò)！回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說明來意：“我打算出國旅游十來天，這只小家伙就有您來照顧了?！睋?jù)母親小時(shí)候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧”我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時(shí)要注意安全，就好像小時(shí)候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！⑥突間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻播放電視?！肮畔±先?，攜母萬里游，的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動(dòng)著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個(gè)快樂，居然斗膽讓母親去照顧寵”。比之下，我頓時(shí)到無地自容，為人之子，虧你想得出來！母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你們時(shí)給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起莉”輕聲地說：我走吧。⑨母說“太晚了，把小東西放下，你們回去吧”妻并沒有把“莉”放，而是內(nèi)疚地說：“媽不用了，我們?cè)傧敕ㄗ影差D它?！蹦赣X有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說一邊把錢強(qiáng)行塞我的口袋里。⑩我著母親的手，說“媽這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道“你身份證干嘛”拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)歲，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀：?媽，給你辦護(hù)照，我們一出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再?一起？我？一個(gè)老太太？?我定地點(diǎn)點(diǎn)頭“我一起出國旅游！是我們?nèi)齻€(gè)人一起去”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：出？出國旅游”角流露出光……（）括這篇章的主要內(nèi)容。（）第②段“有法指的是什么辦法？在這里為什么不接把辦法寫出來？（）第⑦段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對(duì)現(xiàn)人物有何作用？（）章多處用對(duì)比的寫作手法來揭示主題。請(qǐng)你列舉兩處，并說說其作用。【答案】（）寫一對(duì)小夫妻因要出國旅游而準(zhǔn)備讓母親照看小狗后被母愛感動(dòng)改變

主意，決定帶母親一起出國旅游的故事。（）老親我們照看小“莉莉”。在文章開頭部分設(shè)置懸念，以此激發(fā)讀者的閱興趣。（）用動(dòng)作描寫和語言描寫，具體生動(dòng)地寫出了母親舍不得子女錢的心理,從反映出母親對(duì)子女的愛。（）我自己要出國旅游，卻給母親安排照看小狗的任務(wù)；②我只在逢年過節(jié)去看望母親還飄然自喜，母親總惦記著我們卻毫無怨言；電里古稀老人攜母游遍大江南北，現(xiàn)實(shí)中我們出國旅游卻要母親照顧寵物；作:突了我們對(duì)母親的忽略體我的愧疚心情，為結(jié)尾我們要帶母親出國旅游作鋪墊?！窘馕觥俊疚觥浚?）段文字?jǐn)懥艘粚?duì)小夫妻因要出國旅游而準(zhǔn)備讓母親照看小狗后被母愛感動(dòng)改變主意，決定帶母親一起出國旅游的故事。2）短文的第二段，作者在文章開頭部分設(shè)置懸念，先不寫明是什么辦法，以此激發(fā)讀者的閱讀興趣。最后才讓讀者明白，原來辦法是：讓老母親為我們照看小狗莉”。（3）七自然段運(yùn)用一連串的動(dòng)作和語言，具體生動(dòng)地寫出了母親舍不得花子女錢的心理,從而反映出母親對(duì)子女的愛。很形象、生動(dòng)。（4）例：①我自己要出國旅游，卻給母親安排照看小狗的任務(wù)；②我只在逢年過節(jié)去看望母親還飄然自喜，母親總惦記著我們卻毫無怨言；電里古稀老人攜母游遍大江南北，現(xiàn)實(shí)中我們出國旅游卻要母親照顧寵物；作用是突出了我們對(duì)母親的忽略體我們的愧疚心情，為結(jié)尾我們要帶母親出國旅游作鋪墊。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力。方法是多讀幾遍。9．閱讀下文，回答問題在住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。②多的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔①了花工們說。不日子，油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲多好的玫瑰！人好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰競(jìng)相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。⑤人夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。⑥可是一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。⑦樓？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而還有一些高大的槐

樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢？⑧拗過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水酒洗過一般舒坦。第天，趕快去問花工，回答說：“那白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩。⑩于，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。?對(duì)！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。（）文找兩個(gè)能分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點(diǎn)的詞語，再說說這兩花各自是在怎樣的環(huán)境中生長綻放的。（）你根據(jù)⑩段線句，從三個(gè)方面說說這棟“麗在里？（）會(huì)作者寫作意圖，請(qǐng)你說說白玉簪花美在哪里。（）第段的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.作主要從色彩、形態(tài)、質(zhì)以及人們的感受這四個(gè)方面，對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫。

B.本運(yùn)用了比喻、擬人的修辭法，生動(dòng)形象地描寫出白玉簪花外在的形態(tài)美和內(nèi)在的氣質(zhì)美。白玉簪花不但能夠美化環(huán)境，具有供人觀賞的價(jià)值，而且能夠消除天氣燥熱，具有清爽怡人的價(jià)值。

“粗粗、長”、“碩突了白玉簪花的健美；羞”含地表現(xiàn)了白玉簪花的柔美?！敬鸢浮浚ǎ┕寤ǎ烘弊湘碳t；在陽光的照耀下，在松軟的花壇濕土中生長．白玉簪花：潔白如雪（雪白白花花）；在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長。（）空間（樓前樓后開滿鮮花）②時(shí)（白天晚上都有花開）③色（色彩紛呈）（）無在怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人②努奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價(jià)值③形美麗。（）【解析】【析】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（）瑰：紫嫣紅；在陽光的照耀下，在松軟的花壇濕土中生長．白玉簪花潔白如雪（雪白白花花）；在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長。（）①間（樓前樓后開滿鮮花）時(shí)（白天晚上都有花開③色（色彩紛呈）3無在怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人。②力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。外美麗。（4）答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤“能消除天

氣燥熱，具有清爽怡人的價(jià)值”錯(cuò)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（）題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握的能力。10．讀短文，回答問題父親與兒子因公因私，我已經(jīng)好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎忘記了獨(dú)自生活在故鄉(xiāng)老屋里的老父。前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅(jiān)硬的石看到這里，我的淚水馬上滾落出來，連忙推去所有事務(wù)，追風(fēng)趕月，一刻不敢停留地往家趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來，搓著那雙大手嘿嘿著笑著。吃過簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯，叨過一陣子平平常常的家長里短，窗外夜風(fēng)起處，蟲鳴漸深，我打了個(gè)呵欠說：爸咱睡吧。父親的眼中露出難色，他說：嗯睡吧”隨后又站起身往外走，爸爸打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去。我攔住他笑說：爸我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹梢亂動(dòng)，篩下一床碎銀，但聽不到那熟悉的鼾聲。父親在那頭說：不了，睡吧。我在這頭應(yīng)道：睡吧月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起。床頭仍寂靜一片。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕頭就睡去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。想到這里我的心好痛，就裝著打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉，當(dāng)那粗糙而又溫情的手在我臉上劃過時(shí)，我的鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞叫了，睡吧”我哽咽著說：睡。（）章二段寫親蹲在村口路旁守望時(shí)，身軀像塊堅(jiān)硬的石頭…”，這個(gè)比喻生動(dòng)地刻畫出父親守望神態(tài)_______而________，明父親守望時(shí)間_______。（）讀文你會(huì)發(fā)“我”追風(fēng)趕月地回到故鄉(xiāng)老屋，和父親一起僅是先吃飯，再是家常，最后與父同寢。只為這些平淡瑣事“”里會(huì)感到失落嗎？為什么？（）中我先兩落淚。第一次是由讀信引起的，第二次________（）出中能體現(xiàn)父親體貼兒子，兒子也體貼父親的事情各一例，試加以概將其寫在橫線上。

（）中對(duì)夜、月色有一些描寫，這些描寫的作用是表明________（）文結(jié)尾部分寫道：“父竟用手輕輕地摸我的臉”，親為什么竟手輕輕地摸我的臉？【答案】（）注；疑止；長久（）會(huì)失落“”，回家主要是安慰父親“我”的念之情，并無大事。（）父親粗而溫情的手“臉上劃過時(shí)。（）：怕自打鼾影響兒子的睡覺；子：枕著父親的臭腳同眠。（）色漸深時(shí)間過程（）輕地表父怕驚“我的子之情“摸表父親愛子的情不自禁和急。【解析】【析】（1）考查對(duì)句子的理解。父親蹲在口路旁守望時(shí)，身軀“像塊堅(jiān)硬的石頭…”，個(gè)比喻生動(dòng)地刻畫出父親望神態(tài)的專注而疑止，說明父親守望時(shí)間的長久。（）查課文內(nèi)容的理解。通讀全文，整體感知課文內(nèi)容可知我追趕月地回到故鄉(xiāng)老屋，和父親一起僅是先吃飯，再是聊家常，最后與父同寢。只為這些平淡瑣事，“我心不會(huì)失落，因我，家主要是安慰父親對(duì)“我的念之情，并無大事。（3）查篩選信息。帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案，我第次落淚當(dāng)父親粗糙而情的手在“我臉劃過時(shí)。（）考查篩選信息。帶著問題細(xì)讀課文就能從文中到答案，父：怕自己打鼾影響兒子的睡覺；子：枕著父親的臭腳同眠。5）查對(duì)夜色、月色描寫的作用。這些描寫的作用是表明夜色漸深的時(shí)間過程。）考查對(duì)句子的理解。抓住關(guān)鍵詞語理解，聯(lián)系上下文理解句意“輕輕地表父親怕驚“”的愛子之情。摸表現(xiàn)父親愛子的情不自禁和急切。【點(diǎn)評(píng)】（）題考查對(duì)句子的理解能力。2）此題考查對(duì)課文內(nèi)容理解能力。3此題考查篩選信息的能力。（）題查選信息的能力。（5）題考查對(duì)夜色、月色描寫的作用。（）此題考查對(duì)句子的理解能力。11．讀《我的伯父魯迅先》選段，回答問題有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說：大，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點(diǎn)不像”“哪點(diǎn)不像呢？伯轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的?！鞍值谋亲佑指哂种保哪?，又扁又平”我了他們半天說?！澳阒?，伯摸了摸自己的鼻子，笑著說“小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！澳敲础薄翱傻搅撕髞?，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了”“碰？我，你么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心”“你，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”“哦！我然大悟“墻當(dāng)比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了”在座的人都哈哈大笑起來。（）括選文容。

（）迅生鼻子本來是天生的，為什么說是碰壁碰的呢？從中體現(xiàn)出魯迅先怎樣的性格特點(diǎn)？（）你結(jié)合當(dāng)時(shí)迅先生生活的社會(huì)環(huán)境，談一談你對(duì)“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？這話的理解。（）在的人都哈大笑起”，說一說大家為什么笑呢？【答案】（）父和我談碰壁。（）是魯迅幽默的說法暗示自己受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。幽默。（）迅生活在黑暗的舊社會(huì)中，他經(jīng)常寫文章揭露國民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。這句話真正的含義是當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，自己在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到挫折與迫害。（）我的單和幼稚。【解析】【分析】（1）括文章內(nèi)容的方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)綜合、概括。強(qiáng)調(diào)個(gè)部分：什么人做了什么事，結(jié)果怎么樣。選文內(nèi)容是伯父和“我”談壁。（）解義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。依課文內(nèi)容可知，魯迅先生的鼻子本來是天生的，卻說是碰壁碰的，這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。從中體現(xiàn)出魯迅先生幽默的性格特點(diǎn)。3）查對(duì)句子的理解。撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。依據(jù)課文內(nèi)容可知，魯迅先生生活在黑暗的舊社會(huì)中，他經(jīng)常寫文章揭露國民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。這句話真正的含義是當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，自己在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到挫折與迫害。4）查對(duì)課文的理解，結(jié)合上下文可知在座的人是笑我的單純和幼稚?！军c(diǎn)評(píng)】（）題考查對(duì)選文內(nèi)容的概括能力。2）此題考查對(duì)句子理解能力。3此題考查對(duì)句子的理解能力。）此題考查課文的理解能力。12．讀下文，回答問題傳遞快樂的人▲日本個(gè)叫清水龜之助的郵差A(yù)．．）每天他都一大早就出門，用自行車馱著報(bào)刊和郵件穿梭于大街小巷。郵差是一份很辛苦的工作，而且收入微薄A．B．）很少有人將其作為一生的職業(yè)。但清水龜之助一干就是25年成為日本屈指可數(shù)的老郵差。凡是接受過清水龜之助服務(wù)的居民都十分喜歡他，因?yàn)樗刻於己芸鞓?，居民們從他手中拿到信件和?bào)刊的時(shí)候，也得到一份他帶來的由A中B忠．．）的快樂。日本有一項(xiàng)國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，叫終成就獎(jiǎng)”，以前得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的大都是“社精”，這一年政府卻將其頒給了清水龜之助。開始，有人對(duì)一個(gè)郵差獲此大獎(jiǎng)感到不解。但是，在得知清水龜之助的事跡后，他們改變了看法。很多人認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)界人士給民眾帶來了富裕，清水龜之助則給民眾帶來了快樂，而快樂是無法用金錢購買的?！诖卧L談中，記者問清水龜之助為什么會(huì)這樣快樂地干一份枯（

．躁．燥C．）的工作。清水龜之助講了一個(gè)故事：一個(gè)孩子隨母親到寺廟去進(jìn)香，看到老和尚在洗鮮桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗