人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 角的度量 全市一等獎(jiǎng)

角的度量(dùliàng)第一頁，共二十二頁。觀察(guānchá)與思考下面(xiàmian)兩個(gè)角哪個(gè)大？第二頁，共二十二頁。把半圓分成(fēnchénɡ)180等份，每一份所對(duì)的角叫做。記作“〞。一度(yīdù)角1°第三頁，共二十二頁。認(rèn)識(shí)(rènshi)量角器量角器的中心(zhōngxīn)量角器的0°刻度(kèdù)線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180第四頁，共二十二頁。用量角器量角的步驟(bùzhòu)111、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)(dǐngdiǎn)重合；第五頁，共二十二頁。用量角器量角的步驟(bùzhòu)2、312、零度(línɡdù)刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度(kèdù)，就是這個(gè)角的度數(shù)。50°0第六頁，共二十二頁。0120°第七頁，共二十二頁。判斷(pànduàn)〔請(qǐng)用手勢“〞或“〞表示〕。這個(gè)(zhège)角是80°第八頁，共二十二頁。判斷(pànduàn)〔請(qǐng)用手勢“〞或“〞表示〕。這個(gè)(zhège)角是110°第九頁，共二十二頁。判斷〔請(qǐng)用手勢(shǒushì)“〞或“〞表示〕。這個(gè)(zhège)角是40°第十頁，共二十二頁。觀察(guānchá)與思考下面(xiàmian)兩個(gè)角哪個(gè)大？第十一頁，共二十二頁。觀察(guānchá)與思考下面(xiàmian)兩個(gè)角哪個(gè)大？角的大小(dàxiǎo)與角的兩邊畫出的長短有關(guān)嗎？第十二頁，共二十二頁。觀察(guānchá)與思考下面兩個(gè)(liǎnɡɡè)角哪個(gè)大？角的大小與角的兩邊畫出的長短(chángduǎn)有關(guān)嗎？角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。第十三頁，共二十二頁。猜一猜你能猜出這幾個(gè)角的度數(shù)(dùshu)嗎？并說明原因。第十四頁，共二十二頁。猜一猜你能猜出這幾個(gè)角的度數(shù)(dùshu)嗎？并說明原因。第十五頁，共二十二頁。猜一猜你能猜出這幾個(gè)角的度數(shù)(dùshu)嗎？并說明原因。第十六頁，共二十二頁。下面(xiàmian)三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？為什么？123第十七頁，共二十二頁。下面(xiàmian)三個(gè)角中，哪個(gè)角最小？為什么？123〔最小〕角的大小(dàxiǎo)要看兩條邊叉開的大小(dàxiǎo)，叉開的越大，角越大。第十八頁，共二十二頁。小結(jié)(xiǎojié)1、角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有(méiyǒu)關(guān)系。2、角的大小(dàxiǎo)要看兩條邊叉開的大小(dàxiǎo)，叉開的越大，角越大。第十九頁，共二十二頁。穩(wěn)固(gǒnggù)練習(xí)1、角的計(jì)量單位是〔〕，用符號(hào)〔〕表示。2、把一個(gè)圓平均分成〔〕份，每一份所對(duì)的角就是〔〕記作〔〕。3、量角的步驟是：〔1〕兩角器的中心與〔〕重合(chónghé)，0度刻度線與〔〕重合(chónghé)?！?〕〔〕，這個(gè)角就是多少度。4、完成做一做第二題，你發(fā)現(xiàn)了什么？5、量角時(shí)，什么時(shí)候讀外圈的刻度？什么時(shí)候讀內(nèi)圈刻度？6、看看書上的圖示，能總結(jié)出畫指定度數(shù)的角的步驟嗎？〔1〕〔〕〔2〕〔〕〔3〕〔〕第二十頁，共二十二頁。謝謝第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)角的度量。記作“〞。使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合。3、角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。判斷〔請(qǐng)用手勢“〞或“〞表示〕。角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。猜一猜。1、角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。1、