四年級語文下冊第二單元測試題

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無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都離不開試題，借助試題可以檢測考試者對某方面學(xué)問或技能的把握程度。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是我整理的四年級語文下冊其次單元測試題，盼望對大家有所關(guān)心。

四年級語文下冊其次單元測試題1

班別姓名座號得分

第一部分基礎(chǔ)學(xué)問積累與運用（40分）

一、讀一讀，寫出下列的詞語（5分）

zūnyáncáifùkuǎndàidàodépíbèi

()()()()()

二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。

（）（）（）（）

三、比一比，再組詞（5分）

遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）

尊（）列（）候（）搜（）配（）

四、把下面的詞語補充完整（6分）

迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）

骨（）如（）走（）串（）將（）比（）

五、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入句子中的括號里。（3分）

雖然……但是……不但……而且……由于……所以……

1、這位年輕的護士（）是第一次扎針，（）顯得特殊緊急。

2、這位年輕的護士（）兩針卻沒扎進血管里，（）我的母親并沒有責(zé)備她。

3、對這位年輕的護士的行為，我的母親（）沒有責(zé)備她，（）還賜予她鼓舞。

六、按要求寫句子（3分）

1、哈默的言行感動了全部讀者。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來。

縮寫句子：

七、修改病句。（4分）

１、《中彩那天》這篇課文寫得太迷人了。

2、父親的教育使我終身受到教育和好處。

八、把下面的名言補充完整。（6分）

1、，行必果。2、，金石為開。

3、愛人者，；敬人者，。

4、老吾老，；幼吾幼，。

九、有人說：“一個人只要誠懇，有信用，就等于有了一大筆財寶?！蹦銖倪@句話中體會到了什么？談?wù)勀愕目捶?。（４分?/p>

其次部分閱讀積累與運用（30分）

（一）、讀《中彩那天》片段，回答問題（15分）

我不明白父親為什么中了彩還不興奮，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親勸慰我說：“不要苦惱，你父親正面臨著一個道德難題?！薄澳俏覀冎辛瞬实玫狡囀遣坏赖碌膯?？”我迷惑不解地問。

“過來，孩子?！蹦赣H溫順地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張?zhí)柎a是05102。

母親讓我認真辨別兩張彩票有什么不同。我看了看，最終看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的Ｋ字。母親告知我：“Ｋ是代表庫伯，你父親的同事?！痹瓉?，父親買彩票時，幫庫伯捎了一張，并作了記號。過后，倆人都把這件事忘了?？梢钥闯?，那Ｋ字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡?！翱墒?，庫伯是有錢人，我們家窮??！”我感動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。

1、“捎”的音序是（），部首是（）。（１分）

2、給文中的“悶”選正確的音節(jié)和字義劃上“√”。（2分）

悶：①mēn②mèn①心情不舒服②不透氣③聲音不洪亮④在屋里呆著，不到外面去

3、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）

近義詞：郁悶（）辨認（）反義詞：喜氣洋洋（）

4、“我迷惑不解”的問題是

（2分）

5、父親面臨的道德難題指的是

；他是這樣處理這個難題的

（4分）

6、你欣賞“父親”的行為嗎？為什么？（3分）

（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）

誠信的價值

從前，有一對夫妻，開了一間酒店，由于賣出的酒物美價（鐮廉），生意非常興隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。

晚上丈夫回來，妻子得意（洋洋揚揚）地把自己的“秘訣”告知丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。

誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉呀你把我們最值錢的東西誠信只五元給賣掉了”

果真，從今他們的生意一落千丈，最終徹底破產(chǎn)了。但妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她懊悔地流著淚，說：“我明白了

?！?/p>

1、在括號里選擇正確的字劃上“—”。（2分）

2、在第4自然段沒有標點的地方加上標點符號。（2分）

3、依下面的意思在文中找出相應(yīng)的成語。（1分）

形容聲譽、地位或經(jīng)濟狀況急劇下降。（）

4、“妻子得意洋洋”的緣由是；最終的結(jié)果是。（4分）

5、聯(lián)系全文，在最終一段的橫線上寫上合適的話。（3分）

6、讀這篇短文后你有什么感受？（3分）

第三部分習(xí)作（３０分）

題目：，我想對您說

在日常的學(xué)習(xí)的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢？今日，就讓自己在這次習(xí)作中寫出來吧。寫的時候要留意把自己想說的內(nèi)容寫清晰，語句通順，標點正確，書寫端正，字數(shù)不少于350字。

四年級語文下冊其次單元測試題2

(一)、讀《桂林山水》片段，回答問題

我攀登過()的泰山，巡游過()的香山，卻從沒觀察過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，，形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，顏色明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，，似乎一不當心就會栽倒下來。

1、依據(jù)課文內(nèi)容，在括號或者空白處里填詞語

2、“兀”字是()結(jié)構(gòu)，部首是()，音序是()

3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線

險：①地勢不平坦②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能③狠毒④險要

危峰兀立的危：①危急，擔(dān)心全②處于危急境地，損害③指人快要死④高⑤端正

4、這段寫出了桂林的山的特點是什么?看看這些特點的句式并仿寫一個事物

5、把桂林的山跟()和()作比較，還運用了()和()的修辭手法把桂林的山的特點寫詳細。

6、在文中找出你最喜愛的比方句劃上“—”

(二)、閱讀課外文章，回答問題。

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。

下車后，我們舍棄()了大路，選擇()了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。

岸邊山崖上刀斧痕猶存的坎坷小道，凹凸凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險()。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然消失在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。

當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，似乎就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢!偶有擔(dān)心分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強化這夜曲的節(jié)奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連間或從遠處趕來歇腳的晚風(fēng)，也悄無聲息。

當我慢慢被夜的`凝重與深邃(suì)所溶化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的高校生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。

1.(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)

__________________________________________________________

(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

2.在括號里寫出加點詞語的近義詞。(2分)

3.文中畫“____”的句子采納的修辭手法是：①____________;②____________。(3分)

4.短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有：

5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字綻開的。巡游十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語句)。(3分)

四年級語文下冊其次單元測試題3

一、看拼音，寫詞語(10分)

dǐyùluòtuoyóulǎnpǔsùánɡɡuì

()()()()()

二、依據(jù)音節(jié)寫出同音字(8分)

hú：()蝶()水

yànɡ：蕩()榜()

dǐ：()御床()

pǔ：()通()素

三、把下列詞語補充完整(12分)

一()十()兩()其()三()兩()

四()八()五()四()六()無()

七()八()八()威()九()一()

十()九()百()百()千()萬()

四、照樣子，把句子寫生動(6分)

例：小河嘩嘩地向前流去。

小河唱著歌向前奔去。

(1)古老的威尼斯又寧靜下來了。

____________________________________________________________________

(2)那水泡不停地往上冒，一會兒就不見了。

____________________________________________________________________

(3)天上的星星一閃一閃的。

____________________________________________________________________

五、推斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×(6分)

(1)“舟行碧波上，人在畫中游。”這句詩的意思是：游船航行在碧綠的江水上，船上的游人就像在一幅漂亮的畫卷中游玩、欣賞。()

(2)《江畔獨步尋花》、《寒食》和《泊船瓜洲》這三首詩都是描寫春天景色的。()

(3)五彩池在銀川的藏龍山上。()

六、依據(jù)課文內(nèi)容填空(6分)

桂林山的特點是____、____、____;桂林水的特點是____、____、____，這樣的山________著這樣的水，這樣的水________這樣的山，再加上空中________，山間________，江上________，讓你感到似乎走進了______的畫卷，真是________________________。

七、把詩句補充完整，并寫出詩句的意思(7分)

(1)____________________，寒食東風(fēng)御柳斜。

詩句的意思_______________________________________________________

(2)春風(fēng)又綠江南岸，____________________。

詩句的意思_______________________________________________________

八、閱讀短文，完成練習(xí)

可愛的荷塘

每年暑假，我總要到外婆家去住，吸引我的是她家村子里的那口荷塘。

七月的荷塘，荷花盛開，送來縷縷芳香。我興致勃勃地欣賞著荷花動人的姿勢，盡情地聞著荷花的香味，沉醉在這美景中。我蹲下來，戲弄著塘中的水，又把水灑到大圓盤似的荷葉上。只見一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上滾動著，多好玩!我突然想起媽媽的話，荷葉不簡單吸水，又有香味，可用來包裹食物。有一種荷葉包粉蒸肉，又香又嫩，是人們寵愛的食品。多好的荷葉啊!

這時，外婆端著一盤圓圓的一粒粒的東西叫我吃。我拿起一粒送進嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指著荷塘說：“荷花謝了，就結(jié)成蓮蓬。蓮蓬上面有很多小孔，就像一間間的小房間，里面長著一粒粒果實，就是蓮子。你剛才吃的，是用去年的蓮子滾了糖衣做成的?！薄霸瓉砗商晾镉羞@樣的好東西!”我樂滋滋地說?！斑€有呢!”外婆接著說，“到了秋天，荷花的根莖有一部分進入泥土后，就膨大起來，成為一節(jié)一節(jié)的藕，水果一樣又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃過了嗎?”

我凝神地望著滿塘荷花，一朵朵荷花仿